我佩服的一個(gè)人七年級作文
細細品味一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感1
《假如給我三天光明》這本書(shū)我在寒假中讀了好幾遍，讓我受益匪淺，讓我深受感動(dòng)。書(shū)中的那些事跡，總是能在我受到挫折時(shí)鼓勵我、支持我。
人應該怎樣活著(zhù)才能更有意義，更充實(shí)呢？海倫·凱勒用行動(dòng)回答了這一切。在海倫很小的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，導致雙目失明，雙耳失聰。這對一個(gè)正在成長(cháng)的小女孩是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！但海倫并沒(méi)有氣餒在莎莉文老師的幫助下，海倫憑著(zhù)超人的'毅力完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并寫(xiě)出了許多著(zhù)作，如：《假如給我三天光明》《我的生活》《走出黑暗》……
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果給她三天光明的話(huà)，在第一天，她要看一看人，要正視朋友的內心，要看親朋好友以及莎莉文老師，也不會(huì )忘記那只忠誠可信的小狗；第二天，她想要看黑夜變成白天的動(dòng)人奇跡，還有藝術(shù)博物館、各種演出和戲劇文學(xué)作品；到了最后一天，要去迎接再一個(gè)清晨，去看那安靜的郊區，要到帝國大廈的樓頂，還不會(huì )錯過(guò)漫步在第五大道上。然而，這些終究會(huì )成為一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
盡管生命是那樣脆弱，但從海倫的文字中我們仍然可以感受到愛(ài)、勇敢和感恩給予海倫一生的最強力的支撐，以及給予我們的啟示：弱者，因此學(xué)會(huì )自強；憤世者，因此學(xué)會(huì )感恩……我要向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她活著(zhù)有意義、充實(shí)；學(xué)習她敢于和病魔做斗爭；更要學(xué)習她有著(zhù)堅持不懈的精神！
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感2
海倫．凱勒只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明而精彩的歲月。馬克．吐溫的一句話(huà)是這樣寫(xiě)的：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了�！比欢�，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒19個(gè)月的時(shí)候，失去了光明和聲音。海倫。凱勒六歲零九個(gè)月，她的老師——安妮。蘇立文來(lái)到她身邊，與海倫。凱勒一起學(xué)習，直到海倫。凱勒在黑暗里摸索著(zhù)，成功走進(jìn)了“哈佛大學(xué)”。
“20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，這就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她憑借堅強的意志和驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)，在黑暗中找到人生的光明；最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界的角落，用生命的力量為世界造福�！边@是人們對她的評價(jià)。海倫。凱勒對生活充滿(mǎn)了熱情與希望，她能在黑暗里堅持“光明就在前面”不向黑暗低頭的信念。
雖然海倫。凱勒一生陷進(jìn)在黑暗的世界里，但仍然珍惜著(zhù)自己寶貴的.生命，堅強地活著(zhù)。生活中，有許多像海倫。凱勒一樣珍惜生命，在“黑暗”里堅持的殘疾人，如，尹小星。他比海倫。凱勒幸運多了，沒(méi)有失去光明和聲音，只是失去了一條腿�？伤麘{著(zhù)堅強的毅力穿過(guò)大沙漠，獲得眾人的歡呼�！八烙休p于鴻毛，有重于泰山�！庇械娜怂闹∪�，又因為有一點(diǎn)兒挫折就要去死。這樣不僅會(huì )給群眾添麻煩，還會(huì )讓自己沒(méi)寶貴的生命。
海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗里不斷堅持的女性，給世人留下了多少寶貴的啟示：我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)“黑暗”而使它變得沒(méi)意義！
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感3
這個(gè)假期我讀了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書(shū)講的是海倫從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習過(guò)程和在學(xué)習過(guò)程中發(fā)生的快樂(lè )和悲傷的事。
海倫·凱勒生于1880年6月27日亞拉巴馬州北部的小鎮上，她在周歲的時(shí)候得了一場(chǎng)怪病，這場(chǎng)病奪走了她的視力和聽(tīng)力，她的家人覺(jué)得她沒(méi)救了，但是不久就發(fā)生了奇跡，一天清晨，高燒不可思議的退去了，海倫一家人高興得難以言喻。
海倫六歲時(shí)她的.父親給她找了一位名叫安妮·曼斯菲爾德·沙利文的啟蒙教師，在莎利文小姐的陪伴下小海倫學(xué)會(huì )了很多單詞，和沙利文小姐在一起的時(shí)光中海倫去了波士頓、科德、華盛頓......等等許多地方，也讀了《霜仙》、《紅字》、《小爵爺》......等等很多名著(zhù)。
1890年春天海倫開(kāi)始學(xué)習講話(huà)，她纏著(zhù)沙利文小姐帶她去找薩拉·富勒小姐，富勒小姐是一位和藹可親的女士，她決定親自給海倫授課，在富勒和沙利文小姐的努力和幫助之下，堅韌不拔海倫終于會(huì )說(shuō)話(huà)了。到1893年10月之前，13歲的海倫已經(jīng)自學(xué)了很多科目，閱讀了希臘、羅馬和美國的歷史。
讀了這本書(shū)后我深有感觸，像海倫這樣又聾又盲的人還努力學(xué)習，那我們這樣身體健康的人不是更應該努力學(xué)習的嗎？其實(shí)我有時(shí)也討厭學(xué)習，但看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我應該向她學(xué)習刻苦學(xué)習的精神和堅持不懈的意志力，改掉注意力不集中的毛病和知難而退的想法。今后，我一定會(huì )向海倫學(xué)習！
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感4
是誰(shuí)，在逆境中不屈不饒，戰勝了挫折？是誰(shuí)，在人生的道路上，用毅力架起一座通往成功的橋梁？是誰(shuí)，與命運之神斗爭了整整87年，最終改變了自己的命運？又是誰(shuí)，在黑暗中尋找光明，走出了一條光明之路？只有她，20世紀，這個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢地方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒——一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的`女子。
海倫，這樣一個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界中的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并且用生命的力量來(lái)完成了14部著(zhù)作。
整整131年后，我翻開(kāi)了這本用生命來(lái)完成的《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到：小小的海倫獨自坐在書(shū)桌前，面前正攤著(zhù)一本書(shū)，她的雙手被凸起的盲文磨破了，血從她的手中流了出來(lái)，染紅了她的手，染紅了書(shū)，可海倫不顧疼痛，繼續如饑似渴地摸著(zhù)，她通過(guò)書(shū)感受到了世界；她明白了世間萬(wàn)物如何生長(cháng)；她知道了世界是豐富的，是寬大的，是充滿(mǎn)快樂(lè )的；她懂得了如何去尋找光明，尋找幸�！x著(zhù)讀著(zhù)，我被海倫的這種樂(lè )觀(guān)向上、自強不息的精神所深深感動(dòng)了。
古今中外、古往今來(lái)有多少人用他們的頑強的意志譜出一首首強者之歌，鋪出一條條強者之路！曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》等不朽之作；奧斯特洛夫斯基癱瘓在床，雙目失明，卻口述出了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》，林肯經(jīng)過(guò)多少挫折，更加奮進(jìn)，終于當上了美國的第16任總統……
想想我們的生活吧！我們的身體健康，但當我們遇到困難時(shí)，我們會(huì )選擇逃避；當我們面臨磨難時(shí)，我們會(huì )選擇后退；當我們受了小傷后，我們會(huì )大哭大叫；當我們快要成功時(shí)，我們會(huì )選擇放棄。這都只是一念之差，如果我們摔倒，我們想想他們吧，來(lái)告誡自己：“不要逃避，不要后退，即使一百次跌倒，也要有夢(mèng)想、信心、勇氣，第一百零一次爬起來(lái)！”
這本書(shū)讓我想到了他們的毅力和我們的生活，你呢？去看看這本書(shū)吧！
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感5
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人是凱倫·凱勒，她在失去聽(tīng)力和視力后走出黑暗，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)4年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲的文學(xué)學(xué)士盲聾人。書(shū)中的'主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，當我看到一場(chǎng)噩夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷，我真怕她從此永遠不能沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲傷中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我有對他的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此大的困難時(shí)，也毫不退縮。想想自己，比起海倫·凱勒，我真是太幸運了！我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還是不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難絕不退縮！
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感6
今天我把《假如給我三天光明》這本書(shū)讀完了，讀完這本書(shū)，我才深深的體會(huì )到美國著(zhù)名的作家馬克.吐溫所說(shuō)的：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。
這本書(shū)講的是海倫.凱勒因小時(shí)候發(fā)高燒而導致她雙目失明，雙耳失聰成了一個(gè)聾啞者，她的父母親帶她找遍了全世界最好的醫生，但醫生們都說(shuō)她沒(méi)救了，最后她的爸爸只好給她請了一位女家庭教師—莎莉文老師，從此，莎莉文老師走進(jìn)了海倫.凱勒的生活。當莎莉文老師剛剛來(lái)到她的家時(shí)，海倫.凱勒卻是一個(gè)“小暴君”，因此，莎莉文老師常常和海倫.凱勒之間有很多“戰爭”，而莎莉文老師要堅持改變她的性格，在和海倫.凱勒接觸的`這段時(shí)間，莎莉文老師教她寫(xiě)單詞，計算，認字……經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，1890年，海倫.凱勒成為歷史上第二個(gè)能使用嘴巴講話(huà)的聾啞者，20年過(guò)后，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)，她是全世界受過(guò)最完整教育的盲聾者。
讀完這本書(shū)，我感到很震撼，一個(gè)聽(tīng)不到聲音、也看不見(jiàn)的人，都能考上哈佛大學(xué)，成為一個(gè)偉大的作家，更何況我們這些聽(tīng)力、視覺(jué)都沒(méi)有問(wèn)題的人。我們真是生在福中不知福��！在生活中有很多機會(huì )都會(huì )讓它白白流走，遇到困難就退縮，最后什么事情也沒(méi)辦成�？晌也恢篮�.凱勒是怎么過(guò)的，是怎么堅持下來(lái)的。最后，我想說(shuō)一句話(huà)—海倫.凱勒，人類(lèi)永遠的驕傲。
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感7
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從那時(shí)起，她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗和沉寂，但她的內心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)對光明的渴望。剛開(kāi)始她的脾氣很暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了海倫對生活的希望。時(shí)光流轉，海倫在家人和老師的'陪同下，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一位了不起的作家、慈善家，被《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力，足以讓我們學(xué)習和敬佩。
海倫的童年是美好的，然而無(wú)法預料的是不幸會(huì )來(lái)得那么快，人生中的不幸往往都是突然的，它不會(huì )給你時(shí)間，讓你有所準備。所以，我們在面對突如其來(lái)的不幸時(shí)，要調整好自己的心態(tài)，不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應該低頭，也不要去認命，因為只要堅持，就會(huì )有一線(xiàn)希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對。
今天，是別人渴望的明天；明天，是我們期待的今天。三天，我不知道能讓一個(gè)人看透多少世間的人和事，但假如我只能有三天光明，我定要看透世間千山萬(wàn)水，人間冷暖。海倫，一個(gè)看不見(jiàn)的女孩，用對世界的想象，給了我們這樣一本書(shū)，我們也要學(xué)會(huì )像她那樣好好對待自己，對待生活。
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感8
我覺(jué)得一個(gè)人失去了光明，也就失去了一切，因為沒(méi)有雙目去觀(guān)察，那你就只能在黑暗中生活�？僧斘易x了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我重新認識到了我的想法是錯誤的……海倫·凱勒一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，是一個(gè)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家。
我不得不佩服這位度過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。書(shū)中的海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可天有不測風(fēng)云，在她出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，從那以后海倫凱勒一直在逆境中堅強的活下去，因為不能與其他小朋友正常交流，所以他的脾氣變得暴躁起來(lái)，性格也越來(lái)越古怪。直到有一個(gè)叫安妮·莎莉文老師的到來(lái)，海倫凱勒才有了新的改變，是她教會(huì )了海倫凱勒讀書(shū)、寫(xiě)字、講故事。海倫凱勒在莎莉文老師的悉心教導下，她以頑強的毅力和不懈的努力考取了美國哈佛大學(xué)，海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
海倫·凱勒的夢(mèng)想是重見(jiàn)光明，如果給她三天光明，她是這樣安排的：第一天，看看自己的父母親，好朋友，把他們的容貌記在心里；第二天去看看世界，去看黑夜變?yōu)榘讜兊捏@人奇跡；第三天去體驗一下正常人的'生活，這些對于我們正常人來(lái)說(shuō)是最好辦的了，可是對海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是難上加難，所以我們要珍惜擁有的幸福。這本書(shū)的最后說(shuō)：像明天就會(huì )失去光明一樣，使用你的眼睛，去觀(guān)看世界。像明天失去聲音一樣去聽(tīng)聲音的旋律，鳥(niǎo)兒的歌唱管弦樂(lè )隊震撼的旋律！
不過(guò)在我看來(lái)所有感官中視覺(jué)最令人愉悅的了，是啊，感官中視覺(jué)是最愉悅的了，所以我們要珍惜眼睛。
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感9
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的女孩子，我最喜歡的書(shū)有：《中華上下五千年》、《八十天環(huán)游地球》、《小王子》、《中外民間故事》……但其中令我印象最深刻的卻是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者海倫凱勒是美國20世紀的盲聾啞女作家和演講者，她憑借堅強的意志考入哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，成為世界第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。
但海倫凱勒在接受教育之前，是一個(gè)心智未開(kāi)，任性無(wú)知，被寵壞了的孩子。她野性十足，脾氣暴躁，任性冷漠，破壞攻擊心極強，缺乏同情心和愛(ài)心，但在安妮沙利文老師來(lái)了之后，海倫便發(fā)生了翻天覆地的變化，她變成了一個(gè)知書(shū)達禮、才華橫溢、富有愛(ài)心的非凡女性。
海倫的轉變離不開(kāi)一個(gè)人，因為沒(méi)有她，海倫就不會(huì )成就這一奇跡。她就是——安妮沙利文老師。安妮沙利文老師當初為了管教海倫，用了不少辦法。黃天不負有心人，她終于成功了，海倫終于取得了令人驕傲的.成就。是啊，為了教育海倫，她付出了多少心血，多少汗水。
而這本主要寫(xiě)了海倫從小到大發(fā)生的事情，我剛讀第一章童年印象時(shí)，我怔住了。原本海倫應該擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，但卻因生了一場(chǎng)大病而失去了視力和聽(tīng)力。我甚至可以感受到小海倫那驚恐的感覺(jué)，僅僅一歲半的孩子便失去了視力和聽(tīng)力，小海倫以后又怎么與人交流，同正常人一樣定字、說(shuō)話(huà)呢？
可是沙莉文老師卻重新帶給了她對世界的希望，并且打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。
這本書(shū)令我明白了一個(gè)道理，既然連海倫這樣的人都能為成功付出努力，那么我們正常人又何嘗不可呢？只要我們努力，那么一切都會(huì )有好轉的，因為我相信天道酬勤，而海倫就是一個(gè)典型的例子。
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感10
題記：五天看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，下面是我每次讀完的感受。
很高興，今天我終于可以看《假如給我三天光明》了。聽(tīng)說(shuō)還很好看呢，我看了之后覺(jué)得果然名不虛傳。這本書(shū)是海倫凱勒的自傳，她是一個(gè)可憐的人，一歲多時(shí)被一場(chǎng)高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有放棄生活，仍對待生活非常美好，我們應該學(xué)習她的堅強不屈。
海倫凱勒寫(xiě)了一篇文章《霜王》，寫(xiě)得非常好，自己也不知道為什么，家人問(wèn)她有沒(méi)有抄書(shū)，她大聲說(shuō)沒(méi)有，后來(lái)文章登了報紙，被人發(fā)現是抄霜 ，告上法庭，此事之后，她再也不敢寫(xiě)，后來(lái)我認為能寫(xiě)出自傳，肯定很恐懼、害怕。
我突然發(fā)現有個(gè)問(wèn)題，這本書(shū)不是叫《假如給我三天光明》嗎，為什么一直在寫(xiě)自己做過(guò)的事呢�！都偃缃o我三天光明》的意思不就是如果給我三天能看見(jiàn)，那么她應該寫(xiě)她那三天會(huì )做什么才對呀，我特地問(wèn)媽媽為什么，可媽媽滿(mǎn)是神秘地說(shuō)：“等你看完了這本書(shū)，看看能不能自己回答”。這樣，只好等我看完了，再告訴大家了。
她是一個(gè)幸福的人，因為好多朋友一直陪伴著(zhù)她，關(guān)愛(ài)著(zhù)她。她是一個(gè)值得同情的人，因為她的'父母多去世了，她的最好的朋友貝爾博士也去世了；她是一個(gè)正直的人，因為她在美國的世界大戰中想起義，雖然沒(méi)有成功，但是她非常勇敢，說(shuō)了這么多，大家一定知道她是誰(shuí)了吧，她就是世界聞名的海倫凱勒。
破解謎團的時(shí)候來(lái)臨了，我今天終于把《假如給我三天光明》給看完了，下面有請我公布答案：快看完的時(shí)候有點(diǎn)掃興，因為一直沒(méi)說(shuō)那三天到底做什么，到了最后還剩19頁(yè)的時(shí)候終于說(shuō)了那三天會(huì )做什么，阿彌托福，善哉，善哉，如果不是最后說(shuō)一下，可能就沒(méi)有人知道，她寫(xiě)的自傳叫《假如給我三天光明》是為了什么呢。
《假如給我三天光明》小說(shuō)讀后感11
在暑假期間，我讀了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》。這是一本青少年勵志散文。當我看完這本書(shū)時(shí)，突然，心靈上好像一瞬間擦出了火花，產(chǎn)生了巨大的震撼，從中吸取無(wú)窮的力量。
作者海倫·凱勒是一位身患殘疾的女子。此書(shū)描述了—如果上蒼給她三天光明，第一天想在要看到的是她的老師梅西夫人，因為她認為老師是能改變命運的人，接下來(lái)她要約朋友到樹(shù)林散步，晚上要回憶這一天的所見(jiàn)所聞。第二天她要參觀(guān)歷史博物館和藝術(shù)博物館，晚上她要看戲。第三天她要游覽紐約城，感受日常世界，晚上她要看喜劇。三天的歷程展示自己的內心的渴望，表達對世人的勸誡。
上述事情，本是一個(gè)正常人力所能及的事情，但對于一個(gè)又聾又啞的殘疾的女子來(lái)說(shuō)，是一項非常困難的事情，必須以不屈不撓的意志，常人難以克服的困難達到目標。文中寫(xiě)到她第一天的活動(dòng)，是用“靈魂之窗”與朋友進(jìn)行真誠的溝通，通過(guò)身體接觸代表語(yǔ)言溝通，得到了比正常人更深入的.友誼。對比現在的友誼是以玩喝玩樂(lè )為主，失少在困難面前共同進(jìn)退，互相心靈的交流，只是一種短暫的友誼。
這本書(shū)中倡導堅忍不拔、自我超脫、追求美和崇高的精神，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸照亮了她的內心世界，像海綿一樣吸取知識，充實(shí)自己，照亮他人。在今后的學(xué)習中，我要以她為榜樣。
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