美好人生優(yōu)秀作文

　　當我拿起筆來(lái)寫(xiě)思想匯報的時(shí)候，心里有說(shuō)不出的喜悅。我為我有機會(huì )參加這四次團校培訓感到慶幸，慶幸我學(xué)到了很多有用的東西，而這些東西將在我今后的人生中收益無(wú)窮。

　　現在還清楚地記得，在第一次的團校培訓中，江老師從各班的工作現狀及其解決方法、學(xué)生會(huì )現狀及其解決方法和干部的素質(zhì)與能力的培養等幾個(gè)方面來(lái)給我們講述學(xué)生工作的方方面面；第二次團課，江老師是從校運動(dòng)會(huì )后的幾點(diǎn)精辟的分析入課，給我們講述到活動(dòng)評價(jià)標準、體制問(wèn)題和學(xué)生管理中的“法”及其衍生出來(lái)的一系列問(wèn)題；第三次課是一次全體的大討論，大家各抒己見(jiàn)，對班級建設上的問(wèn)題和經(jīng)驗進(jìn)行全面的交流；第四次課是武漢理工大學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐同輩們一起交流。不論是面試經(jīng)驗豐富，實(shí)習心得甚多的蔣學(xué)長(cháng)、參賽經(jīng)歷豐富，團體意識甚重的曲學(xué)長(cháng)，還是學(xué)生工作一流，學(xué)習拔尖的同屆王學(xué)弟、人文素養深厚，激流勇退的黃大姐，都讓我贊不絕口，虛心向學(xué)。四次團課給了我四次思想上的飛躍，讓我思考甚多。這不僅觸發(fā)了我對個(gè)人發(fā)展的思考，也引發(fā)了我對學(xué)生工作的思考與實(shí)踐。

　　作為大學(xué)生，一個(gè)即將步入社會(huì )的角色，需要具備很多必要的素質(zhì)與能力，才能游刃于社會(huì )長(cháng)河而有余，才不會(huì )成為人才市場(chǎng)上不知所措的人中的一員。但是，這些素質(zhì)與能力不是一朝一夕就能培養出來(lái)的，正所謂：冰凍三尺，非一日之寒。有句話(huà)說(shuō)得好，行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格。而我想，好的行動(dòng)就會(huì )造就好的習慣，好的習慣養成好的性格，好的性格具備好的性格。因此我會(huì )用以下的行動(dòng)來(lái)養成我的習慣，培養我的性格，升華我的能力與素質(zhì)。第一，多讀好書(shū)，在擴大知識面的同時(shí)，豐富人文素養，加深思想的深度；第二，多讀報紙，了解世界動(dòng)態(tài)。多聽(tīng)講座，吸納名家精華。多看博客，海納各家所長(cháng)；第三，加強專(zhuān)業(yè)知識和英語(yǔ)的學(xué)習；第四，盡量為自己增加輔助條件，考證、參加各類(lèi)有利于今后發(fā)展的比賽和熟悉運用Office應用軟件等等；第五，處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，要做到學(xué)習與工作相輔相成，相互配合，相互促進(jìn)，而不能為了工作落了學(xué)習，為了學(xué)習誤了工作，當然這也不是容易的事情，所以我必須提高工作與學(xué)習的效率。

　　在學(xué)生工作方面，我思考得也很多。

　　首先，就是班級建設。從班上的一個(gè)普通同學(xué)的角度來(lái)看，我們稅務(wù)二班的班委可謂是盡心盡力，苦心耕耘。由大一的班委不團結，分工不明確、不合理到大二的班委團結一致，分工明確而合理；由大一的班委獨力獨行到大二的與職能小組一起群心群力完成班上工作；由大一的沒(méi)有班級制度，依習慣辦事到大二的建立和完善班級制度，依“法”辦事；由大一的以寢室為單位的進(jìn)行班會(huì )到大二的以興趣為樞紐的男女配合的進(jìn)行班會(huì )，效率大大提高，質(zhì)量穩步上升；由大一的班級Q群到大二的班級博客，由大一的去森林公園的春游到大二的去龍泉山的秋游等等無(wú)一不說(shuō)明我們的班級建設在一步步地提高。經(jīng)過(guò)大一到大二的班委換屆選舉后，班委的人員變動(dòng)不大，利于開(kāi)展工作，新加的人員也帶來(lái)了新鮮的血液，對班上進(jìn)行了一些改革，如以興趣為樞紐的男女配合分成時(shí)政組、科幻動(dòng)漫組、體育組、文學(xué)組、旅游組和藝術(shù)組六個(gè)組進(jìn)行班會(huì )策劃并主持活動(dòng)的方式取得了可喜的變化，至少連續三次獲得了年級第一。在這種方式下，男女生一起策劃，主持，參加其它組策劃的班會(huì )，大家的積極性都得到了很大的提高，活動(dòng)內容也創(chuàng )新了，方式也多樣了。這樣不僅令班會(huì )搞得有聲有色，而且增進(jìn)了男女生的交流，讓大家互相了解，為下一年的評優(yōu)做好鋪墊，大大地避免了班上只以感情親疏來(lái)選人的情況。而這學(xué)期剛成立不久的職能小組有是個(gè)很大的提高。

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