充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文1
如果愛(ài)是左右手，就一只送給兒童，經(jīng)典語(yǔ)句一只送給老人；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給現實(shí)，一只送給理想；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來(lái)。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學(xué)回家的路上，老遠看見(jiàn)一輛自行車(chē)橫在前面的路口，車(chē)周?chē)�有兩三個(gè)人。走近一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車(chē)后的車(chē)條里，孩子的父親托著(zhù)女孩的上身，母親扶著(zhù)車(chē)。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長(cháng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身，面對著(zhù)這意外的事故，只有面面相覷，誰(shuí)也無(wú)能為力�！班粥帧�，一輛滿(mǎn)載著(zhù)乘客的出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)到自行車(chē)旁，出租車(chē)突然停住了，司機一縱身跳下車(chē)，順手把車(chē)上的鉗子拿了下來(lái)，說(shuō)道：“孩子的腳別在車(chē)里了吧，我這有鉗子�！彼贿呎f(shuō)，一邊就搬弄起來(lái)。
圍觀(guān)的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺(jué)到大家都在奉獻著(zhù)自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(cháng)：“孩子坐在車(chē)后，可千萬(wàn)要小心呀！”有的說(shuō)：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去�！庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬(wàn)分的孩子：“好孩子，別怕，一會(huì )兒就好了�！眱晌患议L(cháng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì )兒，女孩的腳安全地從車(chē)條里出來(lái)了，周?chē)娜艘捕妓闪艘豢跉�。當家長(cháng)看完孩子的腳，想表示感謝的時(shí)候，那輛出租車(chē)早已悄悄離去，而周?chē)暮眯娜艘蚕г诿Ｃ５娜撕＠锪恕?/p>
我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì )出現，可回想著(zhù)發(fā)生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。
愛(ài)，使你在孤單的時(shí)候感到溫暖；
愛(ài)，使你在犯錯后下決心努力改正；
愛(ài)，使你在遇到不幸的時(shí)候，鼓起信心勇敢的向前走去；
愛(ài)，使你在迷茫的人生路上重新找到方向……
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文2
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單�！边@句歌詞大家都很熟悉，歌的名字叫《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。每當這個(gè)旋律響起的時(shí)候，我都能想到5。12地震中有個(gè)感人的故事。
搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何反應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過(guò)來(lái)�！彼謥�(lái)到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3 4個(gè)月大，因為母親身庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，報出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)揭開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你！”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了
愛(ài)是世界上最純潔的，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。親情，友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。世界需要愛(ài)，我們人人都需要愛(ài)的呵護，愛(ài)的滋潤。沒(méi)有愛(ài)的世界，將是怎樣的黑暗，我不敢想象。我只知道，有愛(ài)的世界就有光陰，有愛(ài)的地方就有天空。
你我伸出手來(lái)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文3
孟子說(shuō)過(guò)：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這些年，社會(huì )也很重視敬老愛(ài)幼，如今建立了許多養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心父母遺棄的孤兒能過(guò)上正常人的生活，給他們一個(gè)快樂(lè )的童年。因此我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。然而，就在那天——
我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，看到一位老婆婆彎著(zhù)腰，吃力地在垃圾堆里認真地翻著(zhù)什么，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭銀絲胡亂，黑黃的臉上，爬滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)一件破破爛爛的灰色的褲子，還補了好多口兒，腳上是一雙破舊的軍鞋，在寒風(fēng)中仿佛述說(shuō)著(zhù)他辛勞的經(jīng)歷。
我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)："老婆婆，您這么大年紀了，怎么還干這種臟活呢！"她抬起頭，看了看我，嘆了口氣說(shuō)："唉，為了養活自己呀！"
"您的兒女呢？"我不解的問(wèn)。
"三個(gè)兒子，都成家立業(yè)了！"
"那您不在家抱抱孫子，享受天倫之樂(lè )��？"我說(shuō)。
"我都這把老骨頭了，媳婦嫌我臟，孩子不讓我抱。不中用了，誰(shuí)還養活��！"老婆婆哽咽了。眼睛濕潤了，看著(zhù)我，又笑了笑，說(shuō)："這里風(fēng)大又臟，小朋友快走開(kāi)。"說(shuō)完，底下頭繼續工作了。我帶著(zhù)幾分憐憫靜靜走開(kāi)了。
"莫笑他人老，終須會(huì )到老",是啊，人都有老去的一天，尊老本是中華民族的美德，可現在像"老婆婆"那樣的還是少數嗎？想想看，長(cháng)輩們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难�，為了我們能過(guò)上好的生活，有個(gè)好的前途，他們吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累��！
雖然我現在沒(méi)有能力幫助這位老婆婆，但尊老敬老已經(jīng)根植在我的心里，只要大家都行動(dòng)起來(lái)，我深信世界一定會(huì )變得更加美好，更加和諧。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文4
八年級上冊第二單元關(guān)于愛(ài)的話(huà)題作文500字：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
“嘀嗒、嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過(guò)。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我終于明白什么是愛(ài)了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷，注視。而愛(ài)，就在我心中……
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文5
愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng )造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì )是多么的可怕。
愛(ài)會(huì )給生活創(chuàng )造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，我們就可以把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會(huì )把世界看得美好。當愛(ài)之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤。記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開(kāi)電視機，調到文藝臺，收看“閃電星感動(dòng)”節目。這次說(shuō)的是一位小學(xué)生，因為突發(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。
他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫藥費。但是這位小學(xué)生非常喜歡聽(tīng)光良的歌，每當放到光良的'歌，他就會(huì )有反映；手會(huì )抬起來(lái)一點(diǎn)，或者嘴巴張開(kāi)一些。似乎很高興，也想一起來(lái)唱歌。光良得知這個(gè)情況后，立即給這位小學(xué)生寫(xiě)了一封信鼓勵他，告訴他一定會(huì )醒過(guò)來(lái)的。隨后，他就來(lái)到“閃電星感動(dòng)”，做了一期節目。節目中，他用這位小學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢(qián)醫治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為小學(xué)生獻出了自己的一片愛(ài)心。
光良還進(jìn)行了“愛(ài)心拍賣(mài)”將自己拍新專(zhuān)輯封面時(shí)穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時(shí)，光良唱起了大家最喜歡聽(tīng)的一首《童話(huà)》。大家又再一次為這位小學(xué)生捐款，現場(chǎng)十分感人，我也留著(zhù)淚。最終，光良順利地為這位小學(xué)生籌齊了醫藥費�，F場(chǎng)又響起那熟悉的旋律�！啊阋嘈�，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè )是結局�！�
我們的世界是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園，讓我們共同來(lái)守護我們的家園吧！
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文6
今天孟老師交給了我們一個(gè)神秘任務(wù)。老師把規則告訴我們之后，我想這個(gè)任務(wù)對我們四年級的大孩子來(lái)說(shuō)也太難了吧!
我回到家后，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又想起今天孟老師說(shuō)明天還要交流呢!這下我可慌了神，一直在想辦法，如果完不成任務(wù)，明天交流的時(shí)候我又什么都不知道，如果真要完成任務(wù)，我又不敢，怕丟人。哎呀!這可怎么辦呢?于是，我決定還是先寫(xiě)作業(yè)，等爸爸回來(lái)了，先問(wèn)問(wèn)他該怎么辦吧!
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我把老師布置的神秘任務(wù)的規則告訴了爸爸，他說(shuō)：“事上無(wú)難事，只怕有心人。你只要鼓足勇氣，勇敢地去面對困難，就沒(méi)有完成不了的事情。你一定能完成這個(gè)神秘任務(wù)的，加油!”我做完作業(yè)后，爸爸帶我去花店買(mǎi)了一束粉紅色的康乃馨，然后高高興興地回家了……
媽媽回家后，家里靜悄悄的，一個(gè)人都沒(méi)有，她先把包放在了客廳的沙發(fā)上。躲在門(mén)后的我緊張不已，我突然從門(mén)后躥了出來(lái)，輕輕地捂住了媽媽的眼睛，輕聲地在她耳邊說(shuō)道：“媽媽我愛(ài)你!我數到3秒后，你再把眼睛睜開(kāi)�！边@時(shí)，一束粉紅色的康乃馨呈現在了她的眼前。我對媽媽說(shuō)：“祝你三八婦女節快樂(lè )!”我真誠地看著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現她的眼角邊濕潤了。媽媽愣了好一會(huì )兒才對我說(shuō)：“寶貝，我也愛(ài)你!”接著(zhù)給我了一個(gè)最甜的吻，我和媽媽都美滋滋地笑了起來(lái)。這時(shí)爸爸從后面把我們倆都抱了起來(lái)，這一刻我的世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
通過(guò)這次神秘任務(wù)，我體會(huì )到了母親的偉大，祝愿天下所有婦女三八節快樂(lè )!讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文7
�。保梗矗茨�，全世界反法西斯戰爭出現重大轉折。在太平洋戰場(chǎng)，美軍全面轉入反攻。就在盟軍制定“地毯式轟炸”日本計劃前夕，司令部迎來(lái)了一位特殊的中國客人。
盟軍作戰室的布朗森上校熱情地接待了這位中國客人，但隨即對客人提出的要求感到納悶：他居然要求盟軍在轟炸之前，在軍用地圖上標注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，務(wù)必盡全力保護這些古跡。也正是這位中國人，６年前，他的故鄉北京宛平城、團河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，被迫舉家逃亡。在長(cháng)沙，他一家人又險些在日軍的空襲中喪命。隨后，他的親弟弟，在“淞滬會(huì )戰”的硝煙中英年早逝；他的內弟接著(zhù)在１９４０年保衛成都的空戰中壯烈殉國。布朗森上校怎么也無(wú)法理解，就是這樣一位集國恨家仇于一身的中國人，為什么要傾力保護敵國的古建筑呢？中國人平靜地解釋說(shuō)：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我恨不得將整個(gè)日本夷為平地，但優(yōu)秀建筑絕不是某一民族的私有財產(chǎn)，它屬于全世界，是人類(lèi)文明和智慧的結晶，一旦炸毀，是無(wú)法補救的�！�
在這位中國人的據理力爭下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般得以保全，遍布二都的宮殿、城墻和寺院也毫發(fā)無(wú)損。這位為日本名勝古跡做出卓越貢獻的中國人，便是著(zhù)名建筑師梁思成。
�。矗岸嗄旰�，日本著(zhù)名的《朝日新聞》曾刊發(fā)了題為《古都的恩人是中國學(xué)者》的文章，盛贊了他的義舉；日本古建筑權威福山敏男也滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“梁思成先生是我們日本的大恩人，是他在二戰中向美國提出了保護奈良和京都的建議，我們的古都才得以免遭濫炸而保存下來(lái)，我們永遠不會(huì )忘記他！世界人民永遠不會(huì )忘記他！”
愛(ài)是沒(méi)有國界的。當愛(ài)心融進(jìn)了智慧和情感，它就會(huì )超越恩怨和時(shí)空。梁思成用他博大的包容，書(shū)寫(xiě)出了人類(lèi)文明史上最精彩、最動(dòng)人的傳奇。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文8
“輕輕的捧起你的臉，為你把淚水擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”
“這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”
每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的經(jīng)典老歌，何以成為永恒的旋律，何以能依然感動(dòng)著(zhù)今天的人們？我想，是因為歌中唱出了善良的人們心中的那份深摯愿望，是因為它詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛(ài)心的緣故。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人�？梢砸�(jiàn)得，有人著(zhù)自信的人，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。
在一個(gè)美麗的世界中，除了環(huán)境美以外，還需要有愛(ài)的存在，只要世界充滿(mǎn)了愛(ài)，那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧！一起創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的世界吧！
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文9
當第一抹朝陽(yáng)從地平線(xiàn)上出現時(shí)，我們的城市就熱鬧了起來(lái)。馬路上，車(chē)水馬龍，上學(xué)的學(xué)生，排著(zhù)整齊的隊伍從斑馬線(xiàn)上走過(guò)；公共汽車(chē)站上，趕第一班車(chē)上班的人們已經(jīng)排起了長(cháng)龍般的隊伍；公園里公公婆婆們在晨練，有的在耍太極，有的在慢跑；集市里，人潮涌涌，熙熙攘攘。出賣(mài)的貨物應有盡有，買(mǎi)東西的人菜籃子里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。遇見(jiàn)熟人都親切的道上一聲早安！這是一幅多么祥和的畫(huà)面！也許你認為，生活本來(lái)就該如此。
但在我的腦海了卻有著(zhù)一幅這樣的畫(huà)面。一群黑皮膚的非洲小孩，光著(zhù)身子，挺著(zhù)圓圓的大肚子，瞪著(zhù)迷茫的大眼睛，身上的排骨有多少根都可以數得清。他們在蒼蠅成群的垃圾堆里翻找著(zhù)食物；嗷嗷待哺的嬰兒拼命的允吸母親干癟的乳房；成群結隊的饑民拖著(zhù)虛弱的身體蹣跚地走向救濟站；衣衫襤褸的災民望眼欲穿地期盼著(zhù)救濟品的早日到來(lái)……這幅悲慘的畫(huà)面永遠定格在我的腦海里。
世界上的許多國家甚至我們中國的許多地方，依然有許多人，飽受饑餓、病痛折磨。每日掙扎在生命線(xiàn)上。對于那些地方的少年兒童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)！而擁有豐富物質(zhì)生活的我們卻不懂得珍惜，還在埋怨媽媽做的飯菜不可口。
當中東地區戰事連連時(shí)，有些人也許會(huì )說(shuō)：那是別的國家的事，與我們無(wú)關(guān)。但當他們看到新聞里，西藏和新疆的暴的亂事件是，難道他們還會(huì )認為，那也是別人家的事嗎？我不知道他們是怎樣想的。但當我看到那些血腥場(chǎng)面時(shí)，心中充滿(mǎn)恐懼，怕有一天，我們也會(huì )面對如此劫難，我和我的小伙伴們會(huì )因此失去家園、失去學(xué)堂！我多希望，和平鴿能飛過(guò)每個(gè)國家，把橄欖枝插遍地球村的每個(gè)角落！
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文10
一縷陽(yáng)光,一份溫暖——讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 有人說(shuō):人生就像一年四季,從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始,逐漸走向熱情的夏天,輝煌的秋天,再到達滄桑的冬季。而愛(ài)心,是天上永遠不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng),一年四季,就不會(huì )那樣絢麗多彩了。
一縷陽(yáng)光，一份溫暖。四季因為有了太陽(yáng)才變得美麗，生命因為多了愛(ài)心才變得充實(shí)。同學(xué)們，朋友們，讓我們奉獻自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)雨夜里，趴在窗前，迷茫地看著(zhù)幽黑的天空，尋找著(zhù)，尋找著(zhù)一個(gè)苦思冥想卻不得而知的答案——愛(ài)的定義到底是什么？
原來(lái)這就是愛(ài)，朋友們給予的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)的定義是什么，現在已不再模糊，這本書(shū)給了我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
用心付出，用心感受，用心體會(huì )那感人肺腑的力量！我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤獨、共同的追求，共同的期待，充滿(mǎn)愛(ài)的世界才是我們理想中的世界。
讓我們去創(chuàng )造一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛(ài)蕩漾在我們身邊，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)這個(gè)世界，是因為有了人，所以才有了愛(ài)，才有了人與人的相處，心與心的相通。有了愛(ài)，家庭才會(huì )和睦相處，有了愛(ài)，友誼才會(huì )天長(cháng)地久，有了愛(ài)，世界才會(huì )美滿(mǎn)幸福。所以，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，是我們每個(gè)人的希望。
盡管我們每個(gè)人的能力有限，力量微薄，但是只要我們都愿意把自己小小的愛(ài)心奉獻出來(lái)，這個(gè)世界就會(huì )多出一份快樂(lè )，不再是那么的枯燥無(wú)味，暗淡無(wú)光。
請相信吧，世界會(huì )因為愛(ài)而精彩。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文11
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是多么精髓的語(yǔ)句！我們?yōu)楹尾槐牬笱劬θグl(fā)現美呢？其中就有一件事一直保存在我記憶的心扉里，忘不掉，抹不去。
記得有一次，我在上晚自習，突然空中烏云密布，像扯起了一塊巨大的黑布一樣遮住了整個(gè)天空，一道道閃電霹靂嘩啦不斷從空中劃過(guò)，好嚇人哦！不一會(huì )兒便下起了黃豆般大小的雨點(diǎn)，旁邊的小樹(shù)在狂風(fēng)中掙扎著(zhù)，腰都快斷了，許許多多漂亮的小花被雨點(diǎn)打得垂頭喪氣，有些還縮成一團，不停發(fā)抖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了，我心里卻著(zhù)火似的焦急，期盼著(zhù)雨漸漸變小，可雨姑娘卻一點(diǎn)也不給我面子，反而越下越大。我不禁想：哎！反正也越下越大，我還不如不等了,于是我不管三七二十一，一下就往雨中沖去。
正在這時(shí)，一雙細細的小手拉住了我，并對我說(shuō)：“我們一起走吧！”我回頭一看，竟然是芮芮�。�！我望了望她那紅色小傘，問(wèn)道：“這么下的傘，行嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”走了一會(huì )兒，眼尖的我發(fā)現，那把紅色小傘竟慢慢地向我這邊傾斜，不一會(huì )兒，我的頭頂全被小小的紅色雨傘籠罩著(zhù)，而她的頭頂幾乎大多是灰蒙蒙的天空。望著(zhù)她濕漉漉的衣服，我頓時(shí)淚如泉涌，此時(shí)“謝謝”再也無(wú)法表達我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能用淚水表達我此刻的心情�？斓轿壹伊�，我連忙沖進(jìn)雨中，準備迅速跑回家，而她卻把我拉住說(shuō)：“淋壞了身體可不好�！闭f(shuō)完，她便沖進(jìn)雨簾大聲喊道：“這把傘送給你了，但我希望你把這傘不停傳遞下去！”望著(zhù)她遠去的身影，我笑了。
其實(shí)這傳遞的不僅僅是一把雨傘，更是傳遞著(zhù)人與人之間的溫暖和愛(ài)，愿我們每個(gè)人心中都播下愛(ài)的種子，讓愛(ài)的種子灑滿(mǎn)世界！
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文12
一天傍晚，天氣很冷，北風(fēng)呼嘯而來(lái)，但有媽媽在身邊，我卻倍感溫暖。
我和媽媽在經(jīng)過(guò)文化廣場(chǎng)的一條路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)衣衫濫褸、頭發(fā)斑白的老人跪在路邊乞討。雖然過(guò)往的行人很多，可伸手掏錢(qián)的很少，大部分的人無(wú)動(dòng)于衷，或在一旁議論紛紛，或眨眨眼便姍姍而去了。
這時(shí)，一個(gè)五、六歲的小女孩從我身旁走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)她對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)覀兘o點(diǎn)錢(qián)吧！"媽媽說(shuō)："小孩子不懂事，別輕易就相信素不相識的人，或許他還是個(gè)騙子呢？"老人好像聽(tīng)見(jiàn)了她們的對話(huà)，面無(wú)表情，很不高興，卻仍然跪著(zhù)。小女孩著(zhù)急的說(shuō)："媽媽?zhuān)每蓱z喲，怎么可能是騙子呢？"媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)："孩子，你太單純了，有些人想不勞而獲，便在這里守株待兔，不要這么心軟。"小女孩無(wú)語(yǔ)了，跟著(zhù)媽媽繼續往前走。剛走一會(huì )兒，小女孩回過(guò)頭停了下來(lái)，又對媽媽說(shuō)："就算他是騙子，我們也應該給他一點(diǎn)錢(qián)，讓他去買(mǎi)東西吃吧！他已經(jīng)跪了很久啦。"媽媽終于心軟了，便給了小女孩幾塊錢(qián)。小女孩小心翼翼地把錢(qián)放在老人的碗里，就興高采烈地走了�？吹竭@一幕，我不由自己的向媽媽要了五塊錢(qián)放在碗里，老人連聲說(shuō)："謝謝！謝謝！".此時(shí)，我看見(jiàn)老人迷著(zhù)雙眼微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛一股暖流涌上他的心頭，眼含淚光，閃閃發(fā)亮。
如果地球人都像小女孩一樣充滿(mǎn)愛(ài)心，寬容他人，相信他人，那么人與人之間就會(huì )少一份隔膜，這世界就會(huì )變成美好的人間！
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文13
做功德，在匆忙緊湊的快步驟的都市日子里，似乎愈來(lái)愈少見(jiàn)了！其實(shí)不然，在我日子周遭卻常因得到他人的關(guān)心、協(xié)助，心存感謝呢！
一年三百六十五天的每個(gè)早晨，都會(huì )看見(jiàn)熱心的張伯伯，在花園收拾花圃和打掃水溝，他老人家常常累得滿(mǎn)頭大汗，連穿在身上的汗衫也濕漉漉的。不論何時(shí)，有人從他身旁走過(guò)，必定能夠聽(tīng)見(jiàn)他充滿(mǎn)活力的招呼聲和感觸他親熱的笑臉。住在這個(gè)當地，每天都能夠欣賞到林林總總的奇樹(shù)異草，風(fēng)一吹，花香就隨著(zhù)風(fēng)送到各地，還招來(lái)許許多多的蝴蝶和蜜蜂，這些美麗、高雅的環(huán)境，不就是他為咱們靜靜支付，并不求報答，日日做功德的張伯伯所做的嗎！
上學(xué)的日子，一路上總是有滿(mǎn)面春風(fēng)、容光煥發(fā)，溫順和藹的愛(ài)心媽媽和愛(ài)心爸爸，為咱們上學(xué)的安全和平安，在每一個(gè)紅綠燈下及校門(mén)口指揮交通。他們不畏風(fēng)雨、辛勞的為咱們放哨效勞，怕的是咱們發(fā)生意外，如此的行善、做功德，咱們能不心存感謝嗎！
從前我也是個(gè)不明白做功德的孩子，從不曾正眼瞧過(guò)周遭的人事。一日，我走在走廊上，見(jiàn)著(zhù)班上的榆亭，被近鄰班在走廊嬉戲的男同學(xué)撞個(gè)跌了一跤，當場(chǎng)摔得“心悅誠服”、淚流滿(mǎn)面，我想過(guò)去扶她，可是，我能為他做什么呢？我連自己都照顧不了呢！我如此想著(zhù)，然而看著(zhù)他抽泣的背影，我仍是忍不住走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“你怎么了？”她抬起淚眼望著(zhù)我，并請我帶她去衛生室擦藥，我小心謹慎、慢慢的一小步的攙扶著(zhù)她到衛生室。過(guò)后，她一再的對我道謝，她感謝的目光，令我為之動(dòng)容；我忽然明白，原來(lái)做功德，只需小小的力氣就能夠辦到，從此以后，無(wú)論何時(shí)何地，我再也不惜于協(xié)助他人、關(guān)心他人。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人是為其他人而活著(zhù)”，青年守則也說(shuō)：“助人為高興之本”，所以時(shí)時(shí)刻刻以一顆熱切溫暖的心去做功德，關(guān)心每一個(gè)知道和不知道的人，相信這個(gè)大千世界，必定充滿(mǎn)光輝燦爛的“愛(ài)”。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文14
它如暴風(fēng)雨后的一絲陽(yáng)光，給人以心靈上的溫暖；它是在你困難時(shí)向你伸出一雙手，讓你不在氣餒，加油向前沖；它是你孤獨時(shí)的一個(gè)擁抱和問(wèn)候，讓你感受溫暖。它堅強、勇敢、不服輸，地震壓不倒它，雪災凍不住，它海嘯吹不散它。它就是——愛(ài)
愛(ài)是多么美好，卻因現社會(huì )人的自私而被漸漸吞噬，要問(wèn)你還相信世界上有愛(ài)嗎？連我自己都不相信�？纯茨切┮律酪h褸的人，連飯都吃不飽。也與你見(jiàn)了根本不奇怪，而我覺(jué)得他們好像把紅軍長(cháng)征的故事重演。在天橋下、大街上、也許很多地方……，你有看到過(guò)露宿老人、沿街乞討的身影嗎？或許他們連個(gè)正眼都沒(méi)有吧。他們無(wú)依無(wú)靠，就連基本的關(guān)心都沒(méi)有人給予吧！這就是社會(huì )！社會(huì )的道德！也許黑暗在這里真的太明亮了！我們總說(shuō)人人獻出一份愛(ài)，可是愛(ài)呢？
貧窮山區里的人也許為了1塊錢(qián)爬遍整座山，聽(tīng)起來(lái)可笑，可這是真事，他們也想上學(xué)，可哪有那份福��！看看我們的生活吧，大把揮霍父母的錢(qián)，別說(shuō)1塊錢(qián)，就是幾十誰(shuí)能放在眼里呢？我們在花父母錢(qián)時(shí)，有看到錢(qián)上的血與汗嗎？相比那些可憐的人，我們真是生在天堂�？晌覀兊牡赖�、我們的愛(ài)呢？全被金錢(qián)吸走了吧。
伸出你的一雙手，獻出你的一份愛(ài)請，請記�。航o予就是快樂(lè )，奉獻就是快樂(lè )。用愛(ài)創(chuàng )建美麗的明天、幸福的明天吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
用愛(ài)架起祖國的橋梁；用愛(ài)編織美麗的夢(mèng)想；用愛(ài)與人分享每一份快樂(lè )。請不要把錢(qián)看的那么重，它只是一種工具，愛(ài)才是真正的物質(zhì)財富！只要我們去做、去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，我相信我們的社會(huì )就會(huì )更美好！
站起來(lái)吧！有愛(ài)心的人們，我們一起向世界呼喊：“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！因為世界需要愛(ài)！人類(lèi)需要愛(ài)！”
充滿(mǎn)愛(ài)的世界作文15
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的時(shí)間�！�
愛(ài)，是豐富多彩的。母親的愛(ài)象甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；老師的愛(ài)象蠟燭，燃燒了自己卻溫暖了別人；朋友的愛(ài)象一弘清甜的泉水，讓你用之不完、享之不盡。世間最崇高的感情莫過(guò)于“愛(ài)”。今天，讓我們一起來(lái)歌頌愛(ài)吧。
母親是這世界上最偉大的人。從孩子呱呱墜地起，母親就將全部的精力放在孩子身上，生怕孩子受一點(diǎn)傷害。上學(xué)了，終于可以松一口氣�？赡赣H又在擔心孩子在學(xué)校被欺負了怎么辦？中午飯沒(méi)吃飽怎么辦？孩子在學(xué)校不努力學(xué)習，他（她）以后又怎么辦……母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們。在我們生病時(shí)，她一直守侯在我們身邊，悉心照顧，不離不棄；在我們遭遇挫折時(shí)，她會(huì )一直陪著(zhù)我們，給我們安慰，給我們鼓勵�？僧斘覀兂晒r(shí)，母親可能已經(jīng)老了……
老師是辛勤的園丁，永遠把學(xué)生放在第一位。有一個(gè)大家熟知的故事：放學(xué)路上，一名學(xué)生不遵守交通規則，橫穿馬路，一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái)……在這危急時(shí)刻，一名年輕女教師一個(gè)箭步?jīng)_上去推開(kāi)了學(xué)生。學(xué)生得救了，而老師卻永遠的離開(kāi)了人世。老師不在了，但她卻永遠活在我們的心里。
朋友是什么？是在我們不開(kāi)心時(shí)的開(kāi)心果，是在我們失敗時(shí)鼓勵我們前進(jìn)的人，是在我們傷心時(shí)給予我們關(guān)心和安慰的人……
在這個(gè)大千世界里，還有許多關(guān)于愛(ài)的故事。其實(shí)我們每個(gè)人每天都會(huì )發(fā)生許多關(guān)于愛(ài)的故事。每個(gè)人身邊都有愛(ài)。但并不是每個(gè)人都做到了愛(ài)別人。如果每個(gè)人都做到為他人著(zhù)想，把別人放在第一位，那么這世界就真的會(huì )變成美好的人間。