關(guān)于讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯總8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
微軟創(chuàng )辦人比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財富不僅是巨大的權利，也是巨大的義務(wù)�！碑斎�，行善并不是少數富人的責任，而是全社會(huì )的責任。每個(gè)人不論多微小，都可以貢獻出自己的愛(ài)和力量。
當我們幫助別人時(shí)，我們不僅僅承擔了自己在這個(gè)世界上的責任，也在承擔中鍛煉了自己的各種能力，為自己增添了快樂(lè )、自信和幸福感。詩(shī)人艾米莉·狄金森說(shuō)過(guò)：“假如我能使一顆心免于破碎，我就沒(méi)有白活一場(chǎng)；假如我能消除一個(gè)人的痛苦或平息一個(gè)人的悲傷，或者幫助一只昏迷的知更鳥(niǎo)重新回到它的巢中，我便沒(méi)有虛度此生�！碑斘規椭鷦e人時(shí)，我會(huì )感到心情瞬間變得愉快，生活變得更加充實(shí)，甚至連周?chē)目諝馑坪跻沧兊酶忧逍铝�。這是為什么呢？這是因為在幫助別人的過(guò)程中，我體會(huì )到了自己在這世上并不是一無(wú)是處，我還可以幫助別人；我還能為別人的生活增添美好與希望；我還能使世界多一點(diǎn)愛(ài)。這不就是我的用途？
即使我們不能用自己的財富去改變世界，但我們可以用自己的知識去改變世界；即使我們不能用自己的知識去改變世界，但我們可以用自己的愛(ài)去改變世界！愛(ài)是我們給予他人以及這個(gè)世界最好的禮物。愛(ài)能開(kāi)闊我們的胸襟，也能拓展我們的眼界，更能豐富我們的精神情感。
世界上的每個(gè)人都是一朵花，而愛(ài)，就如同這朵花所散發(fā)出來(lái)的芳香，芳香使花兒顯得更加珍貴，愛(ài)使人生變得更加有意義。愛(ài)是什么？愛(ài)是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神；愛(ài)是一個(gè)微笑的表情；愛(ài)是一句關(guān)心的問(wèn)候；愛(ài)是一個(gè)溫暖的擁抱……愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，卻可以給人極大的鼓舞和力量。愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，生命將變得黯淡無(wú)光。
愛(ài)是一項永無(wú)止境的`傳遞工作，并且人人都不是局外人�！百浫嗣倒�，手留余香”我始終信奉這句格言。關(guān)愛(ài)他人，也是快樂(lè )自己。世界因為愛(ài)而充滿(mǎn)陽(yáng)光，人們因為愛(ài)而幸�？鞓�(lè )。我想，作為一個(gè)在愛(ài)心哺育下成長(cháng)的少年，我們應從小做起，從每一件小事做起，從身邊做起。處處關(guān)愛(ài)他人，將愛(ài)心和真情無(wú)限的傳遞下去，讓世界灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，讓愛(ài)的鮮花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落，讓愛(ài)的暖流永遠蕩漾在我們每個(gè)人的心頭，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
星期天上午八點(diǎn)，小記者要在二樓報告廳里面觀(guān)看一個(gè)動(dòng)感影片，看了一個(gè)上午，我的淚水也流了一個(gè)上午。
影片上一位已做了父親的人在演講，他大概三四十歲，在給中學(xué)生講的話(huà)題是：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！他說(shuō)，有一位師范畢業(yè)的老師去深山里教孩子們讀書(shū)，教了一段時(shí)間后，和先前的'老師一樣，想走了，因為這里的環(huán)境實(shí)在是太差了。但他又不忍心丟下孩子們，就在黑板上寫(xiě)了整整一個(gè)黑板的留言，準備去山頂。第二天，孩子們跑了十幾里的山路來(lái)到學(xué)校，卻沒(méi)在學(xué)校里看見(jiàn)老師，當他們看到黑板上的留言的時(shí)候，什么都明白了，老師走了！他們跑出去找老師，終于在山頂上發(fā)現了老師，于是，他們大聲喊：“老師——，留下來(lái)吧！我們會(huì )聽(tīng)話(huà)的——肯定會(huì )的——留下來(lái)吧！”孩子們哭了，老師也哭了，他決定留下來(lái)，繼續教可愛(ài)的孩子們讀書(shū)！
聽(tīng)到這里，我的淚水便不由自主地流了下來(lái)。這是一個(gè)多么感人的場(chǎng)面��！這個(gè)小故事，震撼著(zhù)許多人的心靈！又有多少人因此感悟！世界上到處都充滿(mǎn)愛(ài)，只要你獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，可老天弄人，他得了白血病。他離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了醫院。這一天，正好是他的生日。區里面的李叔叔，張阿姨都來(lái)看望亮亮，并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢(qián)。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意��！亮亮看到他媽媽來(lái)便用央求的語(yǔ)氣問(wèn)他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业降椎昧耸裁床�？我真的好想去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)們一起玩�！眿寢屢舱f(shuō)：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書(shū)了�！绷亮翆χ�(zhù)生日蛋糕許了一個(gè)愿，張阿姨問(wèn)他許了什么愿，他笑著(zhù)說(shuō)：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學(xué)校上課去�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，可他年紀小小就要和病魔抗戰，老天為何要這么殘忍，他年紀是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫病魔？雖然他并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的事，可為什么催人淚下？因為他的那番話(huà)，他本身是一個(gè)病人，承受病痛的折磨，可他還想著(zhù)別人，希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著(zhù)為他人著(zhù)想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習？
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)�，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛(ài)；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著(zhù)也是愛(ài)。如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個(gè)特殊的日子，老師并沒(méi)有馬上開(kāi)始講課，而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我們莊嚴的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報聲從遠方傳來(lái)，廣播里傳出了一個(gè)聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……二零零八年五月十二日下午，當人們全部沉浸在工作與學(xué)習的喜悅中的.時(shí)候，孰不知一場(chǎng)災難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨。十四時(shí)二十八分，這個(gè)恐怖的時(shí)間，一場(chǎng)滅頂之災從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢(mèng)，這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園，殃及了多個(gè)省市和地區，頓時(shí)，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災區人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時(shí)，人們便發(fā)揚愛(ài)的精神，向災區人民伸出援助之手，國務(wù)院在第一時(shí)間下達命令，派出國內的搜救精英趕往災區，以“眾志成城，抗震救災”為口號，“時(shí)間就是生命，災情就是命令”為主要目標，爭分奪秒的搶救災民，同時(shí)，各路的志愿者自愿趕往災區，為抗震救災作出巨大貢獻，每個(gè)人都在奉獻著(zhù)愛(ài)，每個(gè)人都傳遞著(zhù)愛(ài)，愛(ài)在這里匯聚成了無(wú)邊的海洋。在抗震第一線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的涌現著(zhù)愛(ài)的故事。一位奮戰了幾天幾夜的醫生，搶救了無(wú)數個(gè)從生死線(xiàn)上拉下來(lái)的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍，何等的愛(ài)呀！一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來(lái)后，年幼的他失去摯愛(ài)的雙親，只有一個(gè)妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著(zhù)妹妹走了十二個(gè)小時(shí)，幾十里的山路，十二歲，一個(gè)本應該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因為一次災難而過(guò)早的成熟，他，心中有著(zhù)何等的關(guān)懷，何等的愛(ài)呀！
他，還有他，都是偉大的，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的詮釋著(zhù)愛(ài)的偉大。
大愛(ài)無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世間就會(huì )春意盎然。警笛聲還在響著(zhù)，可是不覺(jué)得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛(ài)，還在傳遞著(zhù)，可是不覺(jué)得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開(kāi)的季節。
愛(ài)的大地灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，每個(gè)人心中都有一個(gè)愛(ài)的天堂，在那愛(ài)的天堂中——大愛(ài)無(wú)邊！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
尼爾斯踏上堤岸的時(shí)候回頭看去，大雁們終于揮動(dòng)有力的翅膀，排著(zhù)整齊的隊伍飛走了，慢慢消失在遠方……男孩無(wú)比留戀地目送大雁遠去，他似乎盼望著(zhù)能再次變成一個(gè)叫“大拇指”的小人兒，跟隨大雁去旅行……
這是《騎鵝旅行記》的結尾。雖然尼爾斯與大雁首領(lǐng)阿卡和她的雁群告別了，但書(shū)中樂(lè )于幫助他人的'尼爾斯；善良堅強的大雁；熱愛(ài)自由的金雕高爾果；熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基等形象，給我留下了深刻的印象，讓我永遠難以忘懷。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾今欺辱過(guò)小區里的流浪貓、流浪狗這樣的小動(dòng)物，并把這當成了一種娛樂(lè )方式。久而久之，我變成了這些小動(dòng)物眼中的“惡魔”，見(jiàn)我就躲。讀完《騎鵝旅行記》后，現在回想，我那時(shí)真的是太不應該了。因為，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，和人類(lèi)一樣是大自然不可或缺的一部分。試想，假如這個(gè)世界上沒(méi)有了各種各樣的動(dòng)物，只剩下孤零零的人類(lèi)，那將會(huì )變成一個(gè)多么可怕、冷清、凄涼并且毫無(wú)生機的世界��！我們人類(lèi)應該保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，給他們一個(gè)安身之地，而不該驅趕、殘殺他們！
人與動(dòng)物是這樣，人與人之間更如此。欺負弱小、相互殘殺都是野蠻的行為，戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的只有破壞、災難和毀滅！只有和睦相處、友愛(ài)互助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，地球才能變得更加美麗，我們的生活才能變得更加美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。愛(ài)，是一個(gè)永遠說(shuō)不完的話(huà)題。當人們同情弱者的不幸時(shí)，當人們震驚非正義戰爭的不幸時(shí)，我們內心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
記得一兩年前，我看過(guò)中央電視臺的《對話(huà)》欄目，其中播出過(guò)這樣感人的故事。
一年前，蘭蘭(化名)得了白血病，她的父母在醫院為她治病已花了近兩萬(wàn)元人民幣，但她的病情一直得不到好轉。一天，醫生告訴媽媽?zhuān)@孩子的病情已惡化，急需去換骨髓，但一時(shí)又找不到合適的骨髓。正好一位來(lái)北京的臺灣商人得知此事后，馬上為她捐獻了骨髓，并一分錢(qián)也不要。
當我看到這一幕時(shí)，我的腦海里一直浮現著(zhù)她們的身影，此時(shí)，我的眼淚早已經(jīng)流了出來(lái)。這位臺灣商人的精神是多么的崇高呀!把自己的骨髓獻給了一位自己一點(diǎn)兒也不認識的大陸女孩，并且分文不收。他正體現了我們中華民族的這種偉大、崇高的精神，這種精神也值的我們中小學(xué)生的.反思和借鑒。
還記得我們在讀五年級的時(shí)候，少先大隊提倡我們?yōu)槟切┴毟F的學(xué)生捐衣物。結果，同學(xué)們都捐了許多，少則兩三件，多則七八件，距不完全統計，捐的衣物以達千件。這不僅體現了學(xué)校及全校師生對這些貧困孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，同時(shí)也體現了社會(huì )并沒(méi)有歧視他們，而是更加的關(guān)愛(ài)他們，重視他們。
我堅信!“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
幸福、甜蜜、單純的愛(ài)想必充實(shí)了每一個(gè)人的一生，它令我們自幼在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、輕松自在的氛圍中，如同植株的幼苗，在無(wú)微不至的呵護下，茁壯成長(cháng)，最終成為一顆參天大樹(shù)，當人們望見(jiàn)這棵粗壯的大樹(shù)由衷的贊嘆時(shí)，又有幾人能在心頭掛念那些扶持與呵護這棵幼苗從稚嫩走向獨立的人呢？在觀(guān)賞了鄒越老師的鏗鏘有力而又富有激情的演講后，作為這棵幼苗成長(cháng)過(guò)程親身實(shí)踐的我們，面對這些愛(ài)你、疼你的“親人”時(shí)，就更應該以付諸你更多的愛(ài)來(lái)回報這些一心一意只為你著(zhù)想的人。
鄒越 老師的那番話(huà)，深深的觸動(dòng)了我的心靈，使我覺(jué)得仿佛每天我的肩膀都背負著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的、沉沉的愛(ài)，我不能辜負這滿(mǎn)載著(zhù)希望的愛(ài)，要用它作為我前進(jìn)的'動(dòng)力，不斷激勵我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……，我愛(ài)我的父母，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)所有愛(ài)我的人，讓這甜滋滋的愛(ài)啊，溢滿(mǎn)整個(gè)世界！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
愛(ài)，處處都有，可能在你的一個(gè)動(dòng)作之間，也可能在你的言語(yǔ)之間，也可能在你的一個(gè)眼神之間;愛(ài)，處處都有，愛(ài)是生活中不可缺少的，愛(ài)他人可以從小事做起;愛(ài)看得見(jiàn)，摸不著(zhù)，要想知道愛(ài)是什么樣的，那得你用心去體會(huì )。四川、汶川大地震就是一個(gè)見(jiàn)證。
在5月12日點(diǎn)，地震這個(gè)“大魔頭”不知從哪兒冒出來(lái)了出來(lái)，把原本美麗繁華的四川、汶川，變成了一片廢墟。原本一家人還在開(kāi)開(kāi)心心的生活，可現在還不知道他們是否活著(zhù);原本在襁褓中正享受母愛(ài)的溫暖，可現在還不知道他們是死是活。一片片廢墟，一片片瓦礫，這慘不忍睹的景象展示到我們面前，正所謂：一方有難，八方支援。人們看到了這景象不假思索的.去捐錢(qián)。每個(gè)募捐箱前都排起了一條條的長(cháng)龍，有捐10元的、20元的、30元的，有的人還捐100元呢。我們小學(xué)生雖然捐得不多，但一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)積攢起來(lái)也是我們的一份關(guān)心、關(guān)愛(ài)。有的人寫(xiě)信給災區人民，安慰他們、鼓勵他們。我想這應該也是關(guān)愛(ài)的一種表達方式吧。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”這首大家都熟悉的歌，寫(xiě)的多好呀!只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)積累起來(lái)也會(huì )變成大愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
什么是愛(ài)？愛(ài)，可以是父母對孩子無(wú)微不至的疼愛(ài)，可以是老師對學(xué)生循循善誘的關(guān)愛(ài)，也可以是朋友間親密無(wú)間的友愛(ài)，更可以是情侶間轟轟烈烈的戀愛(ài)。但在我的家訓中，對愛(ài)的詮釋遠遠不止這些。在我很小的時(shí)候，父母就告訴我，我們的家訓只有兩個(gè)字“博愛(ài)”，那就是愛(ài)應該是一種對全人類(lèi)的廣義的無(wú)私的愛(ài)。父親說(shuō)，古今中外，很多仁人志士都以“博愛(ài)”立身。春秋時(shí)期著(zhù)名樂(lè )師師曠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人君之道，清凈無(wú)為，務(wù)在博愛(ài)�！敝袊裰髦髁x革命的開(kāi)拓者孫中山更是明確地詮釋?zhuān)骸安⿶?ài)云者，為公愛(ài)而非私愛(ài)�！痹谖业某砷L(cháng)歷程中，我也在慢慢探求、細細追尋博愛(ài)的真諦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，和煦的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐，才4歲的我溫暖地依偎在媽媽的懷中。不遠處，很多人圍成一圈，熙熙攘攘，似乎在看著(zhù)什么。媽媽抱著(zhù)我好奇地走上前去，旁邊的叔叔告訴我們，這是揚州市組織的一次為殘疾兒童捐款助學(xué)的活動(dòng)。我似懂非懂，媽媽向我解釋說(shuō)，世界上有很多殘疾兒童，有些人眼睛看不見(jiàn)，有些人耳朵聽(tīng)不到，還有些人手腳不便，他們都遭遇了生活的不幸，需要我們的幫助。隨后，媽媽從包里掏出了200元錢(qián)交給了我，向我使了個(gè)眼色。我興奮地吻了吻媽媽的臉頰，掙脫媽媽的懷抱，用稚嫩的小手把錢(qián)投入了捐款箱。這是我第一次參與捐款活動(dòng)，現在想來(lái)，當時(shí)的'我還不能完全懂得其中的意義，但那卻是我踐行“博愛(ài)”家訓的第一次契機。
從那以后，我開(kāi)始慢慢明白愛(ài)的意義，也會(huì )竭盡所能，去幫助那些需要幫助的人。汶川地震期間，爸爸媽媽帶著(zhù)我與當地的困難兒童結對，我“大方”地捐出了1500元壓歲錢(qián)，還給小哥哥寄去了過(guò)年的新衣。在幼兒園的時(shí)候，我跟儀征后山區的小朋友們結對，定期給他們送去書(shū)包和書(shū)籍。有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)，揚大有一個(gè)大學(xué)生姐姐嚴重燙傷無(wú)錢(qián)醫治，我把自己小豬儲蓄罐里所有的錢(qián)捐了出來(lái)……
“贈人玫瑰，手留余香�！爆F在我已慢慢長(cháng)大，我深深體會(huì )到，其實(shí)在你幫助別人的過(guò)程中，自己也會(huì )非�？鞓�(lè )。如果世界是一塊遼闊的草原，我愿做一棵小草，去撒播愛(ài)的種子；如果世界是一方寬廣的天空，我愿做那天空中翱翔的小鷹，去傳遞愛(ài)的歡樂(lè )；如果世界是一片浩瀚的海洋，我愿做一只堅定的小舟，徜徉在愛(ài)的懷抱中。
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