以童年趣事為話(huà)題的六年級作文

　　1.踩 輪 胎

　　活動(dòng)目的

　　如果作破冰類(lèi)的游戲使用，這將被用來(lái)增加一些團隊合作的氣氛也可以用來(lái)調節課堂上課時(shí)間長(cháng)，學(xué)員們的疲勞狀態(tài)，也可以作為團隊合作活動(dòng)，用以加強團隊意識，可以在此時(shí)喊喊口號。

　　操作程序

　　1. 培訓師把一只備用輪胎放在空地上，而后讓團隊的全體成員一起站上去并至少能夠停留5秒。

　　2. 在學(xué)員做的過(guò)程中，培訓師要留意他們的安全問(wèn)題。

　　有關(guān)討論

　　l 好的主意是怎樣產(chǎn)生的，你認為大伙在達成共識上是否容易，有沒(méi)有沖突及爭議出現，對于這些爭議團隊是怎樣處理的?

　　2.怪 獸

　　活動(dòng)目的

　　活躍課堂氣氛，發(fā)揮團隊創(chuàng )意。

　　操作程序

　　1. 培訓師給出要求：團隊要創(chuàng )造出一個(gè)怪獸，這只怪獸只有11只腳，4只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個(gè)整體。

　　有關(guān)討論

　　討論大家用什么方法達成共識，你認為最有創(chuàng )意的地方在哪里?

　　3.9個(gè)圓點(diǎn)的問(wèn)題

　　活動(dòng)目的

　　為了說(shuō)明我們在思考時(shí)候是怎樣受到束縛的以及我們是怎樣自己給自己設定假設，從而找不到解決問(wèn)題的方法。

　　操作程序

　　1. 這是一個(gè)比較經(jīng)典、常用的游戲，有些學(xué)員可能在上課前已經(jīng)做了。

　　2. 把準備好的資料發(fā)給學(xué)員，在豬皮紙上或投影儀上畫(huà)出9個(gè)圓點(diǎn)，9個(gè)點(diǎn)形成一個(gè)正方形。

　　3. 讓學(xué)員以最快速一筆四條直線(xiàn)把9點(diǎn)連接起來(lái)。

　　有關(guān)討論

　　l 你們當中有多少人在問(wèn)題出現幾分鐘后就放棄了?

　　l 你們當中有多少人嘗試去改變或“歪曲”游戲規則?

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