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校園趣事作文精品15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文1
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的校園趣事，像天上的星星，像海里的魚(yú)蝦，像沙灘上的貝殼，數也數不清�，F在我就給大家講一個(gè)“小插曲”吧。記得那是我上二年級時(shí)，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節課，我們二年級要舉行一場(chǎng)拔河比賽”。大家一聽(tīng)，都歡呼雀躍起來(lái)。比賽前，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一心只想著(zhù)贏(yíng)。很快，第一輪比賽開(kāi)始，我們的對手是二（9）班。哨子一響，我們都很賣(mài)力拔，不久，紅領(lǐng)巾標記慢慢地向我們偏來(lái)。但二（9）班同學(xué)突然一使勁，紅領(lǐng)巾又偏向他們。也許是太緊張了吧，我隊“肥子”李興發(fā)摔了一跤，四腳朝天，他們隊看了，紛紛發(fā)出笑聲，我們見(jiàn)了，立刻發(fā)力，紅領(lǐng)巾過(guò)界了，我隊贏(yíng)了，進(jìn)入第二輪比賽。第二輪的`對手很弱，所以我們一發(fā)力就贏(yíng)了。兩場(chǎng)比賽我班都贏(yíng)了，順利晉級進(jìn)入了決賽。我們將對陣強手二（2）班。隨著(zhù)裁判員“嗶”的一聲哨響，決賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)們全部往后躺，使盡了吃奶的勁，一心只想贏(yíng)。兩個(gè)班實(shí)力相當，拔了很久還沒(méi)有分出勝負，難解難分。我們手掌都擦破了皮，可是誰(shuí)也不肯放棄。太好了，繩子明顯向我們班這邊移來(lái)，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)�？爝^(guò)界的時(shí)候，二（2）班開(kāi)始使“陰招”，突然一使勁，他們卻又拉走了紅領(lǐng)巾。我們怒氣沖天，“煮熟的鴨子都飛了，又讓他飛走了�！辈贿^(guò)正是這樣，我們才爆發(fā)出力量，牛氣沖天。最終，在全場(chǎng)歡呼聲中，我們贏(yíng)了。我們班的同學(xué)跳哇，笑哇，激動(dòng)極了。校園的趣事就像一個(gè)個(gè)美好的小插曲，它讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)笑聲。
校園趣事作文2
校園的四季就像一支馬良的神筆，揮一揮，變化莫測。一會(huì )給校園穿上五顏六色的新裝;一會(huì )給校園帶上花環(huán);一會(huì )兒為校園奏響美妙的樂(lè )曲;一會(huì )給校園的一草一木戴棉襖。
春天，春雨姑娘早早地為校園舒舒服服地洗了個(gè)澡，穿上新衣，春風(fēng)也忙來(lái)為它梳頭�？靵�(lái)看，裝扮一新的校園可美啦!它梳著(zhù)“披肩發(fā)”，額前還夾著(zhù)“嫩味發(fā)夾”，柔軟的頭發(fā)下是一條嫩色的小草連衣裙，裙上還點(diǎn)綴著(zhù)一些小花，零零星星，如繁星一般。
夏天，校園梳起了“馬尾辮”，頭上還戴著(zhù)一個(gè)碧綠色的花環(huán)。它挽起“深色短裙”，昔日的小草更加碧綠，花兒更加妖嬈美麗，草叢中還有一些小蟋蟀�？�!一群小朋友在“深色短裙”上做游戲。校園為了活躍氣氛，特地請來(lái)了“歌唱家”知了，有了知那美妙的歌曲，小朋友們不僅玩得有節奏，而且更加有活力了。
秋天，校園剪起了“齊耳短發(fā)”，頭額前夾上了“落葉發(fā)夾”。它早早地換上了秋外套，那可是秋婆婆親自縫的'。瞧!外套上縫著(zhù)美麗的小菊花，有的盤(pán)曲著(zhù)細長(cháng)的花瓣，有的相互扶持，有的靠攏一起�？蔹S的草地上散落著(zhù)零零星星的落葉，可漂亮了!
冬天，學(xué)校呀!早早換上了“大棉襖”，頭上戴好了白棉帽，脖子上還圍好了白圍巾，舒服地睡大覺(jué)�？�!校園的“大棉襖”上繡著(zhù)好心的北風(fēng)阿姨“呼呼”地唱著(zhù)崔催眠曲，將小草、花兒安撫入睡，還為它們蓋上了“枯葉棉被”。大樹(shù)呢?仍穿著(zhù)綠色的“軍服”，在冷風(fēng)中為校園站崗，一有風(fēng)吹草動(dòng)便提起十二萬(wàn)分的警惕，讓學(xué)校安然無(wú)恙地度過(guò)整個(gè)嚴冬。
校園的四季變化莫測，我愛(ài)校園，更愛(ài)它的美妙四季。
校園趣事作文3
在長(cháng)滿(mǎn)五顏六色鮮花的校園里，你能發(fā)現一樁樁一件件的校園趣事嗎?羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現�！爆F在，就讓我帶著(zhù)你一起去發(fā)現校園里的趣事吧。
來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，一眼便能發(fā)現籃球場(chǎng)上幾個(gè)活躍的身影，有人在組織籃球賽，雖然我是一個(gè)沒(méi)有運動(dòng)腦細胞的女生，但也忍不住那顆好奇心，興致勃勃地跑去看球賽。
一共有6個(gè)人在打籃球，正好缺一個(gè)裁判，看見(jiàn)我來(lái)了便“連哄帶騙”的說(shuō)服我，我呢，也就稀里糊涂的接過(guò)口哨當上了“至高無(wú)上”的裁判。
A、B、C(因為不知道他們的真實(shí)姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F來(lái)代替)一組，D、E、F一組，前者是A隊，后者是B隊，比賽開(kāi)始了，A隊隊員先從B隊隊員那里搶到球，再以迅雷之勢把球傳給伙伴，接到球的人又把球傳給已在B隊籃球筐那兒等候多時(shí)的隊長(cháng)，不料，一個(gè)小小的偏差球就落到了一直沒(méi)摸到球的B隊隊員手中。B隊的主力隊員E 以一個(gè)優(yōu)美又精準的動(dòng)作把球投進(jìn)了A隊的球筐里，當我還看得如癡如醉的時(shí)候，E使了一個(gè)神色給我。哎喲，噍我這記性竟把做裁判這件重要的事情給忘了。我連忙吹起了口哨，說(shuō)：“0比1，B隊暫時(shí)領(lǐng)先�！盇隊隊員的臉上抹過(guò)一把失望的神色，但很快又恢復了應有的狀態(tài)。
第二個(gè)回合開(kāi)始了，首先得到球的是B隊，但在傳球的.過(guò)程中被A隊的隊員截了下來(lái)，A隊飛快的把球傳給了B，B又把球傳給了C�？葿隊隊員又企圖把球奪走，不過(guò)幸好C眼疾手快接過(guò)球就直接以3米的距離投進(jìn)了一個(gè)球，C再接再厲，飛快的跑到筐下接住球再次投進(jìn)了一個(gè)球�！�2比1，A隊領(lǐng)先�！蔽业穆曇粼俅雾懫�。
一共找了5個(gè)回合，A隊在經(jīng)歷了兩次失敗的洗禮后終于以3：2戰勝B隊獲得勝利。
這一“戰”讓你看得很爽吧!你也發(fā)現了校園內的什么趣事呢?快拿出作文紙寫(xiě)下來(lái)吧!
校園趣事作文4
五年了，我呆在這美麗的校園也有五年的時(shí)間了。校園的事情我都歷歷在目，開(kāi)心、悲傷、后悔、誤會(huì )、氣憤……但是我最難忘的還是那件歡樂(lè )的事。
三年級的一個(gè)體育課上，老師叫我們自由活動(dòng)，我們馬上四處亂跑，像一群得到自由的小鳥(niǎo)。我們女生集合在一起，決定玩一個(gè)游戲。想來(lái)想去總感覺(jué)這個(gè)不好，那個(gè)也不好，最后決定了玩什么，那就是“水果拼盤(pán)”。
游戲規則是，每一個(gè)玩家都要想好自己是什么水果，并記好他人的名稱(chēng)。游戲中有一個(gè)玩家必須當“吃水果的人”來(lái)負責抓水果，但是如果被追的水果喊出其他水果的名稱(chēng)，那吃水果的`人只能去抓其他的水果了。
幾輪剪刀石頭布之后，小欣輸了，她極不情愿的倒數一秒，而我則悄悄地躲在一棵大樹(shù)后面，使得她看不到我。
游戲開(kāi)始了，小欣就像一只大惡狼一樣追著(zhù)一群小綿羊，而我卻若無(wú)其事地躲在一邊“看戲”。突然，她發(fā)現了我，像箭一樣沖到我面前。我來(lái)不及躲閃就說(shuō)了一句：“去抓藍莓�！彼缓玫纛^去捉藍藍。我那時(shí)就像剛從生死邊緣回來(lái)一樣，真的是太險了。
隨后，我起身跑到草地上對小欣說(shuō)：“快來(lái)捉我��！”可是她倒像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的一直猛追藍藍，不一會(huì )就抓住了。這回藍藍輸了，我們馬上跑，反正是有多遠跑多遠。這時(shí)她把目標轉向了我，一直對我狂追不舍，把我追得雙腳發(fā)軟，直喘粗氣。我無(wú)力地坐下了，說(shuō)：“去抓水蜜桃�！彼阆蛐≈x奔去。
這時(shí)，我的腦子一亮，想到了一個(gè)好法子，我馬上叫大家過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的好想法，大家聽(tīng)后都明白了。我們立即按計劃來(lái)玩，拉開(kāi)了一段距離，形成一個(gè)大圓圈，圍著(zhù)藍藍，藍藍還不知道是怎么回事，便向小謝奔去。小謝馬上說(shuō)出另一個(gè)水果的名稱(chēng)，她又得向另一個(gè)人奔去。就這樣反反復復地把藍藍弄得累趴了，直接坐在地上不玩了。
此事過(guò)去雖久，但是一想起來(lái)我就忍不住哈哈大笑。
校園趣事作文5
親愛(ài)的小伙伴們，你們在校園里最?lèi)?ài)玩什么？你們可能會(huì )說(shuō)“打沙包”、“跳跳繩”，而我們在校園里最?lèi)?ài)玩玩毛線(xiàn)，那是我們在上學(xué)期期末考試考完以后學(xué)會(huì )的，聽(tīng)我細細告訴你吧！
記得1月4日考完試，我們還要在學(xué)校待一個(gè)下午，這是我們在本學(xué)期待的最后一個(gè)下午，老師會(huì )讓我們干什么呢？是像往常一樣看課外書(shū)、動(dòng)畫(huà)片，還是做些別的呢？沒(méi)想到老師竟然拿來(lái)了一團毛線(xiàn)，給每一對同桌都發(fā)了一根毛線(xiàn)，“這是要干什么呀？”“一根毛線(xiàn)有啥用？”大家疑問(wèn)不斷。老師說(shuō)：“今天，我要教大家玩毛線(xiàn)�！闭f(shuō)完，老師就開(kāi)始示范怎么玩，挑、拉、拽，有些像變魔術(shù)，一根繩子也能這么好玩。不一會(huì )兒，女同學(xué)都學(xué)會(huì )了，而我們男同學(xué)呢？則怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，等女同學(xué)學(xué)會(huì )了，她們再耐心教我們。過(guò)了好一會(huì )兒，我們終于學(xué)會(huì )了，這下，全班同學(xué)興致勃勃地玩起了毛線(xiàn)。瞧！王謝語(yǔ)桐站了起來(lái)，剛準備翻，卻又覺(jué)得不對，左瞧右看，而張喻斌卻信心十足地笑著(zhù)，似乎在為自己驕傲，王謝語(yǔ)桐左瞧右看，突然一拍腦門(mén)，“我知道了！”雙手靈活地一翻，真翻對了，這下，王謝語(yǔ)桐面露喜色，而張喻斌則面露難色，因為他翻到的圖案太復雜了，只好隨便一翻，唉！錯了！教室里吵吵鬧鬧，如同飛進(jìn)了三十六只喜鵲。老師見(jiàn)我們玩得熱火朝天，干脆給我們每人發(fā)了一根毛線(xiàn)，教我們自己翻成降落傘，我費了九牛二虎之力才學(xué)會(huì )，看著(zhù)我手中的降落傘，我心想：等哪一天有了困難，我一定要用上它。
我愛(ài)玩毛線(xiàn)，因為它鍛煉了我的動(dòng)手能力，拓展了我們的'思維，是一個(gè)很有意義的游戲，我還要教更多的小伙伴玩這個(gè)游戲呢！
校園趣事作文6
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上來(lái)，老師說(shuō)要玩一個(gè)大家都很熟悉的游戲——“扳手勁”。大家一下子來(lái)了精神，有的還迫不及待的和對方扳起了手腕呢！
游戲規則是這樣的：每次比賽由兩人參加，參加的雙方分別坐在桌子的兩邊，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度。比賽開(kāi)始后，各自將對方的手臂往桌面上壓，但另一只手不可以幫忙，人也不能站起來(lái)。最后，將對方前臂壓倒在桌面上的一方獲勝，比賽采取三局兩勝制。
進(jìn)入備戰時(shí)期了，我和對方都已經(jīng)做好了準備，手相互握在一起，我兩眼一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)自己的手，心想：我一定要拿到冠軍。我看了看對手，也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹。
比賽開(kāi)始了，第一輪和第二輪我輕而易舉的獲勝了，第三輪，對手也攢足了勁，不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，還是我取得了勝利。
最激烈的“決賽”就要到了，男生們先來(lái)，我們女生觀(guān)戰�！邦A備，開(kāi)始�！崩蠋熢�(huà)音剛落，上場(chǎng)的男生就被他的對手——“白壯豪”打敗了。結果，先后一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，男生組最后的`獲勝者就是“白壯豪�！�
輪到我們女生了，先上場(chǎng)的是“紀蘇苡”和“宗格卉”，紀蘇苡很快就取得了勝利。接著(zhù)，輪到我和“連玉潔”了，我們兩都不甘示弱了，一會(huì )兒我占上風(fēng)，一會(huì )兒我又占下風(fēng)，我們就這樣扳來(lái)扳去，卻都還堅持不懈，大約兩分鐘過(guò)去了，我倆仍咬著(zhù)牙，一刻也不放松�！芭尽钡囊宦�，我終于把她打敗了，我心里高興的比吃了蜜還甜�？山酉聛�(lái)我要挑戰的是“紀蘇苡”，她可不是好對付的，不過(guò)幸好我做好了備戰準備，我倆僵持了大約3分鐘，還沒(méi)有把她打敗。他可真難纏��！最后，我趁她不注意，用力一壓，把她也打敗了。
我眉飛色舞的回到座位上，和女生們一個(gè)個(gè)都擊了掌，我勝利了，耶！
校園趣事作文7
“沛芷，你們班有什么新鮮事？”
“這一次我們有沒(méi)有帶健康操？”
“還有！還有！我們班有一個(gè)扭腰擺臀的伯伯……”
聽(tīng)到這一些亂七八糟的對話(huà)，就是我們七嘴八舌的長(cháng)舌四人組啦！
在帶健康操時(shí)，我們四人可是火力十足的在臺上熱情的跳舞，有時(shí)我還會(huì )不由自主的跳錯呢！真是不好意思，又覺(jué)得好好笑。
上陶土課時(shí)，我們手舞足蹈的發(fā)揮創(chuàng )意，三兩下就完成了！有時(shí)我們還會(huì )做一連串的搞笑表演，讓陶土老師笑得合不攏嘴、眉開(kāi)眼笑！
在我們班上，總有一些莫名其妙的事情會(huì )發(fā)生。記得有一次的接力賽上……
“四年五班遙遙領(lǐng)先！”四班、七班的老師驚訝的大叫！那是我們班最“娘”的男生，但跑起來(lái)竟如炫風(fēng)俠，一馬當先！輪到我的`時(shí)候，不知道是誰(shuí)從我肩膀邊擦身而過(guò)，原來(lái)是這個(gè)功課整天遲交，跑步卻跑得超快的──慧星一號。之后，我們五班從遙遙領(lǐng)先變成第三名，因為我長(cháng)舌卻是短腿��！不過(guò)，前三名都可以進(jìn)入決賽， 全班都眉開(kāi)眼笑呢！
我們?yōu)閻佬叱膳氖嗑幜耸自?shī)：
十班十班真可惜，
輸得慘兮兮！
千說(shuō)萬(wàn)講不能掉，
卻有人掉棒不回頭，
一查才知是湯包，
掉了棒還拼命跑！
老師同學(xué)笑啊笑，
有人卻火冒三丈，
不知如何是好？
只怪湯包來(lái)掉棒，
還跑得神采飛揚！
總而言之，真是可惜！十班好不容易可以輕而易舉拿冠軍，卻有一個(gè)掉了棒還直往前沖的“湯包”，才讓我們班可以擠進(jìn)前三名。有人哭笑不得，有人捧腹大笑！哈！哈！哈！那真是校園里，一場(chǎng)有趣的接力賽跑！
校園趣事作文8
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂(lè )令我們回味無(wú)窮。
記得有一次，我們在辦板報的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長(cháng)一直都推說(shuō)
他的字寫(xiě)不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負責任的人嗎？說(shuō)著(zhù)，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了！”
我只好抿嘴苦笑著(zhù)說(shuō)到：“沒(méi)事兒，這次我們辦了，說(shuō)不定，他們下次就會(huì )自覺(jué)辦呢？”
這時(shí)，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫(xiě)斷了！”
“我的畫(huà)只有一個(gè)人畫(huà)，不干！”
我急忙勸解，可他們聽(tīng)到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí)，只見(jiàn)王薇用手托著(zhù)腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來(lái)用京劇小調娘娘腔地說(shuō)到：“各位大哥，大姐，請聽(tīng)我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣(mài)的是什么藥的時(shí)候，她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。
只聽(tīng)她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇！如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲！不過(guò)，前提是要撫二百五喲！”說(shuō)完，還比劃了一下手。
我們一聽(tīng)她唱到這里，便都不能開(kāi)懷大笑，也明白了她的'用意，忙說(shuō)：“好了，好了，我們明白了！”
她聽(tīng)完后，頻頻一笑，又說(shuō)到：“小妹的‘京劇’到此結束，如果還想收看本節目，就把板報辦完，然后再登錄xxx網(wǎng)站�！罢f(shuō)完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速“飛”走。
頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂(lè )乎，因為她們被王薇的精神所感動(dòng)而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶！
校園趣事作文9
開(kāi)啟語(yǔ)文書(shū)，翻著(zhù)皺皺巴巴的打印紙張，打印紙張上的每一個(gè)字都擁有有趣的事，要我從腦海中里回憶一下，一件事讓我難以忘懷……
有一次上作文教學(xué)的情況下，木子教師趕到了班里，瞇起眼睛來(lái)，如同一只狐貍，大家都不清楚她胡蘆里賣(mài)的什藥，不清楚她你想干什么。
“各位好��！”今日我們玩一個(gè)游戲，大家猜是啥？擊鼓傳花？口香糖？老鷹抓小雞……
每一個(gè)同學(xué)們的頭頂都打個(gè)極大地疑問(wèn)。
木子老師說(shuō)：“錯，是123，木頭人！”木子教師接下去說(shuō)：“大家誰(shuí)想當木頭人？”因此，我、鮑柯宇和鮑科安一起伸手，簡(jiǎn)直心靈相通��！
“游戲的規則：木頭人背對大伙兒，要是木頭人一扭過(guò)頭，誰(shuí)都不可以動(dòng)，僅有木頭人會(huì )動(dòng)，木頭人要逗樂(lè )大伙兒。
開(kāi)始游戲了！我抬頭挺胸地立在教室黑板前，說(shuō)：“一二三木頭人！”我扭過(guò)來(lái)頭時(shí)，吳奇干了一個(gè)怪異的姿勢，像超人2，又像奧特戰士。我也先從他著(zhù)手，我用的“九陰白骨爪”來(lái)逗樂(lè )他，我覺(jué)得這混蛋挺強大的，我齜牙咧嘴的模樣他仿佛跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，吳奇仿佛用了“給界”遮擋了自身視野，又用“移魂大法”把魂挪到某一處地區壞笑，因此我就是這樣敗了！
鮑柯宇上來(lái)了，反復了我的'話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)，吳奇又擺了一個(gè)姿態(tài)：圣斗士。鮑柯宇用“有毒氣體”去毒吳奇，吳奇從內心了解他的一口氣太臭了！吳奇仿佛關(guān)掉自身的味覺(jué)，聞看不到臭味。因此鮑柯宇敗了。
鮑柯安上來(lái)了，又反復了這句話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強了！可吳奇還是不笑，又敗了。
吳奇啊，吳奇！你簡(jiǎn)直“冷面殺手”啊，這堂課太有趣了！
校園趣事作文10
美麗的校園，有人說(shuō)是知識的殿堂，有人說(shuō)是成長(cháng)的沃土，有人說(shuō)是開(kāi)心的樂(lè )園……現在就讓我把最開(kāi)心的校園趣事說(shuō)給你聽(tīng)吧！
一天早上，當我剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們就迅速地坐好，我正覺(jué)得奇怪，突然，就聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，大家早已笑得前仰后合，就連平時(shí)一絲不茍的班長(cháng)也跟著(zhù)哈哈大笑。原來(lái)是同學(xué)們發(fā)現教室內就差我一個(gè)還沒(méi)到，在搞惡作劇。正在這時(shí)，班主任唐老師剛好進(jìn)來(lái)，一看教室內亂哄哄的，沒(méi)人認真早讀。就嚴肅的說(shuō)：“既然你們這樣高興，每個(gè)人都抄一遍古詩(shī)吧�！贝蠹乙宦�(tīng)，全傻了。班長(cháng)幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你們自食其果了吧！”唐老師聽(tīng)見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“王欣彤還說(shuō)夠，再獎勵你一遍吧�！毙劳铝送律囝^，不在吱聲了。
語(yǔ)文唐老師幽默著(zhù)就把我們收拾了一下，數學(xué)徐老師也不示弱。一次數學(xué)課上，老師發(fā)現我們無(wú)精打采，便問(wèn)：“大家都知道1＋1＝2，還有誰(shuí)知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽(tīng)就來(lái)了精神，爭先恐后地回答：有的'說(shuō)＝王，有的說(shuō)＝田……
校園里的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個(gè)拐角處他倆沖過(guò)去，我也不甘落后。誰(shuí)知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個(gè)老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著(zhù)肚子，笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。
一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現在眼前。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我感覺(jué)笑容一直掛在我的臉上。其實(shí)，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完��！以后我接著(zhù)再給你講。
校園趣事作文11
睜開(kāi)蒙?的雙眼，我們迎著(zhù)晨風(fēng)走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，校園已從睡夢(mèng)中醒來(lái)，高大挺拔的白樺樹(shù)顯得更加颯爽，低矮的冬青隨著(zhù)微風(fēng)在天空中“嘩嘩”的抖動(dòng)了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥(niǎo)已經(jīng)早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來(lái)迎接可愛(ài)的同學(xué)們，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了生機勃勃、書(shū)聲瑯瑯的寬闊而又美麗的校園。
新的一天到來(lái)，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我們這些聰明，可愛(ài)，活潑而又機靈的孩子們呢？
“�！恕薄岸！恕薄岸！恕蓖瑢W(xué)們伴隨著(zhù)優(yōu)美而又悅耳的鈴聲，邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，大家快速把音樂(lè )書(shū)拿了出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)可愛(ài)的音樂(lè )老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的`音樂(lè )課開(kāi)始了。
朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場(chǎng)”立刻變成鴉雀無(wú)聲的“啞巴”，音樂(lè )老師朱老師嚴厲地說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的那么歡，現在怎么一字也不說(shuō)了？”
在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之后，一位女同學(xué)搖搖晃晃的站了起來(lái)，小聲說(shuō)：“老師，我要為同學(xué)們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲�！敝炖蠋熉�(tīng)了這句話(huà)也消了消氣，說(shuō)道：“好吧，那你唱吧�！币魳�(lè )老師說(shuō)完以后，這位女同學(xué)鞠了一躬便開(kāi)始唱了：“喜洋洋……”全班同學(xué)爆笑起來(lái)，恨不得把房頂掀開(kāi)了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看著(zhù)大家，她的嗓音真的太別扭了，并且沒(méi)有一個(gè)在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂(lè )課在同學(xué)們的笑聲中結束了。
有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
校園趣事作文12
每個(gè)人都有自己趣事，如童年趣事校園趣事，我在校園里發(fā)生了許多趣事，下面讓我介紹給大家吧！我在校園里有許多朋友，張藝苧陳欣鈺楊無(wú)惑，她們都是我最好朋友，我們在校園里發(fā)生了許多有趣事。組建了水果家族，我是水果家族中李子因為我姓李；張藝苧是水果家族中檸檬因為她名字中有個(gè)苧字；陳欣鈺是橙子因為她姓陳；楊無(wú)惑是楊桃因為她名字中有楊字。還組建了畫(huà)畫(huà)組，一起畫(huà)漫畫(huà)，一起討論怎樣才能畫(huà)好....。
有一次，學(xué)校操場(chǎng)上新種了一棵不知名小樹(shù)，那棵樹(shù)葉子茴香葉子差不多，細細，但聞起來(lái)卻沒(méi)有茴香香味。過(guò)了幾天我檸檬橙子楊桃去看那棵樹(shù)。那棵樹(shù)又長(cháng)大了許多，已不像茴香樣子。我們恍然大悟，原來(lái)那根本不是茴香�？蓪W(xué)校怎么會(huì )種菜呢？并且還把它栽在花壇里呢？總之，我們覺(jué)得它很好看，但又實(shí)在不知道它是什么樹(shù)，便給它起了一個(gè)名字叫小茴香。我們幾人隔三差五地便去看小茴香生長(cháng)，一起觀(guān)察它點(diǎn)滴變化，一起猜測，一起高興，于是，友誼也在不知不覺(jué)中進(jìn)一步生長(cháng)了。還有一次，班主任安排星期五晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)生不可以到校，但那天剛好我們班值周。那天晚上，我檸檬橙子楊桃便約定值完周后就到寄宿部去玩。不一會(huì )兒，我們就在那里玩起了秋千太空漫步，捉謎藏，可開(kāi)心了。天下沒(méi)有不透風(fēng)墻，值周老師發(fā)現我們在那里玩，結果當然是灰頭灰臉被趕出了學(xué)校。
我校園趣事還有很多，在這些趣事里，我獲得了友誼，獲得了快樂(lè )，健康快樂(lè )地學(xué)習生活著(zhù)。這些趣事讓我更加珍視小學(xué)校園生活，六4班，萬(wàn)歲！
校園趣事作文13
在我的心里，校園就是一個(gè)熱熱鬧鬧的大家園，每天里都在上演著(zhù)許多有趣的事情，我的校園生活可謂是趣味十足。
就拿前陣子校園的趣味奔跑比賽吧，每班都派出了兩個(gè)代表來(lái)參加這場(chǎng)比賽。這場(chǎng)校園跑步比賽從一開(kāi)始，也就受到了眾多同學(xué)們的關(guān)注。所以等到比賽開(kāi)始的那一天，校園里的氣氛別提有多熱鬧了。同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲久久的回蕩在校園的上空。
這場(chǎng)趣味奔跑比賽異于平常里的比賽，在這場(chǎng)比賽里，所有的比賽規則都是現場(chǎng)來(lái)定的。因為每一場(chǎng)比賽后的贏(yíng)方都能自己選擇下一場(chǎng)比賽的對手。并且校園里的這場(chǎng)奔跑比賽也極為新奇，因為奔跑分不同種類(lèi)的奔跑�？梢允桥躶線(xiàn)，可以跑圈圈，當然還能跑更為復雜的路線(xiàn)，只要贏(yíng)方能夠想出來(lái)，那么接下來(lái)的比賽之后中就可以是由贏(yíng)方來(lái)制定規則。
這種趣味奔跑比賽是校園里新推出來(lái)的校園活動(dòng)，這種新奇的活動(dòng)一出來(lái)，瞬間也就引起了所有同學(xué)們的歡呼。在這場(chǎng)奇妙的比賽里，校園里活躍的氣氛達到了高潮。每個(gè)人都不自覺(jué)的加入到了這場(chǎng)比賽之中來(lái)。我的校園生活能不有趣嗎？
學(xué)校推出來(lái)的這一活動(dòng)，讓一直學(xué)習的.我們得到了很好的放松，并且活動(dòng)的效果顯而易見(jiàn)。這一項有趣的奔跑比賽結束后，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)的笑容久久沒(méi)有散去。
校園生活趣事還有很多，尤其是課間里的趣事。班級里有幾位幽默的同學(xué)，經(jīng)常一到下課時(shí)間，就向同學(xué)們說(shuō)著(zhù)一些笑話(huà)，并且每一段笑話(huà)都講到了笑點(diǎn)子上，讓班級里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都笑出了聲。
校園生活是有趣的，在我們努力學(xué)習之余去細細體會(huì )一下我們的校園生活，我們就會(huì )發(fā)現，校園生活里有很多趣事呢。
校園趣事作文14
童年是一生中最快樂(lè )時(shí)光，在那似懂非懂年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻是一件發(fā)生在校園里事。
記得那是我7歲時(shí)候，我才讀一年級，我表哥我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校后操場(chǎng)里，有許多奇異花草。
一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對我來(lái)說(shuō)什么都是新奇。我像一只小鳥(niǎo)，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè )極了！
突然，我發(fā)現了一株奇怪植物我蹲下來(lái)仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)哥，這是不是人參��？表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。他對我說(shuō)這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫仙人豆，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！我信以為真，趕緊摘下上面小紅豆，說(shuō)我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶��！說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。
突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(cháng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)老師，這是我采來(lái)仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有��？話(huà)一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(cháng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識。我聽(tīng)了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這才知道上當了。
通過(guò)這件事，我深深認識到自己知識淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好時(shí)光。
校園趣事作文15
我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲與歡笑聲，讓人聽(tīng)了心情也跟著(zhù)雀躍起來(lái)；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應有盡有，每個(gè)校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒(méi)有什么車(chē)水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂(lè )無(wú)限，趣事連連。
趣事讓人會(huì )心一笑，讓人敞開(kāi)心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事，就讓我娓娓道來(lái)。有一次上自然課時(shí)，老師要我們仔仔細 細的觀(guān)察水生動(dòng)植物，我帶了二條小魚(yú)來(lái)給班上觀(guān)察。同學(xué)下課時(shí)，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛(ài)的魚(yú)兒，有的在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點(diǎn) 點(diǎn)，笑聲連連。突然間，有條魚(yú)好像受不了大家吵雜的聲音，游著(zhù)游著(zhù)，頓時(shí)飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學(xué)說(shuō)道：“魚(yú)躍龍門(mén)”，真是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，妙語(yǔ)生花，也惹得大家狂笑起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師教導大家文字、詞語(yǔ)和修辭要如何運用，也很有耐心地教導大家要如何才能寫(xiě)出一篇好作文。但是有人寫(xiě)作文時(shí)，卻把“釣魚(yú)”寫(xiě)成“鈎魚(yú)”，把“獨角仙”寫(xiě)成“獨腳仙”，把“經(jīng)年累月”寫(xiě)成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。
上體育課時(shí)，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風(fēng)一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺(jué)得不太對勁，往他的`腳一看，才發(fā)現原來(lái)那位同學(xué)的鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來(lái)，笑聲直上云霄，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂(lè )，心情開(kāi)朗起來(lái)，也會(huì )增加學(xué)習的效率，讓人生更為美滿(mǎn)，更有彩色。
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