【精品】校園趣事的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園趣事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園趣事的作文 篇1

　　有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見(jiàn)后面有一女生在睡覺(jué)，老師就叫她站起回答問(wèn)題，老師問(wèn)，聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來(lái)脫口就說(shuō);薩達姆盆地.全班笑.

　　有一次上數學(xué)課，一個(gè)以前從不聽(tīng)講的同學(xué)，那天突然超認真，一直低著(zhù)頭看書(shū).老師走過(guò)去拿起書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù);壞女孩是怎樣練成的.老師暈.

　　有一次上晚自習，突然停電，我班男生趙剛開(kāi)始抱怨;這太過(guò)分了，講臺上的老師轉過(guò)來(lái)，大聲吼;趙剛.另一個(gè)女生緊接著(zhù)喊道;放電.全班狂笑.

　　高一新生軍訓檢閱時(shí)，校長(cháng)大聲喊著(zhù)同學(xué)們辛苦了.老師本來(lái)讓我們喊;刻苦訓練，為校爭光.結果大家一緊張，全喊成了;為人民服務(wù).

　　有一回開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)在介紹一種新作業(yè)本，他說(shuō);同學(xué)們，你們會(huì )發(fā)現，這次地作業(yè)本不同于以往的，因為它是黃色的'，是用來(lái)幫助近視的.全校暈.

　　有一次物理課上，老師在調解托盤(pán)天平，可怎么也調不平，老師就說(shuō);我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說(shuō)道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌

　　有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來(lái)，發(fā)現門(mén)口有許多算卦的，只見(jiàn)遠處的角落里有一老大爺，一點(diǎn)都不招攬生意，三個(gè)人一致認為這人比較可信，就上前去，只見(jiàn)那人伸出了手，三個(gè)人很會(huì )意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢，他們問(wèn)是什么意思，那人不說(shuō)話(huà)，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個(gè)算卦的問(wèn)老大爺到底是什么意思?老大爺慢慢的說(shuō);如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思，如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思，如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思，如果三個(gè)人都考不中的話(huà)那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽(tīng)后充滿(mǎn)了慘愧，當即拜他為師.

校園趣事的作文 篇2

　　當活力四射的太陽(yáng)升起的時(shí)候，我就背起書(shū)包，快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)去。到了學(xué)校老師正怒發(fā)沖冠的處罰著(zhù)幾位同學(xué)，因為他們把老師買(mǎi)的游戲彈珠臺，當成賭錢(qián)用的玩具。全班氣氛凝重，但我的心中卻竊竊偷笑，因為罰站的同學(xué)，一張張垂頭喪氣的臉像一條條苦瓜，像梅菜干皺巴巴……看著(zhù)同學(xué)的.糗樣，這也是校園趣事的其中之一。

　　在學(xué)校和大家朝夕相處，經(jīng)常發(fā)生有趣的事，叫我心花朵朵開(kāi)，不亦樂(lè )乎！讓我印象深刻的事是有一次上社會(huì )課時(shí)，我發(fā)現有一位同學(xué)在教室里爬來(lái)爬去，于是我問(wèn)他說(shuō)：“呂同學(xué)！你在做什么？”“我在找考卷！”呂同學(xué)說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，我又問(wèn)呂同學(xué)在做什么？“我在當特務(wù)！” 呂同學(xué)一臉詭異，裝模作樣的滑稽樣子，真叫我捧腹大笑。

　　又有一次，我上自然老師的課時(shí)，老師說(shuō)了一句話(huà)：“只要乖就講笑話(huà)！”大家一聽(tīng)到 就馬上以迅雷不及掩耳的速度挺直坐好，把自己當成乖寶寶，老師一看到就說(shuō)了一個(gè)好笑的笑話(huà)——有一天，王老板在學(xué)校旁邊開(kāi)了一家小吃店，叫做“朋友小 吃”，但是開(kāi)了二個(gè)星期都沒(méi)人進(jìn)來(lái)，于是王老板就問(wèn)一位同學(xué)為什么都沒(méi)人進(jìn)來(lái)。同學(xué)就說(shuō)了因為倒過(guò)來(lái)唸就變成“吃小朋友”了！聽(tīng)完后所有人都哄堂大笑，笑 得人仰馬翻。

　　回想起來(lái)，開(kāi)學(xué)到現在的每一堂課都好有趣喔！我應該好好珍惜每一天的美好時(shí)光，因為校園的每一件趣事，都成了我歡樂(lè )童年中，不可或缺的最美好回憶！

校園趣事的作文 篇3

　　小智在大學(xué)是學(xué)理工科的，他們第二學(xué)期開(kāi)設了普通物理課程。教物理的老師講課很棒、也很風(fēng)趣，他每遇到一個(gè)學(xué)習關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，總是講得很慢，有時(shí)反復強調一個(gè)重點(diǎn)。他之所以這樣做，是為了避免學(xué)生們理解課程時(shí)產(chǎn)生囫圇吞棗的問(wèn)題。

　　物理老師時(shí)常提醒同學(xué)們：普物是后續課程的基礎，對此不學(xué)扎實(shí)了，以后的課程就會(huì )越學(xué)越糊涂。雖然老師說(shuō)得如此直白、坦誠，但是并非人人能夠真正地接受。在課下做作業(yè)時(shí)的表現就很能暴露這個(gè)問(wèn)題：有不少同學(xué)做作業(yè)是在應付，稀里糊涂地做完了，趕緊對一下答案（多數題的答案都附在習題集后面），如果跟答案一樣了，就樂(lè )得什么似的。

　　而小智卻跟其他人不同，他總是要認真地弄明白每一個(gè)難點(diǎn)。

　　很快就到了期末，在考試前復習時(shí)，物理老師說(shuō)：咱們的考試重點(diǎn)在問(wèn)題的理解上，希望大家注意每一個(gè)概念、定義、定理，把這些弄明白了，強似做一道大的計算題。最后，他又說(shuō)：如果誰(shuí)還有似是而非的問(wèn)題，趕緊問(wèn)清楚，否則考試時(shí)肯定會(huì )栽大跟頭！

　　對于老師說(shuō)的栽大跟頭之說(shuō)，不少同學(xué)以為他是在故意糊弄人，背后還有人嗤之以鼻：不信考試還能讓人栽個(gè)大跟頭，能及格就行了唄。

　　到底老師是在實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、還是在糊弄人，等到考試發(fā)卷后，大家才真的明白了：百分制的.試卷，小的概念題占了六十分。一共六十個(gè)小題，清一色的多選，每題有三或四個(gè)備選填空，其中多數看上去都挺對，但是誰(shuí)也知道，每題肯定只能有一個(gè)答案是正確的。

　　最要命的并不是小題多、或采用了多選的類(lèi)型，而是在于配分，試卷上明確寫(xiě)著(zhù)：每小題答對得一分，答錯倒扣一分。這才是真正的殺手锏！

　　不少同學(xué)都是瞎蒙著(zhù)答的題，為何？因為不少同學(xué)的確在很多概念上似是而非，根本無(wú)力判斷哪個(gè)答案是對的。學(xué)生們的軟肋，真讓老師給摸著(zhù)了。

　　如果瞎蒙著(zhù)答題，對于三選一的情況，蒙對了的概率最高是三分之一；對于四選一的情況，蒙對了的概率最高是四分之一。如此答題，如果不倒扣分的話(huà)，還能得上十五至二十分�？墒�，現在的規則是錯一題倒扣一分，別說(shuō)得分了，還得把其他答對的題的分兒也吃掉一些。于是，這次考試超過(guò)一半的同學(xué)不及格幾乎都是在六十分的小題上栽了大跟頭!

　　功夫不負有心人，小智將概念題的六十分全部收在了囊中。

　　通過(guò)這次考試，使大家明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：在學(xué)習上，對于一個(gè)問(wèn)題不真正弄明白，學(xué)了跟沒(méi)學(xué)一樣，甚至更糟！

校園趣事的作文 篇4

　　一提起校園趣事，我的腦海里就想起兒時(shí)的一首游戲歌來(lái)“你拍一，我拍一，一只小貓坐飛機”太多的游戲歌曲，至今讓我難以忘懷。然而，隨著(zhù)功課的增加，我們的學(xué)習壓力也就越來(lái)越大了，玩游戲也很少了。盡管如此，我和同學(xué)們還是要玩一些例如：跳房、丟沙包之類(lèi)的游戲的`。

　　下課的鈴聲一響，同學(xué)們都各自占位，馬上用粉筆畫(huà)線(xiàn)跳房，有時(shí)候跳房用的線(xiàn)已經(jīng)是早就準備好了的。立馬跑到就可以跳！你看同學(xué)們那神速勁，就像那久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵，真正是訓練出來(lái)的。跳房，就是過(guò)關(guān)，看誰(shuí)關(guān)過(guò)的多誰(shuí)就算贏(yíng)了，另外還有很多講究，那就看你所定的規矩了。有的是罰做俯臥撐；有的是罰轉圈；有的是罰唱歌等等。規矩是人定的，但是規矩一旦定下來(lái)，就一定要按規矩辦事。這也叫無(wú)規矩不成方圓！否則就沒(méi)有人玩了。丟沙包，有好多人都能玩，它就是把人圍成一個(gè)圈，同學(xué)們臉都向內，不許往后望，往后望了，也罰唱歌。丟沙包丟到你的后面你沒(méi)有發(fā)現，捉住了也罰唱歌。這也是規矩。你可能要問(wèn)：怎么這么多規矩呢？是呀！做任何事情的需要規矩。在跟不打鈴不能下課是同樣的道理！

　　贏(yíng)了，同學(xué)們聚在一起慶祝一下，輸了呢？自己下來(lái)總結一下，但是輸的一方必須要祝賀贏(yíng)的一方，贏(yíng)的一方也必須向輸的一方握手致謝！這也是規矩。從這些規矩之中，我們不難看出，這些游戲告訴我們：這些游戲即給我帶來(lái)了無(wú)限的童趣和快樂(lè )之外，也讓我明白了一個(gè)游戲規則：從這個(gè)游戲規則中明白了一個(gè)道理：也就是不管你干任何事情都應該首先遵守規則，這就是無(wú)規矩不成方圓！

校園趣事的作文 篇5

　　揚起人生的風(fēng)帆，駛入初中的海洋。在這個(gè)遼闊的海洋里，有狂風(fēng)，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因為在這艱難險阻中，有那一路的歡聲笑語(yǔ)……

　　進(jìn)入初中，我最喜歡的課程就是那口語(yǔ)課了，這是為什么呢？因為啊——

　　那天上口語(yǔ)課，口語(yǔ)老師教了我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞，為了“現學(xué)現賣(mài)”不失“新鮮”，口語(yǔ)老師策劃了一場(chǎng)游戲。規則是這樣的：老師在紙上寫(xiě)了單詞，然后把紙放到某一個(gè)同學(xué)桌上，一個(gè)人到講臺上，背對著(zhù)我們播放音樂(lè )，接著(zhù)紙條就開(kāi)始傳，當音樂(lè )結束后，紙條在誰(shuí)那，誰(shuí)就把他說(shuō)一遍。聽(tīng)了這個(gè)游戲規則，我們每一個(gè)人都欣喜若狂，對這游戲充滿(mǎn)了好奇。

　　第一輪的游戲開(kāi)始了。老師先請一個(gè)同學(xué)上去，把紙條放在第一桌，第一桌的`同學(xué)大喊了一聲：“��！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著(zhù)，音樂(lè )開(kāi)始了，紙條在空中也開(kāi)始了“旅行”。

　　只見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)紙條，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個(gè)同桌那時(shí)，他倆你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去，紙條也都被他們倆給轉暈了�！皯饒�(chǎng)”上，火藥味兒越來(lái)越重，叫喊聲也越來(lái)越激烈。一位同學(xué)拿到紙條后，卻也能心平如鏡，紙條拿在手里，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿(mǎn)笑容，可周?chē)�的人臉都變“青”了，就像那熱鍋上的螞蟻。當他把紙條往后一扔，音樂(lè )剛好停了，“炸彈”炸響了。在他后面的同學(xué)中了個(gè)“特等獎”。

　　頓時(shí)，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學(xué)小心翼翼地拆開(kāi)了紙條，站了起來(lái)，捏著(zhù)鼻子，發(fā)出一種奇怪的聲音，把單詞讀了出來(lái)。大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)哄堂大笑。接著(zhù)，老師讓我們也跟著(zhù)喊，把猜的那個(gè)同學(xué)弄得暈頭轉向�？烧l(shuí)知，那個(gè)同學(xué)竟像個(gè)“順風(fēng)耳”似的，一下就猜了出來(lái)。

　　游戲一輪接著(zhù)一輪，歡笑聲也連續不斷！口語(yǔ)課為我們的初中生活添上了歡樂(lè )的色彩，歡聲笑語(yǔ)成了人生的船帆，這艘船只，也因為有了這“趣”，這“樂(lè )”，而更加歡快地駛向遠方！

校園趣事的作文 篇6

　　我們熟悉校園的每個(gè)角落，但操場(chǎng)是我記憶最深刻，發(fā)生的事情最多的地方。

　　當你走進(jìn)校園，你會(huì )看到紅色的橢圓形跑道和綠色的足球場(chǎng)。那里生機盎然，天氣好的`時(shí)候，你會(huì )聞到泥土的芳香。還有兩個(gè)寬闊明亮的籃球場(chǎng)，守衛南北方向。年輕學(xué)生喜歡玩的健身器材也很重要。操場(chǎng)上經(jīng)�；仨懼�(zhù)陣陣歡笑和笑聲，你也會(huì )看到追我的場(chǎng)景。有男同學(xué)在跑道上拉我，我在拉你開(kāi)火車(chē)。每次看到操場(chǎng)，總會(huì )想起高一的趣事。

　　高一的冬天，活潑涼爽。一天早上我起床，拉開(kāi)窗簾，看到外面在下雪。我揉了揉眼睛，看到窗外一片白色。于是我高興地在床上跳上跳下。突然想起今天要上學(xué)，就收拾東西趕緊去上學(xué)了。校園里到處都是銀色的，的作品中沒(méi)有不白色的。操場(chǎng)上的雪已經(jīng)很厚了。校長(cháng)讓我們帶工具，到后面操場(chǎng)來(lái)。我們開(kāi)始工作。有同學(xué)用鏟子鏟雪，雪不想去水桶。它被鏟起來(lái)，又掉了下來(lái)。一些學(xué)生滑倒了，躺在地上。后面的學(xué)生看見(jiàn)了他，讓他在雪地里打滾。不一會(huì )兒，他變成了雪人。我忙著(zhù)呢，全副武裝，拿著(zhù)板子在雪坡上鏟雪。結果腳滑了，躺在地上滑下了斜坡。我想張嘴喊，但是雪不讓我開(kāi)口，因為我一開(kāi)口，就會(huì )得到一口雪。我在平地上打滾，嘴里全是雪。那天我第一次吃雪。太好吃了！

　　現在，每當我看到生機勃勃的操場(chǎng)，我就忍不住想起在操場(chǎng)上吃雪，這讓我無(wú)聲地笑了。是的，操場(chǎng)上發(fā)生的事情太多了，但對我來(lái)說(shuō)是最難忘最開(kāi)心的事。

校園趣事的作文 篇7

　　我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(cháng)河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著(zhù)無(wú)限美好和快樂(lè )。其中，就有一件趣事令我至今難忘。

　　那是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去，最后終于決定對一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來(lái)，我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道，表示褶皺。接著(zhù)，再在它的臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!

　　我興奮地端詳著(zhù)我的.杰作—一個(gè)長(cháng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!

　　它仿佛眨著(zhù)那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上�！笨粗�(zhù)它可愛(ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝，應為它們飽含著(zhù)我們的快樂(lè )和努力。雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠會(huì )活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì )伴著(zhù)我們長(cháng)大，一輩子陪著(zhù)我們，使我們終生難忘!

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