【必備】回憶的趣事作文四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的回憶的趣事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶的趣事作文 篇1

　　童年，像盞燈火照亮我的內心。童年，像一顆閃爍的星星，指引我的心靈。童年，像一雙翅膀把我的夢(mèng)想帶走。童年，像我們內心的光把我帶回了……

　　暑假里，我們回奶奶家。當時(shí)天已經(jīng)快黑了。我聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上：“知了、知了”的叫。我把爸爸叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)爸爸蟬長(cháng)得什么樣？爸爸說(shuō)過(guò)一會(huì )兒你就知道了。晚上我們在院子里的燈下吃飯。這時(shí)爸爸去晃院子里的梧桐樹(shù)。突然好幾只蟬從樹(shù)上驚飛了出來(lái)，紛紛朝燈光飛來(lái)，有一只蟬一頭撞在了燈上面， 爸爸一把抓住它讓我看，只見(jiàn)它大大的眼睛長(cháng)在頭頂上，一雙透明的帶有花紋的翅膀長(cháng)在背上，六條長(cháng)長(cháng)的腿長(cháng)在腹部的前方，肚子像三角形，肚皮好像一層一層的，不停的在動(dòng)。

　　爸爸說(shuō)：“蟬是害蟲(chóng)，會(huì )吸食樹(shù)木的汁液，樹(shù)就會(huì )枯死。蟬可以吃，它含有豐富的蛋白質(zhì)，營(yíng)養很高�！卑职职严s洗干凈拿去炒了，不一會(huì )兒一盤(pán)香噴噴的蟬上桌了。我吃了一只，是挺好吃的。

　　其實(shí)，在我心里，我還是懷念蟬活蹦亂跳的樣子。

回憶的趣事作文 篇2

　　歲月的車(chē)輪帶我離開(kāi)童年時(shí)代，我以跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，當我回首往事，總戀戀不舍那天真爛漫的生活，總忘不了屋后那一灣河水，更忘不了岸邊那棵歪脖子老桑樹(shù)，還有那時(shí)常響徹耳畔的歡聲笑語(yǔ)……

　　我剛懂事那年，哥哥就拉我來(lái)到屋后，那棵老桑樹(shù)便和我結下了不解之緣。在我的印象中，它高高的，樹(shù)皮枯裂，樹(shù)干頸部扭著(zhù)彎，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，哥哥親熱地稱(chēng)呼它“歪脖子”。

　　我們之所以與老桑樹(shù)有種特殊感情，是因為每逢盛夏季節，老桑樹(shù)綠葉茂密，郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠傘，為小伙伴遮擋炎熱的太陽(yáng)。紫色的桑椹掩映在樹(shù)葉中，似一個(gè)個(gè)紫色的燈籠，在風(fēng)中搖擺著(zhù)。那時(shí)，我曾踮著(zhù)腳，仰著(zhù)頭，好奇地看著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)哥哥說(shuō)桑椹的甜蜜，我的內心油然而生一種渴望感，嘴里不知不覺(jué)得流出口水來(lái)。這時(shí)，哥哥看出我的心思，隨口說(shuō)：“小弟，等著(zhù)，我爬樹(shù)給你摘一些嘗嘗�！敝灰�(jiàn)他踢踢褲衩，“哧溜溜——”眨眼爬上樹(shù)，騎在樹(shù)杈上。用力搖著(zhù)那綴滿(mǎn)桑椹的枝條，桑果雨點(diǎn)般灑在綠茵草地上，我急忙撿起來(lái)，扔在嘴里，一種甜蜜的感覺(jué)回蕩心底，這是我第一次品嘗紫瑩瑩、甜絲絲的桑果。

　　此后的幾年，我便盼著(zhù)夏季的到來(lái)，盼著(zhù)老桑樹(shù)趕快發(fā)芽、抽葉，趕快掛上“紫燈籠”。這時(shí)，我便纏著(zhù)哥哥帶我到屋后的河邊，到河邊的老桑樹(shù)底下。哥哥怕落下功課，干脆帶著(zhù)書(shū)和筆，讓我搬起小凳子，我便跟在他屁股后面，活蹦亂跳的，那種高興勁就甭提了。哥哥怕耽擱時(shí)間，頭件事便爬樹(shù)為我摘桑果，又是雨點(diǎn)一般，直到我把桑椹從綠草地上揀成一堆，口里喊著(zhù)：“夠了，夠了”時(shí)，哥哥便罷休，他才認真地寫(xiě)作業(yè)，我也開(kāi)始品嘗屬于我的那一份快樂(lè )。直到撐得肚子發(fā)脹，便在草地上玩耍。哥哥抬眼看我，捧腹大笑：“弟，看你的臉和嘴，像戲臺上的包公�！倍旱梦乙残ζ饋�(lái)。也是在綠蔭桑樹(shù)下，哥哥為我朗誦他的那篇《我的`弟弟》，把我說(shuō)成“饞貓”，弄得我臉通紅，誰(shuí)曾想這作文還受到老師的贊賞。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，哥哥上了初中，我也上了小學(xué)，那貪玩的性格也被父親約束著(zhù)，哥哥也沒(méi)有更多的時(shí)間陪我玩，老桑樹(shù)和我們的關(guān)系漸漸疏遠。直到現在我還思念它，思念它給我兒時(shí)的生活帶來(lái)一份溫馨，給我的人生留下一段美好的回憶。

回憶的趣事作文 篇3

　　童年，如千舸競發(fā)的小舟、柔軟舒適的搖籃；有時(shí)就像一場(chǎng)快樂(lè )的游戲。童年的回憶，仿佛是魔術(shù)高手在做著(zhù)千變萬(wàn)化的舞動(dòng)……。

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑嚴肅的小男生。但在這嚴肅的外表下，卻隱藏著(zhù)許多童年趣事。

　　還是上幼兒園時(shí)，有一個(gè)風(fēng)和日麗的一個(gè)星期天，爸媽帶著(zhù)我一塊去效游，一路上我們手挽著(zhù)手我又跳又唱地向郊外走去。走了一段路，發(fā)現路邊有一個(gè)正在賣(mài)小烏龜的，那里有很多可愛(ài)的小烏龜。我一看，便喜歡上了那只睜著(zhù)綠豆般的小眼睛一直望著(zhù)我、像見(jiàn)了老伙計一樣的小烏龜，它那憨憨的樣子是那么可愛(ài)。我就哀求爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽爽快地答應了我。

　　從此，我就以小烏龜為伴，天天捉蚯蚓喂它，給它換清水讓它游泳，觀(guān)察它的生活。小烏龜老是伸著(zhù)頭，四只腳悠閑地放在水盆里，樣子十分逗人喜歡。游起泳來(lái)，它不慌不忙前腳和后腳交替著(zhù)慢慢地游著(zhù)，顯得很有風(fēng)度。我就鬧著(zhù)要學(xué)烏龜的樣子伸腿和游泳。大人們一聽(tīng)就說(shuō)：“你這傻孩子，你怎么能像烏龜一樣去游泳呢？”我一聽(tīng)，就不高興，就等待時(shí)機。有一天，大人都去忙各人的事去了，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，趕快跑到放養烏龜的玻璃缸前，趴在地上大模大樣地做了起來(lái)。烏龜伸頭，我也伸頭，頭不夠長(cháng)，我就用手抱著(zhù)頭往上拔，想讓頭再伸長(cháng)一點(diǎn)。烏龜伸腿，我也伸腿在地上慢慢爬動(dòng)�？粗�(zhù)小烏龜在魚(yú)缸里自由自在地樣子，我也想進(jìn)去暢快地游一游，誰(shuí)知爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我的樣子，哈哈地笑著(zhù)勸住了我。要不然我真的會(huì )跳到魚(yú)缸里游泳去了！

　　這件童年的趣事一去不復返了�？赏�年的快樂(lè )，童年的夢(mèng)想，將伴隨我的成長(cháng)而成為最美好的回憶。

回憶的趣事作文 篇4

　　我記得那是在我8歲的時(shí)候，媽媽騎自行車(chē)上班時(shí)會(huì )過(guò)我上學(xué)地方。所以我每天就搭順風(fēng)車(chē)去上學(xué)。

　　但是我想自己騎自行車(chē)去上學(xué)，我就去找媽媽讓她教我騎自行車(chē)�？墒�，媽媽卻說(shuō)：“一個(gè)女孩子家，不好好學(xué)習，學(xué)這些沒(méi)有的東西有什么用，不要學(xué)這些沒(méi)有的東西”。我被媽媽教訓了一頓，可這并沒(méi)有讓我失去學(xué)自行車(chē)的想法。反而讓我燃起了學(xué)自行車(chē)的斗志。我一而再，再而三的懇求媽媽讓她教我騎自行車(chē)。終于，媽媽愿意教我騎自行車(chē)了。媽媽做完手頭的活，就停自行車(chē)的地方，取自行車(chē)。我高興的站在馬路邊等媽媽的到來(lái)。在轉角處，我看見(jiàn)媽媽騎著(zhù)自行車(chē)往我這邊來(lái)。媽媽下了車(chē)，讓我試試看能不能扶住自行車(chē)，我費了九牛二虎之力才扶住這巨大的家伙。媽媽扶著(zhù)車(chē)讓我上去。這時(shí)，恐懼的心理占據了我想騎自行車(chē)的想法�！翱焐先パ�！”媽媽的一句話(huà)驚醒了我，“哦”我覺(jué)得自己的聲音有些發(fā)抖，我小心翼翼的上了車(chē)。媽媽剛一放手我就摔了下去，“哎呦”我輕輕的叫了一聲，可慢慢還是聽(tīng)見(jiàn)了，“沒(méi)事吧？”媽媽緊張問(wèn)我，“沒(méi)事”我不想媽媽擔心，“還說(shuō)沒(méi)事，看皮都破了”媽媽親切的看著(zhù)我，“媽媽你先回家吧！我沒(méi)事，我還要學(xué)習騎自行車(chē)呢！”我笑著(zhù)說(shuō)，“好吧”媽媽滿(mǎn)臉擔心的樣子。經(jīng)過(guò)我天天努力的學(xué)習騎自行車(chē)，終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　在我12歲的時(shí)候，我天天騎自行車(chē)去上學(xué)，完成了我想騎自行車(chē)的夢(mèng)想。雖然在學(xué)任何東西的時(shí)候都會(huì )遇見(jiàn)困難，只要用心去學(xué)就會(huì )成功。

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