精選班里的趣事作文合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的班里的趣事作文9篇，希望對大家有所幫助。
班里的趣事作文 篇1
我班的趣事 我們班發(fā)生的有趣的事情可多了，都可以編成一個(gè)排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。 第一件趣事發(fā)生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時(shí)不愛(ài)做作業(yè)的顧同學(xué)緩緩地站了起來(lái)，手拿著(zhù)抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁，將本子翻到第一頁(yè)，放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè)，非常激動(dòng)，在本子上寫(xiě)了個(gè)“閱”字，并批了最高星——五顆星。頓時(shí)，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。 第二件趣事發(fā)生在五年級上學(xué)期。老師給我們解釋詞語(yǔ)，當講到“貪婪”一詞的時(shí)候，他笑著(zhù)給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢(qián)辰同學(xué)又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住說(shuō)：‘太好了，我心愛(ài)的紅燒肉！’他快步走過(guò)去，這時(shí)，他感覺(jué)身后有一群可怕的目光盯著(zhù)他，回頭一看，啊，原來(lái)是一群餓狼，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，狼群將那盆紅燒肉都分了吃了�！薄肮�，哈哈哈”同學(xué)們有的捂著(zhù)肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢(qián)辰同學(xué)卻用雙手捂著(zhù)臉，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。 第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學(xué)的。有一次上語(yǔ)文課，潘同學(xué)覺(jué)得當天學(xué)的內容太無(wú)聊了，就從筆袋里拿出了一把剪刀，在手里盤(pán)弄著(zhù)，這時(shí)，火眼金睛的張老師看見(jiàn)了，不緊不慢地說(shuō)：“你千萬(wàn)別想不開(kāi)，自尋短見(jiàn)��！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。
班里的趣事作文 篇2
生活中有許多有趣的事，有在家中發(fā)生的，有在學(xué)校發(fā)生的，有在班上發(fā)生的�？傊钪械娜な掠泻芏�，下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)在我們班上發(fā)生的趣事吧！我敢說(shuō)你看了保證會(huì )笑的合不住嘴！
上個(gè)星期，我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上課的時(shí)候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲，我給這個(gè)戲取名叫做對不起，我是真的沒(méi)有忍住，因為他在自己的茶杯蓋里倒點(diǎn)水，然后用筆桿吸著(zhù)喝，他吸了一會(huì )他的后桌的同桌往他后桌的臉抹了一些臟水，樣子特別滑膩，他沒(méi)有忍住結果把他嘴里喝的水全部噴到他后排的三個(gè)人身上和桌子上，財聯(lián)盟我求助求問(wèn)他發(fā)生了什么事，然后他就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我聽(tīng)完之后我周?chē)娜硕荚诠笮?提示：他在說(shuō)的時(shí)候我周?chē)娜硕荚诼?tīng))，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我們發(fā)生了什么事，被他噴到的三個(gè)同學(xué)說(shuō)他往他們桌子上噴水，最后老師警告了，他說(shuō)他再犯的話(huà)就打電話(huà)告訴他的家長(cháng)，并且罰他把我們心血的古詩(shī)抄五遍，他最后快放學(xué)的時(shí)候扇著(zhù)自己的臉(提示：輕輕的扇，然后數著(zhù)手指頭數一二三四五，老師夠了，應該不用寫(xiě)了吧？他的這幾個(gè)動(dòng)作引得我們周?chē)娜擞质且魂嚬笮�！這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話(huà)！
有一次，正在上數學(xué)課的時(shí)候，老師找一個(gè)同學(xué)上去做幾道題？有一個(gè)同學(xué)把手舉的特別高，老師一下就看見(jiàn)他所以找他上去做題，表示吃完了，題等他做完的時(shí)候我們一直在看著(zhù)她做的題，我們看到其中的有一體的時(shí)候就在下面竊竊私語(yǔ)，因為1×2等于2而他卻把2寫(xiě)成了3，老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來(lái)，老師就開(kāi)始改題，等改的哪一題的時(shí)候我們就又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)老師仔細看了一下，然后打了錯號，并且讓我們閉嘴，我們以為老師會(huì )批評我們，卻沒(méi)有想到老師說(shuō)了一句，何錦西不一班1×2等于3然后我們也跟著(zhù)老師一起念核靜欣不一班1×2等于三一直念了好幾遍，老師讓我安靜下來(lái)，我們才安靜下來(lái)，這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西，我覺(jué)得他如果能改掉粗心的毛病，那他就會(huì )變得更好，每次在考試中，他不是少點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)就是忘寫(xiě)了一個(gè)數少加了一個(gè)句號！
以上就是我講的兩個(gè)笑話(huà)，但是我還有很多的笑話(huà)沒(méi)有講，如果你想知道就期待著(zhù)我吧！
班里的趣事作文 篇3
我們班馬虎趣事可不少老師說(shuō)我們總是心不在焉，三心二意，不知腦子里想著(zhù)什么！
先說(shuō)我們的“馬虎大王”吧，那就是我。有一次，同學(xué)們正在做課堂作業(yè)，我有一題不懂，就起身問(wèn)“老師”。知道我為什么加引號嗎？因為我把“老師”喊成了“媽媽”，全班爆笑。幸虧老師為我說(shuō)情：“喊媽媽不行嗎？”全班鴉雀無(wú)聲。
我們班賀一鳴最怕讀書(shū)。有一次，老師讓她讀詞語(yǔ)的時(shí)侯，竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。
更搞笑的在后面請看——老師叫趙固去拿東西，趙固顯得神氣十足，連滾帶爬地跑進(jìn)辦公室，到“站”了趙固卻忘記要拿什么東西，只好空手而歸。
經(jīng)過(guò)這幾件事我受益匪淺，決心改掉“馬虎”的壞習慣。
班里的趣事作文 篇4
“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室里響起了。不用說(shuō)肯定又是他引起的，最近因為有他，我們班里的趣事就不知不覺(jué)得多了起來(lái)。
不知道今年是怎么了，每次上英語(yǔ)課時(shí)總有幾個(gè)人搗亂，而他就是最突出的一個(gè)�？赐獗硭┖窭蠈�(shí)，上課總是裝出一副認真的樣子。就因為他裝模作樣，不知給我們帶來(lái)了多少“驚喜”。
那天的英語(yǔ)晚自習，老師讓我們背課文，大部分同學(xué)都認真的背著(zhù)。忽然，只聽(tīng)老師大叫一聲：“劉毅，站起來(lái)！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見(jiàn)他急忙的把夾在英語(yǔ)書(shū)里的作文塞進(jìn)來(lái)抽屜里，然后慢慢地站了起來(lái)，不停地竊笑。那樣子，讓我們班里的所有人忍不住的大笑起來(lái)了。
因為那自習課的做法，同學(xué)們都“關(guān)注”起他來(lái)。
這不，又鬧了一場(chǎng)笑話(huà)。其時(shí)，老師正在講臺上翻譯課文，同學(xué)們都在認真的聽(tīng)講，我看老師時(shí)，無(wú)意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經(jīng)扯了老長(cháng)了，我有些疑惑，看看他想干什么，就繼續觀(guān)察他。發(fā)現他慢慢地拿出膠帶拉著(zhù)那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學(xué)們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽(tīng)見(jiàn)“拍”的一聲英語(yǔ)老師用書(shū)拍在了他的頭上，氣憤地說(shuō)：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學(xué)們笑了起來(lái)，他自己也忍不住，大笑起來(lái)。
這就是我們班的趣事。
班里的趣事作文 篇5
我們學(xué)校在下午第二節課上完時(shí)，安排了一個(gè)三十分鐘的“大課間活動(dòng)”。我經(jīng)常與幾個(gè)同學(xué)在這個(gè)時(shí)候去操場(chǎng)上玩我們自創(chuàng )的游戲。
這種游戲被我們叫做“卷心菜�！笔怯�3到8個(gè)人手拉著(zhù)手，排成一列列，然后頂端的轉圈，把這一列人卷成一個(gè)像卷心菜的圓，再由另端的人使勁拉，在把這個(gè)圓甩成原來(lái)的樣子。
這次，我又與幾個(gè)同學(xué)玩起了卷心菜。第一輪是由我負責卷，郝鑰蓉拉。
開(kāi)始了，我快速轉起了圈，把一列人“變”成了“卷心菜”，而且這個(gè)“卷心菜”十分結實(shí)。該郝鑰蓉拉了。她大吼了一聲，用盡力氣使勁一抽，倒退了大步，完全失去了女孩兒那穩重形象。我們這個(gè)“卷心菜”被她這么一抽，“菜葉”立刻分散開(kāi)了，如同散花一般。我是“卷心菜”的中心，當這股力到我這兒的時(shí)候，我特別大。與我拉手的'同學(xué)被甩出去時(shí)，我就像被一只無(wú)形而又力大無(wú)比的手狠狠地摔向了地面，隨后只聽(tīng)到我的怪叫。同學(xué)們都急忙跑來(lái)扶我，個(gè)個(gè)人都大笑不止，郝鑰蓉笑著(zhù)問(wèn)我：“楊舒婷，你摔得沒(méi)事吧！”我屁股很痛，卻又覺(jué)得很有趣，便哭笑不得說(shuō)：“我屁股好痛，好像被摔了倆次！”其他人又大笑了一陣子，郝鑰蓉說(shuō)：“楊舒婷屁股有彈力��！”我們一聽(tīng)這話(huà)立刻笑的前俯后仰，我屁股上的痛似乎減輕了。
這就是我們的大課間活動(dòng)，在這個(gè)對我們來(lái)說(shuō)既寶貴又短暫的三十分鐘內，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
班里的趣事作文 篇6
今天，我們班里面發(fā)生了一件很有趣很有趣的趣事，你們讓我細細道來(lái)。
“高雪含，你就是個(gè)三高，高血壓，高血糖，高血脂，哈哈，你已經(jīng)光榮的成為了三高人群中的一員，祝賀你，你什么時(shí)候請我們吃飯呢？是今天晚上，還是明天晚上��？”
“好啊，你個(gè)臭三低，低血糖，低血壓，低血脂，呵呵，你也成為三低人群了，什么時(shí)候請我們吃飯��？今天還是明天？”高雪含學(xué)高永勝怪聲怪氣的說(shuō)。我們在一旁笑的不可開(kāi)交。
樂(lè )死我們了。
班里的趣事作文 篇7
我們班的同學(xué)們可稱(chēng)得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。
那天中午，老師去開(kāi)會(huì )了，離開(kāi)之前給我們布置了作業(yè)，還囑咐班長(cháng)管好班級紀律�！袄匣⒉辉�，猴子稱(chēng)大王”，我們心里個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花�？傻K于班長(cháng)的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內心，先寫(xiě)作業(yè)。
靜悄悄的教室里，突然傳來(lái)一位同學(xué)的聲音：“班長(cháng)，我要上廁所�！卑嚅L(cháng)揮揮手，說(shuō)到：“快去快回！”那位同學(xué)趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒(méi)有在意，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，有的同學(xué)寫(xiě)好了作業(yè)，開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)，有的甚至還離開(kāi)位置和好伙伴小聲交談了起來(lái)。這時(shí)，教室的門(mén)被敲響了。大家一聽(tīng)，個(gè)個(gè)做出一副一本正經(jīng)的模樣，坐在位置上或是認真寫(xiě)作業(yè)，或是看書(shū)。班長(cháng)也起身去開(kāi)門(mén)�？蓻](méi)想到，門(mén)打開(kāi)后，卻什么人也沒(méi)有。班長(cháng)抓抓腦袋，隨手關(guān)上門(mén)，又坐回了位置。大家也長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
可沒(méi)一會(huì )兒，教室門(mén)又響了，班長(cháng)趕緊去開(kāi)門(mén)，可沒(méi)想到門(mén)外依然沒(méi)有人影。班長(cháng)意識到是有人在做惡作劇，就把門(mén)開(kāi)在了那兒。然而，后門(mén)又響了起來(lái)。班長(cháng)怒不可遏，跑過(guò)去將門(mén)打開(kāi)，照樣還是沒(méi)人。頓時(shí)，教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會(huì )兒，班長(cháng)想到了班里那位上廁所還沒(méi)回來(lái)的同學(xué)，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來(lái)，好好收拾他。
當那位同學(xué)回到教室，班長(cháng)用惡狠狠的眼神盯著(zhù)他，可他卻面無(wú)表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。
后來(lái)的結果可想而知，那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓。
這讓我不禁感嘆，我們班的同學(xué)可真是有趣��！
班里的趣事作文 篇8
“加油，加油”!操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見(jiàn)幾位同學(xué)在玩推車(chē)游戲的比賽。
比賽前老師先講游戲規則：“每組推出兩名同學(xué)，一名當推車(chē)的車(chē)夫，一名當車(chē)，當車(chē)的同學(xué)要雙手撐地，拱起身子成車(chē)的樣子，然后用手在地上爬，車(chē)夫要雙手托住當車(chē)人的腳，在后面用力推�！闭f(shuō)完就讓我們先練習，在選出兩名同學(xué)代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒(méi)力氣，平時(shí)又不愛(ài)運動(dòng)，怎么能把身子撐起來(lái)？
激烈的比賽開(kāi)始了，每組的同學(xué)都胸有成竹，“開(kāi)始”，老師說(shuō)。一開(kāi)始我就落后了，眼看別的同學(xué)都快到終點(diǎn)了，這下我著(zhù)急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著(zhù)急著(zhù)，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學(xué)都摔到一起去了，我想；好機會(huì )，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車(chē)的同學(xué)“快點(diǎn)”，快點(diǎn)我終于到達終點(diǎn)了�！俺晒α�，成功了”。我那小組同學(xué)歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。
“太好玩了”!通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理；世上無(wú)難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅持到底。
班里的趣事作文 篇9
《三十六計》是我們班很多同學(xué)的掌中至寶，俗話(huà)說(shuō)“學(xué)以致用”“三十六計”在我們班自然應用得恰到好處。
第一計———— 瞞天過(guò)海
對于“瞞天過(guò)�！�，使用的最為嫻熟者非何少波莫屬。今天早上，他又說(shuō)忘帶作業(yè)了，老師問(wèn)他為什么不帶，他可憐巴巴、淚眼汪汪地說(shuō)：“昨晚寫(xiě)好忘放進(jìn)書(shū)包了······”“快回去拿呀，快去！”何少波大步流星的走回家，可不一會(huì )就回來(lái)了。滿(mǎn)腹委屈地對老師說(shuō)：“找不著(zhù)了······”“再去找！”老師有讓他回去。過(guò)了沒(méi)多久，他又回來(lái)了，可憐巴巴的對老師說(shuō)：“家里沒(méi)人了······”老師無(wú)奈下只好讓他重寫(xiě)，當然今天的課他就不用聽(tīng)啦！
第二計————笑里藏刀
我們班的陳婧，鬼點(diǎn)子很多，學(xué)習成績(jì)很好，老師很喜愛(ài)她。有一次我們班的張昊說(shuō)她四眼仔，被陳婧追得滿(mǎn)校園跑，可是，女生跑不過(guò)男生。過(guò)了一會(huì )，陳婧就跑不動(dòng)了。她一下子轉變了表情，臉上掛滿(mǎn)了笑容朝張昊說(shuō)：“不是我要打你，是呂老師叫你，張昊信以為真走了過(guò)去，誰(shuí)叫陳婧是老師的心腹呢！陳婧叫他把耳朵伸過(guò)來(lái)，還說(shuō)因為這是機密事件。張昊伸了過(guò)去······隨后就聽(tīng)見(jiàn)幾聲哀嚎：“救命！救命！”
這只是其中的兩計，想知道更多就來(lái)我們班吧！
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