校園的趣事作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的校園的趣事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的趣事作文 篇1
美麗的校園，有人說(shuō)是知識的殿堂，有人說(shuō)是成長(cháng)的沃土，有人說(shuō)是開(kāi)心的樂(lè )園……現在就讓我把最開(kāi)心的校園趣事說(shuō)給你聽(tīng)吧！
一天早上，當我剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們就迅速地坐好，我正覺(jué)得奇怪，突然，就聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，大家早已笑得前仰后合，就連平時(shí)一絲不茍的班長(cháng)也跟著(zhù)哈哈大笑。原來(lái)是同學(xué)們發(fā)現教室內就差我一個(gè)還沒(méi)到，在搞惡作劇。正在這時(shí)，班主任唐老師剛好進(jìn)來(lái)，一看教室內亂哄哄的，沒(méi)人認真早讀。就嚴肅的說(shuō)：“既然你們這樣高興，每個(gè)人都抄一遍古詩(shī)吧�！贝蠹乙宦�(tīng)，全傻了。班長(cháng)幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你們自食其果了吧！”唐老師聽(tīng)見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“王欣彤還說(shuō)夠，再獎勵你一遍吧�！毙劳铝送律囝^，不在吱聲了。
語(yǔ)文唐老師幽默著(zhù)就把我們收拾了一下，數學(xué)徐老師也不示弱。一次數學(xué)課上，老師發(fā)現我們無(wú)精打采，便問(wèn)：“大家都知道1＋1＝2，還有誰(shuí)知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽(tīng)就來(lái)了精神，爭先恐后地回答：有的說(shuō)＝王，有的說(shuō)＝田……
校園里的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個(gè)拐角處他倆沖過(guò)去，我也不甘落后。誰(shuí)知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個(gè)老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著(zhù)肚子，笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。
一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現在眼前。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我感覺(jué)笑容一直掛在我的臉上。其實(shí)，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完��！以后我接著(zhù)再給你講。
校園的趣事作文 篇2
在校園，也總是有許許多多有趣的事情，我就有許多，這也都和我朋友有關(guān)，我就給你們講講吧。
有一次上午第三節課下課，我對我的一個(gè)好朋友說(shuō)：“我考你一個(gè)問(wèn)題�！彼f(shuō)：“什么問(wèn)題？”我看出來(lái)，他對我提的問(wèn)題自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我的對他說(shuō)：“我今天帶了一些錢(qián)，你猜我有多少元？”他一聽(tīng)，說(shuō)：“我今天早餐吃得太少，中午享有點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西吃，我回答對了你給我一元？”我說(shuō)：“如果你答對我，我把兩元都給你�！眲e的朋友都說(shuō)：“他肯定說(shuō)對了�！蔽倚睦锿蝗痪o張起來(lái)；我心想：“我怎么把我有兩元的事告訴他了��？我可真笨，真是笨到家了�！彼f(shuō)：“你是有五元嗎？”我和我別的朋友先是愣了一下，然后哈哈大笑，我說(shuō)：“你怎么這么笨��？我都告訴你，我有兩元了，你還不知道�！眲e的同學(xué)也都說(shuō)：“對啊，你怎么這么笨��？笑死我了，如果是我肯定說(shuō)出來(lái)�！彼呕腥淮笪蛘f(shuō)：“對啊�！�
這就是我其中一個(gè)校園趣事，我還有許多趣事呢！這些趣事真的很有趣。
校園的趣事作文 篇3
我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了，每次，都讓我感到一種快樂(lè )�，F在，我就來(lái)跟大家分享一下吧。
我在學(xué)校里的趣事之一當然是課間十分鐘了。一下課，同學(xué)們還來(lái)不及說(shuō)“老師，再見(jiàn)!”，心就早已飛到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飛了，不時(shí)的在座位下跳來(lái)跳去。尤其是那些男生，快下課時(shí)，早已做好準備了，他們三下并做兩下的把書(shū)和文具盒收進(jìn)書(shū)包，又飛快從書(shū)包里拿出他們現在最?lèi)?ài)玩的溜溜球，放在背后，只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課，馬上一群群的沖出教室，開(kāi)始玩他們的溜溜球了，只見(jiàn)他們把溜溜球一折又一彈，然后一收攏，瞧他們那津津有味的樣子，真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的“高明”呢!我總能聽(tīng)見(jiàn)：“看!我還會(huì )這樣呢!”“有什么了不起，我不一樣能”。
我們女生雖然對溜溜球是沒(méi)見(jiàn)識，也沒(méi)有興趣，但我們跳皮筋的技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校，都有同學(xué)帶好了皮筋，就開(kāi)始商量跳皮筋的事兒了，總能聽(tīng)見(jiàn)：“來(lái)啊，下課跟我們一起跳吧!”，有的沒(méi)帶皮筋的就跑過(guò)去說(shuō)：“加我嘛!明天我帶皮筋�！本瓦@樣，我們就定好了誰(shuí)和誰(shuí)一起跳。每當下課時(shí)，我們就在走廊上跳，在走廊上總能聽(tīng)見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的`笑聲和蹦跳的聲音，它們就像一曲無(wú)字的歌謠，像一曲和諧的音調，真是有趣。
你說(shuō)，課間十分鐘是不是很有趣?
在學(xué)校的趣事之二就是訓練口頭作文了，這個(gè)活動(dòng)是我們上學(xué)五年來(lái)從沒(méi)接觸的哦!
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我們都有點(diǎn)兒緊張，怕自己哪里講錯了，惹同學(xué)笑話(huà)，當然是沒(méi)同學(xué)會(huì )自愿去說(shuō)的，而且還要站在講臺上，我也有過(guò)這樣的感受。其實(shí)，問(wèn)題并不是在于講不出，而是看到全班同學(xué)的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安靜，只有你一個(gè)人的聲音，當然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語(yǔ)言表達能力，每天下午，就點(diǎn)三個(gè)同學(xué)上來(lái)講。唉!有時(shí)真是讓我的心情忐忑不安。你說(shuō)這是不是很特別的一種訓練。
這就是我在校園里的趣事，一定讓你們回味無(wú)窮了吧!
校園的趣事作文 篇4
在過(guò)去的二零XX年中，我在父母的關(guān)懷下，老師同學(xué)的教育友誼下成長(cháng)，當我走完人生的第五路的一半時(shí)我想起了很多。
一：牙齒
人人都有潔白的牙齒，可我的牙齒卻與總不同，它上面有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)，還籠罩著(zhù)一層“詭異”的黃色。唉，就為了這個(gè)，我成了笑柄。下課時(shí)，一些男生心血來(lái)潮，指著(zhù)我說(shuō)：“沈琳，你的牙齒太黑了，需要多刷刷牙！”脾氣暴躁的我怎么可能放過(guò)他們？于是，我起身去追他們。他們一邊逃竄，一邊大叫：“南海女霸王來(lái)了，大家快逃！”他們的叫喊把一些愛(ài)湊熱鬧的人引來(lái)了，把我們圍住了。我只好作罷。心里還暗自嘀咕：我們走著(zhù)瞧，看誰(shuí)厲害！
二：綽號
班級內的同學(xué)互相取綽號是不可避免的。綽號一特大號洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來(lái)，及時(shí)我們發(fā)揚抗洪精神都擋不住。 比如，毛詩(shī)寧叫“毛毛蟲(chóng)”，岑佳雯叫“非州老蚊子”記得有一次老師叫我們介紹一種魚(yú)，我介紹了黃鯧魚(yú)，魚(yú)的名字一說(shuō)出口，全班就笑了起來(lái)。王超宇大叫：“鈴鐺（我的綽號）”還擺出一副要決斗的樣子。我暗自斟酌了一下，原來(lái)“黃鯧魚(yú)”和“王超宇”的讀音相近，我這才恍然大悟。于是，“黃鯧魚(yú)”這一綽號就不可避免了。
校園的趣事作文 篇5
小智上高中時(shí)住校，每天晚上都有晚自習。雖然說(shuō)是自習，其實(shí)輪到哪位老師值班了，就得插點(diǎn)他的課或者出幾道題叫同學(xué)們做，這就叫本位主義。
這一天晚上，該物理老師值班了。物理老師姓李，是一位三十多歲的男老師，他平時(shí)最?lèi)?ài)利用晚自習課給同學(xué)們布置物理習題，今天也不例外。
同學(xué)們！今天給大家出五道物理題，三道小題、兩道大題，請看黑板。李老師說(shuō)著(zhù)，就在黑板上擦擦的書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
寫(xiě)完題后，同學(xué)們開(kāi)始做題，李老師則坐在課桌旁邊的椅子上看著(zhù)大伙做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，他突然站起來(lái)，疾步走到教室的最后一排，伸手從女生趙曉娟的桌子上抄起了一本書(shū)。他返身回到了講臺，大聲說(shuō)：大家停一下！然后，手里搖著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)，又說(shuō)道：趙曉娟放著(zhù)大好的時(shí)光不做作業(yè)，卻看這種影響學(xué)習的東西，沒(méi)收！
小智低聲對同桌大寶說(shuō)：奇怪！離那么遠，李老師怎么能看到最后排的趙曉娟看連環(huán)畫(huà)呢？他感到頗有些不明白。
老師興許有火眼金睛。大寶也壓低嗓音猜道。
小智是物理課代表，第二天他去老師辦公室取作業(yè)本時(shí)，又問(wèn)李老師昨天晚自習怎么就知道趙曉娟在看連環(huán)畫(huà)？
李老師笑著(zhù)說(shuō)：其實(shí)很簡(jiǎn)單，你們班大多數的女生物理底子差，除了李晨曦、夏雨萌等少數幾個(gè)同學(xué)之外，其他的女生做物理題時(shí)的表情不外乎以下幾種：緊鎖眉頭、撓頭發(fā)、輕輕嘆氣等等，而那會(huì )兒趙曉娟卻沖著(zhù)課桌忍不住地笑，她的表情出賣(mài)了自己她顯然不是在做物理題。當我走到她跟前兒時(shí)，她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。果然，我看見(jiàn)她在物理書(shū)下壓著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)，正聚精會(huì )神地看著(zhù)呢。
校園的趣事作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，因為我們的英語(yǔ)老師叫我們組織一場(chǎng)羽毛球比賽，所以我們就不約而同地來(lái)到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，英語(yǔ)老師叫我們去買(mǎi)羽毛球，買(mǎi)完之后我們就集合分配任務(wù)。我們首先讓另外一位老師對我們的英語(yǔ)老師來(lái)進(jìn)行比賽，比賽開(kāi)始之后，現場(chǎng)歡呼！她們打的十分精彩，左一球，右一球地接著(zhù)對打。我們學(xué)生每個(gè)人都充滿(mǎn)著(zhù)驚訝與喧鬧的氣氛，好像都在說(shuō)：“我們的老師加油勝利！”
第一場(chǎng)比賽結束了，我們班輸了�？墒窃谖覀兛磥�(lái)，我們只要參與了就算贏(yíng)了。
接著(zhù)我們就進(jìn)行第二輪比賽，第二輪是楊卓桑對英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師先發(fā)球，只見(jiàn)她一手握住球，一手做出打的姿勢，然后“碰“一聲球飛出去了，這時(shí)楊卓桑因為來(lái)不及防守，就被英語(yǔ)老師先得一分優(yōu)勢。楊卓桑接下來(lái)可就厲害了，一球速度極快，英語(yǔ)老師沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就這樣插肩而過(guò)了。第二輪就這樣結束了。
最后一輪，輪到我跟英語(yǔ)老師對戰，我心里十分激動(dòng)，一開(kāi)場(chǎng)我就拿著(zhù)球，一拍把球打了過(guò)去，英語(yǔ)老師身手敏捷，反手就是一拍，球飛到我這邊，我立刻又打了回去，英語(yǔ)老師也是厲害，很快接著(zhù)我的球打了過(guò)來(lái)，我這次確接不到了。
輸贏(yíng)并不重要，重要的是你要學(xué)會(huì )參與，學(xué)會(huì )努力，因為老師組織這個(gè)比賽也是為了我們能夠更好地鍛煉身體，參與班級活動(dòng)。
校園的趣事作文 篇7
上學(xué)期間，校園里的趣事可不少，每天與同學(xué)們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有著(zhù)不少趣事。
“不是，不是這樣的�！敝灰�(jiàn)一位同學(xué)急得跺起了腳來(lái)，至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事，那就不得不從頭說(shuō)起了。
下課的鈴聲一響，講臺上的老師一走，瞬間，教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同，下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒(méi)個(gè)消停。
有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木，同學(xué)一拆開(kāi)包裝，頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少的同學(xué)。接下來(lái)，自然就是大家一起好奇的探索著(zhù)，如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來(lái)。就針對這個(gè)問(wèn)題，班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來(lái)。
這一下，同學(xué)們全都聚精會(huì )神的討論起來(lái)，這么多的碎片，要怎么樣才能行呢？于是乎，這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭吵中度過(guò)了。在下一個(gè)課間來(lái)臨的時(shí)候，在積木的拼接中，拼出了一個(gè)模樣出來(lái)。只不過(guò)，眾人越瞧著(zhù)這個(gè)模樣越覺(jué)得怪異，因為這完全就不像是老鷹的模樣。
“哪有老鷹有這么胖的身體的？”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn)，于是大家又動(dòng)手拆拆改改�！安粚�，這個(gè)腳太長(cháng)了�！薄耙膊粚�，這翅膀也太小了點(diǎn)�！薄啊�
眾人七嘴八舌，最終積木的主人發(fā)話(huà)了，“不是，不是這樣的�！敝魅艘话l(fā)話(huà)，頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道：“我要的是老鷹，不是小雞�！�
這句話(huà)一出，瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來(lái)�！肮�，是哦，我說(shuō)怎么越看越怪，但有覺(jué)得好熟悉，原來(lái)是一只小雞呀�！蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著(zhù)，這個(gè)結果可真出人意料。算起來(lái)，這也是校園里的一樁趣事了。
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