有關(guān)學(xué)校的趣事作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校的趣事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校的趣事作文 篇1
我的班級使我難忘，看趣事有上演了！
升旗
升旗儀式對于每一個(gè)初中生都多么重要呀！可想想剛入學(xué)……不說(shuō)了，都是淚。
第一次上初中，嘛都稀奇，“同學(xué)們，升旗儀式馬上開(kāi)始，準備集合！”一聽(tīng)是升旗，同學(xué)們都想知道初中的升旗有什么不一樣的，都爭先恐后的沖出教學(xué)樓，(初二、三的學(xué)哥學(xué)姐們肯定認為初一的瘋了。)指導的老師在旁邊喊著(zhù)：“同學(xué)們排好隊�！笨涩F實(shí)是，沒(méi)有什么用。
終于排好隊了�！吧靸x式現在開(kāi)始，第一項，出旗，”只見(jiàn)嚴肅的學(xué)哥們，拿著(zhù)旗上旗桿掛好�！暗诙�，升旗，開(kāi)始，全體肅立�！�(明明是肅立，但大家應該受小學(xué)的習慣。)天！80%的學(xué)生居然敬禮了。笑噴了，同學(xué)們看看對面的初二學(xué)生們。他(她)們早已笑的不說(shuō)什么了，一下子。初一的學(xué)生們都紅著(zhù)臉。(當然有我)
唉想想當年都是淚。
三兄弟外傳
話(huà)說(shuō)我們班有著(zhù)這樣三個(gè)人，一個(gè)頭磕下，兄弟一輩子。有苦一起抗。今天班上有大笑40分鐘，三兄弟有事了。
班主任要整頓班風(fēng)“拜把子”是重點(diǎn)整頓的。只見(jiàn)沒(méi)有一會(huì )兒，他們便“上臺”！“同學(xué)們，這是我們班的極品。他們都有特長(cháng)。這是三兄弟老大，大才當老大呀！所以這位年齡特長(cháng)。哎，看看老三�！卑嘀魅慰戳丝慈涡缘恼f(shuō)：“老三頭發(fā)挺長(cháng)的，你的特長(cháng)就是頭發(fā)特長(cháng)，(其實(shí)有校規的頭發(fā)不能留長(cháng))。老三可不能剪�！睂τ诶隙前嘀魅沃攸c(diǎn)整頓對象�！拔掖蛄苛艘幌吕隙�，沒(méi)有一個(gè)特長(cháng)�！崩隙⻊傄上職�，老班有說(shuō)：“我看他臉特長(cháng)�！痹�(huà)音未落，班上大笑。
“俗話(huà)說(shuō)拜了兄弟你們就多了幾個(gè)爹娘了！老大、老二、老三。都見(jiàn)過(guò)你們父母了嗎？下次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓你們的父母看看他們又多了幾個(gè)兒子�！薄芭�，對了，拜把子得喝血酒。你們喝了嗎？他們搖搖頭，一看就不會(huì )拜把子，老大，下次招集你的兄弟們，都拿刀，拉自己的手兌酒喝，誰(shuí)不愿意你們就按住他們拿刀劃�！卑嗌嫌质且魂嚧笮�。他們也在歡笑中紅著(zhù)臉“下臺”了。
想想學(xué)校歡笑真多。
學(xué)校的趣事作文 篇2
在童年里有趣事，在學(xué)校里也有趣事。有一次，老師讓我們讀一下自己練習冊里用為了，為了，為了造的句子。我們班的“天才baby”劉禹呈的語(yǔ)文練習冊里寫(xiě)的是對的，就是不敢讀出來(lái)�？衫蠋熎妥屗x，劉禹呈站在那里遲遲不說(shuō)，但是老師替他說(shuō)了：”為了學(xué)生不再寫(xiě)作業(yè)，為了老師不再批作業(yè)，為了家長(cháng)不再簽字，所以應該開(kāi)一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)日�！安焕⑹俏覀儼嗟摹碧觳舃aby“，同學(xué)，造句子都這么”好“。有的同學(xué)下課對我說(shuō)：”劉禹呈這句話(huà)說(shuō)出了我們的`心聲��！“還有一次在綜合課上，玩”報紙大戰“的游戲。第一次的時(shí)候還蠻簡(jiǎn)單的，但是第二次的時(shí)候就不是那么簡(jiǎn)單了，因為報紙被疊了一層。第二次勉強通過(guò)了。第三次竟然疊了二層！這可難倒我了，但是我的隊友想了一個(gè)辦法，她先站了一只腳，然后我又站了一只。就這樣站，我們很快就把平衡度找到了。再看看其他同學(xué)，有的一只腳搭在另一個(gè)隊友的背上；有的像”豬八戒娶媳婦“那樣一個(gè)隊友背著(zhù)另一個(gè)隊友；還有的緊抱著(zhù)另一個(gè)隊友，像在懸崖邊怕掉下去似的�？�，我們學(xué)校里的趣事不少吧！五年級:張若嚴
學(xué)校的趣事作文 篇3
在學(xué)校里，只要表現好的學(xué)生都能得到老師獎勵的大蘋(píng)果。
我一直以來(lái)，得到的蘋(píng)果很少，媽媽總是對我說(shuō)：“帆帆，你表現好一點(diǎn)，認真一點(diǎn)，多得一點(diǎn)大蘋(píng)果來(lái)�！蔽蚁肓讼�，我一定要認真一點(diǎn)，課堂上舉手多一點(diǎn)。果真，第二天，我真的得到三顆大蘋(píng)果，我心里真的很高興。
我以后一定天天都乖點(diǎn)，表現好一點(diǎn)，天天都能得到大蘋(píng)果。
學(xué)校的趣事作文 篇4
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)漸漸遠去，伴隨而來(lái)的是新的初中生活。我已不像開(kāi)學(xué)時(shí)那么想念小學(xué)的老師和同學(xué)們了。在初中，我也交到了許多好朋友，在學(xué)校里也發(fā)生了許多趣事。
一：沖動(dòng)是魔鬼。
在星期四早上，上了第三節課，老師卻還沒(méi)到，教室里亂成了一團，這時(shí)某個(gè)同學(xué)半開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“班長(cháng)，后面打架了，快去拉架�！边@同學(xué)臉上還帶著(zhù)些許笑意，所以當時(shí)我也沒(méi)意識到事情的嚴重，只是看熱鬧的人很多，我想過(guò)去讓他們回位。走到教室中間，我好像看見(jiàn)張一川用力地用拳頭猛擊了呂澤昌的肚子一下，我已有些擔心，大步朝張一川跑去，可還是太晚了！呂澤昌仿佛要“以牙還牙，以血還血”，也猛擊了一下張一川的肚子，張一川倒退了幾步，兩行淚從臉上流下來(lái)，然后就癱倒在一把椅子上。我這才如夢(mèng)初醒，先問(wèn)了問(wèn)張一川的情況，呂澤昌竟然還對著(zhù)張一川說(shuō)：“你說(shuō)我……”我急忙去把呂澤昌拉開(kāi)，呂澤昌似乎還要向我發(fā)牢騷，可張一川的呻吟讓我沒(méi)時(shí)間理他。我急忙找了個(gè)同學(xué)要帶他去醫務(wù)室，可張一川連站都站不起來(lái)了，更別說(shuō)走了，何況這里距醫務(wù)室還有一段路程呢！所以，我選擇了去尋求老師的幫助，我和那位同學(xué)飛快地去找老師，正巧遇見(jiàn)了政治老師，政治老師與殷老師一同把張一川抬去了醫院。
后來(lái)我才知道，張一川剛做了闌尾手術(shù)，而呂澤昌那不是很用力的一拳，卻正打在了他的傷口上。經(jīng)過(guò)張一川事件，我們應該吃一塹，長(cháng)一智，遇事和平、友善地解決。
二：“異鄉人”。
在我們班，我不算異鄉人�？蛇@次，我真成了“異鄉人”。張玉煊撿到了個(gè)校牌，老師讓我把它帶給它的主人。到了9班，校牌主人不在，我就把它給了他的同學(xué)。在后門(mén)口，我正遇到了校牌的主人，他笑著(zhù)對他身旁的同學(xué)說(shuō)：“我們班來(lái)了個(gè)異鄉人�！蔽艺娌恢�，當他知道這個(gè)“異鄉人”來(lái)的目的是什么時(shí)，會(huì )怎么想。
我還有許多趣事呢，如同位的“獼猴桃嘴”，“塞翁失馬，因禍得�！�，這次已記不完了，下次再記吧！
學(xué)校的趣事作文 篇5
最近的天氣總是陰陽(yáng)不調，昨天還是陰天，明天準出太陽(yáng)，今天我們去找單元出來(lái)玩，打電話(huà)到他寢室，他居然在聽(tīng)蔡依林的歌，沒(méi)覺(jué)悟，要聽(tīng)也聽(tīng)周JAY倫的嘛（雖然我也不喜歡周JAY倫）。我們叫他下來(lái)，他好婆媽?zhuān)胩觳幌聛?lái)，后來(lái)他準備去晚自習，我們要他再玩一下，他說(shuō)他要去學(xué)習了。恩，好學(xué)生。我們要學(xué)習他這種大無(wú)畏犧牲為學(xué)習的共產(chǎn)主義精神，從這點(diǎn)出發(fā)，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人……不說(shuō)他了。昨天好慘，沒(méi)熱水了，我洗了一中午的冷水澡……
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師要我們默課文，點(diǎn)到我，要我默《漁家傲》，我連“家”字都寫(xiě)錯了，而且，我默出來(lái)整個(gè)是個(gè)畸形��！快考試了，我居然還在悠哉游哉��！
幾門(mén)考試接踵而來(lái)，生物還好，就是語(yǔ)文……數學(xué)的話(huà)，不知道又會(huì )考出一個(gè)什么玩意兒來(lái)，兩個(gè)星期后，還要其中考……郁悶！
好，我要開(kāi)始復習了��！
學(xué)校的趣事作文 篇6
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上來(lái)臨了，我準備好一切，要上學(xué)了，在學(xué)校的樓道里，遠遠地聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗地讀書(shū)聲。我也和他們一起讀。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，第一節課是語(yǔ)文，老師說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天復習5-6單元，來(lái)個(gè)比賽好不好？”我們異口同聲地說(shuō)“好”。
比賽開(kāi)始了，先讀課文，在回答問(wèn)題，我們組是第四組，第一組很流利地回答了老師的問(wèn)題，加10分，可是第二組不會(huì )了，怎么辦，馬上到計時(shí)5秒就要過(guò)去了，這時(shí)，只見(jiàn)有一位同學(xué)立刻舉手，雖然不太準確，可是還加了5分，看那位同學(xué)那洋洋得意的樣子，好像再說(shuō)：“看我，為我們組贏(yíng)得了5分”。5秒鐘后三組棄權，好呀！終于到我們組了，我們準備好了，一道難題從天而降，幸好，我把全解上的內容背了下來(lái)，才闖過(guò)了這道難關(guān)。最終，我們組以25分的成績(jì)，獲得了第一。
這天。我感到很，下次開(kāi)心我還希望老師組織這種比賽。
學(xué)校的趣事作文 篇7
在上周一，我們忽然接到通知：李老師下周要出去學(xué)習。這可把同學(xué)們高興死了，在李老師的嚴格管理下，許多同學(xué)被壓得喘不過(guò)氣，調皮被壓在心底，總算李老師要走幾天，可以大干一場(chǎng)了。同學(xué)非常高興，我卻有些擔憂(yōu)：李老師要走，她的語(yǔ)文課一定會(huì )挪到這周來(lái)，這周一定苦死了。再說(shuō)，李老師走后，許多同學(xué)一定會(huì )發(fā)瘋，等她回來(lái)，我們也免不了挨一頓臭罵，受一些重罰。
經(jīng)過(guò)一周語(yǔ)文狂學(xué)后，李老師終于走了，果不其然，李老師一走，同學(xué)們就瘋了。在許多同學(xué)眼里，沒(méi)有了李老師就意味著(zhù)沒(méi)有了規矩，許多同學(xué)把平時(shí)不準帶的牌呀，漫畫(huà)呀都帶來(lái)讀，所有紀律都像灰飛煙滅似的，起不了任何效力。當然，李老發(fā)給各方面委員的違規事件記錄本上也沒(méi)少記。而同時(shí)，我們班也沒(méi)少發(fā)生一件有趣的事。
周一，有一節體育課，老師在做熱身運動(dòng)之前，先讓我們圍著(zhù)小籃球場(chǎng)慢跑兩圈，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身項目，兩個(gè)帶隊的體育委員湯寬之和黃語(yǔ)同，跑完一圈停下休息時(shí)，后面的同學(xué)正在跑步，而且注意力不集中，根本就沒(méi)發(fā)現湯寬之和黃語(yǔ)同停了下來(lái)，一下撞在了他們身上，后面的同學(xué)看不見(jiàn)前面的情況，也沒(méi)停住腳，結果直到有幾名同學(xué)倒在體育委員身上，后面的同學(xué)才發(fā)現，才在那時(shí)站住腳。
周五，教特色課程的老師過(guò)來(lái)給我們上第一節課，沒(méi)說(shuō)幾下就因為需要用黑板而擦掉了花了宣傳委員一個(gè)中午的時(shí)間畫(huà)的東西。黑板上面一下化為烏有，照相的宣傳委員龍詩(shī)若很不甘心，就騙老師說(shuō)還沒(méi)照相（其實(shí)她已經(jīng)照了好多張了），老師信以為真，于是拿起粉筆，按照宣傳委員尤詩(shī)若之前的色彩補了起來(lái)，短短幾分鐘，就把她們之前寫(xiě)的所有字和裝飾補好了，看樣子跟原來(lái)一模一樣，我們都在笑尤詩(shī)若幾分鐘能畫(huà)完的東西她竟花一個(gè)中午。
李老不在的時(shí)候，發(fā)生了許多趣事。
學(xué)校的趣事作文 篇8
學(xué)校里有許多奇聞異事，只要你細心觀(guān)察，總會(huì )有發(fā)現的，下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧！
就在這學(xué)期，合唱隊早晚都要排練。在一次周五的下午，我們正在練聲，我們的鋼琴老師梁爽老師來(lái)了，當指揮的李老師隨之開(kāi)始吟誦起他的自創(chuàng )詩(shī)：“一陣微風(fēng)吹來(lái)，便知梁爽老師到來(lái)，真涼爽��！”我們從不知道李老師有那么幽默，都笑了起來(lái)。開(kāi)始正式排練，李老師要幫我們排另一首歌，但因為梁老師沒(méi)有聽(tīng)過(guò)不會(huì )彈伴奏，李老師就讓梁老師來(lái)當一回指揮，他來(lái)彈伴奏。伴奏一起，我們也唱了起來(lái)，但怎么也合不上節奏。李老師說(shuō)梁老師錯了，梁老師說(shuō)李老師錯了，結果他們兩個(gè)竟然吵了起來(lái)，最好還是我們幫他們和解的。唉，原來(lái)老師也有不文明的時(shí)候��！真是有趣了！說(shuō)了半天，原來(lái)是李老師錯了。李老師主動(dòng)承認錯誤：“卑職知錯，忘各位大臣體諒小弟！”看老師承認錯誤的態(tài)度還算好，梁老師又說(shuō)：“算了，此事暫不追究，以后不許再犯！”我們哈哈大笑起來(lái)。
哈，原來(lái)老師也有錯的時(shí)候��！不過(guò)，我們可要學(xué)習老師承認錯誤的態(tài)度，可比我們強哦！
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