學(xué)校趣事作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校趣事作文 篇1
長(cháng)時(shí)刻在校園中日子，每天在教學(xué)樓——食堂——宿舍之間絡(luò )繹，如此平平的日子中找點(diǎn)小趣味也并不困難。
原來(lái)吃發(fā)飯的都跑步去就餐，所以情形總是特別壯麗。只聽(tīng)一陣洪亮的鈴聲，數千人從教學(xué)樓中一擁而出，本來(lái)安靜的校園一會(huì )兒熱烈起來(lái)。從跑步的速度上也很簡(jiǎn)單分辨出學(xué)生所屬的年級：高三的學(xué)生最嚴重，所以跑得最快；而高一的學(xué)生還沒(méi)有習慣速度，所以跑得不快，且姿態(tài)美麗；高二的學(xué)生則是面無(wú)表情地往前跑，他們知道時(shí)刻的重要卻又不詳細了解其重要。跑步看年級，真實(shí)風(fēng)趣。
但是跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以校園又擬定規章制度根絕此現象，所以我們就又將時(shí)刻利用在排隊上。如果在一個(gè)恰當的時(shí)刻走進(jìn)食堂，就會(huì )發(fā)現多個(gè)恰當的長(cháng)隊，隊中許多同學(xué)有手持小卡片，認真地看。這卡片上的內容可真豐厚，用我們的話(huà)說(shuō)：在飯前吃點(diǎn)“甜點(diǎn)”影響胃口。曾看到一個(gè)男生認真地看化學(xué)方程式，等到了他打飯的時(shí)分，他還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，當人家禮貌地問(wèn)他要吃什么時(shí)，他隨口提到：二氧化碳加水！可見(jiàn)其專(zhuān)注的程度。
只需留神調查就不難發(fā)現，嚴重學(xué)習中也處處風(fēng)趣味。
學(xué)校趣事作文 篇2
一、數學(xué)老師
上周五上午，數學(xué)老師來(lái)給我們上課，講到一半的時(shí)候，老師有點(diǎn)口干舌燥，就拿起講臺上的水杯喝了一口，這時(shí)發(fā)現一個(gè)同學(xué)在對老師做鬼臉，那樣子搞笑極了，老師沒(méi)忍住，噗嗤一聲笑出來(lái)，嘴里沒(méi)有咽下去的水也跟著(zhù)噴了出來(lái)，老師尷尬的笑了，趕緊去擦，班里同學(xué)也沒(méi)忍住哈哈大笑起來(lái)！
二、馬大哈同學(xué)
昨天我的同學(xué)記筆記的時(shí)候發(fā)現書(shū)包里沒(méi)有帶筆盒，記得像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有辦法，只能借筆，語(yǔ)文課借前桌的，數學(xué)課借同桌的，英語(yǔ)課借后桌的，這一天過(guò)的！叮鈴鈴，放學(xué)了，他整書(shū)包時(shí)，發(fā)現自己的筆盒就在書(shū)包里，同學(xué)拿著(zhù)筆盒瞬間僵住了，我們看到后都哈哈大笑起來(lái)！
三、我
上午下了數學(xué)課后，班主任老師叫我說(shuō)比賽的事情，在走廊我和老師一邊走一邊說(shuō)，我遠遠看見(jiàn)前面有一小塊冰，我也沒(méi)太在意，因為像我這樣帥氣的人不可能走到冰上，剛想完，我就踩到冰上，滋溜一滑，吃了個(gè)狗啃泥，我估計我的臉當時(shí)一定紅透了，心想：還好這里的人都不是我們班的人，我迅速爬起來(lái)“逃之夭夭”！
學(xué)校每天都在發(fā)生不同的事，真是太有趣了！
學(xué)校趣事作文 篇3
嗨！大家好！我叫錢(qián)志達，是鄲城縣第二實(shí)驗小學(xué)的一名學(xué)生。在我們學(xué)校里，我總會(huì )聽(tīng)到一些高年級的學(xué)生抱怨學(xué)習苦，上學(xué)不好玩，但我并不這樣認為。學(xué)校多好��！可以學(xué)習與玩耍，也能交到很多好朋友。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，我和同班同學(xué)一起做了一個(gè)有趣的游戲，特別開(kāi)心！
上午第三節課下課鈴一響，我和我的好朋友們就一起跑到操場(chǎng)，玩起了一個(gè)叫“貓抓老鼠”的游戲。這個(gè)游戲的玩法是幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，圈內有兩個(gè)學(xué)生充當“老鼠”，圈外有幾個(gè)學(xué)生當貓。只要老鼠從窩里出來(lái)，貓就要以極快的速度去抓老鼠，一旦老鼠被抓住，貓就勝利了。
游戲開(kāi)始了！我被選成了貓，其他的兩人是老鼠。他們剛從“老鼠洞”里探出頭，我就像一只小老虎一樣撲了上去。但很可惜，他們迅速回到窩里，故意嬉皮笑臉地看著(zhù)我。我不甘心，假裝看著(zhù)別處，引誘它們出窩。功夫不負有心人！果然有幾只“老鼠”跑了出來(lái)，我猛地一回頭便抓住一只“老鼠”，這讓我開(kāi)心極了！其他學(xué)生也哈哈大笑。然后，我又用這種方法抓了另外的一只。我們玩的很開(kāi)心，笑聲傳得很遠很遠……
“鈴鈴鈴……上課鈴響了，我和同伴們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室，開(kāi)始認真學(xué)習。
今天在學(xué)校玩的真開(kāi)心，真有趣！學(xué)校這個(gè)地方既讓學(xué)到很多知識，也讓我交到了更多的朋友，收獲了友情與快樂(lè )！
學(xué)校趣事作文 篇4
那天晚上放學(xué)時(shí)，我一走進(jìn)院子就聽(tīng)見(jiàn)加油！加油！的聲音，我走近一看原來(lái)是幾個(gè)大哥哥、大姐姐正在玩著(zhù)拔河比賽，他們拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去不分勝負，一下子把我的思緒帶到四年級的拔河比賽上。
那天下午風(fēng)和日麗，天氣晴朗，班隊課老師說(shuō)：“今天下午我們在操場(chǎng)上舉行拔河比賽”。我心里很高興，也已經(jīng)迫不及待了。大家連隊也沒(méi)站就一窩蜂地沖向操場(chǎng)，過(guò)了一會(huì )兒比賽開(kāi)始了，大家心里忐忑不安起來(lái)，不一會(huì )兒廖老師開(kāi)始選人去：“陳立斌、朱懌峰、朱林峰、趙豐年、余燁”第一局我們和270班比，他們班力氣大的人很少，我們不用吹灰之力就打敗了270班，后來(lái)我們和271班比，一開(kāi)始他們就大發(fā)雷霆了，一下把我們拔了過(guò)去。我們也毫不示弱，趙豐年正咬緊牙關(guān)用力，把著(zhù)嘴里還不時(shí)發(fā)出“呀！”的聲音，再看看后面的朱林峰和朱懌峰、徐堅宇，一個(gè)比一個(gè)厲害 ，而最后的余燁和張行健最厲害，余燁把繩子卷在右手上，左手用力的拔著(zhù)，雖然我們很努力，但是271班有很多的胖子一下子就把我們打敗了。
最后決賽我們和272班拔我們班的人都快沒(méi)力了，大家的心都怦怦只跳，我們和272班拔來(lái)拔去加油聲已經(jīng)雷震四方了，加油聲似乎給他們加上了幾分力量，他們都用盡全力。終于272班像一個(gè)泄了氣的球一下子被打倒了。
再看看大哥哥、大姐姐他們臉上都有了豆大的汗水拉來(lái)拉去不分勝負讓我眼花繚亂。
如果下次還有拔河比賽我一定參加。
學(xué)校趣事作文 篇5
下課了，下一節是體育課，那些愛(ài)好體育課的同學(xué)們，早已飛奔下樓，踢起了他們喜愛(ài)的足球。
下課期間，他仔細盯著(zhù)書(shū)中的內容，細細品讀著(zhù)，有時(shí)開(kāi)心的笑著(zhù)；有時(shí)眉頭緊皺，好像要哭的樣子，有時(shí)有深深的嘆氣，令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書(shū)中的世界容為一體了，書(shū)中的每一件事、每一句話(huà)都牽動(dòng)著(zhù)他的喜怒哀樂(lè )，使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書(shū)本，閉上眼陷入了沉思，似在回味書(shū)中的那片世界。其他同學(xué)看了，忍不住會(huì )說(shuō)：“你腦子里是豐富的表情包嗎？怎么那么多表情？是你的書(shū)附帶著(zhù)時(shí)空穿梭嗎？一會(huì )兒一個(gè)場(chǎng)景嗎？”
“叮鈴鈴”他猛地抬起頭，張開(kāi)眼，眼光急速掃視了一圈：“人呢？哪去了？”他嚇了一大跳，目瞪口呆，一臉驚訝的表情，心里暗暗說(shuō)道：完了、完了、完了，是體育課，我快遲到了，快跑！他打破世界紀錄，用神仙一般的速度“飛”下樓，百米短跑冠軍，最后一層樓梯，他一個(gè)漂移……呃，他滑到了，但他沒(méi)有停息，顧不上疼痛，心里不停的念叨：快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，再不趕緊，就要疼上疼了。他一個(gè)箭步插進(jìn)隊伍，滿(mǎn)頭大汗，面部繃的緊緊的，緊張還是表現在他的臉上，方才那份疼痛還未消失，但心里總算有了緩和。
再一次下課了，他腦子一半回憶著(zhù)方才的緊張時(shí)刻，一半還在思考著(zhù)書(shū)中的問(wèn)題。
上了教室，他重新帶著(zhù)探索奧秘的問(wèn)題，再一次輕輕翻開(kāi)書(shū)，回到似曾相識的世界，漫游在書(shū)的海洋中！
“叮鈴鈴”上課了，又一個(gè)緊張、急迫的時(shí)刻要開(kāi)始了。
學(xué)校趣事作文 篇6
雖然離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間，但我已經(jīng)很想我的同學(xué)了，在學(xué)校里可以和他們一起學(xué)、一起玩，非常開(kāi)心。還有許多有趣的事情，就拿上次我和我的同學(xué)說(shuō)吧!
在一天早上，我和他鬧了一點(diǎn)小別扭。于是他生氣了，就說(shuō)：“我叫你再罵我，我盜你QQ號�！边@下我嚇壞了。我不是怕別的，是怕我養到23級的QQ寵物沒(méi)了。有可能你們會(huì )說(shuō)：“沒(méi)了再養唄�！被蛘哒f(shuō)：“真幼稚，還養QQ寵物�！钡遣还苣銈冊趺凑f(shuō)，我也是養了，而且我也是養了很久才養了那么大的。我跟他也是有一定的感情的。于是我就想盡了一切辦法讓他不盜。而且我還問(wèn)了班里的人他是不是"黑客"（因為黑客才能盜東西）大家的結果是:他是黑客。這下我更是“心驚膽跳”了……終于等到了回家的那一天。媽媽看我非常著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了。我就把來(lái)龍去脈講給她聽(tīng)了。結果媽媽聽(tīng)了以后哈哈大笑。我迷惑不解。就問(wèn)媽媽。媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁葱��！苯Y果媽媽說(shuō):“傻兒子，小孩沒(méi)有人是黑客。他那么小哪懂��？”這下我就放心了，真是虛驚一場(chǎng)。而且我心里暗暗的想：上了學(xué)校我在找他。到了學(xué)校，還沒(méi)等我找他，他就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“（我的名字）對不起，我只是想嚇你，并沒(méi)有真的盜你的QQ號�！庇谑俏以徚怂�。這件事就這樣過(guò)去了。
怎么樣我在學(xué)校發(fā)生的事有意思吧？下次再給你們講更有趣的！
學(xué)校趣事作文 篇7
學(xué)校是我平日里呆的時(shí)間最長(cháng)的地方，那里有我許多快樂(lè )的事，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
在學(xué)校里，每節課都有意思。先說(shuō)很?chē)绤柕臄祵W(xué)老師上的課吧，一般來(lái)說(shuō)都是很無(wú)聊的，但每節課至少有一件好玩的事。他要求每個(gè)學(xué)生都認真聽(tīng)課，可是那可能!總有學(xué)生上課搞一些東西，他就來(lái)個(gè)大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑!其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說(shuō)了。老
還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個(gè)死黨去欺負一個(gè)人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時(shí)還說(shuō)些難聽(tīng)的話(huà)，而且學(xué)習成績(jì)差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的"明星"!我們下課后把他當玩具玩，打他后逃跑掉了。他運動(dòng)細胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來(lái)我們不小心被他抓到了，他也打不過(guò)我們。他單挑打不過(guò)，況且我們還有幾個(gè)人呢!所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐!他是手下不留情，除非跟他道歉才行。
接下來(lái)的時(shí)間，我就總是去整一個(gè)人。她的外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長(cháng)得真的很像雞!我們的脖子仰起頭來(lái)都有個(gè)凹下去的地方，他像雞一樣，沒(méi)有!最恐怖的是他還長(cháng)了很多雞皮疙瘩!而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他�？杀瘎∈俏铱偙凰蚧厝�，而且更重，誰(shuí)讓他比我大呢?
就這樣，我過(guò)了風(fēng)風(fēng)火火的一天。
學(xué)校趣事作文 篇8
今天教室安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會(huì )讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話(huà)了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因為我膽小，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著(zhù)，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的.同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
學(xué)校趣事作文 篇9
在我校舉辦的歌詠比賽上發(fā)生了一件非常有趣的事情，那就是為同學(xué)化妝。
快要表演了，同學(xué)們聚集在教室里化妝準備。你擦擦，我畫(huà)畫(huà)，一派繁忙的景象。我把手指上的口紅全涂在嘴巴上，拿出小鏡子，呀！嘴巴上紅的像抹了血一樣，讓人見(jiàn)了害怕，相比之下，那臉是如此的“白嫩”，顯得很不協(xié)調。有啦，為何不把嘴上的口紅用紙巾擦掉一點(diǎn)，再用腮紅涂在自己的臉上呢？我馬上用紙巾擦了擦嘴，接著(zhù)往臉上涂了一點(diǎn)腮紅。
此刻，不知道誰(shuí)的小鏡子成了搶手貨，在女孩子們得手中傳來(lái)傳去，看近處，張怡瑤這個(gè)小丫頭忙得不可開(kāi)交，用手上的粉底給同學(xué)們做美容呢，過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到我們這些菜鳥(niǎo)中指點(diǎn)迷津。幾位同學(xué)的媽媽也來(lái)幫忙呢！看遠處，一位女同學(xué)眨著(zhù)畫(huà)好眼影的眼睛，不停地對著(zhù)我們拋媚眼……好一幅“化妝百相圖”，��！老師這時(shí)也站在講臺前“對鏡貼花黃”。只見(jiàn)她先用粉底刷把自己的臉涂的白白凈凈，然后抹上迷人的紅暈，然后抹口紅，教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋……
怎么樣，這件發(fā)生在校園里的事夠有趣吧！
學(xué)校趣事作文 篇10
“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說(shuō)：“今天這節課，我們主要練習跳高�！苯又�(zhù)，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。
李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因為過(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調好身子，“嘭”！
李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著(zhù)，毛宇龍以一個(gè)最標準的姿勢跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著(zhù)一只兔子一樣砰砰直跳�！跋乱粋�(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！
我長(cháng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑��！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒��！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
學(xué)校趣事作文 篇11
今天，我們教室里彩帶交錯，一串串五顏六色氣球，非常的漂亮，電腦播放著(zhù)《感恩的心》這支歌。
電腦發(fā)出“噼噼啪啪”的炮竹聲拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕。四位主持人共同致新年賀詞，然后是表演節目。第一個(gè)節目是演唱《新年》由閻靜、何佳麗、董佳茜等人表演，楊蘊佳唱歌，楊蘊佳隨著(zhù)音樂(lè )唱得非常動(dòng)聽(tīng)，她們表演的非常優(yōu)美，像落葉一樣在空中翩翩起舞。接著(zhù)，是程斐然表演的相聲《鸚鵡》，說(shuō)的是：有個(gè)人買(mǎi)了一只鸚鵡，讓他叫媽媽?zhuān)墒撬趺匆膊唤�，他說(shuō)：“你要在不叫的話(huà)我就把你扔到雞窩里去了�！笨墒躯W鵡還不叫。那個(gè)人就把扔到雞窩里去了。第二天早上，鸚鵡打著(zhù)一只雞說(shuō)：“叫媽媽?zhuān)袐寢專(zhuān)阋唤械脑?huà)我就把你扔到雞窩里去了�！睒�(lè )得我們全班同學(xué)捧腹大笑。我也表演了節目，并特別提前制作了幻燈片。
這次的聯(lián)歡會(huì )，我們在笑聲中度過(guò)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，全班同學(xué)在一起，忘掉了平時(shí)的功課，到處是歡聲笑語(yǔ)。真希望那一時(shí)刻能就此停住。
今天真快樂(lè )��！
學(xué)校趣事作文 篇12
這個(gè)題目，可能大家看了很熟悉吧！
先說(shuō)說(shuō)，音樂(lè )老師吧！老師教唱花木蘭的豫劇中的一段。唱著(zhù)唱著(zhù)，老師突然問(wèn)：“大家知道花木蘭的年代是什么嗎？”
大家不語(yǔ)，老師說(shuō)：“花木蘭那個(gè)年代，是在唐朝之后的一段時(shí)間�！贝蠹依@有興趣的看著(zhù)老師，老師說(shuō)：“你們知道李白的家鄉在哪嗎？
大家面面相對，想不出來(lái)。
老師又口若懸河的講了起來(lái)一節課，老師一直從男扮女裝，替父從軍的花木蘭，講到了美麗的天鵝湖。真厲害！
再說(shuō)說(shuō)，電腦老師吧！一次上課老師教做幻燈片，老師給我們展示了她的幻燈片，真是令人過(guò)目不忘，第一張是標題，我的介紹，之后是麻辣老師，真恐怖。
接下來(lái)，老師展示了第二張，一個(gè)老人說(shuō)道：“有時(shí)戴眼鏡，只是為了裝有文化�！�
第三張是一個(gè)輪子在轉動(dòng)，旁邊寫(xiě)著(zhù)，請各位同學(xué)不要說(shuō)話(huà)，否則你會(huì )死的很慘，同學(xué)們當即停止了說(shuō)話(huà)，教室中連一根針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)到。
第四張是刑具在此，老師在一張像卷子的圖片上說(shuō)：“班草禿禿的�！闭娌焕⑹锹槔崩蠋�。
最后說(shuō)說(shuō)，語(yǔ)文老師吧！這幾天，學(xué)校準備召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，因為我跑的并不快，所以我就幫著(zhù)找跑步快的同學(xué)。我的同桌因為上次跑1500米的時(shí)候，差一點(diǎn)就成為冠軍，所以，這次老師要好好利用這些資源，讓他一個(gè)人跑了1500米，900米，4乘150米。呵呵，一個(gè)人跑那么多米，他說(shuō)：“在沒(méi)跑之前就累爬下了�！卑�，真為他悲哀呀！
學(xué)校那點(diǎn)兒事！
學(xué)校趣事作文 篇13
“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物�！惫糯鱾飨聛�(lái)的《三字經(jīng)》充分體現了我們祖先對蜜蜂的崇敬和喜愛(ài)。蜜蜂在大自然中以其輕巧的身材、優(yōu)美的舞姿、嗡嗡的鳴聲，穿梭在五彩斑斕的花海，使大自然平添生趣。
但不知道是誰(shuí)“發(fā)明”的而又“流傳開(kāi)來(lái)”的游戲，一夜之間就流行起來(lái)。一下課，同學(xué)們就拿著(zhù)抓蜜蜂的空瓶子，三五成群地來(lái)到操場(chǎng)上捉蜜蜂�？粗�(zhù)被他們捉在手里而奮力掙扎的蜜蜂，我心中冒出一個(gè)問(wèn)題：為什么同學(xué)們要這么殘忍的對待小動(dòng)物呢？
我想原因可能是多方面的：一是大多數孩子都是獨生子女，日常生活中平淡如水，想在惡作劇中尋求刺激；二是日益增加的自信心、好勝心得不到滿(mǎn)足，因而想通過(guò)傷害小動(dòng)物來(lái)獲得心理安慰和平衡；三是十幾歲的孩子精力特別充沛，剩余精力無(wú)處使用，從而施加到小動(dòng)物身上；四是有的孩子受到了別人欺負或者家長(cháng)的責罵、批評與壓制，在強者面前無(wú)法施展，于是通過(guò)折磨小動(dòng)物來(lái)表現自己的威力，發(fā)泄不滿(mǎn)；五是有的孩子因為過(guò)去遭受過(guò)小動(dòng)物的傷害，所以對小動(dòng)物實(shí)施報復。
孩子們之所以這樣，我認為主要還是家長(cháng)的原因。人們都說(shuō)；“孩子的行為就能反應出家長(cháng)的教育方式”。父母平時(shí)工作繁忙，從而忽略了孩子心里的感受，使得他們缺少身體上的愛(ài)護與心理上的關(guān)心，于是孤單所帶來(lái)的不適，漸漸郁積起來(lái)。孩子無(wú)法對父母、老師和同學(xué)發(fā)泄內心不滿(mǎn)的情緒，無(wú)辜的專(zhuān)心于采蜜的蜜蜂，自然而然成了他們緩解心理壓力的發(fā)泄對象。
救救孩子……
學(xué)校趣事作文 篇14
上上周發(fā)生的事，我還記得，一想起便哈哈大笑。
上上周，我和一些人排練，正練一遍又一遍時(shí)，章樂(lè )等同學(xué)來(lái)到我們排練的地方搗亂，章樂(lè )為首，后面“小弟”不少，有朱華勇、夏天、王航等。我們排練的六人奮起反抗，我盯住了朱子豪，開(kāi)始發(fā)招了，飛鞋神招。一道黑色花紋的“暗器”飛了出去，直取朱子豪。那暗器便是我的鞋子，可惜這下沒(méi)射中偏了。我朱子豪連忙撤退，我穿上鞋，立刻跟蹤追擊上去。
繞了不知多少圈，我又一次追上朱子豪，飛鞋看我飛鞋神招，飛鞋脫腳而出，劃出一道弧線(xiàn)，飛落到……。
我看呆了，用力過(guò)大，我的鞋越過(guò)學(xué)校的院墻，飛了出去�！巴炅�，我的鞋！”
好在我運氣不錯，墻那邊居然有人，我們請求他將我的鞋扔回來(lái)。結果鞋是扔回來(lái)了，卻正中朱華勇的嘴，有人說(shuō)，朱同學(xué)的初吻給了我的鞋了，哈哈，真是趣事��！
學(xué)校趣事作文 篇15
你們班有什么有趣的人或事嗎？我們班只要會(huì )數數就可以有一個(gè)大籃子，因為我們班有一個(gè)調皮的小丑，每天可以給我們提供很多好玩有趣的東西，讓我們的生活變得很有趣。他做了什么？讓我們看看！
我記得四年級的時(shí)候，班主任只要說(shuō)他犯了什么錯，他就突然變成了一個(gè)小丑讓我們大家開(kāi)心。
小丑這個(gè)名字到底是怎么來(lái)的？有一次，我們班主任因為小丑追，在語(yǔ)文課上花了很多時(shí)間教他。當他被稱(chēng)為“守財奴”時(shí)，他學(xué)會(huì )了像公雞一樣哭。之前我們都很認真，但是他一哭，班主任就忍不住笑了。后來(lái)全班都被感染了，和班主任一起笑。最后，笑聲就像一條決堤的大河。最后班主任饒了他，給他取名“小丑”�，F在你知道他為什么被稱(chēng)為“小丑”了吧！因為他能給我們的生活增添一些東西，讓生活更有趣。
小丑每天都有許多有趣的故事。比如他一旦犯了錯，最終逃過(guò)了班主任的審判。怎么了？他為什么逃脫審判？他調皮地把一個(gè)同學(xué)的書(shū)塞到另一個(gè)同學(xué)的抽屜里，然后把那個(gè)同學(xué)的書(shū)塞到剛才那個(gè)同學(xué)的抽屜里，交換了他們兩個(gè)同學(xué)的書(shū)。課后，兩個(gè)學(xué)生發(fā)現筆記似乎不同。他們很快看了扉頁(yè)上的名字，發(fā)現不一樣，很快就把書(shū)改回來(lái)了。下課后，他們告訴班主任，他們的書(shū)不知怎么被交換了。聽(tīng)了他們的話(huà)，一些學(xué)生告訴班主任一個(gè)信息。去年下課的時(shí)候發(fā)現小丑鬼鬼祟祟的站在這兩個(gè)學(xué)生的座位旁邊，好像在做什么。我氣得班主任臉都像六月的天了，孩子一說(shuō)臉就變了。上課的時(shí)候，班主任馬上拷問(wèn)小丑。小丑立刻跪下，裝出可憐的樣子，說(shuō)：“班主任，請原諒。對的人也是勢所迫！他們兩個(gè)讓我在一個(gè)老師大人面前丟了臉，這就是村民這么做的原因！請大人去轉轉！”這些話(huà)讓我們又氣又笑，又笑又哭。
在我們班，笑聲還在繼續。為什么？因為我們班有一個(gè)小丑，一個(gè)調皮的笑星，喜劇之王，我的同學(xué)，他給我們的生活增添了一些東西，能給我們帶來(lái)樂(lè )趣。他是誰(shuí)？如果你對我保守這個(gè)小秘密，我會(huì )告訴你他是誰(shuí)。嗯，他是——小文。
學(xué)校趣事作文 篇16
大家好！我再給你講講學(xué)校里有趣的事。上次我給你講了音樂(lè )老師和我們之間的趣事，這次我給你講了英語(yǔ)老師和我們之間的趣事。
星期三，第四節課，是英語(yǔ)老師的課。英語(yǔ)老師剛開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)單詞。突然，班主任進(jìn)來(lái)了，讓我們把全校的牛奶都拿走。我們一聽(tīng)到就開(kāi)始工作了，但是那些不想上英語(yǔ)課的同學(xué)都喜出望外。英語(yǔ)老師說(shuō)誰(shuí)最后來(lái)誰(shuí)就表演節目，我們都是搬個(gè)箱子就沖，因為沒(méi)人愿意表演節目�；氐浇淌�，老師問(wèn)：“搬完了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒(méi)有�！庇⒄Z(yǔ)老師生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有，趕緊走。真好笑！”老師補充：只要男生去�！崩蠋熢谡n堂上教導我們：“你要積極，要主動(dòng)，不要害怕，錯了也沒(méi)關(guān)系，只是不要太古板。不然你會(huì )專(zhuān)門(mén)檢查你的女生�！笨吹揭粋�(gè)男生進(jìn)來(lái)，我笑著(zhù)說(shuō)：“你看看這個(gè)男生，最后進(jìn)來(lái)請他表演�！弊詈�，于東東和陳勇一起表演。陳勇唱了兩只老虎，逗得我們哈哈大笑。于東東做了一些滑稽的鬼臉，比如：等等。
這門(mén)英語(yǔ)課真的很好。
學(xué)校趣事作文 篇17
學(xué)校是我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或開(kāi)心。
記得有一天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續到了第二天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節。
第三節課是體育課，我們在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)許多蝸牛爬到草地上。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛。當然，我也不例外，拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，有的同學(xué)把蝸牛拿到了操場(chǎng)上。
老師來(lái)了，本以為老師會(huì )怒火朝天，因為體育老師一向很?chē)烂C，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶著(zhù)我們一起做起了游戲，內容正符合我們剛剛撿到的東西：“我們玩蝸牛賽跑，好不好？”我們異口同聲地回答：“太好了�！�
老師把五個(gè)人分為一組比賽，這五個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛走到起跑線(xiàn)上，把蝸牛放到地上。比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。 同學(xué)們都在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲似乎給蝸牛極大的鼓勵，使它們爬得更快、更有勁了。首輪比賽結束了，第二道的蝸牛勝利了，它的主人臉上露出 了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了。
下一輪比賽，我的蝸�！疤詺夤怼睂⒊鰣�(chǎng)亮相，和它比賽的可都是高手，不過(guò)我相信它一定會(huì )付出百倍努力去爭第一的。比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應 可真是超一流的。我大聲喊：“‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，加油！”果然不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一名，高興得我蹦了起來(lái)！從蝸�！疤詺夤怼钡膭�(dòng) 作、神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們都高興到了極點(diǎn)，真是太感謝體育老師了。
這節課過(guò)得可真快，同學(xué)們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說(shuō)：“我們要保護小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng) 物。它們可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)幸福，它們是可愛(ài)的，是我們的伙伴，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它們感受大自然的溫暖�！� 老師說(shuō)的太對了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們把小蝸牛都放回了花壇里。
這節課真是一節有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛(ài)護小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂(lè )，真是一節快樂(lè )又有收獲的課。
學(xué)校趣事作文 篇18
學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )剛結束不久，一部的小弟弟、小妹妹們就在小操場(chǎng)上舉行了“呼啦圈運動(dòng)會(huì )”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你們肯定就知道這是轉呼啦圈的比賽。你們別以為這些小同學(xué)轉呼啦圈的本領(lǐng)會(huì )比我們差，其實(shí)他們的本領(lǐng)可大著(zhù)呢!
你瞧!隨著(zhù)一聲令下，比賽開(kāi)始了。各班的小選手們扭動(dòng)著(zhù)他們那細細的腰，呼啦圈竟神奇般地隨著(zhù)他們的腰有節奏地轉了起來(lái)。都已過(guò)去10多分鐘，他們竟然一個(gè)都沒(méi)有掉下來(lái)，真是不簡(jiǎn)單。如果換成是我，肯定沒(méi)轉幾圈就會(huì )掉下來(lái)的。你看,他們一個(gè)個(gè)轉得越來(lái)越起勁了，在場(chǎng)觀(guān)看的同學(xué)們都興奮地為他們喊“加油啊!加油啊!”就在這時(shí)，一個(gè)特別哄亮的聲音在我耳邊響起：“肥仔，加油!肥仔，堅持住!”我循聲望去，原來(lái)是一個(gè)瘦瘦的小同學(xué)在為他們班的選手加油。于是我看到了參賽隊伍里有一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，他正咬緊牙關(guān)，滿(mǎn)面漲得通紅,撅起他那圓圓的大屁股，想盡辦法不讓呼啦圈掉下來(lái)。大伙兒看到他這副摸樣，都被逗得哈哈大笑。但他終究因體力不支，重心失調，沒(méi)過(guò)一分鐘呼啦圈還是掉了下來(lái)。雖然他敗下陣來(lái)，但還是贏(yíng)得同學(xué)們的一陣掌聲。緊接著(zhù)，參賽選手陸續敗下陣來(lái)。這時(shí)，場(chǎng)上只剩下幾位選手了。其中一個(gè)小女孩長(cháng)得非常苗條，她的呼啦圈轉得又快又穩，而且姿勢也很優(yōu)美。觀(guān)看的同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆。有的說(shuō)：“你看那個(gè)女孩子能轉那么長(cháng)時(shí)間，而且還沒(méi)掉下來(lái)過(guò)，真厲害啊!”還有的說(shuō)：“她的姿勢那么優(yōu)美，好像是專(zhuān)門(mén)練習過(guò)的�！弊詈髨�(chǎng)上只剩下她一個(gè)人了，觀(guān)看的同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給了她，她成了這次比賽的冠軍。她高興地跳了起來(lái)。
哇!這場(chǎng)轉呼啦圈比賽可真是又有趣,又精彩啊!
學(xué)校趣事作文 篇19
嗨！有趣的暑假過(guò)了，現在大家是不是沉浸在開(kāi)學(xué)快樂(lè )的事情當中，是不是見(jiàn)到老師同學(xué)很激動(dòng)，是不是嗅到摸到新書(shū)的時(shí)候，立志要好好學(xué)習，追求真理。
9月18日
今天過(guò)的真充實(shí)。在下午第二節課音樂(lè )課，我們班來(lái)個(gè)“音樂(lè )大接龍”分成4個(gè)大組，一大組唱了一首最后一個(gè)字是家同音的也可以，我立即起了一首，同桌硬把我的手舉起，因為這事關(guān)我們組的榮譽(yù)老師自然就叫我唱，我想的是假如幸福的話(huà)就拍拍手吧三組唱不出來(lái)就表演節目，是猜謎語(yǔ)，一開(kāi)始就被人猜中。我們音樂(lè )方面可算是實(shí)力雄厚，一一回擊了他們，我們高興的手舞足蹈，一組不服氣讓老師來(lái)出，想不到就是輸者。我們毅然接受了，他們高興的太早了，果然不出所料我們贏(yíng)了。老師要我們唱歌，我們答應了，
在我們甜美的歌聲中老師甜甜的笑了，伴隨著(zhù)我們的歌聲下課了。
我愛(ài)音樂(lè )課。
學(xué)校趣事作文 篇20
一年一度的跳蚤市場(chǎng)大拍賣(mài)又開(kāi)始了，今年的主題是愛(ài)心捐款，拍賣(mài)所得都捐給災區小朋友，消息一傳來(lái)，全班立刻就沸騰了。我們自愿準備了許許多多的拍賣(mài)品，就等著(zhù)老師公布攤主名單了�！瓣愳谳V……“，老師一報到我的名字，惹得同學(xué)一陣眼饞。
我是班上十個(gè)攤主之一，心里別提有多高興了�？墒�，到了當天，我卻膽小了，害怕了，甚至想打退堂鼓，第一次當攤主，我該怎么辦？我的心像揣了個(gè)小兔子，咚咚直跳。
擺 好攤不久，一位同學(xué)就看上了我的商品，他仔細端詳著(zhù)。我的心怦怦直跳，我暗暗告訴自己：鎮定，鎮定，千萬(wàn)別慌。他竟然拿起了玩具，左看右看，似乎喜歡上了 它。我該說(shuō)什么呢？“多少錢(qián)？”他頭也不抬地問(wèn)道�！拔�、五、五角�！蔽医Y結巴巴地回答。深怕說(shuō)貴了，把第一個(gè)顧客嚇跑了�！安诲e，挺便宜的，成交�！敝� 見(jiàn)他毫不猶豫地拿出五角付給我，滿(mǎn)心歡喜地跑走了。耶！成功了，我高興得一蹦三尺高，抱起身邊的朋友轉了好幾個(gè)圈，一個(gè)勁地說(shuō)：“開(kāi)心，開(kāi)心，真開(kāi)心！”
送 走了第一位顧客，我一下子變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，原來(lái)當攤主并非想象中的艱難。我鼓起了勇氣，聽(tīng)著(zhù)鄰攤同學(xué)的高聲叫喊，我也不由自主地扯開(kāi)嗓子大聲叫賣(mài)：“走過(guò)路 過(guò)不要錯過(guò)，又好又便宜的東西，快來(lái)瞧一瞧呀！”很快，第二位顧客走進(jìn)了“陳氏小店”，這回他看中了一個(gè)溜溜球，“這可是個(gè)好寶貝�！蔽乙贿呇菔局�(zhù)溜溜球 的花樣玩法，一邊不失實(shí)機地介紹：“全場(chǎng)大降價(jià)，原價(jià)五元，現價(jià)一元，夠便宜吧，機不可失��！”“好，成交！”他二話(huà)不說(shuō)，買(mǎi)走了溜溜球。哇！又成功了， 我和朋友擊掌祝賀，“哈哈哈，哈哈哈”攤位上留下了我們爽朗的笑聲。
送走了一位又一位的顧客，我的攤主當的是越來(lái)越過(guò)癮�？粗�(zhù)一件又一件的商品被同學(xué)買(mǎi)走，看著(zhù)越來(lái)越多的愛(ài)心捐款，我的心比喝了蜜還甜。這段美好的經(jīng)歷，我會(huì )牢牢記住，讓它陪伴我一路成長(cháng)。
學(xué)校趣事作文 篇21
在學(xué)校里發(fā)生過(guò)許多有趣的事，其中令我最難忘的事是一次拔河比賽。
這一天上午，我們三年級舉行了一場(chǎng)盛大的拔河比賽。
我們走進(jìn)操場(chǎng)，一片喧嘩聲就朝我們涌來(lái)。老師讓拔河的那幾個(gè)同學(xué)出來(lái)排好隊準備拔河。比賽開(kāi)始了，我們班拼盡全力去拔。我大叫道：“加油！努力！拼盡全力，必勝！”拔河的同學(xué)拔得更起勁了。排在第一的是宋柏文，他一副呲牙咧嘴的樣子，好像一個(gè)班PK他一個(gè)人也不是他的對手似的。哨聲響了，我們以第一名的成績(jì)獲得了一張獎狀。
拔河比賽雖然結束了，但同學(xué)們仍沉浸在歡樂(lè )的海洋里。
學(xué)校趣事作文 篇22
星期三中午第四節體育課，我們都在練習廣播操。
練著(zhù)練著(zhù)，鐘老師發(fā)現我老是拿著(zhù)紅領(lǐng)巾。鐘老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么老是拿著(zhù)紅領(lǐng)巾？”我就答不上來(lái)，所以鐘老師把我的紅領(lǐng)巾給沒(méi)收了。因為鐘老師沒(méi)有說(shuō)，我表現好了能不能把紅領(lǐng)巾還給我，所以我就跑上去問(wèn)鐘老師：“如果我表現好了，可不可以把紅領(lǐng)巾還給我？”鐘老師說(shuō)：“可以�！彼晕彝ㄎ易约旱呐�，鐘老師終于把紅領(lǐng)巾還給我了。
通過(guò)這件事情，我明白了，知錯能改，還是好孩子。我今天的收獲可真大呀！
學(xué)校趣事作文 篇23
在學(xué)校里都說(shuō)我們與老師是天敵，其實(shí)不過(guò)如此，想聽(tīng)我們班里的趣事嗎？那就請看下面。
在早讀的時(shí)候有很多同學(xué)都不聽(tīng)我的口令，哦，忘了介紹我，我是一名班干部，專(zhuān)帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，有的同學(xué)笑了笑，說(shuō)了說(shuō)，跑的跑，跳的跳。這可把我氣壞了氣了，我大聲地說(shuō)了一句話(huà)：“在不靜下來(lái)，我可就要叫老師親自來(lái)跟你們說(shuō)了”。頓時(shí)笑聲停止了，也沒(méi)女生說(shuō)小聲話(huà)了，都各回原位了，都整整齊齊地坐在那里，只有一兩個(gè)男同學(xué)小聲地說(shuō)：“剛剛玩得好好的，你這個(gè)壞人精，害了本大爺的好事�！保ㄎ揖筒惶崴�，用劉某某代替他了）“劉某某說(shuō)誰(shuí)壞了你好事呢？說(shuō)誰(shuí)是壞人精呢！”我的臉刷地一下變了，“劉某某，你遭了”他的同桌小聲的對他說(shuō)。劉某某把他的腳踩了一下�！鞍ミ衔埂彼来舐暤恼f(shuō)。全班同學(xué)挺怕我的都不敢大聲肆笑。（他的同桌就用余某某來(lái)代替吧）“嘿，你余某某，想要早些死嗎？”我皮笑肉不笑地說(shuō)。余某某平時(shí)可是班里的開(kāi)心果，他走到哪，同學(xué)們就笑到哪。：“不敢鄭大俠，小生平日與你無(wú)冤無(wú)仇，你為啥要治小生早些死呢？”余某某用不正常的腔調跟我說(shuō)話(huà)。這是全班同學(xué)可更加憋不住了。我可是憋不住了彎下腰，捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)�！肮�，你劉某某坐下吧”“多謝鄭大俠不殺之恩。
“玲玲…”上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)劉某某又站起來(lái)，她嚴肅地說(shuō)：“劉某某，你這么喜歡站，你去當兵好了”。劉某某不好意思地說(shuō)：“多謝恩師夸獎”�！白隆薄皩α�，好久沒(méi)檢查你們的學(xué)習了，把作業(yè)拿出來(lái)我要檢查”。同學(xué)們一聽(tīng)，都驚呆了，怎么這個(gè)時(shí)候才檢查。老師不查不知道，一查嚇一跳，差不多全班同學(xué)都沒(méi)做，老師這可大發(fā)雷劈了，她專(zhuān)門(mén)點(diǎn)幾位成績(jì)不錯的同學(xué)作業(yè)給他檢查，刷地一下臉色變了，“居然連平時(shí)讀書(shū)乖的同學(xué)也在作業(yè)本上胡亂寫(xiě)，你們讀書(shū)是為了我嗎？你們將來(lái)讀好書(shū)了對自己以后的前途好，我沒(méi)有任何關(guān)系，你們讀書(shū)讀不好，跟我也沒(méi)關(guān)系，要期末了，得打起精神來(lái)，要是期末考試的不及格我一個(gè)個(gè)來(lái)處理�！边@可嚇壞了我們。
下午有一節是體育課，但體育老師有事上不了，讓語(yǔ)文老師代課，我們都垂頭喪氣的，當語(yǔ)文老師說(shuō)這節語(yǔ)文課讓你們自由看書(shū)不上語(yǔ)文課，我們全班跳了起來(lái)，“恩，不上語(yǔ)文課這么好嗎？”老師皮笑肉不笑地說(shuō)。：“不是”我們班異口同聲地說(shuō)�！澳蔷蜕献稣Z(yǔ)文課吧”語(yǔ)文老師說(shuō)�！安灰灰蔽覀兛傆诼冻龊偽舶土�。老師比了比手勢，讓大家去圖書(shū)角拿書(shū)，我們都拿自己愛(ài)看的書(shū)回座位了，教室里靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得清清楚楚的。老師覺(jué)得不對勁啊，從來(lái)沒(méi)有這種情況啊，老師走下去看看，果真有幾位同學(xué)在團紙條，老師把他們給揪起來(lái)�！傲崃帷毕抡n了，老師一說(shuō)下課了，全班都跑的沒(méi)人沒(méi)影的。
這就是我們學(xué)生與老師之間的趣事！
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