我們班的趣事小學(xué)作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我們班的趣事小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的趣事小學(xué)作文1

　　我們一至三年級的班主任是趙老師，當時(shí)趙老師已經(jīng)執教二十一年了，對于我們這些調皮孩子們，趙老師的辦法那叫一個(gè)數不勝數。其中，用的最多的辦法就是抄詞（字）典。

　　記得那次吃完午飯的時(shí)候，趙老師和副班主任劉老師都沒(méi)在，這下可好，我們班就像瘋了一樣，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，打鬧的打鬧，居然還有一個(gè)人被弄哭了，雖然有人哭了，可大家就好像沒(méi)有聽(tīng)到似的`，繼續干自己的事，房頂都快被掀了。就在這時(shí)，趙老師突然出現在我們面前，這時(shí)，班里的噪音就像被人調到了零似的，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。趙老師陰著(zhù)臉，我們知道，暴風(fēng)雨之前的烏云，趙老師開(kāi)始說(shuō)了："你們怎么回事，我還在別的老師面前夸你們呢！"暴風(fēng)雨結束了，馬上就見(jiàn)到彩虹了，可對那些說(shuō)話(huà)打鬧的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是場(chǎng)雷陣雨——抄詞典，還好我見(jiàn)到的是彩虹——得了一個(gè)棒棒糖。

　　看來(lái)抄詞不僅能夠讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識，還可以有效地治理調皮同學(xué)呢！

我們班的趣事小學(xué)作文2

　　學(xué)校就像是我的家，它陪我度過(guò)了五年光陰，發(fā)生了許多有趣的'事。

　　“上體育課了”抱著(zhù)個(gè)我們喊。做完了熱身運動(dòng)，老師拿了兩個(gè)籃球出來(lái)，小銘拿著(zhù)籃球，沖向了籃球場(chǎng)。我們總共有8個(gè)人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來(lái)分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號 比賽開(kāi)始了，開(kāi)球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著(zhù)球出了3分線(xiàn)。這時(shí)，小銘來(lái)?yè)屒蛄�，小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見(jiàn)勢不妙，又傳給了小博，不幸的是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。

　　小銘出了3分線(xiàn)，把球傳給了小軒，小軒朝著(zhù)籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來(lái)�；@球掉了下來(lái)，我迅速的搶了球，并出了3分線(xiàn)，我快速的拍著(zhù)球來(lái)到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！

　　接下來(lái)的比賽中，我們又進(jìn)了好多球�？墒菍Ψ絽s沒(méi)有進(jìn)展�？焐险n時(shí)，比賽終于結束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！

我們班的趣事小學(xué)作文3

　　1月21日星期一陰有陣雨

　　嘿，梳子立正向前走

　　最近，我們闊別了一段時(shí)間的小梳子班上可又發(fā)生了不少有趣的事情呢……

　　友誼，真就那么脆弱？

　　升入了五年級了，小梳子成熟了不少，班上的風(fēng)風(fēng)雨雨也多了許多。

　　四年級才轉來(lái)的周周和小梳子關(guān)系不錯，大周和大梳子也聊得挺來(lái)的，這些看似平常，卻引來(lái)了某些人的嫉妒——以前愛(ài)新覺(jué)羅金子可以說(shuō)是周周比較好的朋友（畢竟兩個(gè)人坐的也近），可現在兩人好像漸漸疏遠了，其實(shí)只是沒(méi)以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說(shuō)的：“海內存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團（以緋聞兵工廠(chǎng)（詳見(jiàn)第二章）的廠(chǎng)長(cháng)為首的.一大幫人組成的兵團，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺(jué)得是小梳子搶走了愛(ài)新覺(jué)羅金子的周周的友誼。笑話(huà)，荒誕！一個(gè)人的友誼難道只能有一個(gè)人擁有嗎？

　　朋友，就是那個(gè)總是在你困難時(shí)幫助你，在你難過(guò)時(shí)安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時(shí)總當受氣包，在你與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)總是無(wú)條件站在你這邊，永遠不會(huì )“背叛”你的那個(gè)人。

我們班的趣事小學(xué)作文4

　　抽獎

　　現在很流行抽獎，可我們很少參加，因為爸爸媽媽既不準給我們錢(qián)買(mǎi)彩票，也不準寄信參與。

　　幸好我們發(fā)明了自己的抽獎方法――各人拿出自己的東西，用小紙條寫(xiě)出它們的名字，然后我們來(lái)抽，絕對的百抽百中。于是下了課，教室里到處都是大呼小叫的聲音：“啊，我中文具盒啦！”“啊，我中自動(dòng)鉛筆啦!”……

　　“丁零零……”上課鈴響了，所有的獎品又回到了主人那里，但我們仍然很高興，因為下了課，我們還能再抽到大獎。

　　寵物

　　我們都喜歡養小動(dòng)物，但家長(cháng)都不批準。我們只好悄悄地養自己的寵物。比如，周寧已經(jīng)養了36只蝸牛，據說(shuō)他的目標是現有數的.3倍，也就是梁山好漢的個(gè)數。楊陽(yáng)養的是“黑芝麻”――不過(guò)后來(lái)成了蠶，再后來(lái)又結了繭，她說(shuō)繭能做成高貴的絲織品呢。哼，鬼才肯相信那些亂七八糟的繭會(huì )抽得出一根根的絲來(lái)。

　　吳昊最喜歡養螞蟻了，先是在文具盒里養，結果跑光了；后來(lái)在火柴盒里養，結果又跑光了；最后在蓋得緊緊的墨水瓶里養，結果全給悶死了。大家都笑他，說(shuō)螞蟻到處都是，他卻一只也養不成。

　　他笑笑說(shuō)：“我的寵物多好呀，省得我帶來(lái)帶去費力氣呢�！�

　　大家聽(tīng)了，笑得更厲害。

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