秋天的趣事作文(精選25篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增,倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的餐廳文明就餐倡議書(shū),歡迎大家分享。

餐廳文明就餐倡議書(shū)1
最近食堂出了個(gè)問(wèn)卷調查,旨在了解職工對食堂工作的看法,并征集建議,態(tài)度誠懇,我認真回答了所有問(wèn)題,希冀伙食及用餐環(huán)境有所改進(jìn)。
但用餐環(huán)境的改善,固然有食堂管理方的責任,同時(shí)也需要我們廣大用餐人員通過(guò)自律共同維護。正如我們國家的很多事情,不僅需要國家倡導,也需要民眾推動(dòng)。文明用餐具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):
首先在排隊時(shí),保持適當距離,給前排人員保留足夠的空間和時(shí)間。銀行、售票處等有一米線(xiàn),我們不必如此嚴格,但適度的私人空間還是應該保留。
其次就餐時(shí),降低音量,避免影響他人。常聽(tīng)歸國人員說(shuō),國外餐廳通常都很安靜,這與用餐人數無(wú)關(guān),完全是他們的餐桌禮儀、發(fā)言習慣所致。有人講話(huà)時(shí)不另起話(huà)題、開(kāi)小會(huì ),讓主講人用正常音量發(fā)聲即可,這樣可以有效降低用餐噪音。
餐桌禮儀還有:不發(fā)出咀嚼異音,喝湯吃面條不發(fā)出聲音,舌頭不伸出唇外,避免用勺子磕碰餐具發(fā)出響聲等。
最后,用餐完畢,倒餐盤(pán)時(shí)切忌大力扣擊餐盤(pán),用勺子刮下即可,以免影響他人用餐。
曾聞?dòng)H戚在韓國,學(xué)韓國人在餐館用完餐用紙巾把盤(pán)底擦干凈,以減輕洗碗工負擔,不禁深為先進(jìn)國家的文明程度折服,國民素質(zhì)可見(jiàn)一斑,國人當急起直追。
現在普遍存在餐后剩余食物過(guò)多問(wèn)題,大家應該有意識的實(shí)踐光盤(pán)行動(dòng),提倡不夠再補,避免一次夾取過(guò)多,造成浪費。
調整一下菜品擺放次序,也有助于減少浪費。如把葷菜發(fā)放從隊尾移到隊前,因葷菜幾乎是每人必領(lǐng)的`,現在的菜品排放順序容易造成夾菜過(guò)多。如此調換一下,就餐人員就能依據分配到的葷菜,調整素菜的取量了。浪費減少了,節約的成本就可以用來(lái)提高菜品質(zhì)量。
綜上,期待大家共同付出努力,以打造更加舒適的用餐環(huán)境。
倡議人:
20xx年XX月XX日
餐廳文明就餐倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們:
一日三餐離不開(kāi)食堂,食堂是校園生活的重要組成部分,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系到每位同學(xué)的生活,更直接體現了我們大學(xué)生的整體形象。
文明就餐一直是我們每一個(gè)大學(xué)生共同的追求。
然而,最近一些同學(xué)在用完餐后,不能夠自覺(jué)地將餐盤(pán)放到規定地點(diǎn),給后來(lái)就餐的同學(xué)帶來(lái)了極大的不便。
也許有同學(xué)會(huì )認為自己既然已在食堂消費了,收拾餐盤(pán)就應該是食堂工作人員的事了,也許有同學(xué)早已習慣了不收餐盤(pán)的行為,但同學(xué)們是否想過(guò)自覺(jué)收拾餐盤(pán),不僅是最基本的用餐習慣,也是校園文明的體現。
它展現著(zhù)文明禮儀和一種可貴的`責任意識,體現我們自身的行為素質(zhì)和當代大學(xué)生形象。
尤其是最近考試變的越來(lái)越多,許多同學(xué)選擇了在溫暖干凈的三食堂上自習,本就占據了食堂近半的位置,若是不自覺(jué)收拾餐盤(pán),則更會(huì )加劇食堂桌椅緊張的狀況。
現在三食堂已經(jīng)在一樓和二樓都放置了數個(gè)餐盤(pán)的回收車(chē),無(wú)論是在一樓還是在二樓,都希望同學(xué)們能夠自覺(jué)收拾餐盤(pán),放至回收車(chē)處,與此同時(shí),食堂工作人員也會(huì )對大家的行為進(jìn)行監督。
讓我們從自己做起,從現在做起,行動(dòng)起來(lái)努力營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、和諧、文明的就餐環(huán)境!做一個(gè)文明的用餐者!
倡議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
餐廳文明就餐倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們:
xx學(xué)院是多民族同學(xué)共同生活的和諧家園。我們的一日三餐離不開(kāi)學(xué)生食堂,學(xué)生食堂是大家生活的重要組成部分,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系到各民族同學(xué)的生活,而且直接體現了我們大學(xué)生的整體形象和文明程度。文明就餐應該是我們每一個(gè)大學(xué)生共同的向往。
然而,隨著(zhù)食堂用餐同學(xué)的增加,一些問(wèn)題也相繼產(chǎn)生。
主要表現在:一些同學(xué)將廢棄物隨手丟在桌上;一些同學(xué)沒(méi)有將桌上的殘余物收拾盡;更嚴重的是一些同學(xué)用餐后,沒(méi)有自覺(jué)地將餐盤(pán)放到規定的地點(diǎn)而給后來(lái)就餐的同學(xué)造成很大的不便。
同學(xué)們,當你在寬敞、明亮的餐廳用餐后,你是否想到自覺(jué)收拾餐盤(pán)只不過(guò)是舉手之勞的呢?也許你會(huì )認為自己既然已在餐廳消費了,收拾餐盤(pán)就應該是餐廳工作人員的事了,也許你已把在用餐結束后那種兩手一撒,拂袖而去的行為當成是理所當然的了,但你是否想過(guò):
1、自覺(jué)收拾餐盤(pán),不僅是最基本的用餐習慣,也是校園文明的體現。
它體現著(zhù)當代大學(xué)生的文明禮儀和一種可貴的責任意識,體現我們自身的行為素質(zhì)和代表當代大學(xué)生的形象。
自覺(jué)收拾餐盤(pán),不僅可以為接下來(lái)用餐的同學(xué)提供方便,而且能緩解餐廳的'擁擠狀況,一舉兩得,何樂(lè )而不為呢?
自覺(jué)收拾餐盤(pán),能培養自己的自立能力,樹(shù)立文明典范。
當你個(gè)人良好的行為在給他人樹(shù)立榜樣的時(shí)候,就會(huì )在無(wú)形中帶動(dòng)其他同學(xué)們一起來(lái)自覺(jué)收拾餐盤(pán),讓自覺(jué)收拾餐盤(pán)的意識扎根于我們每一個(gè)同學(xué)的心里,從而形成人人都自覺(jué)收拾餐盤(pán)的良好風(fēng)氣。
自覺(jué)收拾餐盤(pán),從小節可以視大全。
這個(gè)問(wèn)題看似事小,卻能反映一個(gè)大學(xué)生的文明素質(zhì)和道德修養。
為了自己和他人的方便,為了自己和他人都心情舒暢的用好每一餐,為了營(yíng)造一個(gè)整潔的用餐環(huán)境,請大家將飯后剩余物倒入殘食桶里,餐具送放到回收處。
同時(shí),請大家愛(ài)護餐具,按序將其放入規定地點(diǎn)。
良好的就餐和衛生習慣不僅有益于自身健康,同時(shí)也有利于我們整體素質(zhì)的提升和社會(huì )的進(jìn)步。
同學(xué)們,讓我們從自己做起,從現在做起,行動(dòng)起來(lái),努力營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、和諧、文明的就餐環(huán)境! 做一個(gè)文明的用餐者!
倡議人:
20xx年XX月XX日
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