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時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧!在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的2020年度中學(xué)工作總結(精選6篇),歡迎大家分享。

中學(xué)工作總結1
一、學(xué)校管理
。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程標準。學(xué)校嚴格執行《xxx市中小學(xué)課程計劃和課程標準》,開(kāi)全、開(kāi)足國家課程。學(xué)校制定校本課程計劃。每天安排學(xué)生的大課間活動(dòng)。
。ǘ﹫猿中(wù)公開(kāi)制度。通過(guò)教代會(huì )、公示欄、校園網(wǎng)、全體教職工大會(huì )等形式進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校學(xué)期工作計劃、有關(guān)教職工切身利益的問(wèn)題,以及師生所關(guān)心的其它重要問(wèn)題,全部公開(kāi)征求意見(jiàn)和討論,本年度召開(kāi)了兩次教代會(huì )。
二、教師發(fā)展
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1、利用教工政治學(xué)習、下發(fā)學(xué)習資料、工會(huì )小組學(xué)習討論等形式進(jìn)行師德專(zhuān)題教育,對外來(lái)學(xué)生實(shí)施公平教育。邀請宋漢觀(guān)等教育界前輩來(lái)校作師德講座。
2、結合新一輪區級課題研究,許多年輕教師加入課題組,進(jìn)行“行為偏差學(xué)生矯正策略”的研究,提升關(guān)愛(ài)學(xué)生的思想覺(jué)悟,改善關(guān)愛(ài)的方式方法。
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1、加強教研組和備課組建設,規定每?jì)芍芨鹘萄薪M進(jìn)行教研活動(dòng),教研活動(dòng)能確定專(zhuān)題,本組骨干教師在教研活動(dòng)中有專(zhuān)題主講形式。
2、學(xué)校全力支持教師參加市、區、署等教研活動(dòng)及其它培訓學(xué)習。如“英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)培訓”、“教育技術(shù)”培訓、“共享課”等。
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1、今年進(jìn)校的兩位青年教師進(jìn)行了拜師學(xué)教活動(dòng),使他們在教育教學(xué)諸方面少走彎路,盡快勝任教育教學(xué)工作。
2、分管教學(xué)的校級領(lǐng)導、教導處有關(guān)老師、教研組老師對青年教師進(jìn)行聽(tīng)評課,及時(shí)提出存在的問(wèn)題,幫助他們不斷提高教學(xué)能力。
3、舉行青年教師教學(xué)基本功比賽(寫(xiě)字、普通話(huà)、備課、上課、論文等項目),本年度有八位青年教師參加了比賽。
三、德育工作
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1、每?jì)芍苓M(jìn)行一次班主任實(shí)務(wù)培訓,交流探討班主任工作,努力提高帶班能力。
2、期末對班主任進(jìn)行綜合考核,評出15%的文明示范班;每學(xué)期通過(guò)撰寫(xiě)“教育一得”或教育案例進(jìn)行班主任工作總結和反思。
3、每班設計班級建設方案,推動(dòng)班級發(fā)展,形成良好班風(fēng)。
4、新老班主任結對(兩對),以老帶新,提高新班主任管理班級的能力。
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1、利用課間點(diǎn)評、國旗下講話(huà)、校班會(huì )課進(jìn)行日常行為規范教育,本年度校園內無(wú)重大違規違紀事件。
2、繼續執行班級值日、班級文明崗制度,讓學(xué)生積極參與自主管理。
3、邀請外校法制教育老師(黃老師)對部分學(xué)生進(jìn)行法制教育、行為規范等教育,幫助他們養成良好的行為習慣。
4、對新生進(jìn)行了入學(xué)教育,為其養成良好的行為習慣打下基礎。
通過(guò)加強德育教育工作,學(xué)校刑事案發(fā)率為零,重大事故發(fā)生率為零,學(xué)生的行為規范有了一定的改變,出口臟話(huà)、損壞公物等現象明顯減少。不少年輕班主任的工作能力也有了相應的提高。
。ㄈ⿲(zhuān)題教育活動(dòng)
1、利用校會(huì )、主題班會(huì )、升旗儀式等進(jìn)行安全、心理健康、法制教育等活動(dòng),學(xué)生的心理承受能力、安全意識、法制意識等方面都有了一定提高,本年度學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生。
2、在學(xué)科教學(xué)中滲透“兩綱”教育,激發(fā)學(xué)生的民族精神和愛(ài)國熱情。
3、組織學(xué)生進(jìn)行春、秋游活動(dòng),學(xué)生的知識面得以拓展,身心得到調節,自主能力和協(xié)作能力得以增強。
4、開(kāi)展清明、端午、中秋、重陽(yáng)等中華傳統節日主題活動(dòng),傳承中華民族傳統文化,激發(fā)民族自豪感,增強民族自信心。
四、課程管理
(一)課程的.設置與開(kāi)發(fā)
外來(lái)學(xué)生劇增,學(xué)校師資短缺,但能克服困難,按照《xxx市普通中小學(xué)課程標準》開(kāi)全、開(kāi)足國家課程。
根據學(xué)校實(shí)際,對國家基礎課程的要求進(jìn)行分解,對部分基礎較差的學(xué)生降低要求。還根據學(xué)生的需求和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)的嘗試,在低年級中開(kāi)設了“行為規范”、“與法同行”等校本課程。本年度還在六、七年級中開(kāi)設了七門(mén)拓展課程,參加“勞技”拓展課的學(xué)生在本年度有關(guān)比賽中取得了較多成績(jì):區級比賽中有4個(gè)一等獎,3個(gè)二等獎,13個(gè)等獎;市級比賽中有4個(gè)一等獎,1個(gè)二等獎,2個(gè)三等獎;金健強老師在第六屆xxx模型節中被評為優(yōu)秀模型指導教師。
。ǘ┱n程管理與監控
1、加強制度的執行力
繼續執行《xxx中學(xué)教師教學(xué)常規要求》、《xxx中學(xué)教研組長(cháng)職責》、《xxx中學(xué)備課組長(cháng)職責》、《xxx中學(xué)教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實(shí)施辦法》、《教師聽(tīng)評課制度》等規章和xxx中學(xué)教師課堂教學(xué)反饋(學(xué)生)制度、學(xué)生獎學(xué)金等制度,做到有章可循、規范管理。
2、加強過(guò)程監控
充分利用錄播室開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)(本年度40多節),并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、期中期末測試情況分析、學(xué)生問(wèn)卷、教師課堂教學(xué)記載、備課聽(tīng)課批改作業(yè)的檢查、家長(cháng)會(huì )等形式,及時(shí)對教學(xué)情況進(jìn)行監控,并及時(shí)反饋和分析,提出建議。
3、差異教學(xué)
本著(zhù)“關(guān)注每個(gè)學(xué)生發(fā)展”的理念,教導處要求每位任課教師明確學(xué)生間的實(shí)際差異,特別是畢業(yè)班學(xué)生,因人施教,通過(guò)個(gè)別輔導、分層教學(xué)等措施,盡力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課堂整合
1、校園網(wǎng)建設
學(xué)校網(wǎng)站為教師備課、上課、及時(shí)了解學(xué)校信息、輔助教學(xué)等活動(dòng)提供了平臺。
2、建立了教學(xué)資源庫。以教研組為單位,在校園內部實(shí)現了部分教育資源的共享。
3、為學(xué)生提供平臺
結合信息技術(shù)課程為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習和應用現代資訊科技的環(huán)境,學(xué)生掌握了利用網(wǎng)絡(luò )查找學(xué)習信息的方法和途徑。
五、教科研
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學(xué)校一方面加強教師現代教育教學(xué)理論學(xué)習。另一方面開(kāi)展各類(lèi)培訓。期末每位教師積極撰寫(xiě)經(jīng)驗總結、案例或教學(xué)論文,教科室將教師的優(yōu)秀論文等匯總,在校內交流。
。ǘ﹫猿终n題引領(lǐng)
目前《農村初中學(xué)生行為偏差原因分析及矯正策略》的區級課題已進(jìn)入結題階段。11月份,邀請了新區教科所的吳偉民主任和俞莉丹老師來(lái)校做課題結題的指導。學(xué)校教科室和課題組人員正在進(jìn)行結題工作準備。
。ㄈ┳ズ媒萄薪M建設
本年度各教研組切實(shí)抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核等教學(xué)環(huán)節,教導處定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,指導教研組活動(dòng),各教研組有針對性的進(jìn)行教研活動(dòng)。
六、資源利用和校園文化
。ㄒ唬┍灸甓炔賵(chǎng)進(jìn)行了大修,資源教室(隨班試讀生使用)和心理咨詢(xún)室設備已添置完畢,并已在使用。
。ǘ⿲W(xué)校與社區聯(lián)動(dòng)。學(xué)校在社區的支持下,開(kāi)辟了綠化基地、普陀新村、養老院等社區教育基地。學(xué)校資源也向社區開(kāi)放。塑膠操場(chǎng)地和室內場(chǎng)地(羽毛球)免費向社區開(kāi)放,并為星光、新世紀羽毛球俱樂(lè )部提供訓練場(chǎng)地。
。ㄈ┓e極開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)和其他活動(dòng)。堅持陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng),有關(guān)部門(mén)有具體安排表。本年度還積極營(yíng)造校園文化,舉辦了校園藝術(shù)節和秋季運動(dòng)會(huì )。
目前,教室多媒體設備的損壞率較高,日常的維護必須加強。整個(gè)校園的文化氛圍還不夠濃厚、特色不明顯,墻面文化的更新周期較長(cháng)。在資源對外開(kāi)放方面的制度性不強,如登記、場(chǎng)地衛生管理等方面還不夠到位。
近年來(lái),學(xué)校較注重校園環(huán)境的內涵建設,努力營(yíng)造“安全、整潔、優(yōu)美”的校園環(huán)境和“文明和諧,健康活潑”的校園文化,創(chuàng )建“安全文明校園”。
中學(xué)工作總結2
本學(xué)期,我繼續擔任(1)班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續做好班級常規的管理工作,同時(shí),抓好考試的成績(jì),與各任課教師通力合作,為各科教學(xué)作好服務(wù)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
一、制定班紀文明公約、安全文明公約,抓好班級常規管理。
以前也制定過(guò)班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
二、進(jìn)行衛生改革,加強班級的衛生管理。
以前的值日工作存在著(zhù)很的缺陷,經(jīng)常出現有同學(xué)掃地不干凈的現象,罰也起不到良好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內部之間的`不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后,由原來(lái)的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績(jì)由學(xué)生會(huì )公布出來(lái)之后,達到學(xué)校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎懲有具體的依據可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
三、統一思想,形成合力,努力提高學(xué)生成績(jì)。
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的班風(fēng)主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,多與任課教師溝通,了解學(xué)生情況,從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,積極配合學(xué)校的工作要求,根據每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng )造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。第四,工作上的決策,通過(guò)各種民主方式,請教師參與,征求教師的建議和意見(jiàn),努力創(chuàng )建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,從而充分調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性。
四、面向全體學(xué)生,進(jìn)一步做好家校共教工作。
本學(xué)期在學(xué)生的管理教育方面,繼續努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新思想,總是努力學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方式,積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結經(jīng)驗教訓。本學(xué)期我在期中考試后成功召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì );每次“月考”后都同部分學(xué)生家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或家訪(fǎng)進(jìn)行溝通;不定期召開(kāi)優(yōu)、中、差學(xué)生座談會(huì )等等。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習風(fēng)氣不斷更上一層樓,獲得學(xué)校和社會(huì )家長(cháng)的好評。
五、開(kāi)展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了拔河比賽,學(xué)生接力賽,元旦班級文藝匯演,向災區小朋友獻愛(ài)心,送新年祝福等活動(dòng)。讓學(xué)生看開(kāi)學(xué)第一課并寫(xiě)出觀(guān)后感。這些活動(dòng)的開(kāi)展,既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生開(kāi)闊了眼界,學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛(ài)國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀(guān)、人生觀(guān)教育;使學(xué)生勞逸結合,取得良好的效果。
中學(xué)工作總結3
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔任初一(10)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作,根據學(xué)生的實(shí)際情景,這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。
一、全面配合學(xué)校工作,加快自身發(fā)展。
將遵照學(xué)校德育工作要求,著(zhù)重加強確立健康的自我意識,自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑,構成良好的行為習慣和思想品德的引導,開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),促使他們健康成長(cháng)。堅持以師生的可持續發(fā)展為本,落實(shí)道德建設綱要,系統科學(xué)的開(kāi)展生命教育,提升人文素養,進(jìn)一步落實(shí)弘揚民族精神教育。配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。利用學(xué)校供給的各種德育資源,實(shí)現德育工作與教學(xué)工作結合,行為規范和自主管理相結合,以期不斷完善學(xué)生人格,實(shí)現主體價(jià)值的張揚和超越。
二、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
、僮ズ脤W(xué)生常規,重新制定班規。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交,并于第一節課前,由各科課代表把作業(yè)交到任課教師處,學(xué)習委員負責作業(yè)上交情景統計;上課注重紀律要求,認真聽(tīng)講,進(jìn)取提問(wèn);中午準時(shí)進(jìn)教室,做好午時(shí)的課前準備工作;放學(xué)后認真做好值日生工作。
、谧⒅匕嗉壩幕ㄔO。根據班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境;實(shí)現班級文化多元化,根據形勢要求,配合重大紀念活動(dòng)及時(shí)更換班級黑板報。
、弁晟瓢嗉壒芾碇贫。全面整頓班干部隊伍,進(jìn)行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學(xué)生在紀律方面的自我約束力。
常言道:榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像xx、xx、xx等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強對后進(jìn)生的愛(ài)護,引導這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習活力,提高學(xué)習興趣與成績(jì)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展前途教育,深入學(xué)生當中做好思想教育,樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級公約是規范學(xué)生行為的標準,利用此法能夠有效的幫忙班主任管理學(xué)生,更能為班干供給管理班級的依據,這也能更好的'發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應經(jīng)過(guò)民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自我信得過(guò)的學(xué)生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責,團結協(xié)作,共同管理班級。同時(shí)設立紀律委員,加強紀律管理。
四、加強各學(xué)科教師的協(xié)調,全面提高各學(xué)科成績(jì)。
協(xié)調好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導與教學(xué)工作,各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績(jì)。在學(xué)習方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jì)提高。
。1)抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學(xué)生要多鼓勵和幫忙,采用多種形式,補缺補漏。
。2)努力抓抄襲作業(yè)的情景,做好早讀與晚輔導的安排。
。3)與家長(cháng)進(jìn)取溝通,端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。
。4)多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導,講究科學(xué)合理的學(xué)習方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。
。5)培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的提高。
以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃,在教學(xué)工作中我會(huì )繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習帶班經(jīng)驗,查漏補缺,爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。
中學(xué)工作總結4
6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了這一個(gè)月班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內能夠改變紀律、學(xué)習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績(jì),我既高興,又擔憂(yōu),高興的是紀律有了較大的轉變,憂(yōu)的學(xué)習成績(jì)、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,這個(gè)月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個(gè)月以來(lái)的班主任工作總結:
一、培養和選拔班干部。
要有一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的`班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。這個(gè)月我調整了班干部的人選,我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹。當班干部選定后,我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作,給予他們班干部的權力,又要根據實(shí)際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴;、穿校服等,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、做好班主任工作計劃,在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。
作為學(xué)生,學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個(gè)普通的班級,學(xué)生對學(xué)習積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話(huà)、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現象,極少數學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴厲批評,告誡他們要學(xué)會(huì )尊重別人,做到認真聽(tīng)課,做好課堂紀律,我利用課余時(shí)間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統一對學(xué)生的要求,調整學(xué)生的作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會(huì )課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的人,人與人之間就會(huì )有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作。
在我初二(6)班,后進(jìn)生在班中為數較多,能量也大,影響壞。因此,轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結。
四、適當的善意懲罰。
xxx班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級,我認為沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,當然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰,我的懲罰措施是:
一、書(shū)面檢討,做深刻反;
二、罰為班里做件好事;
三、期末學(xué)習成績(jì)提高。知道內情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護,二則在班里樹(shù)立了正氣,無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習
初二(6)班的學(xué)生,大部分都是內宿生,因此,我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習、生活等情況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。
總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,做好教學(xué)工作計劃,緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)。班主任工作就?huì )邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。
中學(xué)工作總結5
我于xx年畢業(yè)于原慶陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校,此后一直執教于xx中學(xué),在二十多年的教育教學(xué)生涯中能夠始終用“忠誠、熱愛(ài)、奉獻”的六字師德嚴格要求和鞭策自己,形成了“嚴謹、勤奮、努力、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的個(gè)人工作風(fēng)格,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我深深地體會(huì )到“與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長(cháng)”的重要性,因而能夠自覺(jué)地不斷“充電”,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,曾于1997年獲得甘肅教育學(xué)院化學(xué)教育本科學(xué)歷。在此之后的教育教學(xué)工作中,我能夠更加自如地運用更新的教育理念研究學(xué)生和學(xué)情,用較濃厚的專(zhuān)業(yè)知識駕駛教材和課堂,用不斷創(chuàng )新的教學(xué)方法貫穿于教育教學(xué)過(guò)程當中,教育教學(xué)效果更加顯著(zhù)。
學(xué)高為師,德高為范,教書(shū)育人以德為先,作為教師不僅僅教給學(xué)生書(shū)本知識,更重要的是用自己高尚的情操熏陶和影響學(xué)生,教會(huì )學(xué)生怎樣做人。因而我十分重視對自己品德和人格的不斷完善,在二十多年的漫長(cháng)的歲月中我能始終如一地做到以身作則教書(shū)育人。自任職以來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求自己。我從未輕視過(guò)對政治理論的自覺(jué)學(xué)習:學(xué)習黨的各項方針政策;學(xué)習《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規;學(xué)習和踐行構建和諧社會(huì )的重大理論。時(shí)時(shí)處處為學(xué)生和家長(cháng)著(zhù)想,想學(xué)生和家長(cháng)之所想,急學(xué)生和家長(cháng)之所急;想學(xué)生和家長(cháng)之所未想,急學(xué)生和家長(cháng)之所未急。通過(guò)和學(xué)生談心、家訪(fǎng)、側面調查等多種方式方法,了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想狀況,影響學(xué)生成長(cháng)的家庭教育狀況、經(jīng)濟狀況等情況,寓學(xué)生良好品德,高尚情操的形成與教育教學(xué)生活過(guò)程之中。鼓勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想而必須腳踏實(shí)地,吃苦在前享樂(lè )在后。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),兼顧特長(cháng),真正使每個(gè)學(xué)生的心身都得到健康和諧地發(fā)展。在管理教育學(xué)生的同時(shí)我總是把安全教育放在首位,按照學(xué)校的安排和要求及時(shí)檢查住校生宿舍,督促學(xué)生講究生活衛生,教育學(xué)生說(shuō)文明話(huà)、干文明事,做文明學(xué)生。在無(wú)數次的迎來(lái)送往中,能及時(shí)地為孤獨的學(xué)生送去精神的安慰;及時(shí)地為有病的學(xué)生尋醫問(wèn)藥,及時(shí)地為經(jīng)濟困難的學(xué)生送去力所能及的經(jīng)濟幫助,已經(jīng)成為我生活中一個(gè)不能或缺的習慣。逢年過(guò)節的時(shí)候,我也記不清多少次地因來(lái)自天南海北的我的曾經(jīng)的學(xué)生的祝福和問(wèn)候而熱淚盈眶,教育和培養學(xué)生是一個(gè)水滴石穿的過(guò)程,也是一個(gè)鐵杵磨針的過(guò)程,每一個(gè)細節都馬虎不得。在教學(xué)工作方面我能勤奮學(xué)習,努力工作,注重一點(diǎn)一滴的知識的提煉、積累和升華,然后通俗易懂地傳授給學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘,臺下十年功”對于每一節課,我都要認真鉆研教材,尋找和閱讀相關(guān)資料把握知識的廣度、深度和難度,力求重點(diǎn)攻克、難點(diǎn)突破地精心設計教案備好課,努力創(chuàng )造條件,結合學(xué)生實(shí)際選擇不同教法上好課,上課時(shí)以“重點(diǎn)突出、難點(diǎn)易懂、開(kāi)發(fā)智力、培養能力”為原則,提高課堂教學(xué)效率。眾所周知化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗性很強的基礎學(xué)科,結合我們農村中學(xué)教學(xué)設備差,實(shí)驗條件簡(jiǎn)陋的具體情況,我想方設法從校外借器材,從藥店購置代替藥品,自己聯(lián)系購買(mǎi)實(shí)驗光盤(pán),千方百計地培養提高學(xué)生實(shí)驗時(shí)的動(dòng)手操作能力。自參加工作以來(lái)的二十多年,一直擔任我校的高中化學(xué)教學(xué)工作,且多年連續“留級”擔任高三化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)工作中,每當遇到“疑難雜癥”時(shí),我的態(tài)度是不吃飯可以,不睡覺(jué)也成,解決不了問(wèn)題不行,不但要自己懂,更重要的是要搞清怎樣教才能使學(xué)生易懂,才能使學(xué)生達到舉一反三,觸類(lèi)旁通的程度。由于我刻苦鉆研,對某些題目尋找到的獨特見(jiàn)解的小論文、小心得、小總結散見(jiàn)于多種報刊雜志。如“用表格法解推斷題”一文載于《中學(xué)生學(xué)習報》;“元素周期表的發(fā)現與本質(zhì)”一文刊登在《中學(xué)生理化報》;“化學(xué)實(shí)驗中的安全知識教育”一文見(jiàn)于《甘肅教育督導》上。辛勤的付出,也收到過(guò)喜悅的成果,我曾多次被評為校級先進(jìn)教師,xx年12月被評為平?jīng)鍪兄袑W(xué)化學(xué)骨干教師,XX年10月在縣教育局舉辦的高中課堂賽講活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎。自任中教一級教師職稱(chēng)以來(lái)各年度的考核考評結果是:xx年為良好;xx年為良好;xx年為良好;xx年為優(yōu)秀;xx年為合格;xx年年為優(yōu)秀;XX年為優(yōu)秀。
社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,一切都在變與不變的過(guò)程中交替進(jìn)行著(zhù)從而發(fā)展變化著(zhù),搞教育教學(xué)也一樣,必須體現時(shí)代的特征,結合黨的要求和社會(huì )主義事業(yè)的需要,根據新時(shí)期青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律做符合現實(shí)實(shí)際的改革。在積極做好教研教改的同時(shí)我又能做到求新務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,力求做到有所改而有所不改,有所變而有所不變。改的是教育教學(xué)方法,不改的是大綱和教材的要求和最有效地對學(xué)生的`傳授原則;變的是教育教學(xué)方式,不變的是對特定目的的人才的培養。自我擔任我校的理綜組組長(cháng)的十幾到二十年時(shí)間里,根據化學(xué)課的特點(diǎn)和規律,和其他教師一道組織和成立多種形式的課外活動(dòng)小組,鼓勵學(xué)生積極參與活動(dòng),結合課本知識,發(fā)輝特長(cháng),敢于設想,積極試驗,豐富課余生活,得到學(xué)生的歡迎和學(xué)校領(lǐng)導教學(xué)同仁的一致好評。并針對傳統的課堂教學(xué)中一味地強調學(xué)生自主合作探究,尋疑找困,常使得學(xué)生學(xué)習方向迷失及傳統的滿(mǎn)堂灌“填鴨式”的教學(xué)方式易使學(xué)生被動(dòng)疲勞,從而降低學(xué)習熱情,進(jìn)而使課堂效率低下這一難題,我和同行們共同探討尋找到了適合我校實(shí)際的以學(xué)生為主合作探究教師不失時(shí)機地引導輔助突難破重的教學(xué)方法,從而達到高效、優(yōu)質(zhì)的課堂效果,得到學(xué)校的肯定和推廣。
回顧往昔,路漫漫;展望未來(lái),路長(cháng)長(cháng)。昨天的教學(xué)生涯,我付出了辛勤勞動(dòng),也收到了一點(diǎn)點(diǎn)驕人的成績(jì)。但是我清醒地知道成績(jì)再大,但與黨和人民對教育的期望相差還很遠,既然我選擇了教育這個(gè)行業(yè),今后我仍將無(wú)悔地以滿(mǎn)腔的熱情,嶄新的姿態(tài)投身到后來(lái)的教育教學(xué)工作中去,一如既往地以自己良好的形象和學(xué)識去影響和培養一批批學(xué)生。人生的意義在于奉獻,奉獻的人生在于奮斗,奮斗一生,奉獻一生,我的教育人生無(wú)悔,我的教育人生充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
中學(xué)工作總結6
時(shí)光飛逝,轉眼間,我在教育這塊沃土已耕耘了17年,17年來(lái)?yè)]灑汗水,工作在教育一線(xiàn);仡櫧迥甑慕逃ぷ,歷歷在目,現總結如下:
一、思想方面:
從教以來(lái),我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行黨的教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人。處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,以身作則,為人師表。
二、工作方面:
參加工作以來(lái),要求自己做到與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習新的教學(xué)理念。課前,個(gè)人簡(jiǎn)歷深入鉆研教材,根據教材內容及學(xué)生的'實(shí)際情況,編寫(xiě)實(shí)用教案,備好每一堂課;課堂上,努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生自主、合作學(xué)習,調動(dòng)學(xué)生積極性,充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課后,精心設計練習,力求有針對性,有層次性,及時(shí)、認真批改作業(yè),做到全批全改,并根據反饋情況進(jìn)行講評,讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí)。
三、成績(jì)方面:
近五年來(lái),帶了兩屆學(xué)生,XX年所帶126班中考語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀,xxx等同學(xué)不僅中考成績(jì)突出,在今年的高考中也以?xún)?yōu)異的成績(jì)達一本分數線(xiàn)。XX年以來(lái)所帶136班在生源極差的情況下,不畏困難,努力抓起,成績(jì)也有很大進(jìn)步。
一分耕耘,一分收獲。然而,成績(jì)代表過(guò)去,未來(lái)更需努力,在今后的工作中,我將再接再厲,以滿(mǎn)腔熱忱,再育桃李芬芳!
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