春節趣事作文（精選11篇）

　　死亡，總在無(wú)形之中讓人窒息�？删烤故鞘裁戳α�，讓一群羚羊在面對生與死的抉擇時(shí)，毫不猶豫地選擇了死亡?是動(dòng)物的天性，還是愛(ài)的力量?那一刻，我終于明白：是生命的悲壯飛渡，給予我心靈的震撼!

　　——題 記

　　看了作家沈石溪《斑羚飛渡》這篇短篇小說(shuō)，我的靈魂不禁被文中的斑羚深深震撼。這是多么智慧與團結的羊群啊，在前是萬(wàn)丈懸崖，后是狼狗緊逼的絕境下，它們竟有半數保住了性命;這是多么勇敢與悲壯的羊群啊，不向懸崖低頭，不向人類(lèi)示弱，它們，贏(yíng)得了種群的延續。

　　我閱讀這篇小說(shuō)，看到羊群被獵人逼上傷心崖時(shí)，心里不由得生出憐憫，我甚至不忍心再往下看了。我也想象不出，這群可憐的斑羚還能有什么機會(huì )活下去。

　　然而，當天空中彩虹出現的時(shí)候，智慧的領(lǐng)頭羚羊竟想出了一個(gè)絕妙而悲壯的方法來(lái)?yè)Q得種族的延續：它把斑羚群分成老少兩組，一老一少相繼起跳，當年輕斑羚快要下墜時(shí)，老年斑羚做跳板，讓年輕斑羚再次起跳，順利到達了懸崖的對面，而老年斑羚卻墜入萬(wàn)劫不復的深淵……這一幕如此真實(shí)地浮現在我的眼前。我仿佛看到了兩道彩虹，一道在天空，給人賞心悅目的美感;一道在山澗，給心靈以震顫、以洗禮。這是用死亡為代價(jià)架起的生命之橋啊!每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!可老年斑羚“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那一隊偷偷溜到另一隊里面去。面對死亡，老年斑羚是那樣義無(wú)反顧，那樣悲壯無(wú)悔!

　　我敬佩這些勇敢的老年斑羚!它們坦然面對死亡，無(wú)悔地犧牲自己，將生的希望留給了下一代。我也敬佩那些像老斑羚一樣無(wú)私奉獻的人們。他們也像老年斑羚一樣，為人類(lèi)的下一代進(jìn)行著(zhù)“愛(ài)的飛渡”，傳遞著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。那些在地震中為保護孩子而犧牲的母親，那些在抗擊洪水中被卷走的戰士，那些讓學(xué)生們汲取知識而堅守三尺講臺的老師，還有為我們一直操勞的父母——他們都是新時(shí)代的“老斑羚”。樂(lè )于奉獻、敢于犧牲，這樣的生命才更有價(jià)值，更有意義。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定是這樣認為的吧。有價(jià)值的生命，即便凋零，也一定會(huì )“零落成泥碾作塵，只有香如故”。

　　我也為那些年輕的斑羚感到高興，有那么一群無(wú)私的老斑羚為它們默默奉獻著(zhù)。雖然老斑羚已死，但它們的這份愛(ài)卻永遠留在了年輕斑羚的心里，當需要它們“飛渡”的那一天，它們也會(huì )站出來(lái)的。我還清楚地記得，2015年5月22日，長(cháng)沙市望城區茶亭鎮西華中心小學(xué)6年級女孩周美玲，從突然而至的渣土車(chē)車(chē)輪下救出3歲幼童，自己被車(chē)撞傷左腿。大家問(wèn)她為何這么做時(shí)，她說(shuō)：“痛，我可以忍;但我不去救，小朋友就沒(méi)命了啊!”這也是“飛渡”啊，這也是愛(ài)的奉獻和傳遞。

　　小說(shuō)的結尾，是那只領(lǐng)頭的斑羚“邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹�！睆潖澋牟屎�，像一座美麗的橋，一頭連著(zhù)傷心崖，一頭連著(zhù)對岸的山峰。我想，彩虹也連著(zhù)領(lǐng)頭斑羚和他摯愛(ài)的伙伴們，在那里，它會(huì )和它們重逢，在那里，不再有槍聲和獵人。

　　我合上書(shū)，閉上眼，想象著(zhù)：斑羚們在青青的草原上和郁郁蔥蔥的森林里自由歡騰，那兒是它們亙古不變的美好家園……

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