書(shū)里的趣事優(yōu)秀作文

　　小作者的讀后感寫(xiě)得輕松自如，因為他把自己的生活也融到書(shū)里的情節中去，一方面因書(shū)里的人物而開(kāi)懷不已，另一方面聯(lián)想到自己親身經(jīng)歷的趣事而忍俊不禁。閱讀產(chǎn)生的共鳴就是如此，讓你會(huì )心一笑，讓你難以忘懷。(名師點(diǎn)評)

　　請欣賞例文：

　　《課間》一書(shū)的主人公米多最喜歡一種課，你知道是什么嗎?那當然是下課了。一下課他就變得生龍活虎，神采奕奕，簡(jiǎn)直和上課時(shí)判若兩人。

　　剛下課，他就忙活開(kāi)了，纏著(zhù)朱奇奇想吃黃瓜，沒(méi)想到朱奇奇沒(méi)跟他分，氣得他鼻子都歪了。后來(lái)，為了解饞，他居然假裝演示了一百種吃牛肉干的方法，騙到了一袋牛肉干。這家伙，可真是一只狡猾的“狐貍”。

　　讀到這里，我不禁“撲哧”一聲笑了。其實(shí)，我們班里稀奇古怪的事也數不勝數。今天，笑話(huà)竟發(fā)生在了我身上。

　　下課了，教室里一改常態(tài)，鴉雀無(wú)聲，大家都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，我扭過(guò)頭四處張望。忽然，只聽(tīng)“嘩”一聲，我低下頭一看：不得了啦，褲子裂開(kāi)了一條長(cháng)長(cháng)的縫。這可怎么辦呢，要是被別人發(fā)現了，一定會(huì )丟大臉的。我輕輕抬起頭看了看其他同學(xué)，只見(jiàn)他們都埋頭寫(xiě)字，好像什么也沒(méi)發(fā)生似的`。謝天謝地，我趕緊低下頭裝模作樣地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　誰(shuí)知我還沒(méi)得意幾分鐘，“災難”又降臨了�！巴鯊┎�，上來(lái)把你們組的分數加一下!”孫老師的 聲音剛落，我的心就提到了嗓子眼。真倒霉，要大出洋相了。我只能躡手躡腳、小心翼翼地走上前去。還好，前面的名字只要站著(zhù)寫(xiě)，可寫(xiě)到最上面一個(gè)名字時(shí)我夠 不著(zhù)了，只能站凳上寫(xiě)。我剛踏上凳子，“呼啦”一下，褲子徹底“開(kāi)花”了。我回頭一看，閔俊程正捂著(zhù)嘴偷笑呢。我嚇得趕忙用手捂住屁股，徑直往座位走去。

　　我以為事情就這樣結束了，可閔俊程居然泄露了“秘密”。 戴禹這個(gè)好事者聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，雙手撐在桌子上，想看個(gè)究竟，嘴里嘰咕著(zhù)：“不是沒(méi)有什么嘛?”“是啊，沒(méi)什么!”我馬上解釋道。他一不做二不休，索 性蹲下來(lái)，用手撩起我的外衣。我抓住桌子，將屁股死死地“釘”在凳子上，可最終還是被戴禹給發(fā)現了破綻，大聲叫嚷著(zhù)：“王彥博的屁股開(kāi)花了，大家快來(lái)看 啊!”當時(shí)的我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。嗨，那天的我真是窘極了。

　　米多班里每天都有新鮮的事，我們班里這群小屁孩每天也在上演著(zhù)怪事、樂(lè )事、趣事……

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