秋天的菜園400字作文

　　辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字，也正如這個(gè)辯，中間一個(gè)“言”，兩邊各自一個(gè)“辛”，雙方的辯手都是勢均力敵。作為辯手需要什么技巧呢？下面小編整理了辯論賽里的一些技巧，希望能幫到大家。

　　需要注意的(四人制)規則：

　　一辯： 開(kāi)篇立論(3min)先正后反

　　(首先要向主席啊，裁判啊，聽(tīng)眾啊，辯手啊道個(gè)好。注意神態(tài)手勢之類(lèi)的，服裝正裝吧黑皮鞋。 開(kāi)篇的時(shí)候要強調絕對堅定自己的立場(chǎng)，指出反方觀(guān)點(diǎn)明確的偏差之處。因為辯論賽中沒(méi)有哪一方是絕對正確的。一辯說(shuō)完后，要開(kāi)始聽(tīng)對方的立論，一有差錯立馬記下，可以悄悄的給你的隊友哦，哈哈，即使不行也可以在自由賽的時(shí)候，反駁他，牢牢的抓住這一點(diǎn)錯誤。一個(gè)錯誤產(chǎn)生后總需要用很多理由來(lái)彌補，這樣就繼續轟炸。 )

　　攻辯階段： 正2挑反2或反3提問(wèn) (每個(gè)輪回一分三十秒)

　　反2挑正2或正3提問(wèn)

　　然后是正三，反三規則同樣

　　(正二和正三同學(xué)講究配合啊。因為是正方，所以可以先拋陷阱，一般來(lái)講，這種情況下給的問(wèn)題都是讓對方只能肯定或者否定回答比較有利于掌握主動(dòng)權。當被對方提問(wèn)時(shí)，即使是被提問(wèn)蒙了，也要注意強調自己的立場(chǎng)。作為被提問(wèn)者不能反問(wèn)對方，即使是無(wú)意識反問(wèn)了也要自我回答一下。哈哈 雖然有點(diǎn)二，不過(guò)不扣分的波。哦哦 每個(gè)回答者都是有回答時(shí)間限制的，建議盡量延長(cháng)回答時(shí)間，因為被提問(wèn)者的時(shí)間一結束，提問(wèn)就結束。以免言多過(guò)失，回答完后要強調下立場(chǎng)啊立場(chǎng)。這個(gè)時(shí)間段作為提問(wèn)者，拿出事實(shí)依據來(lái)提問(wèn)很可行。)攻辯總結，一辯做(貌似3min的樣子 記不清了)

　　(在提問(wèn)結束后是有一辯總結，所以啊你要準備兩份的那啥立論，認真發(fā)現對方的錯點(diǎn)漏點(diǎn)，然后批斗，死命的壓制，言語(yǔ)要犀利果斷，然后強調立場(chǎng) 哈哈)

　　自由辯論：雙方輪流發(fā)言 (兩方各統計各的5min，誰(shuí)先用完時(shí)間誰(shuí)凄涼)

　　(建議團隊合作，最好能夠有序(可以先讓一辯或者四辯先發(fā)言，團隊合作有分的)，不要出現無(wú)人回答的局面。還有就是果斷拋問(wèn)題啊。問(wèn)答對方問(wèn)題后一定一定要拋問(wèn)題，不拋問(wèn)題等著(zhù)被虐心吧�；卮饡r(shí)要簡(jiǎn)短，不要過(guò)于啰嗦…………這很重要，因為兩方都有5min，如果先用完時(shí)間，會(huì )被對方的問(wèn)題轟炸個(gè)沒(méi)完，對方會(huì )不斷的不斷的重復他們的立場(chǎng)，這點(diǎn)妹的 很討厭。而最最可悲的是你明知道你可以反駁，卻沒(méi)有發(fā)言的機會(huì )!!!)

　　四辯總結，先反后正(貌似3min??自己看規則)

　　(這個(gè)嘛，很重要很重要。因為是后一個(gè)做總結的，哈哈 有很多可以攻擊和彌補的機會(huì )。嘿嘿，建議先把對方整場(chǎng)辯論賽的錯誤統統再拿來(lái)曬一次，然后說(shuō)出反駁的理由，然后再次堅定自己的立場(chǎng)。還有，不要浪費時(shí)間啊啊啊啊，還有時(shí)間就繼續堅定自己的立場(chǎng)立場(chǎng)。)注意哦

　　這個(gè)結束后還有評委提一問(wèn)題對正反雙方，基本上很不好回答。自求多福。隊友互助啊。

　　再然后還有觀(guān)眾1min提問(wèn)時(shí)間，hold住啊，這全靠你們團結了，反正回答的時(shí)間有一分鐘，各個(gè)都站起來(lái)回答咯。

　　好了 然后統分的時(shí)候主席會(huì )讓評委點(diǎn)評，你們做感受的發(fā)言……

　　然后勝負就出來(lái)了。

　　哦哦哦忘記了。在比賽之前……先研究辯題啊 ，不放過(guò)一個(gè)字，一字之差，差之千里。

　　一辯同學(xué)，集體找資料去吧，最好把自己當做對方，想出對方可能想出的一切損問(wèn)題，然后找方法破解，哈哈 一辯不好當啊。

　　辯題是“能”字，又不是一定，肯定是不，只是說(shuō)促進(jìn)對吧，當對方說(shuō)不能的時(shí)候，就把查到的各種學(xué)校上體育課的次數啊，鍛煉情況啊，體檢情況啊，狠狠的做個(gè)對比，然后還可以打比方啊。誒呀，你就拿“能”字做文章吧。再不然就來(lái)“不是這個(gè)提議不能促進(jìn)，而是沒(méi)有將之實(shí)踐的才不能啥啥啥的。

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