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在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的秋天初中作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天初中作文400字 篇1
秋，它沒(méi)有春天的生機勃勃，夏天的枝繁葉茂，冬天的純潔無(wú)暇，但是它擁有自己獨一無(wú)二的美。
太陽(yáng)沒(méi)有了那份炎熱，我便知道，秋姑娘踩著(zhù)歡快輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。在田野里，金黃色的麥穗又大又飽滿(mǎn)，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，一股股麥浪在田地里翻動(dòng)，還有玉米，顆顆飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵一樣，頭戴安全帽，手里拿著(zhù)槍?zhuān)L(fēng)凜凜，好不厲害！農民伯伯臉上露出了樸實(shí)的笑容，秋天帶給我們一幅豐收的畫(huà)！
突然，一陣陣果香彌漫在空氣中，��！一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果掉了下來(lái)，小朋友們馬上撿起來(lái)，咬了一口，蘋(píng)果的汁兒濺的一臉都是，活像一只小饞貓，還有柿子，皮兒薄汁兒多，好像皮外面要漏出水來(lái)一樣，真是讓人垂涎欲滴，在枝頭最高處的柿子，更大，更新鮮，更令人流口水，像它們其中的柿子王一樣，從遠處看，活生生的像誰(shuí)在樹(shù)枝頂上掛上了一個(gè)大燈籠，秋天帶給我們一幅果香的畫(huà)。
看��！山上的菊花一個(gè)個(gè)的`盛開(kāi)來(lái)了！從遠處看可以看出它的那份高傲、自負；從近處看可以看出普普通通中的那份羞澀和優(yōu)雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并沒(méi)有放棄，就此落地生根，依然生活的很好，從中，我可以看出它那份堅持和努力！秋天帶給我們一幅美麗和從中可以體現出自己的堅持的畫(huà)。
秋，你給我們帶給了三幅巨大的畫(huà)作，可以體現出你的無(wú)私，你用你的三幅畫(huà)作讓我們學(xué)會(huì )了自己勞動(dòng)，自己生存和自己堅持，而這三點(diǎn)，就是你獨一無(wú)二的美！
秋天初中作文400字 篇2
楓葉紅了，又到了相思的季節。那一片又一片翩然落下的樹(shù)葉，似折了翅膀的蝴蝶，緩緩地、緩緩地落下了，不帶有一絲眷戀、一分不舍。原來(lái)，落葉也是寂寞的，秋天也是孤寂的！
站在那蕭瑟的秋風(fēng)里，停在那悲涼的老樹(shù)下，看著(zhù)那紛紛擾擾落下的紅葉。心里不自覺(jué)的匯聚了一灣淺淺的憂(yōu)傷，回憶一分一秒的模糊，淚水一點(diǎn)一滴的落下，痛楚一寸一離的增加，整顆心、整個(gè)人、整個(gè)世界仿佛都沉浸在了那一片濃濃的哀傷中。什么時(shí)候？風(fēng)還會(huì )往回吹；什么時(shí)候？雨還會(huì )再下；什么時(shí)候？你已經(jīng)忘了我：什么時(shí)候？那顆心可以不再痛。
曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光會(huì )回來(lái)嗎？這個(gè)秋天可以不再孤寂嗎？我早已不想活在這黑色的世界，不想停留在著(zhù)灰色的空間，要怎樣才可以逃離這悲劇的命運？真的不想再聽(tīng)見(jiàn)那些無(wú)恥的笑聲，不想再看見(jiàn)那些虛偽的面容，為什么我的世界除了黑就是灰？真的不想。
早已忘記那干枯楓樹(shù)下那消瘦的背影，黝黑的短發(fā)，似笑非笑的眼睛。綿綿的戀情隨著(zhù)雨水的.沖刷，一點(diǎn)一點(diǎn)的流失干凈。原來(lái)，真的不該在那果實(shí)還未成熟的季節里摘下那顆青果，澀澀的苦水順著(zhù)喉嚨緩緩地流進(jìn)心臟，深深的刺著(zhù)那顆童稚的心。最后隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸愈合，形成了一道無(wú)形的疤。
秋天，一個(gè)美麗的代名詞。古往今來(lái)有多少詩(shī)人歌頌過(guò)它、贊嘆過(guò)它。又有多少人在深秋寂靜里婉轉悲歌、唱斷情仇，到底是誰(shuí)寂寞了誰(shuí)的秋天。
秋天初中作文400字 篇3
一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉，空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的幽芳，我順著(zhù)花香走去，��！原來(lái)是桂花開(kāi)了。
桂花的花兒長(cháng)得并不引人注意，它的花小小的、黃黃的、一簇簇地堆在了枝丫上，就像一顆顆小星星，在樹(shù)上眨著(zhù)眼睛，好奇地看著(zhù)我們。桂花雖然沒(méi)有櫻花的爛漫，沒(méi)有牡丹的雍容，沒(méi)有白蓮的圣潔，但是沒(méi)有一種花的香氣，可以與桂花媲美。桂花的香，在十里外就可以聞到。每當9月，寧波沉浸在桂花的香氣之中，沁人心脾，讓人回味無(wú)窮！
桂花就像一個(gè)人害羞的小姑娘，藏在茂密的枝葉下，默默地為我們奉獻著(zhù)，卻不求回報，它可以做成桂花糕、桂花糖、桂花湯圓，這些可都是孩子們的最?lèi)?ài)。而老人呢，他們喜歡的就是桂花茶、桂花酒了。桂花真是好看好聞?dòng)趾贸裕?/p>
今年的秋雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，風(fēng)“呼呼呼”地吹著(zhù)，雨“嘩嘩嘩”地落在地上、房檐上，就像一個(gè)個(gè)跳躍著(zhù)的音符，組成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`交響樂(lè )。雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。原本嬌艷的玫瑰花開(kāi)始枯萎；美麗動(dòng)人的百合花垂下了腦袋；婀娜多姿的海棠無(wú)精打采地掛在了枝頭；連雍容華貴的牡丹也凋零了……沒(méi)想到的是，桂花依然掛在枝頭，看著(zhù)我們笑！
桂花樣子雖然平凡，但內心卻十分強大；雖然渺小，但告訴我們做人要有無(wú)私奉獻的美德。想起這些，我不禁對桂花肅然起敬。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，不是因為美麗才顯得可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才顯得美麗。每當看到桂花，我就會(huì )想到它的樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻的精神。
秋天初中作文400字 篇4
輕柔的微風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，額前的碎發(fā)瞬間又被吹亂；樹(shù)上的綠葉邊開(kāi)始泛黃，在樹(shù)梢搖搖欲墜。��！金秋時(shí)節來(lái)了！
通過(guò)我的細心觀(guān)察，我發(fā)現秋是美化身。
秋天，樹(shù)上的綠葉慢慢變黃，變枯，最后在秋風(fēng)襲來(lái)時(shí)，從大樹(shù)的溫暖懷抱中離開(kāi)，回歸樸素的大地母親懷抱。秋日的暖陽(yáng)已經(jīng)看膩了那些葉兒穿的綠衣，所以毫不猶豫的讓它們換上了金黃色的外衣，只是有極個(gè)別葉兒仍不愿換裝，依舊穿著(zhù)那身綠衣裳。溫暖的陽(yáng)光從大樹(shù)的枝丫間滲了下來(lái)，投下來(lái)的光照的地面一塊金黃明亮，一塊黑乎乎的。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，光斑開(kāi)始搖晃起來(lái)，似乎在和小朋友捉迷藏。
夏天的燥熱遠離了人間，累累碩果也紛紛從樹(shù)上冒了出來(lái)。瞧��！果園中的石榴樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)的果實(shí)都沉甸甸的掛在枝頭，引得小孩和路過(guò)的飛鳥(niǎo)無(wú)一不駐足。尤其是那石榴，笑的嘴都咧開(kāi)了，你湊近看，還可以發(fā)現它的'紅牙齒。家家戶(hù)戶(hù)，男女老少，都趁著(zhù)這涼爽的天氣，出來(lái)賞秋景，吃秋果。秋天��！你怎么能這么讓人心生喜愛(ài)呢！
秋天的天空和別的季節也是不同的，瓦藍瓦藍的，藍的無(wú)可比擬，藍的宛若一塊寶石。云層也是極薄的，無(wú)論你是在草原，在高原，在城市，都是如此的。最美的云彩開(kāi)始要到傍晚時(shí)候了，薄薄的云層堆積在一起，映襯著(zhù)夕陽(yáng)的紅光，云彩仿佛著(zhù)火了一般，金燦燦的，又紅彤彤的。
秋天��！迷人的秋天，你的姿態(tài)有千百種，只恨我自己沒(méi)有長(cháng)一對翅膀，可以越上藍空看你的全貌。
秋天，你到底有多美��！
秋天初中作文400字 篇5
秋天來(lái)了，她帶著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)、水果的清香“乘風(fēng)破浪，鋪天蓋地，風(fēng)塵仆仆”的而來(lái)……秋風(fēng)吹來(lái)一縷涼意，風(fēng)告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。風(fēng)吹著(zhù)蘋(píng)果的臉蛋，蘋(píng)果忍受不了秋姐姐的風(fēng)，紅彤了臉蛋。她那紅紅的臉蛋告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。柚子散發(fā)出他那淡淡的`清香，她的味道告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。風(fēng)輕輕吹落那火紅火紅的葉子，葉子隨風(fēng)飄落，慢慢飄過(guò)我的眼前，落到地上。楓葉告訴我：秋天已經(jīng)來(lái)了。鄉下農村的農民，臉上咧開(kāi)難以尋�？吹降男θ�，咯咯的笑了，他們那歡喜的表情也告訴我：秋天，來(lái)臨了！
秋天中，那紅艷艷的大蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；那金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；那小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；那像瑪瑙的葡萄一串串的正掛在葡萄架上蕩秋千呢！有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……這些飽滿(mǎn)的水果令我饞涎欲滴，小手也忍不住要去摘一個(gè)水果給我解解饞。
秋天初中作文400字 篇6
今天，下了第一場(chǎng)雪，不同的是，這雪下在了秋天。其實(shí)，按陰歷來(lái)算，現在不過(guò)八月份。大興安嶺的天就是這樣，喜怒無(wú)常，變化多端，叫你又愛(ài)又恨。記得去年的十月份還是艷陽(yáng)高照，今年的整個(gè)九月卻是陰雨霏霏，天氣涼，到處都是冷冰冰的感覺(jué)，整個(gè)人凍得蜷縮的像個(gè)蝦米一般，心情也仿若沉入海底。
其實(shí)，我是喜歡雪的，單不論生長(cháng)在這個(gè)冰天雪地的地方那份獨有的家鄉情結，我的名字、我的網(wǎng)名都有雪的影子，我不喜歡那眼淚一般的雨，盡管它被詩(shī)人賦予了太多的纏綿，我喜歡雪的寧靜、圣潔、來(lái)去無(wú)聲，一場(chǎng)雪代表著(zhù)一個(gè)季節的'來(lái)臨。有些突然，卻終是遲早的事情。就像人無(wú)法抗拒年齡的增長(cháng)，時(shí)光的流逝，轉眼又是一年�？傇诼德禑o(wú)為中忙碌，總在匆匆忙忙中嘆息，總在驀然回首中醒悟。
窗外的雪還在下著(zhù)，還沒(méi)到下班時(shí)間，就在心里盤(pán)算著(zhù)中午如何接孩子放學(xué)，昨天遇見(jiàn)昔日同學(xué)，閑聊之中，才知道每個(gè)人境遇都是大抵相同的，對昔日青春夢(mèng)想的感嘆和失落，今天忙碌沒(méi)有目標的生活，為了家庭和孩子說(shuō)不盡的操心事……這些都源于我們是普通人，生活在茫茫人海中的一個(gè)，家長(cháng)里短、柴米油鹽，都是我們不能拋卻和忘記的，盡管我們自己平凡普通，卻總在教導和希望自己的孩子出色和與眾不同，這更多是一種找人圓夢(mèng)的心理吧，閑暇時(shí)，想想，做一個(gè)普通人也很幸福，不是么？
秋天初中作文400字 篇7
一眨眼，就到了秋天，樹(shù)上的葉子換了一身裝扮，映襯著(zhù)這個(gè)秋天，使秋天又多了一分美，別人都說(shuō)秋天是凄涼的，可我到?jīng)]這么認為。
睜開(kāi)睡意依舊的大眼睛，望著(zhù)窗外，樹(shù)葉紛紛掉落仿佛在下秋天特有的“葉子雨”楓葉飄落，地上的楓葉與樹(shù)上的楓葉紅的滴血，紅的`足以將世界點(diǎn)燃。坐在去老家的車(chē)上，看著(zhù)窗外，如同在播放電影，此刻的人們都在參加“豐收大戰”忙的不亦樂(lè )乎，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)愉悅的笑容，看得我也變的愉悅了！那一筐筐果實(shí)，是他們用汗水與勤勞換來(lái)的，看著(zhù)那些光澤靚麗，果肉豐滿(mǎn)的水果，金黃的麥子，心底涌過(guò)一陣暖意。
爸爸媽媽隨同奶奶去豐收，而我則去了一片安靜的林地，在路上我玩起了抓葉子的游戲，顧名思意，就是抓住從樹(shù)枝上掉落的葉子，放慢腳步，發(fā)現這里靜的出奇，原來(lái)這個(gè)世界那么的安靜，那么的美好，仿佛這個(gè)世界只有我。一直追隨快節奏的我們，殊不知已錯過(guò)最美的風(fēng)景，想到這我不免有些傷感，一直在努力奔跑的我們到底在追捉什么？也許是時(shí)候放慢腳步，欣賞一下這個(gè)世界了……
春困秋乏，漫步回家倒在床上美美的睡上一覺(jué)，做著(zhù)那兒時(shí)幼稚的夢(mèng)。
時(shí)間飛快，毫無(wú)痕跡，又該回到那熱鬧的城市，如果可以，我希望在這里逗留，不容我多想，媽媽過(guò)來(lái)喊我回家，從家鄉回來(lái)的路上又看了那美麗的風(fēng)景“電影”。家鄉的秋天——很美！
秋天初中作文400字 篇8
有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調色板，描繪著(zhù)我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹(shù)，火紅的楓葉給人一種煥然一新的`心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書(shū)里，當做書(shū)簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹(shù)，當它們開(kāi)得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著(zhù)它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎？
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹(shù)和柏樹(shù)，當其他樹(shù)木換下綠裝時(shí)，它們仍然用綠色來(lái)迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。
這就是秋天的校園，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園。
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