我愛(ài)秋季作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)秋季作文，希望對大家有所幫助。

我愛(ài)秋季作文1

　　邂逅秋，也是邂逅美麗的旅途。

　　——題記

　　秋季是那樣的耐人尋味，放眼望去：秋，是金色的秋，是清澈的秋，是朦朧的秋，也是豐收的秋。

　　秋·落葉

　　染上秋季顏色的“蝴蝶”從樹(shù)枝上旋轉飛舞落在地上，整條道路都被鋪上金黃的地毯。每一片葉子上都布滿(mǎn)了憂(yōu)郁和充足，在落下的一刻結束了它們璀璨的一生。于是，文人墨客賦予它們詩(shī)情畫(huà)意；于是，它們“化作春泥更護花”。是啊，秋天的距離僅僅是一片落葉的長(cháng)度，是夏的延續，也是冬的前奏。

　　秋·秀水

　　秋季的水是清澈無(wú)比的，幾片枯樹(shù)葉猶如幾只扁舟在湖中行駛著(zhù)。河邊的蘆葦隨著(zhù)秋風(fēng)搖擺，蘆花被送往各處，枝條在水面上蕩起一陣陣波瀾，驚了正在水中閑游的魚(yú)。秋季的水也是冰涼刺骨的，雙手放在其中自然會(huì )感到意想不到的觸動(dòng)，尤其是初秋的水。也不知為何，看著(zhù)秋水總會(huì )情不自禁地想到湖面上行駛著(zhù)一艘船，上面乘坐的人兒正與岸上的友人揮淚告別。

　　秋·霏雨

　　秋季還是濕潤的，興許在你不經(jīng)意間就迎來(lái)了一場(chǎng)秋雨。秋雨如煙如雨，它輕柔地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，平撫著(zhù)無(wú)數浮躁的心。秋雨沒(méi)有春雨的溫暖親睦，沒(méi)有夏雨的轟轟烈烈，沒(méi)有冬雨的冷酷無(wú)情，它是樸素平淡的，在若隱若現的薄霧里就猶如一幅年月久遠的水墨畫(huà)，是無(wú)數文人心中向往的地方。秋雨催促著(zhù)果實(shí)的成熟，讓每一株莊稼在此時(shí)迎接輝煌，讓每一枚果實(shí)在此時(shí)成熟落地。

　　秋·收獲

　　秋風(fēng)傳給人們收獲的喜訊，對于一個(gè)農家人來(lái)說(shuō)，最幸福的時(shí)候莫過(guò)于秋季了。無(wú)數株莊稼交錯在一起，無(wú)數枚果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，這使農人臉上綻放著(zhù)抑不住的欣喜。大人們揮灑著(zhù)辛勤的汗水，收割著(zhù)一年的勞動(dòng)成果；孩子們嬉戲著(zhù)打鬧著(zhù)，捧著(zhù)各處摘來(lái)的果子，頭上插著(zhù)別處采來(lái)的秋菊，嬉笑聲回蕩在田野里、秋風(fēng)里。一幅闔家歡樂(lè )的豐收圖正對著(zhù)天空，隨著(zhù)風(fēng)而展開(kāi)，這無(wú)疑是人們熱愛(ài)秋季的最好證明了。

　　秋不若春之花繁，不若夏之明艷，也不若冬之純凈，但它亦有著(zhù)讓人無(wú)法抗拒的魅力，讓人情不自禁地記住并熱愛(ài)它。

我愛(ài)秋季作文2

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！睕](méi)錯，誰(shuí)說(shuō)秋天是萬(wàn)物凋零的呢？其實(shí)秋天的美景不亞于任何一個(gè)季節。

　　秋雨綿綿，秋天的涼爽，不過(guò)是源自一場(chǎng)秋雨��！他沒(méi)有夏雨那么熱烈，讓人望而卻步；也沒(méi)有冬雨那么寒冷，寒風(fēng)刺骨。他只是輕柔、小心翼翼地撫摸著(zhù)大地，讓人們不再那么炎熱，那么急躁。

　　下秋雨時(shí)最好的不過(guò)是雨中走一趟��！你可以清晰地看到那雨滴，仿佛一根根繡花針，十分細長(cháng)，卻十分堅韌，他們的使命就是給人帶來(lái)涼爽罷了。雨一直下，全世界仿佛沉浸在一層薄霧之中。遠處的景物是那么模糊，又是那么清晰。人們一個(gè)個(gè)打著(zhù)傘，慢慢地走在街上，仿佛在一張水彩畫(huà)之中。我陶醉在其中了，放下傘，仰臉感受著(zhù)。那一滴滴雨點(diǎn)，全都找到了降落目標，一股勁兒往我臉上落，瞬間讓我感受到了一絲涼爽。我全身十分愜意，毫不擔心那雨點(diǎn)一不小心踩疼了我。他們只是乖乖地跳下來(lái)，就羞怯地逃走了。在我來(lái)不及回味的時(shí)候，下一滴又來(lái)了。日暮已至，我不得不拖著(zhù)舒適的身子和濕透的衣服回家了。秋天的雨是令人舒適、令人涼爽、令人難以忘卻的��！

　　一場(chǎng)秋雨過(guò)后，萬(wàn)物已經(jīng)得到了放松，開(kāi)始脫掉自己堅硬的外殼了。落葉，看似讓人悲傷，實(shí)際只是你沒(méi)有發(fā)現他的美。樹(shù)也懷念他的葉子��！不肯讓他逃走。只是搖擺了幾下，才不小心掉下去罷了。葉子一個(gè)個(gè)掉落，給大地穿上了一件外套，生怕大地著(zhù)涼。那一棵棵失去裝飾的樹(shù)，更好地向大地展示自己秀美的線(xiàn)條。沒(méi)有秋天的落葉，哪兒來(lái)的春天的生機呢？

　　大地給人類(lèi)在秋天的禮物太多了，讓人有些措不及防。人們哪有空欣賞美景啊，一下子全跑到田地里，把那些熟透了的果實(shí)通通收入囊中。人們忘了這一年的煩惱，臉上全部洋溢著(zhù)笑容，感謝大自然的饋贈。

　　秋天的美，是吝嗇的。還沒(méi)等到你認真欣賞，寒風(fēng)已經(jīng)吹過(guò)。

　　秋天是讓人懷念的，讓人忘掉之前的心事，開(kāi)心地迎接明天。

我愛(ài)秋季作文3

　　我喜歡秋天，我喜歡秋天那徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)；我喜歡秋天那金燦燦的黃色；我喜歡秋天那種收獲的喜悅心情；我喜歡秋天從樹(shù)上翩翩起舞落下的黃色“蝴蝶”；我喜歡……我喜歡秋天許許多多的自然景觀(guān)，秋天的一切我都喜歡！就在這個(gè)秋高氣爽景色宜人的季節里，發(fā)生了一些變化。小樹(shù)變得金黃金黃的，樹(shù)的葉子也變成金黃了，楓葉變得火紅火紅的……就是因為秋天到了，秋姑娘才會(huì )送給他們美麗的衣裳。

　　秋天是豐收的歌謠，每當秋天來(lái)臨的時(shí)候，瓜果都成熟啦！梨子香香的，菠蘿甜甜的……好多好多香甜的氣味，小朋友常常被這些香味給陶醉。農民伯伯笑哈哈的，高高興興的準備開(kāi)始來(lái)收割自己豐收、美味的果實(shí)。

　　天氣也慢慢的變涼了，滿(mǎn)地的樹(shù)葉好像是給秋天的大地捕上了一層金黃色的地毯，也好像是一只只美麗的黃蝴蝶，迎著(zhù)秋風(fēng)，翩翩起舞。只有不怕嚴寒松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子還是那么的翠綠。

　　有許多花兒同樣也開(kāi)的非常非常的美麗，它的葉子是那么那么的好看，金亮金亮的，在空中翩翩起舞，我特別的喜歡秋天，人們也常常用一些好詞好句好成語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)秋天的美妙，比如：金秋時(shí)節、景色宜人、層林盡染、疊翠流金、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、山河壯美、五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)、秋收冬藏，等等。秋天是快樂(lè )的歌謠，小朋友天天快樂(lè )的唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞呢！

　　秋天提醒大家冬天快要來(lái)臨了，小松鼠找來(lái)松果當糧食，小喜鵲叼來(lái)樹(shù)枝造房子，小燕子向南方飛去，小動(dòng)物們各自準備著(zhù)過(guò)寒冷的冬天。

　　秋，是四季最舒適涼爽的季節。也是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、多彩多姿的季節。秋天里，盛開(kāi)的菊花，襯托著(zhù)紅紅的楓葉，像一幅美麗的畫(huà)。

　　田野里，稻谷、麥穗等等許多的農作物披上了秋姑娘給它們編織的金色大衣、毛衣、襯衫……還得到了秋姑娘給他們的果實(shí)。不光是農作物得到了秋姑娘豐厚的禮物，大地的萬(wàn)物也都得到了她的禮物。

　　秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿(mǎn)生機，卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著(zhù)我。秋風(fēng)陣陣，落葉紛紛，秋色更濃。

我愛(ài)秋季作文4

　　四季的美景是大自然賜予人類(lèi)的禮物，讓人們的生活多姿多彩。

　　春天是充滿(mǎn)生機的。河流再次奔流，唱彈出叮叮路咚的曲調。小鳥(niǎo)也站在吐出嫩芽的樹(shù)枝上，賣(mài)弄自己的喉嚨，與流水應和著(zhù)。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，山坡上，樹(shù)林中，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了它的身影，使春天充滿(mǎn)新的活力。人們紛紛走出家門(mén)，觀(guān)賞那山花遍野，聞那草木芳香�！安蓍L(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”兒童們一個(gè)個(gè)興高采烈，把風(fēng)箏放得比老鷹飛得還高，比游隼飛得還快。春，不愧為四季之首。

　　夏天是熱情奔放的。那火紅的太毛陽(yáng)使出渾身解數，炙烤著(zhù)大地。將那地面變成了一個(gè)大蒸籠，那豆大的雨滴說(shuō)來(lái)就來(lái)，一瞬間就將干旱的大地給潤濕了。這時(shí)，人們會(huì )收著(zhù)傘散步于雨中，接受夏雨奔放的洗禮，你會(huì )感受到前所來(lái)有的清涼�？蛇@雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，急著(zhù)跑去另一個(gè)地方潤澤了。到了夜晚，人們安適地躺在床上之后，樹(shù)林里的小動(dòng)物們就會(huì )為人們演奏安眠曲。青蛙們在唱歌，蟬兒在奏鼓，蟋蟀們則在一旁彈琴，讓疲急了一天的人們安穩地進(jìn)入夢(mèng)鄉。夏天是多么熱情��！

　　秋天是韋收的季節，她像一位老母親，為勞累了一年的子女們送上金色的祝福。田野里，金燦燦的稻子彎腰向農民伯伯表達對他們的感謝，讓它們能夠為百姓作貢獻。機器和鐮刀收割的聲音，都展現了豐收的喜悅�！扒缈找机Q排云上在深秋，便引詩(shī)情到碧霄”，在深秋，處處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，湛藍的天空上略微掛著(zhù)幾抹淡淡的云彩，那毫無(wú)雜質(zhì)的藍，能讓我們的心靈得到凈化。秋天總是那么高邈，深遠。

　　冬天是純潔的。那晶瑩的雪花飄在天空中，映照我們的靈魂，使人們更純凈�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，大雪紛紛，掉在樹(shù)葉上，落在光禿禿的樹(shù)枝上，銀裝素裹，將大樹(shù)點(diǎn)綴得像春天的梨花一樣，使原本沉寂的冬季煥發(fā)出春的生機。仿佛在迎接春的到來(lái)�！扒�山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”但我認為的冬天卻是熱鬧非凡的！人們魚(yú)貫而出，全部擠在雪地中打雪仗，堆雪人。一旁的“雪梨花”也閃閃發(fā)光，冬天總是那么溫柔和善。

　　我愛(ài)四季，更愛(ài)生活！

我愛(ài)秋季作文5

　　金桂飄香，萬(wàn)物凋零。秋，本是一個(gè)悲涼的季節。但在校園中，積極向上的學(xué)子與秋日燦爛的陽(yáng)光構成了一幅生機勃勃的圖景。

　　初秋時(shí)節，太陽(yáng)似乎還帶著(zhù)些許夏日的烈焰。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，校園中充盈著(zhù)桂花的香甜。此時(shí)的學(xué)子剛剛重返校園，朝氣蓬勃。

　　看！田徑賽場(chǎng)上鑼鼓喧騰。接著(zhù)全運會(huì )剛剛離開(kāi)的腳步，校級秋季田徑運動(dòng)會(huì )又順利召開(kāi)。開(kāi)幕式精彩絕倫的方陣。閉幕式異彩紛呈的表演，在秋日的綠茵場(chǎng)上大放光彩。一百米，二百米的短跑，同學(xué)們咬緊牙，奮力一搏，勇往直前，沖向終點(diǎn)。八百米有大家堅持、沖刺的突破極限。四乘一百米接力更凸顯出團隊合作與個(gè)人拼搏的重要性。各式各樣的田徑比賽，彰顯了同學(xué)們對更高、更快、更強的體育精神的追求，更彰顯了青春的無(wú)限活力。秋天是收獲的季節，所有同學(xué)都收獲了不同的喜悅與榮譽(yù)，讓秋季的校園繽紛多彩。

　　瞧呀！剛入學(xué)的新生還略顯稚嫩，但操場(chǎng)上也有他們打武術(shù)操時(shí)的矯健身姿。樹(shù)林間常能看到那些富有朝氣的靈魂，映著(zhù)秋日絢爛的晚霞，讓人感到如此旺盛的生命力。對于即將備戰中考的初三學(xué)生，這也許是他們在初中校園的最后一個(gè)秋季，教學(xué)樓里時(shí)�？吹剿麄兟耦^苦學(xué)的身影。加油吧！乘著(zhù)秋的最后一縷陽(yáng)光，迎接冬的嚴寒。

　　中秋圓月過(guò)后，涼爽的秋風(fēng)有了幾分肅殺，百花凋零，綠葉也鍍上了一層金黃。林間的楓樹(shù)葉像一團火，它升騰著(zhù)，它跳躍著(zhù)，好似在燃燒著(zhù)生命最后的光彩。水杉那羽毛似的綠葉鑲上金邊，是秋風(fēng)中最獨特的景色。校園讀書(shū)節里處處可見(jiàn)捧著(zhù)書(shū)籍的學(xué)生在林海與書(shū)海里漫游。就快期中考試了。競爭、進(jìn)步、趕超。已成了學(xué)生們心中的主旨。來(lái)吧！深秋的肅殺和寒冬的腳步已臨近，我們的挑戰已經(jīng)開(kāi)始。

　　在我看來(lái)，秋季的校園是最美的。它融合了春的生機，夏的熱烈奔放，冬的肅殺與考驗，我更愛(ài)這秋季中最美的校園。

我愛(ài)秋季作文6

　　秋天不像春天那樣桃紅柳綠，不像夏天那樣姹紫嫣紅，不像冬天那樣銀裝素裹。秋天是豐收的季節，是碩果累累的季節。

　　秋高氣爽，蔚藍的天空中，飄著(zhù)幾朵淡淡的白云，讓人真正體到“天高云淡”的感覺(jué)。這時(shí)，你的心也會(huì )被這景色所沉醉�；鸺t的楓葉隨風(fēng)擺動(dòng)，遠遠望去，恍若一片絢麗的晚霞，為秋景添上了神奇的一筆。松柏依然那樣蒼翠，挺拔，卻顯得更加成熟老練。還有扇子似的銀杏葉，綠中透著(zhù)黃�？v橫交錯的樹(shù)枝上，長(cháng)滿(mǎn)了銀杏果，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，一個(gè)擠著(zhù)一個(gè)，連樹(shù)枝兒都被壓彎了腰。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，遍地的菊花競相開(kāi)放�！扒镌旅飨肌苯瘘S金黃的，猶如黃金鑄成，花瓣又厚又多，層層疊疊�！敖鸾z菊”那一根根金黃色的花瓣往里卷著(zhù)，像極了少女美麗的卷發(fā)�！熬G水清波”那絲絲花瓣碧綠如水，從中間噴涌出來(lái)，宛如湖里蕩漾著(zhù)的綠波，在艷麗的陽(yáng)光照射下閃閃爍爍，分外迷人。

　　觀(guān)望湛藍寂靜的湖面，你的心似乎變得有些憂(yōu)愁，溫暖的秋風(fēng)猶如和顏悅色的慈母，輕撫著(zhù)蹦跳不停的浪花，引導它們一排接著(zhù)一排地輕舞著(zhù)。浪花濺濺，和著(zhù)秋風(fēng)陣陣，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。湖面已不會(huì )像夏天那樣波濤洶涌，而是平靜的有些讓人心醉。

　　秋的田野是金黃色的。田野上金燦燦的稻子笑彎了腰，迎著(zhù)微風(fēng)，露出了醉人的笑容。放眼望去，田野上遍地金黃，金風(fēng)送爽，輕輕撫摸著(zhù)這金黃色的稻浪，使得本來(lái)就美麗動(dòng)人的秋天錦上添花……

　　秋的果園更像一個(gè)大自然的調色板。它把紅色送給了蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭；它把橙黃色給了石榴，橘子，石榴綻開(kāi)了甜蜜的笑容，咧開(kāi)了嘴，露出了晶瑩剔透的瑪瑙般的籽兒；橘子哼著(zhù)豐收小調，壓彎了枝頭；它把暖黃色給了鴨梨，黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小金鐘一樣，懸掛在枝頭上；它把紫色，綠色給了葡萄，紫的如丁香，綠的如翡翠……

　　多么美麗和豐收的秋天��！真是一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景！

我愛(ài)秋季作文7

　　枝頭的落葉早已枯黃在蕭瑟的秋風(fēng)中微微顫抖，似乎不甘心歸于大地，最終卻只得脫離枝頭，在風(fēng)中打著(zhù)旋兒，轉著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)它的熱情，化作一葉扁舟順水漂流。秋，它毫無(wú)征兆的來(lái)了。

　　自古以來(lái)，文人雅士都把秋當作一個(gè)富有詩(shī)意的季節，吟詩(shī)作曲，化思緒于景中。而秋，也正是一個(gè)浪漫、熱情、端莊的季節，她既不太自私，也不那么奔放，更不那么高潔，但我偏偏愛(ài)上了她。

　　墻頭里的一叢雜草里點(diǎn)綴著(zhù)一些零零落落的'小野菊，它穿著(zhù)紫色的裙子，與同伴手拉著(zhù)手，默默無(wú)聞的散發(fā)著(zhù)清香，不求名利，不望世人追捧。僅有此處嗎？不，它堅忍、頑強，任何角落或是田野亦能成為它的棲息之地，剛過(guò)秋收后的田野間灑滿(mǎn)了小野菊，它的花朵不大，卻令人舒服、自在，不像那些名貴之花，被世人一番玩弄后便成了俗物。我愛(ài)這清香，浪漫的小野菊。

　　古人吟：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�，如火一般艷麗的楓葉，你在哪里？屋旁的幾棵楓樹(shù)，雖說(shuō)算不得楓林，卻也還有那么一大片。踮腳仔細瞧，似火的楓葉邊緣卻還沾有一絲金色，像是秋給它鑲的一層金邊，美麗而又不失熱情，一席涼風(fēng)拂過(guò)，弄得楓葉沙沙作響，時(shí)不時(shí)有幾片落在地上，像羞澀的少女一般，文靜，端莊。踩在火紅的落葉鋪成的地毯上，發(fā)出清脆的響聲，伴著(zhù)“颯颯”葉聲，奏起了秋的交響曲。我愛(ài)這熱情而又端莊的楓林。

　　金秋送爽，果香四溢，一陣又一陣的果香傳來(lái)，飄入你的鼻腔，勾引著(zhù)你的味蕾。是啊，秋天到了，果子也都成熟了，似水晶般標致的蘋(píng)果懸掛在枝頭，搖頭晃腦，水靈極了，真想湊上去咬一口；一個(gè)美好的秋天怎么能沒(méi)有柿子呢？它像燈籠一般搖晃，散發(fā)出的香味甜絲絲的，逗人喜愛(ài)，如果能吃上一口，軟綿綿，甜滋滋的，真是愉快！我愛(ài)這香甜的果實(shí)。

　　秋，一個(gè)多么令人愜意的名稱(chēng)，一個(gè)多么令人喜愛(ài)的季節，它讓人們靜下來(lái)，享受著(zhù)美景，享受著(zhù)美食，我愛(ài)她勝過(guò)一切，秋天，真好！

我愛(ài)秋季作文8

　　如果說(shuō)春天是帶來(lái)生機與希望的，那么秋則是充滿(mǎn)收獲的喜悅和幸福；如果說(shuō)夏天是炎炎烈日的，那么秋則是秋高氣爽；如果說(shuō)冬天是萬(wàn)物枯敗的，那么秋則是枯敗之前的返照。

　　秋，是收獲的季節。山澗上，田野里到處都是忙著(zhù)割收莊稼，采摘水果的人們。要說(shuō)這時(shí)候，最幸福的應該是孩子們了，孩子們三五成群地跑到河旁邊去抓張牙舞爪的螃蟹。山后面，一棵棵柿子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向人們招手。孩子們有的爬上樹(shù)采摘，有的拿著(zhù)竹竿將樹(shù)上最艷最大的幾個(gè)柿子摘了下來(lái)，用水沖了沖，就可以拔皮吃了，孩子們一個(gè)個(gè)的笑臉比柿子還要甜的多呢。日暮西山，秋風(fēng)略帶些許涼意吹去人們辛苦一天的勞累，臉上洋溢著(zhù)收獲的幸福；桔黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)從樹(shù)上吹了下來(lái)，飄落在靜靜地湖面上，泛起陣陣漣漪，肥大的鯉魚(yú)爭相躍出水面，歡快地戲水，像是感染的秋天收獲氛圍；秋風(fēng)吹過(guò)屋頂，農家寥寥炊煙從煙囪里徐徐升起，在紅似火的晚霞映襯下，如此美景讓人心生愉悅，心中的煩悶如煙般消散；吹在稻田里，金黃的稻田里沉甸甸的稻穗笑彎了腰，隨風(fēng)舞動(dòng)，這是秋風(fēng)伴著(zhù)稻穗，演奏收獲的喜悅。

　　秋，是迷人的季節。有漫山遍野的楓葉，紅得賽過(guò)二月的山花；有花香四溢的桂花；更有高雅的菊花，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)人陶淵明都為其深深陶醉。菊爛漫而又熱情，它毫不自私的將自己的美全部展現出來(lái)，一根根潔白的或是橘黃的如嫩芽的花瓣盡數朝外伸展，近看如煙花綻放般美麗，遠看如天上的仙子不食人間煙火。走近一聞，或許沒(méi)有桂花般濃郁的香味，沒(méi)有荷花那淡雅的氣味，但卻有著(zhù)屬于它自己獨特而迷人的芳香。

　　秋，是使人感觸最深的季節。它時(shí)而蕭瑟衰敗，時(shí)而欣欣向榮；時(shí)而落寞，時(shí)而又充滿(mǎn)生機。古往今來(lái)，多少詩(shī)人不去寫(xiě)春的百花盛開(kāi)，夏的熱烈粗獷，冬的純潔美麗，而是去寫(xiě)荒涼衰敗的秋，一輪圓月下，詩(shī)人迎著(zhù)秋風(fēng)，望向遠方，寫(xiě)下一首首千古佳作，表達遠方的游子對家鄉親人深深地思念。

　　世間萬(wàn)物，有生機勃勃的春天，有熱烈奔放的夏天，有碩果累累的秋天，有純白如玉的冬天。但在我心中，秋是希望，秋是幸福，我愛(ài)你，秋！

我愛(ài)秋季作文9

　　我愛(ài)秋季，愛(ài)那風(fēng)吹的落葉紛飛，愛(ài)那炎熱褪去，秋風(fēng)徐來(lái)的清涼，更愛(ài)那果實(shí)芬香，谷麥金黃的收獲景象。

　　我愛(ài)秋月。詩(shī)日：“明月松間照，清泉石上流�！辈恢�怎的，總覺(jué)得秋月比其他任何季節的月都美上幾分，是因那朦朧柔和的光線(xiàn)，還是那清晰圓潤的弧度呢？林清玄在《吾心似秋月》中提到一道詩(shī)：吾心似秋月，碧潭清皎浩；無(wú)物堪比倫，更與何人說(shuō)？這里描繪了歷代禪師的心境，將心喻為秋月般皎潔，雖然秋月被層層云朵所遮，可仍能知道秋月就在云層的深處�？梢�(jiàn)，秋月自古以來(lái)在人們心中便是皎浩、空明的代表，也難怪人們于中秋佳節，望著(zhù)秋夜的圓月，月光如銀般散落于醇香的桂花清酒釀中，還落淚思親了。便更多的，該是與家人團聚的幸福與滿(mǎn)足吧。

　　我愛(ài)秋葉。歷來(lái)，人們總用秋葉來(lái)渲染秋天悲涼、肅殺之意。所以，人們一看到“秋葉”字眼腦中就瞬間浮現出一幅落葉紛飛，憂(yōu)傷凄苦的秋景圖，而我則不然，詩(shī)日：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。片片嫩芽在枝條間冒出幾點(diǎn)嫩綠，慢慢伸展它的身體，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打日曬，長(cháng)成了片片碧綠美麗的葉子，而秋季來(lái)到，它們的身體變得精糙而干燥，葉尖兒“委屈”得打起了幾個(gè)卷兒。終于，它們脫離枝條，猶如“無(wú)情”浪跡天涯的浪子，一去不返。其實(shí)它們落到了樹(shù)母親的根部，甘愿落入尖土，化為養料。這哪能叫無(wú)情，該叫無(wú)私奉獻才是！我想，秋葉這般的奉獻精神，應被我們代代傳頌！

　　我愛(ài)秋風(fēng)。春風(fēng)是濕潤的，夏風(fēng)是熱烈的，冬天是冰冷入骨的。秋風(fēng)則是夏風(fēng)與冬風(fēng)的臨界點(diǎn)，沒(méi)有夏天那般的炎熱，卻帶著(zhù)秋風(fēng)的一絲暖，沒(méi)有冬風(fēng)那樣的寒冷刺骨，卻帶著(zhù)秋風(fēng)獨有的凄冷。它如一艘航船，載著(zhù)秋葉入土歸根，又如一只信鴿，將身在天涯的人們的思念帶回了故鄉。每當它來(lái)到，人們心中不免有幾分惆悵，但你仔細聞聞，仿佛能嗅到果實(shí)的芬香，全都是豐收的氣息，這秋風(fēng)，是給人們報豐收的喜訊哩，它才四處奔走，走鄰串舍，將豐收的喜悅傳給更多人。

　　沒(méi)錯，秋季是蕭瑟的，是葉子枯萎落下的季節，但它也是收獲的季節，是大樹(shù)們吸收養料的季節，是小動(dòng)物們準備食物快要冬眠的季節，也是楓葉似火般燃燒的季節。我愛(ài)極了這秋季！

我愛(ài)秋季作文10

　　輕輕地，輕輕地，她來(lái)了。帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了花草，也為校園帶來(lái)了勃勃生機。

　　春日的校園永遠都是那么恰到好處。它不素也不艷，不冷也不熱，少了夏的活潑，秋的悲涼，冬的憂(yōu)郁，但它讓整個(gè)校園到處洋溢著(zhù)生機。

　　一縷縷春風(fēng)攜著(zhù)沁人心脾的花香充溢了整個(gè)校園。仔細聞，是生機的味道。校園中的小草們一個(gè)個(gè)在春風(fēng)的呼喚下，睜開(kāi)了迷離的雙眼，昂起了頭，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。我們也正如發(fā)芽的小草，在春天里越長(cháng)越高，越來(lái)越有活力，越變越好，我愛(ài)春季的校園。

　　“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……”朗朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩。老師講著(zhù)《春》，同學(xué)們聽(tīng)得著(zhù)了迷，一起沉醉在春日的美好。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也喳喳討論不停，大概也是在用它們的方式在歡迎春的到來(lái)。在課堂上，每一個(gè)同學(xué)都豎起耳朵認真聆聽(tīng)，和朱自清一起走進(jìn)了他的春天�！疤一�、梨花、杏花，都一起綻放在枝頭，一幅流動(dòng)的畫(huà)浮現在我們腦海�！薄按蠹铱炜�！”一個(gè)同學(xué)想到了什么，指向校園的花壇與操場(chǎng)，五顏六色的花綻放在枝頭，葉子長(cháng)的一片比一片綠，一片比一片大。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們像飛奔的駿馬，奔向勝利的遠方，全然不顧汗流浹背，毅然不忘初心，要去尋找自己的夢(mèng)想。他們散發(fā)出了一種魅力，就是青春的魅力。我們?yōu)樗麄児钠鹆俗顭崃业恼坡�，校園里的春天似乎比朱自清筆下的春景更勝一籌。

　　在教室里我們各抒己見(jiàn)，暢談著(zhù)自己對春天的看法。聽(tīng)完我們的分享，老師在黑板上寫(xiě)下了大大的兩個(gè)字：生機。

　　后來(lái)我在想：生機到底是什么？現在我懂了，難道春天真的只是校園中的自然景色嗎？不，不是的，還有我們，我們像自然萬(wàn)物一樣在春天里散發(fā)盎然生機，其實(shí)春天是我們，我們就是春天。

　　我的心里藏著(zhù)一個(gè)春天。我愛(ài)春季的校園！因為它美，因為它孕育著(zhù)生機，孕育著(zhù)未來(lái)孕育著(zhù)我們的活力青春！

我愛(ài)秋季作文11

　　秋季，是個(gè)火紅的季節，是個(gè)熱烈的季節，是個(gè)奮斗的季節。

　　操場(chǎng)上秋的氣氛格外地濃烈，暖暖的秋陽(yáng)溫柔的普照大地，一切事物都富有熱情。午間，陽(yáng)光斜斜地照在跑道上，留下斑斑駁駁的光斑，頭頂的樹(shù)輕輕搖動(dòng)，撒下滿(mǎn)地金黃，照亮了跑道上一個(gè)個(gè)努力的足跡。陽(yáng)光把綠茵場(chǎng)烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一會(huì )兒。操場(chǎng)是我們運動(dòng)的場(chǎng)地，是我們揮灑汗水的地方，是我們永爭第一的賽場(chǎng)。

　　運動(dòng)會(huì )便在這美麗的地方開(kāi)始了。同學(xué)們興高采烈，都興奮的關(guān)注著(zhù)比賽的情況。運動(dòng)員們也不遺余力，發(fā)揮著(zhù)最大的實(shí)力。第一天下午，最令人激動(dòng)人心的四乘二百米接力開(kāi)始了：向場(chǎng)上看去，運動(dòng)員們已經(jīng)準備就緒，第一棒選手也站在了起跑線(xiàn)上。天空中的太陽(yáng)從云層中探出半個(gè)腦袋，偷偷的觀(guān)看著(zhù)比賽。這時(shí)，發(fā)令員開(kāi)始了倒計時(shí)：“三、二、一！”一聲槍響，比賽開(kāi)始了。比賽開(kāi)始后沒(méi)過(guò)幾秒，賀奧杰腳下一絆，向前一倒，摔倒在地。我的心懸到了嗓子眼里——這一摔，第一名基本無(wú)緣。摔倒在地的他慢慢地爬起來(lái)，表情十分痛苦，但仍然憑借著(zhù)毅力繼續向前奔跑！一開(kāi)始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，兩條腿飛快的向前邁動(dòng)，向著(zhù)焦急等待著(zhù)的同學(xué)沖去，明媚的陽(yáng)光照射在他的臉上、手上、身體上，似乎給了他無(wú)限的動(dòng)力，一陣風(fēng)吹來(lái)，好似要給他從背后而來(lái)的推動(dòng)力。樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，宛如給他以鼓舞……白云從太陽(yáng)的面前散去，暖陽(yáng)露出了自己的笑臉，把自己的一份力量傳遞給了他。賀奧杰離終點(diǎn)越來(lái)越近，好似一道金黃的閃電，沖過(guò)了終點(diǎn)！

　　我望向蔚藍天空中那個(gè)明亮的太陽(yáng)，它不正是象征了賀奧杰他努力奔跑的堅持意志嗎？它不正是激勵我們堅持不懈，努力拼搏的太陽(yáng)嗎？堅持這份拼搏，我們如太陽(yáng)般耀眼！

我愛(ài)秋季作文12

　　講臺上，她挺直腰身站著(zhù)，素雅的白裙將她襯成天然去雕飾的芙蓉，她背對著(zhù)我們，一支粉筆攥在手中，纖纖玉指飛舞的痕跡還留在黑板上，迤邐成筆畫(huà)。寫(xiě)罷，她緩緩轉身，柔和的暖陽(yáng)灑在她的身上，印出了她眸中的曜曜星辰。

　　窗外，那楓葉好似被夕陽(yáng)染紅了，一縷暖風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落了幾片。

　　入了秋，大家身上也都增添了一層薄衣。學(xué)校春季新增的小樹(shù)苗此時(shí)也已長(cháng)高了不少，那葉子像嬰兒的臉頰一樣，一碰好似就要脆了。而那些在春季開(kāi)得茂盛的小花此時(shí)也不見(jiàn)了蹤跡。取而代之的是一些連名字也叫不出的小野花，開(kāi)得很茂盛。

　　秋季的到來(lái)也意味著(zhù)我們的開(kāi)學(xué)，學(xué)校里又回蕩起了同學(xué)們爽朗的笑聲，清脆的上課鈴聲，老師講課的聲音。一切又回歸了正常。

　　還記得那次月考，我們班的分數很不理想，她拿著(zhù)那張成績(jì)單，斜倚著(zhù)講臺，一言不發(fā)。微風(fēng)拂起她鬢間的碎發(fā)，怒火沖走了她眸中的星辰，教室里好似一潭死水，無(wú)人敢投下半顆石子。最后，還是她打破了寂靜，她說(shuō)：“這次的成績(jì)很不好，希望大家總結錯因，爭取下次取得好的成績(jì)”。她的這幾句看似不嚴厲的批評，卻讓我們更加愧疚難過(guò)。

　　還有一次，我因為打掃衛生而留在班里。當我打掃完衛生走進(jìn)辦公室時(shí)，老師們都還在辦公。窗外，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，夜幕已經(jīng)徐徐鋪開(kāi)，同學(xué)們應該已經(jīng)歸家，校園一片寂靜，有時(shí)不知什么被夜風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出輕輕的沙沙聲，只那么一陣，就消失在無(wú)限的寧靜中。而我眼前的老師卻依然坐在辦公桌前，批改、備課。

　　我心里暖暖的。

　　無(wú)論是秋還是春，她都準時(shí)出現在講臺之后。王謝宅邸朱檐下的燕子中獎飛去，我們也將畢業(yè)奔赴遠方，而她，不論桑田荒蕪過(guò)幾輪，滄海干涸過(guò)幾回，都一直守護在三尺講臺前。

　　她手持粉筆，在黑板上譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)或平淡或神奇的故事，揚起的白塵將她的青絲云鬢染上細霜。我渴望成為她這樣的人，授業(yè)解惑，平凡而偉大！

　　我愛(ài)秋天的校園，因為它將老師最美好的身影投射在我們心中。

我愛(ài)秋季作文13

　　秋天，一個(gè)極富色彩的季節。夏天和冬天，一個(gè)酷熱，一個(gè)嚴寒。春天雖有不同程度深淺的綠，可我更愛(ài)秋天，它有夏天蔚藍的天空，有春天的綠葉，雖沒(méi)有冬天的白雪，但它有火紅的楓葉和金黃的銀杏葉，還有誘人的水果和豐收的農田。

　　今年的秋天，有些愛(ài)哭，一連下了很多天的雨，澆的人煩悶不堪，但還好，哭過(guò)之后，它又揚起了明媚的笑容，團團的烏云消散了，一輪橙紅的太陽(yáng)慈祥地望著(zhù)地面上奔跑的少年。秋季運動(dòng)會(huì )緊鑼密鼓地籌辦著(zhù)。

　　“同舟共濟比賽，現在開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，最有趣的一個(gè)比賽項目，開(kāi)始了！

　　一個(gè)個(gè)少年跨坐在“龍舟”上，笨重地提起那條龍，他們“一二一二”有力地喊著(zhù)口號，拖著(zhù)那條龍緩慢地向前挪動(dòng)。

　　秋天的風(fēng)像一只肥胖的橘貓，它很想走出像波斯貓那樣優(yōu)雅的步伐，但它的小胖腿卻讓它走得東倒西歪，撞在一旁的樹(shù)上，楓葉和銀杏葉紛紛飄落，撒了一地，還有的落在它身上，給它披上了風(fēng)衣。它繼續笨拙地向前走著(zhù)，不小心撞倒了一個(gè)龍舟上的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)滑稽地趴在龍身上，被其他同學(xué)向前拖著(zhù)，引得周?chē)�同學(xué)笑出了聲。

　　而其它龍的“行走”也沒(méi)有多么順利，有的頭磕到了地，有的尾翹上了天，有的甚至在地上滾了半圈，笑聲不斷，飛上了天，真可謂是“趣味運動(dòng)會(huì )”呀！

　　當然，比賽中也不缺少拼搏的身影，身著(zhù)藍白校服的少年們疾馳在橙色的跑道上，跑道邊是一張張加油助威的臉。這就是青春的模樣吧！我心想，如此生動(dòng)，如此富有朝氣，又不乏重頭再來(lái)的勇氣。果然，最美的風(fēng)景是青春��！

　　一束花，一塵埃，一落葉，一捧泥，光榮不會(huì )對誰(shuí)偏愛(ài)，只有努力地去拼搏，才能綻放出人生最美的光芒，正如秋天的落葉一般，盡管已枯黃，但它仍不灰心，在空中完成它生命中最壯麗也是最后的一支舞，然后落入泥土，待來(lái)年重生涅槃而來(lái)！

我愛(ài)秋季作文14

　　天漸漸涼了，我漫步在街道上。不經(jīng)意間，一片梧桐葉悠悠地在我眼前左搖右蕩飄落下來(lái)。

　　這片微黃的梧桐葉，向我捎來(lái)了秋天的音訊。我停下腳步，仔細端詳起這落在我眼前的落葉。巴掌大的梧桐葉，淡淡的土黃色中夾雜著(zhù)些許綠意。我正端詳著(zhù)這片落葉，挺拔的梧桐樹(shù)上又飄落下幾片落葉。你看，它們的動(dòng)作多優(yōu)雅——一片接著(zhù)一片，在微風(fēng)中不緊不慢，左右搖擺，好像與梧桐樹(shù)有著(zhù)許多不舍。在降落到地面上的時(shí)候，發(fā)出輕輕的“啪”聲，好像在向大地問(wèn)好。你聽(tīng)，它們的聲音多美妙——在它們與大地親吻的那一刻，落葉似乎發(fā)出了久違的感嘆，它們感慨著(zhù)擁抱大地的幸福與快樂(lè )，仿佛又在和樹(shù)上尚未離開(kāi)的黃葉竊竊私語(yǔ)。

　　此刻，我好像體會(huì )到了杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的心境。向前望去，這一路的梧桐樹(shù)，讓路人不禁停下腳步，細細欣賞。旁邊傳來(lái)了稚嫩的童音：“這樹(shù)葉好美呀，秋天的魔力真是太神奇啦，我要帶一片回家！”

　　我彎下腰默默地撿起那片落在我眼前的落葉，用手輕輕彈去塵埃，閉上眼睛，我深吸一口氣，輕輕嗅著(zhù)手中的落葉，微涼的空氣中夾雜著(zhù)些許桂樹(shù)的醇香，沁入我的心間。于是，香氣傳遍了周身，這是多么享受��！

　　天高云淡的金秋里，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上，小朋友們在相互追逐，爺爺奶奶們在練著(zhù)他們熱衷的太極拳，叔叔阿姨們有的在打著(zhù)羽毛球，還有一位大姐姐在畫(huà)架前全神貫注地進(jìn)行寫(xiě)生……這便是一幅生機勃勃的秋日風(fēng)景圖！

　　這時(shí)，我對劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”有了更深的理解。我愛(ài)秋，我對那金黃的落葉情有獨鐘，我欣賞它們“燃燒自己，照亮新生”的奉獻精神。我也對那不畏深秋嚴寒的菊花倍加贊賞，它們傲然綻放，五彩繽紛，讓人們領(lǐng)悟到了秋天的色彩美。

　　沉浸在美妙的秋色中，我情不自禁地輕吟：“秋天，我愛(ài)你！秋天，我愛(ài)你！”

我愛(ài)秋季作文15

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　——題記

　　當潮熱空氣中的水分被一絲絲地拽出時(shí)，當半熱乎著(zhù)的秋風(fēng)劃過(guò)耳畔時(shí)，秋——這位沉穩優(yōu)雅的老先生，緩緩近了。

　　秋初時(shí)分，葉兒還在枝頭上熱鬧著(zhù)，火辣的夏還在人間瘋狂著(zhù)，把白云推開(kāi)，只叫陽(yáng)光大片大片地傾落，烤得人大汗淋漓。秋呢？他正敲著(zhù)手杖，躲在一處暗自?xún)?yōu)雅著(zhù)，好似一位老爺爺看著(zhù)自己的孫兒盡情玩耍，也時(shí)不時(shí)送些秋風(fēng)，為這場(chǎng)鬧劇收場(chǎng)。

　　待到仲秋，秋才從碩果累累地的果樹(shù)里冒出來(lái)。一場(chǎng)秋雨落，丹桂、金桂便從樹(shù)上探出頭來(lái)。清新的空氣里和著(zhù)桂香，便甜絲絲的。清風(fēng)從窗口灌入，吹在人臉上，叫人神清氣爽。古人總愛(ài)悲秋，可他們若是坐在桂樹(shù)下，嗅著(zhù)甜絲絲的桂香，雙頰迎著(zhù)清爽的風(fēng)，就能感到時(shí)間被這清香無(wú)限拉長(cháng)，悠悠地隨著(zhù)秋風(fēng)，緩慢地流過(guò)。眼前的桂似乎也放慢了腳步，輕盈地踩著(zhù)樂(lè )點(diǎn)，靈活地轉幾個(gè)圓圈，再從秋風(fēng)里跳下。她們落在書(shū)頁(yè)里，就成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的秋詞，隨著(zhù)流過(guò)的秋風(fēng)，愈積愈深沉，愈有韻味。

　　這樣嚴靈動(dòng)曼妙的秋，哪是春能比擬的？只怕這景致，醞釀一個(gè)冬天，也難以忘懷。翻開(kāi)書(shū)，閉上眼，全是秋，哪還有時(shí)間悲秋？

　　待到深秋，人們不摘瓜果，不撿丹桂，倒愛(ài)從地上拾起一片又一片落葉。深秋天寒，萬(wàn)籟俱寂，秋雨又落，催落一地老葉。它們也許就是今年春初第一批探首的新葉吧。此時(shí)它們身上或有黑黃的斑點(diǎn)，或有大塊缺口，還有深深的經(jīng)脈。拾起一片，就好似拾起了自己的這一年，輕撫它的紋路，就好們回望自己的一年。清白月光下，空明庭院中，人們回顧這一年的努力與成果，失意與歡樂(lè )�！白屛�，讓我倚在深秋……”輕哼小曲，沉醉過(guò)住，待到秋風(fēng)再起時(shí)，人們就更加有動(dòng)力向前奔跑。

　　再等秋風(fēng)吹上一、兩個(gè)星期，老先生便又駐著(zhù)手杖向前走，好似平平淡淡地走了一遭�？伤�給人們留下的，不僅是累累碩果，清香金桂，還有深刻的領(lǐng)悟與回顧，讓人們在冰雪初融時(shí)，帶著(zhù)美好與希翼不斷向前奔跑，奔跑。

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