【推薦】秋天的色彩作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的秋天的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的色彩作文1
秋天，高遠，淡泊，幾縷飄渺炊煙，幾片無(wú)可奈何的落葉從容的舞姿叩開(kāi)又一個(gè)屬于秋的童話(huà)，空氣中彌漫的桂花香點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)季節，荷不再是夏日的神采奕奕，獨自妖嬈亭亭玉立的蓮花已墜入泥土，鳥(niǎo)雀在田野間也不那么氣定神閑了，滿(mǎn)眼的綠暗淡了色彩，郁郁青山仿佛一夜間換了面容。
雁落平沙，悵然而鳴，尋找今年的歸途。
秋，熟透了，大片大片的金黃帶著(zhù)生命的氣息，人類(lèi)希翼的顏色，如美畫(huà)卷鋪在九月，浮光掠過(guò)，原本枝葉繁茂傾瀉綠意，現如今黃燦燦，沉甸甸，無(wú)以言表的歡歌，亙久而永恒誰(shuí)也無(wú)法忘懷。
金秋斜陽(yáng)，黃色的果實(shí)，楓葉如火，落葉鋪錦，映襯灰色土壤，蘊含一副重妝濃墨的油畫(huà)。
秋天，屬于鄉村，壯實(shí)、沉穩、厚重。勞動(dòng)者滿(mǎn)懷期待的碩果累累，五谷豐登，葡萄柿子香甜，玉米粒粒飽滿(mǎn)，高粱紅紅峭立，難得豐收年景。一陣陣游走的風(fēng)飄過(guò)留聲，在揮舞勞作工具農人的耳里俱是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，帶著(zhù)泥土芳香的鄉村音樂(lè )。整天面朝黃土背朝天，滴滴汗水換來(lái)的顆粒滿(mǎn)倉，所有耕耘者的臉上都是一樣的喜悅笑容。
秋天是含蓄的，凝望遠處的藍天白云，細數一份秋日心情，只有細細品味，才能體會(huì )秋之博大獨美。
秋雨呢喃悵惘花殘，春花秋落何時(shí)了，往事知多少？共沐的一抹馨香悄無(wú)聲息散落塵埃，肢體隕落，走進(jìn)輪回驛站，靈魂永遠的堅守，不曾走遠，繾綣生命的某個(gè)角落里，綿延下一季的放妍。
路邊野花，俏麗尚未走遠，秋寒里展示她驚鴻一瞥的凄美。昆蟲(chóng)心有不甘，時(shí)不時(shí)獻上首首絕唱。墻角漸漸泛紅的爬山虎，揮動(dòng)著(zhù)老態(tài)龍鐘的手腳，將目光伸向遠方�；ɑňG綠彩蝶留戀未盡花香，不愿潸然然去，它們走過(guò)青春，不悲不喜，沉淀在時(shí)光深處。
秋天，走過(guò)勃發(fā)，屬于她的瑰麗色彩爬滿(mǎn)我們的眼界，一片片、一串串、一粒粒，金黃與蔥綠，紅艷艷，亮燦燦，期盼與辛勤，汗水與收獲，寧靜與溫馨，悠長(cháng)蔓延的遐思，在芳華流逝的日子里，流沙般的歲月里，化作今夕書(shū)頁(yè)，裝點(diǎn)人生，裝點(diǎn)未來(lái)的風(fēng)景。
思念與期盼，下一個(gè)絢麗的到來(lái)。
秋天的色彩作文2
秋是豐收的季節，秋天的色彩是繽紛的。
秋是金色的。秋風(fēng)一吹，遍野金黃的玉米，隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，頭頂的玉米須像將軍頭盔上的紅纓，每一棵玉米的腰板都挺得直直的，像一隊訓練有素的士兵一樣，高高地昂著(zhù)他們的頭，向人們展示著(zhù)屬于它們的魅力，秋姑娘給了它們顆顆飽滿(mǎn)的玉米粒，扒開(kāi)那青黃的玉米外皮，富有光澤的玉米粒在陽(yáng)光下泛著(zhù)燦爛的光芒。一片又一片玉米像層層的金色波濤，望著(zhù)望著(zhù)，我的心醉了，像被成片的玉米包裹著(zhù)，到處是金色的亮光。
秋是黃色的。一陣陣香甜的氣味撲鼻而來(lái)，隨香望去，一片又一片果樹(shù)上掛著(zhù)焦黃的飽滿(mǎn)的鴨梨，碩果累累的景象使我垂涎三尺，鴨梨將樹(shù)枝都壓彎了，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，瓜果飄香，那濃郁的芳香讓我不由得駐足、癡望，多想摘一個(gè)嘗嘗��！一片片惹人喜愛(ài)的黃色是果農們辛苦的見(jiàn)證。
秋又是紅色的。國慶七天假，北京的香山成了我最流連忘返的去處。那秋風(fēng)一吹，便是“漫山紅遍，層林盡染”的景象。滿(mǎn)山的楓樹(shù)，滿(mǎn)山的楓葉，如旗，如火，如霞。漫步在山中的林蔭小路上，楓葉進(jìn)而沙沙作響，好似在為游人鼓掌，時(shí)而在空中飛舞，又如為游人舞蹈。路上鋪滿(mǎn)了厚厚的楓葉，像為我搭起的舞臺，我真想在這奇妙的舞臺上翩翩起舞，盡展絢姿。
紅色這種耀眼、溫暖而誘人的顏色，令人心醉，令我纏綿。
秋是五彩繽紛的。八月十五中秋夜，“萬(wàn)家燈火鬧春橋，十里光相照”五彩的霓紅燈再加上每家那溫馨的燈盞，為皎潔的月夜增添了許多色彩。這是一幅多么和諧的秋夜圖呀！三國廣場(chǎng)、十字路口都擺滿(mǎn)了五顏六色的花朵，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，大街小巷都彌漫著(zhù)醉人的花香，到處五彩繽紛，美妙至極。
秋，多姿多彩；秋，五彩繽紛；秋，令我陶醉。讓我舉起雙手，為秋奏一曲和諧之歌吧！愛(ài)在秋的色彩！
秋天的色彩作文3
夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火地離開(kāi)了，人們結束了夏姑娘熱情的“統治”，迎來(lái)了安靜而優(yōu)雅的秋姑娘的“慰問(wèn)”，秋姑娘給大地帶來(lái)了一絲涼爽之意，仿佛在滋潤著(zhù)大地曾被夏姑娘“折磨”出的裂痕，多么善解人意而溫柔的“姑娘”��！
秋姑娘穿著(zhù)一身色彩繽紛的衣裳，那是自然母親給予她的禮物，當她每走過(guò)一個(gè)地方，就會(huì )撒下一種顏色。
你瞧，秋姑娘散步在農田里，她用魔法棒向空中一揮，瞬時(shí)間，映入眼簾的便是大片大片金黃色的稻子，瞧那一顆顆飽滿(mǎn)的大稻粒子，活像一個(gè)胖乎乎的孩童，農民們看到了這番情景，高興的滿(mǎn)臉通紅，站在田埂上驚呆了，他們仿佛看見(jiàn)了白花花的大米。哦！秋天是金黃色的，她象征著(zhù)豐收的喜悅和努力的汗水。
秋姑娘飛到楓葉樹(shù)上，在那粗壯的枝干上輕輕地“吻”了一下，頓時(shí)滿(mǎn)樹(shù)的楓葉都“羞”紅了臉，有的甚至因為太陶醉了而飄到樹(shù)下去了，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉發(fā)出“嘩嘩”的笑聲，仿佛像是在向大自然炫耀秋姑娘的“吻”。遠遠望去，那楓葉樹(shù)仿佛是一個(gè)巨大型火把。壯觀(guān)極了！哦！秋天是紅色的，她象征著(zhù)友誼與熱情。
秋姑娘在小河上乘船，她用她那纖細的手在水面上劃出一串串水的漣漪，魚(yú)兒們?yōu)樗男θ菟?zhù)迷，所沉醉，小河更加湛藍，更加清澈了，清得以至于可以看清水中的石頭、水藻和正在玩耍的小魚(yú)，小蝦。哦！秋天是淺藍色的，她是美好與和平的代表。
秋姑娘走進(jìn)果園里，用手摸摸那一個(gè)個(gè)還未成熟的水果，在每一個(gè)果實(shí)邊都“說(shuō)”了幾句悄悄話(huà)，頓時(shí)，果園里熱鬧起來(lái)了，那青色的石榴逐漸從青到黃，再從黃到紅，最后竟高興得咧開(kāi)了嘴，露出了一顆顆整齊的“牙齒”，緊接著(zhù)橘子、蘋(píng)果、梨子、葡萄等各種水果不約而同的都成熟了，這可忙壞了果園里的農民們，但它們卻在忙碌中露出了激動(dòng)而興奮的笑容。秋姑娘悄悄地離開(kāi)了果園……哦！秋天又是彩色的！但，秋天到底是什么顏色的呢？我想秋天應該是五彩繽紛的吧！因為她是那樣的有趣，那樣的美麗，那樣的充實(shí)。哦！秋天是一個(gè)快樂(lè )的季節！
讓我們珍惜秋天中的每一種顏色吧！
秋天的色彩作文4
秋，是個(gè)五彩斑斕的畫(huà)板。盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，這一天終于來(lái)了——黃老師帶著(zhù)我們乘坐大巴來(lái)到徐州植物園，走進(jìn)大自然的懷抱，尋找秋天的色彩。
我們從植物園的北門(mén)進(jìn)入，首先來(lái)到小池塘。整片整片的蘆葦呈現在眼前，那蘆葦的葦絮就像成群的仙鶴羽毛飄灑在半空中，密密的蘆花舞動(dòng)著(zhù)裊娜的身姿，亭亭玉立，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣。周?chē)�有很多的灰喜鵲在樹(shù)枝上嬉笑、玩耍。池塘里還有荷葉，形態(tài)各異、色彩豐富。幾乎對稱(chēng)的初生小荷，好似一只只艷麗的蝴蝶，上下紛飛，挺拔的綠葉給人生機勃勃的進(jìn)取精神、頷首的黃葉又飽含著(zhù)成熟與碩果，它們的美不同尋常。一群小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著(zhù)，悠閑地向我們游來(lái)，還不時(shí)鉆到水里捉魚(yú)蝦，在水面上濺起了一朵朵水花。我一低頭，呀！一只小烏龜向我游來(lái)，不時(shí)被水波沖的后退幾步，它沒(méi)有放棄，更加努力地前行。
順著(zhù)路標繼續前進(jìn)，我們來(lái)到了——紅楓谷，這里便是植物園賞秋的最佳景點(diǎn)。紅的、黃的、綠的……每片樹(shù)葉都在爭先恐后地展示著(zhù)自己的色彩，表達著(zhù)對秋的思念。我從地上挑選出一片完整的三爪楓葉，捧在手里仔細地觀(guān)察：它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像小兔子的腳印。葉柄紅色中透出綠意；葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對永不分離的“好朋友”。這時(shí)我想到了詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！� 一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一兩片綠中帶黃，好似鑲著(zhù)金邊的銀杏葉，悄然落下，劃出一道優(yōu)美的痕跡。
最后來(lái)到了薔薇園，哇——陣陣清新的芳香撲鼻而來(lái)！月季開(kāi)出了鮮艷的花朵，紅的像火，粉的像霞，讓小伙伴們目不暇接。一陣風(fēng)吹過(guò)，月季花搖搖擺擺地晃動(dòng)著(zhù)身體，真像個(gè)美若天仙的公主在翩翩起舞，花叢中小蜜蜂為她伴奏，蝴蝶為她伴舞。
金桂飄香的植物園是一幅美麗的畫(huà)，我會(huì )永遠把它珍藏在心間！
秋天的色彩作文5
秋之色為燦爛的紅，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)事物的終極；秋之色為刺眼的黃，如水稻，如黃葉，標志著(zhù)一年的收獲；秋之色為閃亮的銀，如云，如霧，標志這著(zhù)冬天的到臨。
�。ㄒ唬N爛的紅
看那一片片火一般的楓葉，在一夜之間就占滿(mǎn)了整座山。一片片楓葉為了爭奪屬于自己的地盤(pán)，你不讓我，我不讓你，擠過(guò)來(lái)，又擠過(guò)去，好不熱鬧。不小心被擠掉的，就隨風(fēng)飄揚，在陽(yáng)光的照耀下，展現自己獨特的魅力與活力。血紅的月季展開(kāi)花瓣，杜鵑張開(kāi)笑臉，玫瑰仰起頭與太陽(yáng)媲美，一只只形態(tài)各異的彩蝶上下翻飛，翩翩起舞，有的還落在花朵那嬌艷的臉蛋上親吻著(zhù)。黃昏時(shí)候，夕陽(yáng)從天邊漸漸燃燒至半個(gè)天空。不久，又退去，只剩下蔚藍的天空和潔白的云。
�。ǘ┐萄鄣狞S
田野里，放眼望去，只有一片刺眼的黃，那時(shí)正待收割的水稻。它們挺著(zhù)腰板，怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)著(zhù)在田埂上巡邏的農名伯伯，為什么還不收割。農名伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“別急別急，快了，快了�！辈痪�，隨著(zhù)“隆隆”的機器操作聲，一片片水稻被收割了，只剩下空田在偷偷哭泣。這時(shí)，山上的小麥也漸漸變黃了，在農名伯伯的夸獎下，它們羞紅了臉。也有一些小麥不時(shí)小聲議論：“快到收割的時(shí)間了，真舍不得離開(kāi)這片土地�！蹦瞧S葉，在與大樹(shù)媽媽的告別聲中緩緩飄落。忽然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，它們又快樂(lè )的飛舞起來(lái)，與空中正在飛舞的蝴蝶成了好朋友。
�。ㄈ╅W亮的銀
早晨打開(kāi)門(mén)，在門(mén)外迎接你的是滿(mǎn)頭銀發(fā)的霧姑娘。她身著(zhù)一條輕如鵝毛，薄如紗的連衣裙，銀發(fā)被她巧妙地扎了一個(gè)蝴蝶結。她讓霧輕輕地纏繞在你身上，圍在你頸上，扎在你頭上。調皮地霧在給你扎上蝴蝶結后，灑下了一點(diǎn)“白砂糖”，弄得你頭發(fā)濕漉漉的。你生氣了，它們就不停地向你道歉。到了中午，霧漸漸散去。于是，蔚藍的天空出現在人們眼前。棉花糖似的云朵點(diǎn)綴在天空中，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，云朵緩緩的向前飄動(dòng)并變換著(zhù)模樣，一會(huì )兒像馬，一會(huì )兒像獅子，一會(huì )兒像小狗……
秋之色說(shuō)不盡，道不完，讓我們盡情徜徉在秋天夢(mèng)幻般的色彩中吧！
秋天的色彩作文6
時(shí)間如流水，轉眼就又到了秋天，說(shuō)實(shí)話(huà)，在四個(gè)季節里，我最?lèi)?ài)的就是秋天。我愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的溫柔和安靜，更愛(ài)它特有的、帶有悲傷氣息的顏色，那是絢麗奪目的，是其它季節都不曾有過(guò)的。
初秋的顏色，是明朗的黃色。當綠葉剛剛從夏季中醒來(lái)，就換了它非常喜歡的那件金黃的衣服，看起來(lái)它已經(jīng)決心要和蝴蝶一決高下。在它飄落的那一刻，我想，它贏(yíng)了。它的姿態(tài)比蝴蝶更輕盈，顏色要更耀眼。而更重要的是，它已經(jīng)訴說(shuō)完了它的一生，正要奔向泥土，化做春泥，去守護這個(gè)曾經(jīng)養育它的大自然。我想說(shuō)的是：萬(wàn)物皆有情。如果你喜愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)，那我建議你出門(mén)去看看初秋的天——遙遠而深邃。時(shí)間變得悠久漫長(cháng)，天空是廣闊而無(wú)邊無(wú)際。你會(huì )感到世界的坦蕩，在初秋，更是如此。
仲秋的顏色，是思念的顏色，是充滿(mǎn)深情的紅色。在中國的傳統文化和革命文化中，紅色是喜慶，熱烈，是斗志昂揚，也是充滿(mǎn)熱血的`顏色。而一直有紅豆引相思，因為紅豆自古以來(lái)便為愛(ài)情、思念的象征，所以我認為紅色也是有一定的含義的，它可以稱(chēng)為最浪漫，最深情的顏色。在這浪漫的仲秋，你隨處可見(jiàn)深情的紅色樹(shù)葉，時(shí)而如詩(shī)如畫(huà)，時(shí)而因風(fēng)而動(dòng)，無(wú)論哪一種姿態(tài)，都是最富有詩(shī)意的。我以為每一片紅葉都表達了一個(gè)人對心中之人的思念，愿仲秋的紅葉可永遠鮮艷，保存最美好的思念。
晚秋的顏色，是灰色，可那是希望的顏色。到了晚秋，葉子落下，候鳥(niǎo)也完成遷徙，萬(wàn)物似乎變得空蕩蕩的，世間也突然寧靜了。很多人說(shuō)晚秋意味著(zhù)冬天的到來(lái)，意味著(zhù)冷清，孤寂，凄涼，也意味著(zhù)繁華消盡，更意味著(zhù)逝去�？伤麄儾](méi)有想過(guò)，冬天過(guò)后就是春天，是希望。就像人生，每次遇到困難，我們不能心灰意冷，因為春天總會(huì )來(lái)的。我一直都以為，你的春天已經(jīng)在路上了，因為秋天已經(jīng)來(lái)了。
我希望這秋天的顏色永遠不要消失。如果可以，我更希望我的人生以及世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人生可以如秋天般寧靜，明朗，富有希望！
秋天的色彩作文7
秋天是藍色的，你看那瓦藍瓦藍的天空，博大，清澈，幽遠，那雪白雪白的云朵，時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如白云堆積如山，好美麗，好愜意��！
秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿(mǎn)枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著(zhù)嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐，秋天的色彩。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著(zhù)習習秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著(zhù)紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著(zhù)笑瞇瞇的臉，扭著(zhù)纖細的腰，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。
秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì )燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚(yú)們則成群結隊地在你的腳邊游來(lái)游去，和著(zhù)溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意里…
秋天的山上更是熱鬧非凡，各類(lèi)果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美 。
那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著(zhù)收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離…
山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫(huà)的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽��！”
秋天的太陽(yáng)更紅更驕，人們的生活更甜更好。
我愛(ài)秋天，更起秋天的色彩！
秋天的色彩作文8
秋天的色彩
——抓住特點(diǎn)，有序的描寫(xiě)
教學(xué)目標
1、按一定的順序寫(xiě)出秋天田野、果園、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。
3、通過(guò)引導學(xué)生觀(guān)察、感受、表達等，培養學(xué)生的觀(guān)察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)
1、引導學(xué)生寫(xiě)本次習作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
教學(xué)過(guò)程
1、談話(huà)導入：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩(shī)是哪個(gè)朝代的哪們詩(shī)人寫(xiě)的嗎？
2、這句詩(shī)是描寫(xiě)哪個(gè)季節景色的？詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)秋天顏色的��？設計意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）
3、好，古人以詩(shī)贊美秋天的色彩，那接下來(lái)我們玩個(gè)游戲，看誰(shuí)說(shuō)出描寫(xiě)秋天色彩的詞語(yǔ)多。引導學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說(shuō)詞比賽。
教學(xué)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)
1、課件出示，讓學(xué)生觀(guān)賞關(guān)于秋天色彩的圖片。
(1)、說(shuō)一說(shuō)秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說(shuō)一說(shuō)秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內互相交流自己觀(guān)察到的秋天的色彩特點(diǎn)。
3、請學(xué)生單獨按順序說(shuō)一說(shuō)自已對秋天色彩的描述。
二、寫(xiě)一寫(xiě)
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自已的筆寫(xiě)下對秋天的喜愛(ài)吧！
2、課件出示：引導學(xué)生如何寫(xiě)秋天色彩的框架并板書(shū)要求：敘事清楚完整，語(yǔ)句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺讀，大家評價(jià)。
2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評寫(xiě)得好的地方。
3、自己再次修改。
秋天的色彩作文9
隨著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)朦朧的秋雨，天氣轉涼，深秋也就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，它就像一位流浪街頭的印象派畫(huà)家。每到一處，就留下一幅美得驚世駭俗的作品。
深秋的主色調是金黃的，雖然這是一個(gè)繁榮的色彩，但更多的是讓人聯(lián)想到的是枯萎——植物的“垂暮之年”，這個(gè)季節里，大部分植物都要為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！狈瞰I出自己的一個(gè)生命周期。落葉和殘花。亦或老樹(shù)與枯藤。都逃脫不了化為泥土的命運“八月秋高風(fēng)怒號”的秋季，偶爾會(huì )傳來(lái)秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲，但隨后有立即停歇，一切都是秋天的靜美。我想獨享這份難得的寧靜。
門(mén)前有一條小河，岸邊的紅楓葉是不是從樹(shù)上掉落，飄飄轉轉，落到水面上泛起一圈圈漣漪，落葉如一葉扁舟，一片落葉匯聚成流動(dòng)的紅色。向著(zhù)河流的那頭漂流而去。林蔭道邊的梧桐樹(shù)，正在被一個(gè)名為“秋”的畫(huà)家進(jìn)行著(zhù)創(chuàng )作，落葉一層層堆積在道路上，無(wú)人來(lái)打攪它，就連的畫(huà)筆是我們人不可企及的因為大自然的調色是如此的奇妙沒(méi)來(lái)光顧，大概我們都不想破壞秋風(fēng)也大自然這幅作品吧，。紅里透著(zhù)黃，黃中又摻著(zhù)些許綠。那清晰的葉脈，樹(shù)皮上的紋理，那時(shí)鮮活的事物，不是我們的畫(huà)筆能做到的。
跟隨著(zhù)“秋”的腳步，我們來(lái)到了稻田，這次它可以盡情的揮灑自己的顏料了，毫不吝惜地潑撒著(zhù)。秋風(fēng)悄悄拂過(guò)豐腴的稻谷，它們低首又低首，蕩漾起一片金潮。幾件穿著(zhù)白襯衫的農民，收割著(zhù)自家的稻田，偶爾起身歇息一下，豐收的喜悅在他們的臉上表現得淋漓盡致，不一會(huì )兒，又回到農忙中去了。田埂上的小草變得寂靜了，雖已褪去稚嫩的外衣，穿上了有些發(fā)黃的襯衫，科還是為世界奉獻出一點(diǎn)點(diǎn)翠綠，它知道，只要自己哪怕還有一絲絲翠綠，也一定要奉獻給大地。它知道，未來(lái)將有更加慘烈的戰斗……
我不喜歡初春色彩的稚嫩，盛夏色彩的濃妝艷抹，寂冬色彩的死氣沉沉。
我獨賞秋天色彩的成熟穩重。
秋天的色彩作文10
風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著(zhù)陽(yáng)光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。
面對如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽(yáng)神的兒女一般，不然，怎會(huì )得到他最多最柔的寵愛(ài)而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹(shù)林。
然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘�！扒鷱酵ㄓ摹�，這條路往哪兒?應答著(zhù)小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現了。
幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著(zhù)一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話(huà)地跳動(dòng)遏制著(zhù)。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì )有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì )被我們稱(chēng)為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著(zhù)老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著(zhù)愛(ài)。不一會(huì )兒，只見(jiàn)那老人低頭一吹，緩緩地拉開(kāi)了那張神秘的紅紙片。
哇，一張娃娃的臉!雖不復雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì )兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續剪起來(lái)。一會(huì )兒工夫，又成了。
忽然，耳畔的風(fēng)又來(lái)了，我仿佛若有所思，這充滿(mǎn)了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容!
學(xué)了一回文人弄騷，調出了內心中溫柔的檔案，聆聽(tīng)了古老文化的呼喚，讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。愛(ài)，已熔化在了剪紙之中，美哉!
秋天的色彩作文11
夏天姑娘值了幾十天的班了，累得連那閃亮的光芒都有點(diǎn)不亮了，要休息了。今天早上夏天姑娘有事先走了，叫她的老公——秋先生來(lái)代替到天氣公司去值班。秋先生晚上一來(lái)到這個(gè)地方，萬(wàn)物就變化起來(lái)。我們一大清早就想秋天是什么顏色的？這讓我們產(chǎn)生了一種怎么也抗巨不了的打擊。有人說(shuō)是黃色的，也有人說(shuō)是白色的，到底是什么顏色？你們知道嗎？如果不知道就和我一起到天氣城堡解開(kāi)這迷人的迷底吧！
我們來(lái)到了一個(gè)地方，看到了一片葉子上面葉金黃色這幾個(gè)字，我說(shuō)：“我們找到了是金黃的！”我來(lái)到了一條大河邊看到了一些金黃的東西，是什么呀！呀！原來(lái)是小草、樹(shù)葉、桂花……這些植物。小草工作累了，所以拿一張大大的金色睡衣和大大的黃被子，在工作的桌上慢慢地睡著(zhù)了。樹(shù)葉也是一樣的，可他不知是誰(shuí)把樹(shù)葉子推在了大大的土地上。還有大豆，那些大豆搖著(zhù)那響亮的豆夾，發(fā)出了響亮的笑聲，嘩啦啦、嘩啦啦的很響。我高興的跳起來(lái)，一跳就是10厘米。高興地說(shuō)：“我們找到了”大伙笑了起來(lái)，原來(lái)我們爸爸和媽媽全都來(lái)了說(shuō)：“別得意還有顏色呢？”這句話(huà)讓我們驚訝無(wú)比。呀！聽(tīng)了爸爸的話(huà)我們又向前走，又來(lái)到了一個(gè)大大的紅房間里，一看就知道了，是紅色的我看見(jiàn)了一面大鏡子。我來(lái)到了那個(gè)地方一看原來(lái)和上次一模一樣。我又看見(jiàn)了一些紅色的東西，我早就知道了是楱樹(shù)葉子、高梁、楓葉、石榴還有我們最喜歡吃的桃子。你看楱樹(shù)葉子紅了，也就是結果實(shí)了。楓葉離開(kāi)了家去天上跳舞了真美呀！…………..
我知道了,秋天是五彩的,有藍色的、白色的、黃色的………有很多顏色。你瞧：那天上的云真多呀！有的像一幢大房子，有的像一群小白兔還能變成月亮、太陽(yáng)這些東西，還能變得很像。
我又來(lái)到了一個(gè)大花園里，看到了很多種花，有各種各樣的顏色。最后我又來(lái)到了果園里，也有很多種顏色和形狀不樣的水果，這些真像一盒神奇的水彩筆。
這秋天真美呀！我終于明白了，秋天的顏色是五彩斑斕的。
秋天的色彩作文12
清晨，一股涼爽的秋風(fēng)迎面襲來(lái)。開(kāi)窗后，只有那樹(shù)頭的一抹金黃能俘虜我的心。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”元代詞人馬致遠騎著(zhù)一匹瘦馬，在布滿(mǎn)黃葉與枯枝的古道上走著(zhù)，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，飄落的黃葉像一只只小鳥(niǎo)，上下飛舞，樹(shù)上只剩下幾根枯枝在風(fēng)中搖曳這一抹金黃，是秋天的信使，悄悄地告訴游子們秋天來(lái)了。淡淡的鄉愁淋漓盡致地體現在那隨風(fēng)起舞的金黃之中。多少游子希望像那落葉一樣“歸根”大地，可是這包含在秋意中的思鄉又能和誰(shuí)傾訴？秋天的金黃帶著(zhù)思緒也帶著(zhù)輪回。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”唯有那秋天特有的金黃能讓我們的大文豪劉禹錫“便引詩(shī)情到碧霄”。詩(shī)人坐在閣樓上飲酒，仰望那被秋風(fēng)吹得萬(wàn)里無(wú)云的天空，周?chē)臉?shù)木都帶上了金黃的“保暖帽”，突然，一片金黃色葉子落在白鶴的翅膀上，只見(jiàn)那白鶴托著(zhù)詩(shī)興漸濃的金黃凌空而起，直上云霄。這樣的金黃，豐碩而耀眼。秋天的金黃帶著(zhù)靈感也帶著(zhù)方向。
在我上學(xué)的路上，成片的聯(lián)排樹(shù)。秋天到了，她們便換上金色的衣裙，排好隊，隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)甩起一頭金發(fā)。樹(shù)上的葉子紛紛飄落，遠望像一顆顆金子，好似大樹(shù)給大地母親的饋贈。一位路過(guò)的老農，滿(mǎn)臉微笑著(zhù)歡呼：又是一年豐收時(shí)，今年的收成一定好。我沉浸在這一片金黃之中，閉上雙眼，品味秋天的氣息。我隨手捧起一片金黃，輕輕地撫摸著(zhù)它的葉脈，如同條條輝煌的康莊大道；聞聞它的味道，清新中有著(zhù)成熟的香甜；我把它貼在眼前，在那之中，可以曬到夏日的烈日，可以接到冬日的寒雪，在那之中，還可以聽(tīng)見(jiàn)我的書(shū)聲瑯瑯，還可以看見(jiàn)父母的諄諄教誨秋天的金黃帶著(zhù)當下的成功也帶著(zhù)昔日的努力。
年復一年，我從童年走向少年。但那一抹秋日的金黃從未從我的記憶中消失。那金黃是游子的愁緒，是詩(shī)人的源泉，更是我對美好未來(lái)的期盼
秋天的色彩作文13
人們都覺(jué)得收獲使季節附上一層神秘的色彩，每年的金秋十月，都是農人歡呼的季節，一年的辛勤終于有所回報，一年的汗水終于有所得到，這對農人，是，可我總覺(jué)得秋天帶有一種悲情色彩。
飛舞的落葉啊，你曾是那么的光鮮明媚地在枝頭跳舞，那么明朗地在陽(yáng)光下奉獻自己的青春，可當你繁盛一時(shí)，還沒(méi)有多久的時(shí)候，秋，就殘忍地來(lái)了。剝去你鮮艷的外衣，強迫你穿上又老又舊的黃色外罩，并使你失去原有的年輕，在路人的腳下殘忍地躺著(zhù)，任由他們碾過(guò)，之后粉身碎骨，葉��！你不委屈么？短暫的一生終結于人類(lèi)的腳下或化為一埃，你說(shuō)你無(wú)悔，無(wú)淚，可落葉啊，風(fēng)來(lái)，你的飛舞，如那亙古悲歌，婉轉而不失蕩氣回腸！
我站在樹(shù)下，仰望光禿禿的樹(shù)，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝沙沙的聲音，我知道，他說(shuō)不要悲傷，現在是為了來(lái)年的孕育！不要難過(guò)，我無(wú)悔自己所做！可我的淚已下，樹(shù)啊樹(shù)啊，你的隱忍與樂(lè )觀(guān)，又給秋添上一層悲涼的色彩！你的一聲一聲不要悲傷，如罄聲，扣擊我心�。�！
雨，你不該生在這個(gè)季節！一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒！你若是在春季，被稱(chēng)滋潤萬(wàn)物，你若生在夏季，會(huì )有無(wú)數青青禾苗感謝你，可你，偏偏生在這樣的季節！這個(gè)什么都將結束的季節。人們都怨你帶來(lái)寒冷，不公啊，你該感嘆，因為雪比你晚，人們卻歡迎他。你本也可以成為雪，可造化弄人你沒(méi)有！可你沒(méi)有抱怨，你說(shuō)，我來(lái)給雪弟弟開(kāi)路了，我細細聽(tīng)你的雨針，如泣如訴，你所特有的冷毅，是春雨夏雨都沒(méi)有的！
野草，你這野火燒不盡的野草！春風(fēng)吹又生的你，為什么不感慨秋的不留情面？他若是留情你便可永生��！小草的殘骸在烈火中飛舞，絢爛至極，我聽(tīng)的分明，你說(shuō)你來(lái)年會(huì )第一個(gè)出來(lái)，你說(shuō)你要為白居易的美名奮斗！啊，你的聲音細弱又不失剛強��！
自古逢秋悲寂寥，在這寂寥中，還有這些感動(dòng)，與其是我為秋祭，不如是為這些景而歌。
秋天的色彩作文14
秋天到了，要問(wèn)我到哪里才可以找到秋姑娘的足跡，你看，那廣闊無(wú)垠的田野不就被調皮的秋姑娘悄悄地涂上了只屬于她自己的色彩。
走進(jìn)田野，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面拂來(lái)，立刻會(huì )使你感到秋天的氣息。沒(méi)走幾步，在不遠處就有一位熱情好客的“主人”正在迎接你的到來(lái)：一棵高大的梧桐樹(shù)展開(kāi)雙臂，難道不是在歡迎我們來(lái)到這美麗的田野嗎？告別了梧桐樹(shù)，來(lái)到一望無(wú)際的谷子地，放眼望去，這黃澄澄的稻谷就像是一堆堆從天而降的金子，在陽(yáng)光照耀下，顯得金燦燦、明晃晃的。細小的稻谷桿承受不住谷子的重量，因而壓彎了腰。好似一位小女孩因做錯事愧疚地低下頭，又宛如一位彬彬有禮的紳士在向你鞠躬呢！谷�？烧媸莻�(gè)頑皮的小孩，接二連三的掙脫稻殼的束縛，蹦到地上，好像是約定好了要一起去探索外面的世界。
如果你被眼前的一片金黃弄得有些眼花繚亂，那么就可以到果園里去尋找更多的色彩�？窗�，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅色的“小燈籠”，秋風(fēng)一吹，便會(huì )像放鞭炮似的“啪啪”幾聲響，從樹(shù)上落下幾個(gè)熟透了的柿子。從地上撿起一個(gè)沒(méi)有摔爛的柿子，剝了皮，丟進(jìn)嘴里細細咀嚼，這味道又酸又甜，令人回味無(wú)窮。石榴樹(shù)上的小石榴們雖然模樣相像，但性格卻迥然不同，不行你看：有的石榴特別喜歡炫耀自己，總是長(cháng)在最顯眼的地方；有的石榴是個(gè)“樂(lè )天派”，整天笑個(gè)不停，把那嘴皮都給笑破了，還露出幾顆牙齒呢；還有得十分害羞，用身旁的樹(shù)葉緊緊地蓋住自己，生怕讓被人看見(jiàn)了……蘋(píng)果喝了豐收的慶功酒，漲紅了臉兒，就像小孩子的紅臉蛋，可真惹人喜愛(ài)！
走出果園，一顆火紅的楓樹(shù)下面圍著(zhù)一群小孩。走近一看，原來(lái)是秋風(fēng)吹落的楓葉形成了一層天然的紅地毯，小孩子們不斷的踩著(zhù)這塊“紅地毯”，腳下發(fā)出“啪唧、啪唧”的聲音，孩子們也咯咯地笑了起來(lái)。這兩種聲音交織在一起，為秋天的田野更增添了無(wú)限生機。
屬于秋姑娘的色彩，你找到了嗎？
秋天的色彩作文15
那蕭瑟，那凄涼，姑娘，你究竟經(jīng)歷了何種哀傷？那訴說(shuō)，那吟唱，華麗的樂(lè )章因你哀傷而哀傷。你為何沉浸在自己的哀傷中卻不想自己身邊的浪漫呢？
——題記
微波蕩漾，平靜的碧水湖畔卷起陣陣漣漪，飄落在碧水湖面的落葉敲起了琴鍵，彈起那優(yōu)美的鋼琴曲；微風(fēng)輕扶落葉的腰肢，踮起腳尖，跳起那優(yōu)美的華爾茲，這種浪漫的情景令人心醉，可姑娘為何還要悲傷，難道姑娘和我一樣？
我輕撫胸口，感受內心深處的那一縷憂(yōu)傷，回頭遙望，姑娘，你的憂(yōu)傷令人心傷，那憂(yōu)傷的氣息不禁令我流淚，撫上臉頰，那臉頰上冰涼的觸感讓我瞬間清醒，原來(lái)我也如此多愁善感！在那樹(shù)下，朋友對我說(shuō)：“你最近怎么啦，愁眉苦臉的，學(xué)黛玉樹(shù)下葬花嗎？有什么事可以和我們說(shuō)的�！蔽倚π�，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。原來(lái)我的變化朋友都看在眼里，可是他們卻不了解我的憂(yōu)傷！朋友深深的看了我一眼，最后留下一句“我們很擔心你”便走了。
我再次來(lái)到你這里，你那憂(yōu)傷的臉龐，讓我心傷，好想說(shuō)一句：有我陪著(zhù)你，卻不知該怎樣說(shuō)起。頭腦中想起朋友說(shuō)的話(huà)，我感到膽怯，好怕自己不再是以前的自己，朋友們會(huì )離我而去，那我又是獨自一人。那一刻，我決定往回走，讓自己切底的忘記你。轉頭卻驚訝的看見(jiàn)朋友那熟悉的臉龐，我呆站在那里，朋友向我走來(lái)，對我說(shuō)：“秋天不光向你眼中看到的那樣凄涼，雖然古人都說(shuō)，秋是離別的傷感，是思鄉的情感，但她同時(shí)是豐收的象征，是果實(shí)飄香的信號，她猶如江南的水鄉女子，那樣溫柔、美好；就像你一樣，光看其中的一半，卻不繼續拓展，你的身邊有許多愛(ài)你的人，其實(shí)你不必憂(yōu)傷，你、明白嗎？”
不錯，因為自己片面的觀(guān)察，卻否定全局，遺忘那些愛(ài)我的人，正如這秋姑娘一樣，這溫柔似水的江南女子，所以，姑娘，我們不必憂(yōu)傷，我們很幸福。
那簫聲，那歌唱，姑娘，你終于找到幸福了；那身影，那微笑。秋之姑娘，將收獲的幸福撒向世界各地，姑娘，身邊浪漫的味道沁人心脾！
——后記
【【推薦】秋天的色彩作文】相關(guān)文章：
秋天的色彩作文【推薦】05-30
秋天的色彩作文05-14
【薦】秋天的色彩作文05-31
秋天的色彩作文【熱】05-30
秋天的色彩作文【熱門(mén)】05-30
秋天的色彩作文【精】05-30
2015秋天的色彩作文10-24
秋天的色彩作文(15篇)05-14
秋天的色彩作文15篇05-14
秋天的色彩作文(精選15篇)05-26