五彩斑斕的秋天作文(精選10篇)

　　認真讀完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的貓讀后感400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

貓讀后感400字1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是小張。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)的今天，我很榮幸能參加這次競選。我要競選的職位是圖書(shū)管理員。因為我相信我有這個(gè)能力來(lái)競選圖書(shū)管理員，我也相信我有能力勝任這個(gè)職位。

　　我之所以想當圖書(shū)管理員，是因為想幫助老師管理一些事務(wù)，讓老師有一些喘息的時(shí)間，不要讓老師工作太累。同時(shí)，也是因為我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。著(zhù)名作家冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@樣，我有更多機會(huì )與書(shū)為友。我覺(jué)得管理圖書(shū)也是我的'優(yōu)勢，在我們家里，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)就是由我來(lái)管理的，我知道如何愛(ài)惜書(shū)，如何把書(shū)分門(mén)別類(lèi)，如何擺放整齊美觀(guān)，方便查找。請同學(xué)們給我這個(gè)為班級效勞的機會(huì )，讓我為班集體貢獻微薄的力量。

　　任這一職。開(kāi)圖書(shū)柜的時(shí)間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書(shū)。我當選圖書(shū)管理員后，一天會(huì )開(kāi)書(shū)柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì )想：為什么下午要再開(kāi)一次呢？因為中午有一些同學(xué)不在學(xué)校吃飯，因此錯過(guò)了在學(xué)校借書(shū)的好機會(huì )。所以，我上任以后，我會(huì )為大家做好這份工作，讓全班同學(xué)都可以借到一本書(shū)。盡管這份工作比較累，但我要有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的工作精神。其實(shí)看書(shū)有很多好處既可以增長(cháng)知識，又可以提高我們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的道理，所以我們要經(jīng)�？磿�(shū)。

　　如果我可以當上圖書(shū)管理員，我一定會(huì )做到剛才我所說(shuō)的工作要求，每個(gè)人都可以讀到一本好書(shū)，每個(gè)人都可以讀到一本有趣的書(shū)。做圖書(shū)管理員難，做一個(gè)好的圖書(shū)管理員更難。但我一定會(huì )克服種種困難，做一個(gè)受大家歡迎的圖書(shū)管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的講話(huà)完了，謝謝大家。

貓讀后感400字2

各位學(xué)校領(lǐng)導：

　　您們好！

　　從小開(kāi)始，我就喜歡讀書(shū)。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培養了我勤思好問(wèn)�；貞浧鸪踔腥�年時(shí)光，課余時(shí)間我都是在閱讀中度過(guò)。初中三年的時(shí)間，我的借閱量超過(guò)100本。大學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)相對較輕松，讓我有更多機會(huì )閱讀。為了親近書(shū)籍，我還參加了大學(xué)圖書(shū)館的書(shū)籍整理員招募活動(dòng)。

　　可以說(shuō)，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。歷史、傳記、勵志、傳統名著(zhù)等等都是我書(shū)架上的�？�。步入電子閱讀時(shí)代，雖然書(shū)籍傾向于無(wú)紙化，但并沒(méi)有減弱我對閱讀的.熱愛(ài)。在微信的公眾號平臺，我關(guān)注了多個(gè)讀書(shū)平臺，例如：讀書(shū)會(huì )、慈懷讀書(shū)會(huì )、笨鳥(niǎo)文摘、十點(diǎn)讀書(shū)、風(fēng)聞錄等等。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是：內心細致，做事條理，性格開(kāi)朗，有一定的組織管理能力。我認為我有能力擔任學(xué)校圖書(shū)管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì )盡職盡責做好這份工作。圖書(shū)管理員的基本職責，是要保證圖書(shū)沒(méi)有損壞，管理好圖書(shū)。我認為作為一名圖書(shū)管理員，還應該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當選了圖書(shū)管理員，我會(huì )積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書(shū)館。

　　我還有一個(gè)大膽的設想：如果我當選了圖書(shū)管理員，我會(huì )利用好微信這個(gè)傳播平臺，通過(guò)定期分享閱讀心得，定期推介好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園的閱讀氛圍。

　　我會(huì )為大家做出貢獻！請相信我能擔任這個(gè)職務(wù)！

　　謝謝！

貓讀后感400字3

尊重的老師、敬愛(ài)的同窗們：

　　大家好！

　　我是ww。在這一次競選班干部的活動(dòng)中，我競選的班干部是圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員的工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓同窗們一路閱讀對咱們有利的書(shū)籍。

　　在我的房間里，整整齊齊的擺放著(zhù)一百多本書(shū)籍，我可以用二十分鐘將它們分好類(lèi)，以快速挑選自己喜歡的書(shū)籍。光是我房間就有一百多本書(shū)，在爸爸和媽媽的房間的書(shū)柜里，有一大半都是我的課外讀物，所以你們沒(méi)必要質(zhì)疑我的閱讀能力了。

　　另外，我仍是學(xué)校金盛教學(xué)樓下面的小小書(shū)吧的書(shū)吧管理員。別看小書(shū)吧里面的書(shū)都是很好的`課外讀物，可是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事�？墒俏胰允悄芎芸斓貙⑺鼈冋�理好，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個(gè)稱(chēng)職的圖書(shū)管理員。

　　若是我成功的當上了圖書(shū)管理員，我就會(huì )讓大家在學(xué)校班級里更方便的閱讀，絕對不會(huì )浪費大家任何一次借書(shū)閱讀的機緣，保證大家的閱讀質(zhì)量和動(dòng)員大家為班級捐書(shū)，豐碩咱們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票。

　　謝謝大家！

貓讀后感400字4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同窗們：

　　你們好！

　　今天，我能站在這個(gè)講臺上，是大家給了我機緣。我今天競選的工作職位是圖書(shū)管理員。

　　我不僅愛(ài)看書(shū)，還會(huì )保護好書(shū)籍，不會(huì )把書(shū)弄壞而掉頁(yè)，也不會(huì )在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，而且，我以前當過(guò)圖書(shū)管理員，有必然的工作經(jīng)驗，我有信心可以勝任這一職。開(kāi)圖書(shū)柜的時(shí)間是天天中午吃完飯以后，所以我天天中午都盡快吃完飯，爭取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書(shū)。我被選圖書(shū)管理員后，一天會(huì )開(kāi)書(shū)柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì )想：為何下午要再開(kāi)一次呢？因為中午有一些同窗不在學(xué)校用飯，因此錯過(guò)了在學(xué)校借書(shū)的好機緣。所以，我上任以后，我會(huì )為大家做好這份工作，讓全班同窗都可以借到一本書(shū)。雖然這份工作比較累，但我要有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的工作精神。其實(shí)看書(shū)有很多益處既可以增加知識，又可以提高咱們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的'道理，所以咱們要常�？磿�(shū)。

　　若是我可以當上圖書(shū)管理員，我必然會(huì )做到適才我所說(shuō)的工作要求，每一個(gè)人都可以讀到一本好書(shū)，每一個(gè)人都可以讀到一本有趣的書(shū)。做圖書(shū)管理員難，做一個(gè)好的圖書(shū)管理員更難。但我必然會(huì )克服各種困難，做一個(gè)受大家歡迎的圖書(shū)管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的發(fā)言完了，謝謝大家。冼可澄紀念學(xué)校六年級：潘鍶敏

貓讀后感400字5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我能參加這次圖書(shū)管理員的競選而感到自豪。

　　我叫盧奕辰，我以前在做事時(shí)沒(méi)有自身的`想法，沒(méi)有自身的主張，缺乏自信心。特別是在上課老師讓我回答他（或她）明確提出的問(wèn)題時(shí)，回答聲音很小很小。小的跟貓聲差不多了�？墒窃谧x課文中我卻沒(méi)有感情，因此媽媽可沒(méi)少下功夫把我這一點(diǎn)提升，因此我要通過(guò)這次競選把這個(gè)感情提上來(lái)。

　　如果我當上了圖書(shū)管理員，我會(huì )讓同學(xué)們從書(shū)中的得到更多的知識，讓同學(xué)們拒絕無(wú)用的書(shū)，如：《小人書(shū)》、《漫畫(huà)》、《兒童故事書(shū)》等。讓同學(xué)接受有用的書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生百科》、《中學(xué)生百科》、《世界未解之謎》、《上下五千年》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等。讓同學(xué)愛(ài)惜書(shū)，不再把書(shū)給弄得損兵折將的。還讓同學(xué)們在借書(shū)時(shí)把姓名、借書(shū)的日期、要借多少天，寫(xiě)在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上，但在后面一格有“已還”的必須要在還了之后在括號里打對勾。最后在同學(xué)還書(shū)時(shí)不要亂放書(shū)……

　　如果我沒(méi)有被選上，我也不灰心。我會(huì )改正我的缺點(diǎn)，下次再來(lái)競選。

　　謝謝大家！

貓讀后感400字6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我能參加這次圖書(shū)管理員的競選而感到自豪。

　　我叫盧xx，我以前在做事時(shí)沒(méi)有自己的想法，沒(méi)有自己的主張，缺乏自信心。特別是在上課老師讓我回答他（或她）提出的問(wèn)題時(shí)，回答聲音很小很小。小的跟貓聲差不多了�？墒窃谧x課文中我卻沒(méi)有感情，所以媽媽可沒(méi)少下功夫把我這一點(diǎn)提高，所以我要通過(guò)這次競選把這個(gè)感情提上來(lái)。

　　如果我當上了圖書(shū)管理員，我會(huì )讓同學(xué)們從書(shū)中的'得到更多的知識，讓同學(xué)們拒絕無(wú)用的書(shū)，如：《小人書(shū)》、《漫畫(huà)》、《兒童故事書(shū)》等。讓同學(xué)接受有用的書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生百科》、《中學(xué)生百科》、《世界未解之謎》、《上下五千年》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等。讓同學(xué)愛(ài)惜書(shū)，不再把書(shū)給弄得損兵折將的。還讓同學(xué)們在借書(shū)時(shí)把姓名、借書(shū)的日期、要借多少天，寫(xiě)在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上，但是在后面一格有“已還”的必須要在還了之后在括號里打對勾。最后在同學(xué)還書(shū)時(shí)不要亂放書(shū)……

　　如果我沒(méi)有被選上，我也不灰心。我會(huì )改正我的缺點(diǎn)，下次再來(lái)競選。

　　謝謝大家！

貓讀后感400字7

　　圖書(shū)管理員心得南京圖書(shū)館有一項公益活動(dòng)，就是當圖書(shū)管理員，我就是少兒借閱室的一位小圖書(shū)管理員。雖然當圖書(shū)管理員只有短暫的三天，但就在這三天中也能讓人受益不少。首先可以學(xué)會(huì )怎樣整理圖書(shū)。...

　　圖書(shū)管理員

　　今天是我第二次當圖書(shū)管理員，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)。在圖書(shū)室李老師的指導下和在我的同班同學(xué)鄭星雨的幫助下，我很快學(xué)會(huì )了這項技能給圖書(shū)室的新圖書(shū)貼標簽。...

　　我是小小圖書(shū)管理員

　　今天，我要去圖書(shū)館當小小圖書(shū)管理員啦，我的心情特別激動(dòng)。我們小綠芽志愿隊來(lái)到圖書(shū)館，袁主任熱情地接待了我們。首先，袁主任領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到少兒閱覽室，第一個(gè)見(jiàn)到的是“自助借還儀”，它的外型是一只又胖又圓的青蛙，青蛙的嘴巴張得大...

　　當圖書(shū)管理員的苦與樂(lè )

　　特大喜訊！我班開(kāi)展了一次前所未有的“我愛(ài)讀書(shū)“活動(dòng)”，活動(dòng)一開(kāi)始，大家踴躍參加，在班主任的號召下，努力“拼”到了一百多本書(shū)，開(kāi)了一個(gè)不大的“書(shū)蟲(chóng)屋”。...

　　小學(xué)生記敘文：小小圖書(shū)管理員

　　一天下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了佳木斯市新華書(shū)店。到了新華書(shū)店，漂亮的姐姐讓我們上了四樓。接著(zhù)，一堆堆雜亂的書(shū)展現在我的眼前。姐姐為我們詳細地講解了書(shū)籍的擺放方法：1、把書(shū)立起來(lái)放。...

　　圖書(shū)管理員

　　小時(shí)候，我經(jīng)常去附近的蘇果超市看免費書(shū)，年幼的我不知書(shū)是賣(mài)的，一會(huì )兒在這翻翻，一會(huì )兒又跑到那兒看看，似乎把超市當成了自己的家。有一天，我游手好閑，就便跑到超市看書(shū)。...

　　圖書(shū)管理員蔣羽佳

　　圖書(shū)管理員蔣羽佳我們班上有一個(gè)小小圖書(shū)館，而這個(gè)圖書(shū)館的管理員就是我們班的蔣羽佳了。蔣羽佳做事很負責任。有一次，有位同學(xué)不小心把一本圖書(shū)給弄壞了，蔣羽佳就用膠布把破損的地方給修補起來(lái)。...

　　競選圖書(shū)管理員

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，我能站在這個(gè)講臺上，是大家給了我機會(huì )。我今天競選的工作崗位是圖書(shū)管理員。我不僅愛(ài)看書(shū)，還會(huì )保護好書(shū)籍，不會(huì )把書(shū)弄壞而掉頁(yè)，也不會(huì )在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，而且，我以前當過(guò)圖書(shū)管理員，有一定...

　　小小圖書(shū)管理員

　　風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)我的耳畔，掛在胸前的那張彩繪證件與風(fēng)共舞。硬卡上的幾個(gè)大字早已按捺不住我心中無(wú)法言悅的激動(dòng)，真想向全世界人民大聲宣布：“我，終于成為圖書(shū)管理員啦！...

　　我的圖書(shū)管理員競選稿

　　各位老師，下午好。我叫高洪東，來(lái)七年一班。我是一名活潑開(kāi)朗的女生，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。我讀書(shū)的類(lèi)型也很雜：歷史、幻想、文學(xué)等等等等都是我書(shū)架上的居民。...

　　競選圖書(shū)管理員

　　尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！在這次競選活動(dòng)中，我競選的職位是圖書(shū)管理員。我競選這個(gè)職位，目的就是讓大家養成良好的看書(shū)習慣，讓大家看書(shū)時(shí)保證書(shū)不會(huì )被損壞。讓大家有一種保護書(shū)的義務(wù)。...

　　圖書(shū)管理員

　　圖書(shū)管理員今天，我和李穎到來(lái)圖書(shū)館里，雖然========但是里面還是亂哄哄的，李穎看到了上前叫他們安靜下來(lái)。我說(shuō)：喂你有什么權利讓他們不吵。然后他自傲的說(shuō)我是圖書(shū)管理員。...

　　我是圖書(shū)管理員

　　我是圖書(shū)管理員19日那天，我和班上的5位同學(xué)去南京圖書(shū)館當了一天圖書(shū)管理員。寒假里的空閑時(shí)間很多，作業(yè)也早早做完，呆在家里不免有些無(wú)聊，這個(gè)時(shí)候出來(lái)當義工，又可以和同學(xué)們在一起，中午吃飯的時(shí)候聊聊天，一起開(kāi)開(kāi)玩笑，我認為這也...

貓讀后感400字8

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：你們好！

　　今日，我能站在這個(gè)講臺上，是大家給了我機會(huì )。我今日競選的工作崗位是圖書(shū)管理員。

　　我不僅愛(ài)看書(shū)，還會(huì )愛(ài)護好書(shū)籍，不會(huì )把書(shū)弄壞而掉頁(yè)，也不會(huì )在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，而且，我以前當過(guò)圖書(shū)管理員，有肯定的工作閱歷，我有信念可以勝任這一職。開(kāi)圖書(shū)柜的時(shí)間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù)，供大家借書(shū)。我當選圖書(shū)管理員后，一天會(huì )開(kāi)書(shū)柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時(shí)，大家可能會(huì )想：為什么下午要再開(kāi)一次呢？因為中午有一些同學(xué)不在學(xué)校吃飯，因此錯過(guò)了在學(xué)校借書(shū)的好機會(huì )。所以，我上任以后，我會(huì )為大家做好這份工作，讓全班同學(xué)都可以借到一本書(shū)。盡管這份工作比較累，但我要有靜默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的工作精神。其實(shí)看書(shū)有許多好處既可以增長(cháng)學(xué)問(wèn)，又可以提高我們的作文水平和閱讀實(shí)力，還可以明白很多的道理，所以我們要常�？磿�(shū)。假如我可以當上圖書(shū)管理員，我肯定會(huì )做到剛才我所說(shuō)的'工作要求，每個(gè)人都可以讀到一本好書(shū)，每個(gè)人都可以讀到一本好玩的書(shū)。做圖書(shū)管理員難，做一個(gè)好的圖書(shū)管理員更難。但我肯定會(huì )克服種種困難，做一個(gè)受大家歡迎的圖書(shū)管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的講話(huà)完了，感謝大家。

貓讀后感400字9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫，今天，我很榮幸能競選圖書(shū)管理員，憑著(zhù)我對自己的信心，憑著(zhù)我對自己的勇氣，我相信我一定能為大家服務(wù)好。

　　我是一個(gè)管理能力較強的人，雖然我不是班干部，有管理班級的能力，但我卻很想有一個(gè)管理的機會(huì )，哪怕是一個(gè)小小的位子，我也覺(jué)得很不錯了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書(shū)、還書(shū)，我是萬(wàn)分榮幸。

　　假如我是圖書(shū)管理員，我會(huì )讓班上的同學(xué)有制度的`借書(shū)，不能借一本書(shū)然后再借，這樣其他同學(xué)就無(wú)法看到其他書(shū)了。假如我是圖書(shū)管理員，我會(huì )為大家服務(wù)，讓大家都能看上書(shū)，也能讓大家增長(cháng)一些可外的知識，這樣課內知識掌握了，課外知識也掌握了，別人不會(huì )的你卻會(huì )，就不會(huì )不知道一些課外的知識。假如我是圖書(shū)管理員，我會(huì )讓大家愛(ài)護好書(shū)，不能讓他們在書(shū)上人亂涂亂畫(huà)、做記號，也不能讓他們在上課時(shí)看，看書(shū)是好，但課外知識掌握了，那課內的呢？所以我們不能在上課時(shí)看書(shū)……

　　總而言之，言而總之，如果同學(xué)們能選我當圖書(shū)管理員，那你們就能看上書(shū)，請相信我，給我一次鍛煉的機會(huì )吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

貓讀后感400字10

　　大家好，我叫吳xx，這次我競選的職位是圖書(shū)管理員。我相信我可以勝任這個(gè)職務(wù)，一定會(huì )把圖書(shū)安排得規規矩矩，讓大家滿(mǎn)意。

　　我想競選這個(gè)職務(wù)是因為我喜歡看書(shū)，我希望我可以為同學(xué)們服務(wù)，也給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )�！皥D書(shū)角”是為了方便借閱圖書(shū)用的，需要有人來(lái)整理。

　　我的優(yōu)勢是負責、公正，絕不會(huì )帶私人感情；耐心、努力，不會(huì )半途而廢；細心、仔細，會(huì )愛(ài)護每一本圖書(shū)，整理物品的能力也很強 。

　　我如果競選成功了，會(huì )把圖書(shū)按從小到大排列整齊。每天整理兩次，上午和下午。把放圖書(shū)的桌子擦干凈，一天一次。之后再放一個(gè)小本子，讓同學(xué)借書(shū)時(shí)做個(gè)記錄。在本子上寫(xiě)上同學(xué)的姓名、借的書(shū)名、準備什么時(shí)候還的日期。如果歸還了我會(huì )寫(xiě)上一個(gè)“已還”。如果書(shū)還沒(méi)看完的話(huà)，我會(huì )讓他告訴我準備再借幾天，并在本子上寫(xiě)上“延續”到幾月幾日。但只能延續三次。如果競選失敗的'話(huà)，我也一樣會(huì )繼續努力，堅持、不放棄，沖向下一個(gè)目標。

　　謝謝大家，我的發(fā)言完畢。希望您能投下手中寶貴的一票。

貓讀后感400字11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)活躍氣氛與凝聚力的班級，能生活在這樣的班級里，是我們每一個(gè)的榮幸。我面對這同學(xué)們一張張熟悉的面孔，可以開(kāi)開(kāi)心心地參加這次的競選。我競選的是圖書(shū)管理員之一。

　　我們班現在的讀書(shū)氣氛很不好，從開(kāi)學(xué)到現在，沒(méi)有一個(gè)人借書(shū)。我想這個(gè)原因可能是現在圖書(shū)類(lèi)型太少，沒(méi)有同學(xué)們想借的書(shū)，所以導致了了沒(méi)有一個(gè)人來(lái)借書(shū)。

　　我想到了一個(gè)既能讓同學(xué)們看到自己想看到的書(shū)還能讓我們的圖書(shū)越來(lái)越多，讓同學(xué)們輪流來(lái)借書(shū)，輪流閱讀，這樣不僅能增加我們的寫(xiě)作能力，還能讓我們的班級圖書(shū)就會(huì )越來(lái)越豐富，同學(xué)們喜歡看的書(shū)就會(huì )出現在我們的圖書(shū)角里，來(lái)借書(shū)的人就會(huì )越來(lái)越多。

　　當然，如果我當了圖書(shū)管理員，除了上面的.方案外，我還會(huì )積極努力的想出更多的方法，滿(mǎn)足大家看書(shū)的要求，并管理好我們班的圖書(shū)。

　　請大家支持我！謝謝！

貓讀后感400字12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天要競選的職務(wù)的圖書(shū)管理員，我為什么要競選圖書(shū)管理員呢？是因為我非常喜歡讀書(shū)，我也很愛(ài)惜書(shū)，所以我相信我一定能把圖書(shū)管理工作做好。

　　如果我被當選了，我會(huì )把每一本書(shū)臟的地方擦得干干凈凈，會(huì )把破損的圖書(shū)帶回家修補好，會(huì )把每一本書(shū)放得整整齊齊。

　　如果我沒(méi)能當選，我也不會(huì )灰心，爭取下一次再被選上，我仍然會(huì )努力保護好班里的.圖書(shū)。

　　我一定會(huì )做好的！請大家把寶貴的一票投給我吧！

　　圖書(shū)管理員是個(gè)艱苦的任務(wù)，要把圖書(shū)管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書(shū)也很難。但是我覺(jué)得我是可以做到的，因為我喜歡看書(shū)：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書(shū)》、《小學(xué)生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫(xiě)到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書(shū)就一定能穩拿這個(gè)稱(chēng)號了。

　　如果我當上了圖書(shū)管理員，我會(huì )每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書(shū)，讓不喜歡讀書(shū)的同學(xué)喜歡書(shū)，讓全班都喜歡上書(shū)。書(shū)，進(jìn)步的階梯。書(shū)，營(yíng)養的面包。書(shū)人們的太陽(yáng)。

　　讓書(shū)給人們帶來(lái)快樂(lè )，讓書(shū)給人們進(jìn)步的翅膀。恒心讀遍天下書(shū)，成長(cháng)這后定有識。書(shū)本給人的力量無(wú)窮。

　　謝謝大家！

貓讀后感400字13

尊重的老師，親愛(ài)的同窗們：

　　大家好！

　　今天我競選的`職位是圖書(shū)管理員。我感覺(jué)我有這個(gè)能力當好，而不會(huì )像某些同窗那樣：“在其位，不謀其職”！我之所以想當圖書(shū)管理員，是因為想幫老師省下一些煩瑣之事，也幫班級排憂(yōu)解難，真正做到想老師之所想，急班級之所急。

　　我感覺(jué)我的優(yōu)勢是：我已經(jīng)有了一些圖書(shū)管理的經(jīng)驗：我曾經(jīng)在市圖書(shū)館當過(guò)義務(wù)小館員，我家里的書(shū)大體上歸我管理。我知道如何珍惜書(shū)，如何擺放整齊美觀(guān)，方便查找。上個(gè)禮拜我方才代理班級圖書(shū)管理員時(shí)，自己就想到了一個(gè)辦法：做一份圖書(shū)管理清單，借書(shū)者直接在上面簽名，這樣既不會(huì )讓圖書(shū)丟失，也看著(zhù)工整！而上任的圖書(shū)管理員，是用一張小借條來(lái)借書(shū)，到時(shí)候，借條丟了，書(shū)也找不回來(lái)了，丟了幾本書(shū)，還了幾本書(shū)，一概不清楚，整個(gè)圖書(shū)管理一片混亂。我下決心從頭管理圖書(shū)，就把這個(gè)事情和想法告知了吳老師，吳老師那是還表楊了我！

　　若是我當上了圖書(shū)管理員，我必然盡職盡責，不會(huì )讓心愛(ài)的圖書(shū)回不了家！那些捐書(shū)的同窗從此也不用擔憂(yōu)書(shū)會(huì )被損壞，丟失！也讓老師同窗看書(shū)看得舒心，安心！

　　固然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也有缺點(diǎn)，請同窗們嚴格監督，耐心指正，我必然會(huì )嚴以律己，寬以待人，請同窗們投我一票！

　　謝謝大家！

貓讀后感400字14

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是海三路小學(xué)五（4）班的侯宇浩，這次我要競選的是“圖書(shū)管理員”。這個(gè)崗位在班級集體里是重要的工作。

　　我為什么要竟選“圖書(shū)管理員”呢？因為我比現任的圖書(shū)管理員更有優(yōu)勢。我自小愛(ài)讀書(shū)，幼兒園我開(kāi)始看故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)、一二年級我開(kāi)始看武俠小說(shuō)、三年級我開(kāi)始看看科幻小說(shuō)、四年級我開(kāi)始看歷史名著(zhù)、五年級我開(kāi)始看文學(xué)小說(shuō)。因此，我家里有很多藏書(shū)。

　　那，這么多藏書(shū)說(shuō)明了我什么呢?說(shuō)明了我愛(ài)護書(shū)。我跟魯迅先生一樣，把書(shū)籍歸類(lèi)得整整齊齊。故事書(shū)歸一類(lèi)、科幻小說(shuō)給一類(lèi)、詩(shī)歌歸一類(lèi)??如果我的藏書(shū)借給別人，別人把書(shū)弄損了，我就寧愿把書(shū)送給別人，也不想看到自身的書(shū)受損。

　　如果競選成功，我將把辦理的書(shū)整理的向家里的藏書(shū)一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì )推薦大家每日閱讀方案：

　　1.每天閱讀書(shū)籍20分鐘。

　　2.看了課外書(shū)后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來(lái)。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是張晉瑜。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)的今天，我很榮幸能參加這次競選。我要競選的職位是圖書(shū)管理員。因為我相信我有這個(gè)能力來(lái)競選圖書(shū)管理員，我也相信我有能力勝任這個(gè)職位。

　　我之因此想當圖書(shū)管理員，是因為想幫助老師管理一些事務(wù)，讓老師有一些喘息的時(shí)間，不要讓老師工作太累。同時(shí)，也是因為我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。著(zhù)名作家冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@樣，我有更多機會(huì )與書(shū)為友。我覺(jué)得管理圖書(shū)也是我的.優(yōu)勢，在我們家里，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)就是由我來(lái)管理的，我知道如何愛(ài)惜書(shū)，如何把書(shū)分門(mén)別類(lèi)，如何擺放整齊美觀(guān)，方便查找。請同學(xué)們給我這個(gè)為班級效勞的機會(huì )，讓我為班集體貢獻微薄的力量。

　　如果我競選成功，我將會(huì )盡職盡責，管理好圖書(shū)。首先，我要整理好圖書(shū)，給圖書(shū)安排好家，貼上標簽，像：兒童文學(xué)類(lèi)、科普書(shū)籍類(lèi)、科幻小說(shuō)類(lèi)……給每本書(shū)的側面都編了號，然后，做一份圖書(shū)管理清單，借書(shū)者直接在上面簽名，具體有借書(shū)日期，歸還日期，借的是什么書(shū)，這樣能保管好圖書(shū)，不會(huì )讓圖書(shū)丟失。另外，我還會(huì )利用一些空閑時(shí)間，給圖書(shū)清理衛生。我也會(huì )在每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書(shū)，讓全班同學(xué)喜歡上書(shū)。書(shū)，進(jìn)步的階梯；書(shū)，營(yíng)養的面包；書(shū)，人們的太陽(yáng)。

　　如果我競選成功，我將會(huì )管理好圖書(shū)，努力做好老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競選失敗，我也不會(huì )氣餒，找到自身的問(wèn)題，并更加努力，縮短與這個(gè)職位的差距，爭取下一次競選成功。

　　同學(xué)們，還在猶豫什么？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！

貓讀后感400字15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！

　　在這次競選活動(dòng)中，我競選的職位是圖書(shū)管理員。我競選這個(gè)職位，目的就是讓大家養成良好的'看書(shū)習慣，讓大家看書(shū)時(shí)保證書(shū)不會(huì )被損壞。讓大家有一種保護書(shū)的義務(wù)。

　　我覺(jué)得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會(huì )清查一遍，看看書(shū)是否少了或是損壞。我還會(huì )列一個(gè)單子，貼在書(shū)架上，每借一本書(shū)，就寫(xiě)上書(shū)名和借書(shū)人，這樣就方便清點(diǎn)了。每天向老師匯報一次借書(shū)情況。做到絕對不會(huì )少書(shū)的情況。

　　如果實(shí)習以后，我會(huì )努力做到更好，絕不會(huì )讓老師失望。再者，就是同學(xué)們，要拿書(shū)看時(shí)，不可以擁擠，要有次序的排隊拿書(shū)看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書(shū)，分享自己讀書(shū)時(shí)的樂(lè )趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫(xiě)下來(lái)。要深入理解書(shū)中的意思，不要裝模做樣。

　　各位同學(xué)在看書(shū)時(shí)要注意以下幾項

　　一.在看書(shū)時(shí)要保護好書(shū)

　　二.禁止將書(shū)本遺失/請愛(ài)惜書(shū)本

　　這就是我想競選圖書(shū)管理員的發(fā)言，請大家投我一票，謝謝！

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