校園秋天的景色作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的校園秋天的景色作文，希望對大家有所幫助。
校園秋天的景色作文1
秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)悄悄的來(lái)到我們身邊，來(lái)到了我們校園。秋天的校園依舊那么的美麗！
一進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是一盆盆花，有菊花，有串紅，還有鐵樹(shù)。金黃的菊花開(kāi)的非常鮮艷，串紅像一串串紅辣椒，看的讓人想流口水。旁邊的鐵樹(shù)那更是挺拔，像將軍一樣威武。這一盆盆花的后面就是花壇，花壇里有月季花，石榴樹(shù)，紫藤，等等······花壇的四周長(cháng)滿(mǎn)了冬青，它們像小士兵一樣聽(tīng)從著(zhù)鐵樹(shù)的命令，綠化著(zhù)我們的校園�；▔暮竺媸且活w顆白楊樹(shù)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)的葉子像小蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，有調皮的同學(xué)還把葉柄拔掉當牌玩。
遠處，還有一排排挺拔的幀樹(shù)，遠遠望去幀樹(shù)的葉子像開(kāi)了一把大綠傘，秋天的幀樹(shù)上還結有一顆顆紫色的果子。饞嘴的麻雀有時(shí)悄悄的落在樹(shù)上，用它又尖又長(cháng)的嘴巴偷吃這些果子。有時(shí)還掉下來(lái)許多，同學(xué)們就拿著(zhù)砸著(zhù)玩，秋天給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
啊，謝謝你金色的秋天，你把我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩，我愛(ài)你！
校園秋天的景色作文2
秋天換上了金色的“裙子”，不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的美麗的校園。它一來(lái)就忙了個(gè)不停。
秋天來(lái)到了我們常常做游戲的草坪上，小草們自己搶著(zhù)到前面讓秋天給它換上金裝。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，小草笑彎了腰，好象在給秋天致謝。
秋天來(lái)到了我們經(jīng)常圍著(zhù)大樹(shù)玩“切西瓜”游戲的地方，大樹(shù)見(jiàn)秋天來(lái)了，連忙彎下了腰好象是給秋天的見(jiàn)面禮。秋天給大樹(shù)們穿上五彩繽紛的“衣服”，有的葉子還有紅色的呢!有的一半是紅色，另一半是黃色，中間還有一點(diǎn)綠色的呢!五顏六色的，可好看呢!大樹(shù)們跳著(zhù)歡快的“舞蹈”。
秋天來(lái)到了我們自己建的果園里。果子娃娃樂(lè )的張開(kāi)了大嘴，秋天用魔法棒把果園里的果子變的更香更甜了，果子娃娃請秋天一起做著(zhù)游戲，秋天和果子娃娃玩的更開(kāi)心了。
大家都很歡迎秋姑娘的到來(lái)，都舍不得讓秋天走了，秋天也很喜歡大家，但是冬天快要來(lái)了，秋天不得不走啊!大家流下了眼淚，說(shuō)：秋天校園的景色作文“再見(jiàn)!秋天我們永遠不會(huì )忘記你的!再見(jiàn)!再見(jiàn)!”秋天說(shuō)：秋天校園的景色作文“再見(jiàn)!我也不會(huì )忘記你們的!再見(jiàn)!明年秋季來(lái)了再見(jiàn)吧!”
秋天依依不舍的走了。
大家看著(zhù)秋天走了，心里多了一份傷心，但也多了一份高興，也多了一份幸福。
校園秋天的景色作文3
我喜歡百花齊放的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡雪花飛舞的冬天，更喜歡秋色宜人的秋天。但我最喜歡的還是校園的秋天。
秋姑娘正悄悄地向我們走來(lái)，校園也變得越來(lái)越美麗。校園里的教學(xué)樓下有挺拔的樹(shù)和美麗的花。楓樹(shù)和銀杏樹(shù)站起身來(lái)，它們抖抖手臂，“刷刷”，是葉子告別的話(huà)音�；鸺t的楓樹(shù)葉像一雙雙手掌。銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃色的扇子，扇哇扇哇，扇來(lái)了秋天的涼爽。
花壇就更美了�；鸺t的雞冠花在花壇中頻頻點(diǎn)頭，像一只只精神十足的及頭上的雞冠一樣，美麗極了!五顏六色的太陽(yáng)花在陽(yáng)光的中歐啊設下，張開(kāi)了自己美麗的花瓣。美麗的菊花似乎還在睡夢(mèng)中沒(méi)有蘇醒。金黃的桂花在樹(shù)上展示出自己可愛(ài)的花瓣，它是多么引人注目，多么的幽香醉人!
食堂邊長(cháng)著(zhù)一棵棵一年四季都不變色的常青樹(shù)。它們是那么的壯，樹(shù)下面長(cháng)著(zhù)許多可愛(ài)的小草。小草弓著(zhù)身子，似乎在和我們打招呼呢。
操場(chǎng)中間是一片平整的草地。草坪脫掉了綠衣服，穿上了黃衣服，卻比以前更可愛(ài)了!操場(chǎng)上還有好幾位可愛(ài)的小朋友，有的在興高采烈地玩捉迷藏的游戲，有的在跑步，有的在跳繩……
我喜歡秋天，更喜歡這涼爽美麗的秋天的校園。相信你現在也一定喜歡秋天，喜歡我們美麗的校園。
校園秋天的景色作文4
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著(zhù)，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了!同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花，現在都變成了紅果子，好看極了!
走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來(lái)臨了，會(huì )落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們在下面接來(lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種……我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢!回想當時(shí)的趣事，我感到十分開(kāi)心。
榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一直是綠色的，它供我們在樹(shù)下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了數不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線(xiàn)上“閉目養神”。
秋天，學(xué)校真是景色宜人啊!我喜歡秋天，更喜歡的校園!
校園秋天的景色作文5
秋，是一個(gè)美麗的季節；是一個(gè)歡樂(lè )的季節；是一個(gè)豐收的季節，是我心中最美的季節。
看·秋天
咦！這是什么顏色在我眼中跳躍呢？噢！原來(lái)是漫山遍野的楓樹(shù)��！它們閃爍著(zhù)火紅的光輝，像熊熊燃燒的火焰一般，十分壯觀(guān)。拾起一片楓葉，我看到了秋天的“印章”——沒(méi)錯，就是楓葉！風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只美麗的小蝴蝶，靜靜地“飛著(zhù)”，然后又悄無(wú)聲息地落到地上，構成一張“中國地圖”，描繪著(zhù)我國的大好河山。
聽(tīng)·秋天
咦！是什么美妙的音樂(lè )從我耳邊響起？噢！原來(lái)是秋的“音樂(lè )家”在合唱呢！有風(fēng)姐姐在指揮，有溪水妹妹在合唱，也有樹(shù)弟弟在演奏樂(lè )曲……各種各樣的聲音融為一體，組成了一首只有大自然能演奏出的音樂(lè )，多好聽(tīng)呀！
嗅·秋天
咦！是什么香味從遠處緩緩飄來(lái)，蕩漾進(jìn)了我的肺腑？原來(lái)是七彩的水果，��！有柿子、石榴、橘子——走向柿子樹(shù)，摘下一個(gè)剝開(kāi)外皮，輕輕咬一小口，甜甜的汁水順著(zhù)舌尖流進(jìn)我的肚子里，��！好好吃！走向石榴樹(shù)，只見(jiàn)可愛(ài)的石榴娃娃，把肚皮都笑開(kāi)了，紅紅的果實(shí)露了出來(lái)，輕輕一碰，汁水就流到了我的指尖上，吮一吮，真甜！咦！好像有花香的味兒哦！原來(lái)有幾棵桂花樹(shù)在向我招手呢！風(fēng)兒一吹，桂花香縈繞在我的周?chē)�，我的發(fā)絲香了，衣服也香了。桂花很香，但是桂花告訴我一個(gè)道理：人雖渺小，但也要散發(fā)出一種獨一無(wú)二的氣質(zhì)。
秋天，真美��！令人陶醉，令人感嘆呢！
校園秋天的景色作文6
秋天來(lái)了，秋天穿著(zhù)一身金黃的盛裝，帶著(zhù)醉人的笑臉，邁著(zhù)輕盈的舞步來(lái)到我們的校園。
清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣，紗衣下的草坪，遠遠望去，像人間仙境，花壇里的花兒安詳地睡著(zhù)，沉浸在甜美的夢(mèng)鄉里;小草上的'露珠亮晶晶的，像一雙雙小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。
清晨的校園，是寧靜而又安詳的，就像一個(gè)熟睡的嬰兒。
中午，絲絲縷縷的陽(yáng)光照在臉頰上，既像母親溫暖的手在撫摸，又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過(guò)學(xué)校的花壇，我看到的是與清晨截然不同的景色：秋天校園的景色此時(shí)，菊花兒沒(méi)有一絲睡意，它們吐蕊展瓣，爭妍斗麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。操場(chǎng)上，學(xué)生們三三兩兩，有的在聊天，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑語(yǔ)歡聲充斥著(zhù)整個(gè)校園。
中午的校園，是熱情而又活躍的，像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去，眼球立即被這瑰麗的景象所吸引，空中一道絳紫，一抹嫣紅，一點(diǎn)橘黃，一片蔚藍，好一幅五彩的水墨畫(huà)。夕陽(yáng)也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉，一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子像彩蝶般飛舞，也許是用最后一舞來(lái)訴說(shuō)對大樹(shù)的不舍吧!
傍晚的校園，是嬌艷而又迷人的，像一個(gè)柔情似水的少女。
我愛(ài)秋天，也愛(ài)這個(gè)如畫(huà)般的校園。
校園秋天的景色作文7
秋季是豐登的季節，屯子隨處都是黃燦燦的。
地步里，稻子成熟了，黃燦燦的，被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光。有些長(cháng)得好的稻子，比咱們小朋友高半頭。原來(lái)能容得一個(gè)人走的巷子，都被這些數也數不清的稻子擠得走不起來(lái)了。
農人伯伯在田里嚴重地勞碌著(zhù)，有的在田里收割稻子，有的在撥野草，有的在給農作物澆水、施肥。驟然，我發(fā)現遠處的稻田里有幾個(gè)人不停站在那邊一動(dòng)不動(dòng)的，手里又沒(méi)有拿耕具，筆挺地站在那里，我再細心1瞧，原來(lái)是些稻草人。
秋季，農人的家里也是黃燦燦的，帶有大自然中的花香。原來(lái)，農人的家里幾近都種著(zhù)菊花。如今是秋天，恰是菊花開(kāi)的時(shí)刻，以是無(wú)處不見(jiàn)各種顏色的錦繡的菊花，尤以黃色的至多，這時(shí)候也沒(méi)有其它花敢與它斗麗了。
紅的、黃的、粉的、桔黃的……說(shuō)也說(shuō)不完，數也數不清。從遠處看，這些花一簇簇的、一團團的，煞是悅目，而這些濃濃的菊花噴鼻也從遠處悠悠地飄過(guò)來(lái)，和著(zhù)田里稻谷的清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過(guò)去，與遠處不知誰(shuí)家農舍的炊煙嘻戲成一團，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中洋溢的是菊花的幽香、稻谷的清香，仍是炊煙的芬香了。
秋季的稻田，秋季的農舍，都是黃燦燦的。我愛(ài)好黃燦燦的屯子！
校園秋天的景色作文8
走進(jìn)熟悉的校園，不經(jīng)意間，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，抬頭一看，一簇簇金黃的桂花盛開(kāi)了，此刻，我金秋十月的氣息。啊，收獲的秋天也真正來(lái)臨了。
“秋”字的字型是由“禾火”二字組成，寓意禾苗火熱成熟。此刻，我了的那片稻田，棵棵稻穗飽滿(mǎn)，稻莖壓彎了腰，呈現金黃的海洋，此時(shí)，除了能品嘗到新米的喜悅外，更多對的敬意。
閑，每年她都種些稻子來(lái)一面消遣，一面讓在秋天能品嘗到可口的新米。她種稻子算得上是一絲不茍，每年插秧的，通常每天早早地下田，忙活上三個(gè)多小時(shí)，將一畝半田的秧一一插上。一站腰很酸，但她覺(jué)得很。夏季，稻田的蟲(chóng)子龐大，瘋狂地啃食嫩葉。背起撒藥桶，一點(diǎn)一點(diǎn)為秧苗除蟲(chóng)，為此，她還付出了不少代價(jià)：背上汗水淋漓，陽(yáng)光暴曬，生了痱子，癢極了。但這絲毫阻擋的熱情。這金秋收獲，的臉上總會(huì )浮現和藹的笑容，我想她的心里的甜。，每次吃飯，我把碗里的飯吃光，粒米飯辛勤勞動(dòng)的汗水，可謂“粒粒皆辛苦”��！
十月，也會(huì )收獲的學(xué)習，我會(huì )以豐碩的果實(shí)來(lái)我對的敬意。
秋，是收獲的季節。
校園秋天的景色作文9
我喜歡我的校園，但是，我更喜歡秋天的校園。
站在校門(mén)口，遠遠就看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的正前方是寬闊的前操場(chǎng)，課間的時(shí)候我和伙伴就在這兒追逐玩樂(lè )，這兒是我們的快樂(lè )基地。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間是個(gè)紅色的國旗臺，一面五星紅旗高高掛在旗桿上面，迎風(fēng)飄揚著(zhù)，讓人肅然起敬。走進(jìn)校園，一陣香甜的氣味撲鼻而來(lái)，吸引著(zhù)我們的腳步，柿子樹(shù)上碩果累累，一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛(ài)極了。紅紅的石榴掛在枝頭，沖著(zhù)我們裂開(kāi)了嘴的笑。還有調皮的冬棗躲在樹(shù)葉下和我們玩捉迷藏。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱，換上了黃色的衣裳。高大的楊樹(shù)枝干粗粗的，像莊嚴的士兵，守護者我們校園里的一草一木。
走進(jìn)教學(xué)樓，一陣朗朗的讀書(shū)聲從教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內。我們的教室就像一個(gè)神奇的殿堂，我們在這美麗的教室里聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，老師就像一把金鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的校園!
校園秋天的景色作文10
秋天，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園，給校園披上了一件五彩的霞衣。使秋天的校園顯得分外美麗。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排長(cháng)長(cháng)的花壇�；▔锸㈤_(kāi)著(zhù)紫紅色的三角梅，一棵棵昂首怒放，好像在和我們招手，又好像在和我們捉迷藏。
操場(chǎng)的右邊矗立著(zhù)一排排整齊的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，依然很翠綠。走進(jìn)聞一聞，那葉子還散發(fā)著(zhù)香味呢!仔細看看，那樹(shù)上還結滿(mǎn)了果子。一個(gè)個(gè)黑黑的、圓圓的調皮的小果子躲在樹(shù)葉下面，晃動(dòng)著(zhù)它們那圓圓的腦袋，好像在沖我們點(diǎn)頭微笑!
操場(chǎng)的東面是教師辦公室。辦公室門(mén)口有兩個(gè)菱形的花壇，里面載著(zhù)兩棵高大的桂花樹(shù)。一簇簇、一團團小小的桂花一簇堆早另一簇上面，不留意點(diǎn)縫隙，那金黃的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎一朵桂花都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!多美麗的桂花啊!一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)到心曠神怡!
秋，令我們的校園恍然一新，我多想永遠留住秋姑娘的腳步啊!
校園秋天的景色作文11
秋天的風(fēng)景是一把鑰匙，它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地趁大家還沒(méi)留意，就把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。在這秋高氣爽的季節，讓我帶著(zhù)大家參觀(guān)一下我們的校園吧！
一進(jìn)校門(mén)，我們便驚嘆校園的干凈和整潔。北邊的辦公樓和南邊的教室，都粉刷一新，都穿著(zhù)黃色的裙子，鑲著(zhù)紅色的邊，美麗極了！上課鈴響之后，安靜的校園時(shí)不時(shí)的傳出朗朗的讀書(shū)聲，令人心曠神怡。下課鈴響之后，校園里頓時(shí)，人聲鼎沸。充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
再繼續向前走，就到了學(xué)校的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)形狀很特別，呈不規則的橢圓形。操場(chǎng)中間是一片綠茵茵的足球場(chǎng)，市場(chǎng)可以看到我班的男生在這里踢足球，這里留下了我班足球隊員的汗水。而我獨愛(ài)操場(chǎng)西南角那片鋪著(zhù)紅磚的小樹(shù)林，夏天上體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )躲在樹(shù)蔭下做游戲，這里還有一節裸露在外面的暖氣管線(xiàn)，寒冷的冬天，我曾抱著(zhù)它取過(guò)暖。
在秋天的吹拂下，在陽(yáng)光的滋潤下，在老師的教導下，在校園的懷抱里，我在知識的海洋里駛向遠方......
校園秋天的景色作文12
記得那是秋天的一天，我來(lái)到洞庭湖邊，望著(zhù)這錦繡的景致，我幾近看出了神。��！真美呀。湖水清澈見(jiàn)底，湖底的游魚(yú)和水藻都可以看得清清楚楚，輕風(fēng)拂過(guò)，水面上不時(shí)出現幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。
秋季，洞庭湖最熱烈的季節。漁民們正忙著(zhù)打魚(yú)，有的漁民用魚(yú)叉叉魚(yú)；有的漁民用漁網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)；還有的漁民用魚(yú)竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍綢子般的湖水一只伸到遠處的深山。
遠遠的望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只劃子恰似一片片樹(shù)葉在水面上飛舞。驟然刮起一陣風(fēng)，就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小浪爭先恐后的向岸邊涌來(lái)，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫(huà)卷。
在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的群山，清徹的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤(pán)中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛(ài)好。
看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤(pán)里一青螺。作文
校園秋天的景色作文13
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著(zhù)，是美麗的秋姑娘珊珊而來(lái);樹(shù)木開(kāi)始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾�；▔锞G草如茵，有紅葉子的草、綠葉子的草……五顏六色，美麗極了!最引人注目的當然是金邊龍蛇蘭：秋天校園的景色作文她的葉子綠油油的，花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出美麗的笑容;有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著(zhù)頭。
向前走，只見(jiàn)大王椰子樹(shù)像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹(shù)干有碗口那么粗，黃褐色的樹(shù)皮一圈饒著(zhù)一圈，綠蔥蔥的葉子像四面展開(kāi)。從遠處看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹(shù)郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動(dòng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂(lè )室、陳列室、會(huì )議室……真是一所設備齊全的學(xué)校啊!
踏著(zhù)五顏六色的方磚，便來(lái)到橢圓形的操場(chǎng)。每當下課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們在快樂(lè )的嬉戲，你追我趕，高興極了!
操場(chǎng)后方有一株高大的玉蘭樹(shù)。據說(shuō)她已有九十多年的樹(shù)齡，非常古老。每當秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛(ài)的校園，你是我們成長(cháng)的搖籃，我永遠愛(ài)你!
校園秋天的景色作文14
金秋十月，我們迎來(lái)了美麗的秋天。
秋天趁我們沒(méi)留意，悄悄地來(lái)到了校園里。校園里姹紫嫣紅的，讓我們如癡如醉。在這美麗如畫(huà)的秋天里，老師帶我們參觀(guān)了校園里的花草樹(shù)木。
一進(jìn)校門(mén)，朝前一望，就看見(jiàn)火紅的一片，猶如一個(gè)火球，那是什么?我仔細一看，哦，原來(lái)是一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)原先是翠綠的，現在變紅了，楓葉就像是一個(gè)個(gè)魔法師，我摘下一片楓葉，仔細觀(guān)察起來(lái)，楓葉有七片，形狀像一個(gè)個(gè)手掌，每片葉上都有葉脈，就像人的手紋。
往旁邊一看，咦，那棵樹(shù)上的葉子，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，是什么呢?我去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“哦，那是天竺葉�！蔽野l(fā)現天竺葉是紅色的，形狀特別像竹子，每根枝上都有了片葉子。
突然，另一個(gè)景物又映入我的眼簾，那是月季花，月季花是紅色的。大概因為天氣緣故，月季花的花瓣落了一地。月季花猶如一個(gè)個(gè)仙女，穿著(zhù)紅色的錦衣，降落到人間，給人們帶來(lái)快樂(lè )。
“看，那邊有桂花�！币粋�(gè)同學(xué)叫道。我們聽(tīng)了，蜂擁似的跑過(guò)去。哇，真香啊。桂花就像不愿意讓別人看到它。我們要是不循著(zhù)香味，可真找不到它們呢?桂花的花瓣很小很小，是淡黃色的。桂花的葉子把桂花包在其中，就像母親守護著(zhù)自己的孩子一樣。
我喜歡秋天，秋天有讓人忘不掉的美好的圖畫(huà)。
校園秋天的景色作文15
昨天下了一場(chǎng)秋雨，使人感覺(jué)氣候涼爽了很多，今日午餐后，我和媽媽一起去原野里找秋季。
1出大門(mén)我就發(fā)現頭幾天還光禿禿的地里，在秋雨的津潤下長(cháng)出青嫩的麥苗。地步兩旁本來(lái)蔥綠的樹(shù)枝，現在在秋姑娘的匡助下，也脫下蔥綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。
一陣金風(fēng)抽豐吹來(lái)，樹(shù)葉都紛繁飄落在空中，像一只只錦繡的黃胡蝶、綠胡蝶、花胡蝶在空中飄動(dòng)著(zhù)，它們親吻著(zhù)樹(shù)媽媽?zhuān)坪踉俑鷺?shù)媽媽辭別，末了都歡快地投入到大地母親暖和的懷抱。
延著(zhù)巷子往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向咱們微笑著(zhù)。農人伯伯地里種的水果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個(gè)有幾十斤呢！
你看，那白蘿卜的果實(shí)一半長(cháng)在土里，而另一半的頭上卻帶了1頂綠帽子。樹(shù)上的梨子也成熟了，黃橙橙的真引人愛(ài)好。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，��！好酸，我匆忙吐了出來(lái)，媽媽說(shuō)我“饞貓”。
回家的路上，媽媽問(wèn)我什么是秋季，我回答說(shuō)秋季不光是落葉、藍藍的天、白白的云、清爽的空氣，還有豐登的果實(shí)、蔬菜……人們臉上的微笑，舒服的心境，一切都是金黃色的。媽媽說(shuō)，“你找到秋季了”。
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