秋天中的藝術(shù)_小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的秋天中的藝術(shù)_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)不是技藝，他是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達�！逼鋵�(shí)藝術(shù)家的藝術(shù)品的靈感最終都是來(lái)源于——大自然，是大自然給了藝術(shù)家創(chuàng )作的想法與靈感。

　　我家的“博物館”里有好多好多藝術(shù)品:畫(huà)、陶馬、書(shū)法字……各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂。不過(guò)，我最喜歡的是那幅秋天的畫(huà)。

　　慢慢地，輕輕地走到我家的“博物館”中，在這安靜的環(huán)境中，這幅畫(huà)顯得特別幽靜。畫(huà)中有一條幽徑，兩旁是一排排紅色的楓樹(shù)，一切都是秋高氣爽的樣子。畫(huà)中都是秋天的顏色，秋天雖枯萎了碧綠的原野，卻也拂紅遍山的楓葉。寬厚堅實(shí)的金色之秋，讓人覺(jué)得一種想去飛翔、想去歌唱的愉悅。我似乎走到了這天小路上，仿佛看到了，好像感受到了——風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)葉，葉子發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。抬起頭，樹(shù)上的葉子也有些許枯黃，風(fēng)卷著(zhù)幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著(zhù)回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。楓葉中夾雜著(zhù)幾棵梧桐樹(shù)和常青樹(shù)，他們帶著(zhù)蒼郁和深沉的格調，都有各具特色的氣質(zhì)，展示的風(fēng)采。金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷，也不知是不是畫(huà)家故意想給畫(huà)面增加色彩。畫(huà)中的不遠處，有一個(gè)果園，果實(shí)都成熟了：一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上，對那些來(lái)收獲的人們笑著(zhù);蘋(píng)果羞紅了臉，好像是見(jiàn)到了人們很害羞的樣子;梨子在樹(shù)上搖搖晃晃，似乎是見(jiàn)到了人們在為人們跳舞呢!我輕輕走進(jìn)果園，勞動(dòng)人民們都來(lái)采摘果實(shí)，讓我想起了一句話(huà)：“一分耕耘，一分收獲�！毙燎谂�力，換來(lái)了收獲，人們充滿(mǎn)了豐收的喜悅。

　　畫(huà)中的秋水潺潺呢喃，像和白云與藍天互道珍重的依依低語(yǔ)，那若有若無(wú)的音符彈跳在心間，帶來(lái)的是一陣莫名的心悸，洗滌著(zhù)心扉，叫人心怡;月朗風(fēng)清，最是相思無(wú)眠，蔚藍的月夜，密密的星云如同撒了一把珍珠，鑲嵌在絲戎藍般的蒼穹。

　　我漫步在樹(shù)林中，踏著(zhù)凋零的樹(shù)葉，迎著(zhù)清涼的晚風(fēng)，隨裙襟飛舞，任夕陽(yáng)余輝。幾片落葉飄到地上，紅色的葉子中有一絲絲黃色。秋飄落在我的手心，它透出了濃郁的秋的緬懷。我站在秋中，緬懷已逝的夏，笑迎未來(lái)的冬。

　　我從夢(mèng)境中走出來(lái)，一幅畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)限的遐想，這幅畫(huà)真是美啊!我只有兩個(gè)字——想、美。只有想才會(huì )產(chǎn)生美。只有美才會(huì )產(chǎn)生想。讓我們共同走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，共同去享受秋天的藝術(shù)吧!