再見(jiàn)，秋天作文（精選14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的再見(jiàn)，秋天作文，歡迎大家分享。
再見(jiàn)，秋天作文 篇1
你輕輕的地來(lái)，又輕輕地去，只給人留下一絲絲回憶。
回憶你，你是一個(gè)害羞的小姑娘。你躲進(jìn)果園，我走近一看，滿(mǎn)枝頭紅彤彤的蘋(píng)果，不正是你開(kāi)心的笑臉嗎？你藏到鄉間，我走近一瞧，滿(mǎn)地金黃的葉子，不正是你鋪下的地毯?jiǎn)幔?/p>
回憶你，你是一個(gè)給人帶來(lái)力量的小姑娘。每當我拖著(zhù)疲倦的步伐走在路上，你總會(huì )化作小樹(shù)葉，縱身而躍，落入我的懷中。你那金黃的身軀，告訴我要努力，要加油，要不甘落后！看著(zhù)你我總會(huì )感覺(jué)到滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。哦，那不是你為我的鼓勵嗎？
回憶你，你是一個(gè)優(yōu)雅而輕盈的小姑娘。每當我坐在長(cháng)椅上休息時(shí)，你便施展魔法，令秋風(fēng)習習，樹(shù)上的葉子飄然著(zhù)為我展現美麗的畫(huà)卷：一枚小小的金葉在空中飄動(dòng)著(zhù)，像是一位身著(zhù)金衣的舞者，轉啊，跳啊，多美麗。又有一只金黃色的，小巧玲瓏的蝴蝶在半空翩翩起舞。還好似一只金燕子，在天空中邀游。
再見(jiàn)了，秋。
再見(jiàn)，秋天作文 篇2
涼涼的秋風(fēng)吹來(lái)，吹落了樹(shù)上的葉子，鋪在地上，像一床厚厚的毯子。小熊打了個(gè)哈欠——啊，又該冬眠了，他決定在冬眠前再散一次步。
一片金黃的樹(shù)葉忽忽悠悠從半空中飄下來(lái)——這大概是今年秋天的最后一片樹(shù)葉了!
小熊收起樹(shù)葉，說(shuō)：“謝謝，秋天，我要把這最后一片樹(shù)葉珍藏起來(lái)�！�
走著(zhù)走著(zhù)，一粒紅通通的山楂砸在了小熊的頭上，接著(zhù)又滾進(jìn)了草叢里——這大概是今年秋天的最后一粒果子了!
小熊拾起山楂，說(shuō)：“謝謝，秋天，我要把這最后一粒果子珍藏起來(lái)�！�
走著(zhù)走著(zhù)，小熊看見(jiàn)河邊還開(kāi)著(zhù)一朵美麗的菊花——這大概是今年秋天的最后一朵花了!
小熊小心地采下菊花，說(shuō)：“謝謝，秋天，我要把這最后一朵花珍藏起來(lái)�！�
小熊回到家，郵遞員就送來(lái)好朋友小松鼠的信——這是小熊今年收到最后一封信了!
小熊把這封溫暖的信藏到枕頭底下，爬上軟綿綿的大床，輕輕地說(shuō)：“再見(jiàn)，小松鼠!再見(jiàn)，秋天……
再見(jiàn)，秋天作文 篇3
今天我撿到了秋天，秋天的顏色那么鮮艷，尤其是秋天的小姑娘——落葉。
落葉是秋天里的小姑娘，她在空中美麗而優(yōu)雅的舞蹈。秋天帶她來(lái)到公園，落葉旋轉著(zhù)飛落，她練習了很多次吧？落葉終于跳出了秋天的美。
秋天的大樹(shù)上有音樂(lè )，那就是小鳥(niǎo)的叫聲，樹(shù)葉“沙沙沙”地為小鳥(niǎo)伴奏，樹(shù)葉還旋轉著(zhù)落下來(lái)為小鳥(niǎo)伴舞。小鳥(niǎo)，你是秋天的主角嗎？我越來(lái)越喜歡秋天。落葉像一個(gè)小姑娘，我也是一個(gè)小姑娘，我要跟落葉一起歡快地舞蹈。微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，落葉漸漸變成了黃色、紅色，樹(shù)上的葉子還是綠色。我停下舞步閉上眼睛，感受到秋風(fēng)的涼意。秋天啊，你那么美，別走好不好？
秋天你看，柿子那么紅，柿子是你提起的小燈籠嗎？難道是你告別的信號。我來(lái)不及學(xué)會(huì )落葉的旋舞，落葉就把她會(huì )的舞蹈都跳完了。落葉要回去排練新舞蹈了，明年秋天還會(huì )帶著(zhù)落葉來(lái)跳舞。
秋姐姐再見(jiàn)，我默默地看著(zhù)你，忍著(zhù)心中的不舍，我們明年再見(jiàn)。
再見(jiàn)，秋天作文 篇4
幾片金黃的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。秋，你來(lái)得那么快又走得那么快。秋，你能走得慢一點(diǎn)嗎？
果實(shí)從葉子中探出頭來(lái)，向農民伯伯招手。這是果實(shí)在向農民伯伯感謝，感謝這辛勤的照顧。秋天不只是收獲的季節，也是“播種”的季節。秋風(fēng)陪伴著(zhù)為小升初而努力學(xué)習的我們，用榮譽(yù)的果實(shí)告訴我們：只要有付出就會(huì )有收獲。秋就像一把小鏟子，為學(xué)生們埋下這顆獨一無(wú)二的種子。
校園里藏著(zhù)秋送給學(xué)生的禮物。瞧，那樹(shù)上的小果子是；那路上的落葉是；那一陣陣秋風(fēng)也是。
柔和的風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)變得寒冷，綻放的花朵在一點(diǎn)點(diǎn)凋零，綠油油的樹(shù)葉一點(diǎn)點(diǎn)變得金黃，像是穿上了一套禮服。金色的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，落在大地上，落在小院里，落在你的腳下。踩上金黃的與眾不同的地毯，會(huì )發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。這是秋臨走前的告別。
秋，你走得慢一些吧。讓我再聽(tīng)聽(tīng)秋雨的聲音；讓我再看看那似夢(mèng)般的畫(huà)；讓我再聞聞那果實(shí)的芳香。
再見(jiàn)，秋天作文 篇5
小熊批批它在一片金黃又漂亮的地上走，邊唱歌邊散步。它呀看見(jiàn)這些葉子多美麗呀！
它就說(shuō)了一句又好聽(tīng)又可愛(ài)的話(huà)：“再見(jiàn)，秋天！”它聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)的話(huà)真可愛(ài)，它就一邊走一邊唱著(zhù)一首好聽(tīng)的歌《后來(lái)》，它又走啊走！它又看見(jiàn)一片光禿禿的樹(shù)枝，還剩一片葉子了，那片葉子輕輕地從樹(shù)枝上擺動(dòng)著(zhù)游了下來(lái)，它就把這片葉子撿了上來(lái)，它撿起來(lái)看了看，��！這片葉子多美麗呀！小熊批批又走啊走，它看見(jiàn)它剛要找的山楂了，它又走啊走，看見(jiàn)它的好朋友小松鼠給它埋的花了，小松鼠還給它寫(xiě)了封信呢！“小熊，你現在還好嗎？我給你寫(xiě)信來(lái)了，我知道你秋天要睡一個(gè)美美的覺(jué)，我現在好想你喲！你現在怎么樣了？
我愛(ài)你！小松鼠”小熊在秋天真的睡了一個(gè)美美的覺(jué)，它夢(mèng)見(jiàn)了葉子船，它又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它喂雪人吃山楂；它又做呀做，它夢(mèng)見(jiàn)它摘的花了，小松鼠真的是很喜歡它。
再見(jiàn)，秋天作文 篇6
滴答，滴答，一場(chǎng)秋雨從灰蒙蒙的天空中落下，滴在窗上、滴在車(chē)頂、滴在樹(shù)上，譜寫(xiě)著(zhù)秋的樂(lè )章，唱著(zhù)一首告別的歌謠。
一絲不舍，一絲悲傷，一絲涼意，匯集成了一場(chǎng)場(chǎng)秋雨。這秋雨，刷去樹(shù)葉的綠，涂上閃亮的金，如同一位畫(huà)家，將世界變成一幅金黃的畫(huà)卷�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，秋雨——這調皮的孩子，雖然打落了金色的落葉，但看著(zhù)它們遠去的背影，還是有些不舍與眷戀。
我走進(jìn)被秋雨淋濕的公園，四處依然散發(fā)著(zhù)泥土的清香，我坐在長(cháng)椅上，大口呼吸著(zhù)秋天最后的氣息，享受著(zhù)這秋的最后的味道。
冷風(fēng)吹過(guò)，看著(zhù)秋走遠的身影，我心中五味交雜。忽而，一片玲瓏的雪花落在我的`鼻尖，伴隨著(zhù)的還有一片金葉。我恍然，撿起幾片落葉帶回家中，小心翼翼地夾在書(shū)中，在秋消失的最后一秒，我要保留秋的一點(diǎn)味道與色彩。轉眼向窗外，往日那涼中帶暖的秋已經(jīng)不見(jiàn)了，踏出一步，便踏入了白色的冬。
秋，我愛(ài)的秋，明年再見(jiàn)，期待明年你的面容！
再見(jiàn)，秋天作文 篇7
涼爽的秋風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉龐，仿佛是秋對我的愛(ài)憐。秋風(fēng)卷起凋零的枯葉在空中翩翩起舞，仿佛在告訴人們，它就要走了。
秋天就像一位趕車(chē)的人，匆匆來(lái)，匆匆去。碰到了樹(shù)木，樹(shù)葉落了；碰到了果實(shí)，果實(shí)熟了；碰翻了金色的顏料，世界變得金燦燦的。
走在小路上，凋零發(fā)黃的樹(shù)葉掛在光禿禿的樹(shù)上，時(shí)不時(shí)隨風(fēng)飄落幾片，落在地上，落在土里，落在了我的頭上。我拿著(zhù)樹(shù)葉陷入了沉思，人生，就如同這樹(shù)葉，春天發(fā)芽，夏天成長(cháng)，秋天成熟，冬天安享……時(shí)間會(huì )在你不經(jīng)意間就從你的手指縫里悄悄溜走了，光陰似箭，日月如梭，我們要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
秋天，再見(jiàn)了，明年再見(jiàn)，希望你明年能夠放慢你的腳步，讓我們好好欣賞你美麗的面容！再見(jiàn)了，我愛(ài)的秋。
再見(jiàn)，秋天作文 篇8
秋天來(lái)了，又匆匆地走了。但我還記得，你姐姐的樣子很有特色�？蔹S的落葉像一只蝴蝶在空中飛舞。小動(dòng)物們都準備入冬了，人們也準備穿上厚厚的棉襖。
田野里，稻谷彎著(zhù)腰像一個(gè)小女孩的辮子，被風(fēng)一吹稻谷里的香隨風(fēng)而出，活像一片金色的草地。
花園里，玫瑰的花瓣隨處可見(jiàn)，拿起來(lái)聞一下，可香了，再來(lái)一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛進(jìn)入一個(gè)花的世界，花的海洋。
果園里，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在綠葉上；黃橙橙的桔子像一個(gè)個(gè)柿子，每隔一段都掛著(zhù)一個(gè)；葡萄掛在葡萄架上，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的時(shí)候就像一顆顆珠子閃閃發(fā)亮；金燦燦的榴蓮像刺猬一樣掛在樹(shù)上，從高處看就像是刺猬藏在樹(shù)葉底下，走近一看就像刺猬軍團隨時(shí)準備攻擊呢。
秋天真美麗，像一幅畫(huà)、色彩斑斕，我是那么喜歡秋天。
可是一轉眼，風(fēng)冷冷地吹向大地，吹向花草樹(shù)木，花兒不笑，小樹(shù)換了衣裳。我知道，美麗的秋天，你走了。
再見(jiàn)，秋天作文 篇9
已經(jīng)十二月了，美麗的秋天已經(jīng)快要過(guò)去了，慈祥的冬爺爺正在朝著(zhù)我們招手。趕緊趁著(zhù)秋姑娘的腳步還未離去，拍張照留念一下吧！
上完課，我和媽媽 走在小區里，媽媽突然加快了腳步，邊走邊說(shuō)：“你不是要寫(xiě)秋景的作文嗎？趕緊觀(guān)察 一下！”我趕忙跟上老媽的腳步，一邊應道：“知道了······”“看！真漂亮！”一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽打斷了，她指著(zhù)路邊的一棵銀杏樹(shù)，一臉欣喜�！罢娴暮闷�！”我的眼睛亮閃閃的望著(zhù)銀杏樹(shù)，就像是發(fā)現了什么稀世珍寶。這棵銀杏樹(shù)枝條舒展，線(xiàn)條流暢，樹(shù)上還有不少葉子。樹(shù)下已經(jīng)有了好多片落葉，可卻都保持著(zhù)新鮮的亮黃色，仿佛是一床金色的棉被。一眼望去，這棵銀杏就像是一把撐開(kāi)的黃色雨傘。走近些看，它的樹(shù)干粗壯而挺拔，樹(shù)皮是褐色的，有些干裂，猶如老人 粗糙的皮膚，飽經(jīng)風(fēng)霜。樹(shù)枝縱橫交錯，有粗有細，參差不齊。銀杏葉如一把把金黃的小扇子，插在枝上，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。一陣和風(fēng)吹來(lái)，許多葉子似天女散花般輕飄飄的落下，還有幾片有的就像是漂浮在空氣上，遲遲不肯飄落。怎么樣，初冬的銀杏與平常不同吧？走啦，一起去下一站拍照吧！
行走在鋪滿(mǎn)落葉的草地上，腳下“沙沙”作響，似是因為我踩了葉子們美麗的新裝，葉子們在抱怨。奔跑著(zhù)來(lái)到一片楓樹(shù)下，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是紅色和黃色的楓葉。楓葉微微點(diǎn)著(zhù)頭，就像是風(fēng)兒在她耳邊說(shuō)了什么悄悄話(huà)，她在點(diǎn)頭應答。楓葉紅的并不透徹，有的暗紅，有的橘紅，有的火紅······真是霜葉紅于二月花��！真漂亮��！我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，楓葉的形狀既像一個(gè)紅五星，又像是一只張開(kāi)的手掌一樣，葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
秋天真是豐富多采的��！秋天又是令人難忘的！秋天，再見(jiàn)！
再見(jiàn)，秋天作文 篇10
時(shí)光飛逝，很快，秋天的美麗從我們身邊悄無(wú)聲息地溜走。一片片金黃色的枯葉鋪成了一條條寬敞明亮的大道，通往寒冷的冬天。
樹(shù)上那幾片“頑強”的落葉輕輕地隨風(fēng)搖曳，一陣秋風(fēng)刮來(lái)，送來(lái)絲絲寒意。中秋節那圓圓的明月似乎還近在眼前，那一幕幕秋天的景象仿佛還在昨天。
坐在長(cháng)椅上靜靜地瞇起眼聽(tīng)著(zhù)，沙沙沙……是人們的腳步聲？不，不是，那分明是一段散發(fā)著(zhù)陣陣涼意的告別話(huà)語(yǔ)，你為何走得如此匆忙？連告別聲都如此簡(jiǎn)單。難道是因為不夠自信？不，你已經(jīng)很好了，你為人們帶來(lái)金色的光景，瓜果飄香，那樣美麗。我多想拉住你的手，與你談一談心，讓你多留一會(huì )兒。
你像一只小鳥(niǎo)，飛快地來(lái)，停一會(huì )兒，又瞬間不見(jiàn)了蹤影；你又像一位既害羞又活潑的小姑娘，留著(zhù)一頭金色長(cháng)發(fā)，一邊跑，一邊發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲；你還像一個(gè)匆忙的信使，一邊走，一邊送出信箱里那一封封黃里透紅的信件。
秋��！把你的腳步放慢一點(diǎn)吧！讓我再聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，讓我再看一看你的模樣，讓我再聞一聞你的味道。你要知道，我們是多么舍不得你呀！
再見(jiàn)，秋天作文 篇11
刺骨的寒冬慢慢逼近，剛剛下了一場(chǎng)鵝毛大雪，屋頂上、道路上積滿(mǎn)了一層層厚實(shí)的雪，就像一條條柔軟的鴨絨被�？於叩男∷墒笥昧Ρ犻_(kāi)眼睛，想：我要在這秋天最后的一天，去看看美麗的白色世界。
可是，深厚的積雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了松鼠的半身，松鼠只好把自己的“老古董”——“高蹺”給拿了出來(lái)，小松鼠站在高蹺上一步步地慢慢向前移，生怕滑倒。這時(shí)，一個(gè)“小圓球”裹著(zhù)雪，順著(zhù)斜坡滾了下來(lái)，小松鼠撿起這圓溜溜的球，扒開(kāi)雪一看，哦！原來(lái)是一個(gè)松果，小松鼠雙手合十說(shuō)：“謝謝，秋天！我一定會(huì )把這最后一顆我最喜歡的果實(shí)收藏起來(lái)，這是我的珍貴寶物！”
走著(zhù)走著(zhù)，前面有著(zhù)幾片被凍枯的草地，這時(shí)，“哐當——”清脆的一聲響聲，聲音在山洞里立刻此起彼伏地回蕩起來(lái)，小松鼠急忙跑過(guò)去一看，一個(gè)大蘋(píng)果掉在了地上，小松鼠拍了拍蘋(píng)果上的雪花，心想：謝謝，秋天！我一定會(huì )小心收藏起這最后一個(gè)果實(shí)。小松鼠自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我該回家了！”
于是，小松鼠托著(zhù)疲倦的身子，走著(zhù)走著(zhù)，剛回到家門(mén)口，一片樹(shù)葉被寒風(fēng)給吹了過(guò)來(lái)，正好劃過(guò)了小松鼠的臉頰，小松鼠走到樹(shù)葉前，撿了起來(lái)，看到樹(shù)葉上隱隱地寫(xiě)著(zhù)字，小松鼠想：我要回去好好看看。謝謝，秋天！我一定會(huì )把這最后的一片樹(shù)葉收藏起來(lái)！
小松鼠躺在床上，在燈光下看了又看，看到樹(shù)葉上寫(xiě)著(zhù)：再見(jiàn)秋天，冬天來(lái)了，要冬眠了！這是秋天最后的一天！小松鼠心里一陣溫暖：是��！是應該冬眠了！感謝秋天的恩賜！秋天，明年再見(jiàn)吧…
再見(jiàn)，秋天作文 篇12
小熊批批它在一片金黃又漂亮的地上走，邊唱歌邊散步。它呀看見(jiàn)這些葉子多美麗呀！
它就說(shuō)了一句又好聽(tīng)又可愛(ài)的話(huà)：“再見(jiàn)，秋天！”它聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)的話(huà)真可愛(ài)，它就一邊走一邊唱著(zhù)一首好聽(tīng)的歌《后來(lái)》，它又走啊走！它又看見(jiàn)一片光禿禿的樹(shù)枝，還剩一片葉子了，那片葉子輕輕地從樹(shù)枝上擺動(dòng)著(zhù)游了下來(lái)，它就把這片葉子撿了上來(lái)，它撿起來(lái)看了看，��！這片葉子多美麗呀！小熊批批又走啊走，它看見(jiàn)它剛要找的山楂了，它又走啊走，看見(jiàn)它的好朋友小松鼠給它埋的花了，小松鼠還給它寫(xiě)了封信呢！“小熊，你現在還好嗎？我給你寫(xiě)信來(lái)了，我知道你秋天要睡一個(gè)美美的覺(jué)，我現在好想你喲！你現在怎么樣了？
我愛(ài)你！小松鼠”小熊在秋天真的睡了一個(gè)美美的覺(jué)，它夢(mèng)見(jiàn)了葉子船，它又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它喂雪人吃山楂；它又做呀做，它夢(mèng)見(jiàn)它摘的花了，小松鼠真的是很喜歡它。
再見(jiàn)，秋天作文 篇13
說(shuō)再見(jiàn)不該在秋天，片片落葉是多么傷感……秋天秋葉落片片，心也碎成一點(diǎn)點(diǎn)，秋天秋風(fēng)吹得心兒也心酸……說(shuō)再見(jiàn)真的不該在秋天。最近幾天，特別喜歡聽(tīng)栗雅馨、王子月的《說(shuō)再見(jiàn)不該在秋天》，只要有時(shí)間，就反復地聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)傷感的聲音，看著(zhù)傷感的歌詞，就越發(fā)傷感。難道秋天真是傷感的季節？不知不覺(jué)，中秋已至，腳步將邁向深秋，秋天給人帶來(lái)一種凄然的愁緒，也給人帶來(lái)一種孤獨的沉思。一場(chǎng)細雨，帶走夏的余溫，帶來(lái)秋的纏綿。近幾天秋風(fēng)瑟瑟，秋雨淅瀝，吹著(zhù)涼涼的秋風(fēng)，淋著(zhù)微微細雨，心中時(shí)常有種莫名其妙的傷感。家門(mén)口，有幾棵春華秋實(shí)、枝繁葉茂的核桃、柿子、石榴樹(shù)。原本長(cháng)著(zhù)飽滿(mǎn)豐碩果實(shí)，皮一半紅一半黃，兩三個(gè)擠在一起，壓彎了枝條的柿子沒(méi)有了，核桃也沒(méi)有了，只剩下幾個(gè)石榴被秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，顯得那么孤單與無(wú)奈。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉在風(fēng)中婆娑起舞，自由自在，輕輕落下�？纯粗�?chē)臉?shù)木，看看地上的落葉，看看前后，看看左右，再仰望天空，止不住淚水滴下。其實(shí)，不想滴下這顆淚，知道哭泣無(wú)濟于事，只是想放松一下緊張的情緒，發(fā)泄自己。秋天是浪漫的季節，浪漫中卻帶著(zhù)淡淡的愁；秋天是收獲的季節，所以人們鐘情于秋；秋天是傷感的季節，心頭總有絲絲的憂(yōu)。我不想做個(gè)傷感的人，可，在這樣的環(huán)境下，在這樣的季節里，不由得觸景生情，注定要傷感。我喜歡聽(tīng)傷感的歌曲，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，沉浸在其中，也喜歡看傷感的文字，細細品味，慢慢感受，感覺(jué)只有淡淡的傷感，才是人生真實(shí)的寫(xiě)照，也不失一種美，只是要用心去感受秋，只是要用心去體會(huì )愁，只是要學(xué)會(huì )釋放憂(yōu)。
秋天秋葉落片片，心也碎成一點(diǎn)點(diǎn)，秋天秋風(fēng)吹得心兒也心酸，分手分離分不斷，對你思念的情感，說(shuō)再見(jiàn)真的不該在秋天。
再見(jiàn)，秋天作文 篇14
秋高氣爽，五谷豐登，金秋時(shí)節，丹桂飄香；寒風(fēng)飄飄，落葉片片，深秋時(shí)分，寂寥無(wú)聲。
——題記
又見(jiàn)秋天
九月，田間的水稻身上馱著(zhù)顆顆谷粒，腰都直不起來(lái)了；你看在田里穿梭著(zhù)的農民伯伯，正拎著(zhù)鐮刀去取下他們的勞動(dòng)成果。山上的果樹(shù)也長(cháng)得密密麻麻，茂盛的枝葉被那些沉甸甸的果實(shí)扯得耷拉著(zhù)耳朵。放眼望去，一大片果林，便會(huì )不由自主地發(fā)出感嘆：看吧，此時(shí)一個(gè)個(gè)圓潤又結實(shí)的果子臉色紅潤，吊在樹(shù)上，像個(gè)孩子似的，蕩著(zhù)秋千，一旁的樹(shù)葉便會(huì )拍起手掌，他們像是友好的伙伴，在這風(fēng)和日麗的日子里怡然自樂(lè )。
當你又見(jiàn)秋天，你能想象到如此美好的畫(huà)面嗎？當你再一次迎接它的到來(lái)時(shí)，你又會(huì )是什么感覺(jué)？這或許是大多數人想到的秋天最令人感到舒心的情景了。
農民們會(huì )大清早向著(zhù)暖和的陽(yáng)光，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，去摘收果實(shí)，割麥子。他們從春天開(kāi)始，松土、播種，在炎炎夏日給他們澆水、施肥、除蟲(chóng)，半年的辛苦耕作全縮成這短短幾個(gè)字內。他們就似父母一般含辛茹苦扯大這些幼苗，只要耐心等待至秋季，孩子們便會(huì )盡笑顏開(kāi)，這該是農民伯伯最希望看到的，那樣他們也會(huì )樂(lè )洋洋的。
當人們沉浸在這喜悅中，一個(gè)多月便過(guò)去了，周?chē)猜o下來(lái)了……
再見(jiàn)，秋天
不知不覺(jué)就進(jìn)入了深秋，天氣轉涼，秋風(fēng)蕭瑟，脆弱的枯葉隨著(zhù)風(fēng)輕輕掉落。待到地上鋪滿(mǎn)了落葉，我們才發(fā)現，落葉已沒(méi)有了生命。身上褪去了原本充滿(mǎn)活力的綠色，只剩下一片毫無(wú)生機的殘葉。它已失去以前的光彩，原來(lái)的生活，只靜靜地躺在地上，落寞地看著(zhù)路人在它們身上留下足跡。我們踩著(zhù)落葉時(shí)，“嚓嚓”的聲音便響起，這在周?chē)澎o的環(huán)境中顯得格外突出，這不免讓人覺(jué)著(zhù)蒼涼，逝去生命的東西在這種環(huán)境下，讓人頓悟時(shí)光飛逝之快。但瞬間你又會(huì )想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，此刻又覺(jué)得它如此偉大。而又走進(jìn)另一片林子時(shí)，閃爍著(zhù)金黃色的光芒的葉子，頃刻便照亮了你的雙眼。而后又轉進(jìn)一片紅艷似火的樹(shù)林，視覺(jué)沖擊刺激著(zhù)你的雙眼，頓時(shí)點(diǎn)燃你心中的熱情。是否又覺(jué)秋天并不滄桑？
當你即將與秋天說(shuō)再見(jiàn)，腦海當中會(huì )否浮現這個(gè)悲涼又唯美的場(chǎng)景？似如所有分別的時(shí)候，都是不舍和悲傷的心情。
你會(huì )感慨：愉悅的上半季過(guò)得如此之快，這空寂的下半季也眨眼要過(guò)。你停下腳步時(shí)，時(shí)針?lè )轴槄s不曾停留等候。
當你抬起腳步，你便踏入了冬天。
再見(jiàn)秋天
日復一日，年復一年，若你再見(jiàn)秋天，又會(huì )有何感覺(jué)？
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