記錄秋季作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的記錄秋季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記錄秋季作文1

　　記錄秋季林州基地拓展訓練第二天 --妮妮媽媽 這已是到基地的第二天了，有了上次的經(jīng)歷后孩子們堅強了許多，妮妮也是正常的例行公式一樣的電話(huà)報個(gè)平安。家長(cháng)似乎也放心了許多，沒(méi)有了上次的焦慮和關(guān)注以及QQ群里的熱議。老師依然上傳著(zhù)每個(gè)訓練科目的照片，讓家長(cháng)隨時(shí)看到孩子們的身影和笑臉。感謝詹老師！祝愿孩子們快樂(lè )平安！

　　第二天的早晨升旗儀式

　　行少先隊隊禮

　　拓展訓練開(kāi)始。訓練前的動(dòng)員和講解。林州山里空氣有點(diǎn)冷，我看女生們有點(diǎn)打顫呀！哈哈.....

　　拓展前的活動(dòng)

　　這是什么訓練呀，老師也沒(méi)說(shuō)訓練科目，權當是“步調一致”吧

　　孩子們的'雙腳都站在這個(gè)布條上，雙手拎起對稱(chēng)的提手，聽(tīng)口令統一邁步才能走起。這樣才能鍛煉孩子的協(xié)作、協(xié)調能力以及團結合作的團隊精神。

　　看！孩子們笑的多燦爛！

　　開(kāi)始走起！

　　我也看不出這些數字、方格是干什么的，應該是和數學(xué)有關(guān)的訓練吧。

　　高空抓杠科目，通過(guò)這樣的訓練鍛煉孩子的膽量與毅力

　　春季高空斷橋科目訓練時(shí)，因同學(xué)出現了一些狀況，詹老師沒(méi)來(lái)得及拍照片，妮妮感到非常遺憾。這次的高空抓杠每一個(gè)分體動(dòng)作都抓拍了下來(lái)，非常的棒！值得永久珍藏！感謝詹老師的關(guān)愛(ài)和付出！謝謝��！

記錄秋季作文2

　　夏，漸漸離我們遠去；秋，正漫步向我們走進(jìn)。離開(kāi)那酷熱的夏，那么涼爽的秋將會(huì )是怎樣的呢？

　　秋季的風(fēng)，是令人舒適的，舒適中又略帶著(zhù)一絲涼意。不似春風(fēng)那般溫暖，也不似冬風(fēng)那般寒冷刺骨。它像是游俠那般肆意瀟灑，又如落葉那樣蕭條。秋風(fēng)拂過(guò)地面，卷起一地落葉；拂過(guò)樹(shù)叢，又吹落了多少枯葉？

　　秋季的雨，是清涼的。不像春雨那樣偉大，也不像夏雨那樣轟轟烈烈。它卻是讓人舒服的，仿佛沖掉了一身疲勞。

　　對于秋來(lái)說(shuō)，菊、月、楓以及落葉殘花都是它的風(fēng)景。也許是愛(ài)屋及烏吧，除了菊花以外，我在愛(ài)上秋的`同時(shí)，也喜歡上了秋的風(fēng)景。

　　農歷的八月十五、十六是滿(mǎn)月之時(shí)。人們經(jīng)常在這一天想起諸多的歷史故事及神話(huà)，想起遠方的親人。有人說(shuō)：十五是團圓節，一家人圍在一起吃月餅是幸福的。也有人說(shuō)：滿(mǎn)月日，會(huì )更思念遠方的親人，不能和家人團圓是種遺憾……我想，掛在天空中的月會(huì )不會(huì )孤獨？有那么多星星陪著(zhù)它，應該會(huì )寬慰一些吧。

　　楓葉，是代表著(zhù)秋天的顏色的。它多姿多彩和秋一樣，葉子上的一根根葉脈仿佛記錄了秋的故事；葉子上的顏色述說(shuō)著(zhù)它的豐富多彩。楓樹(shù)的樹(shù)枝仿若一支筆寫(xiě)下秋的記憶；楓樹(shù)的年輪下好似記載了秋的回憶。

　　樹(shù)下的落葉殘花，是凄涼的，也同樣是偉大的。秋天的來(lái)臨像是一場(chǎng)輪回，給葉子花朵們帶來(lái)了新的希望，將它們的身軀覆、埋在地，它們的靈魂即將在新一代上傳承。

　　秋，同樣是偉大的，值得我們尊敬的。秋，瀟灑的離去，蕭條的身影，也是代表著(zhù)孤寂的……

【記錄秋季作文】相關(guān)文章：

記錄親情作文10-19

記錄軍訓的作文12-24

記錄微笑作文07-03

記錄春游的作文11-10

軍訓記錄作文03-20

記錄曾經(jīng)作文10-17

記錄班會(huì )的作文11-27

記錄春雨的作文11-15

記錄美麗作文10-17