有關(guān)描寫(xiě)秋天作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)秋天作文 篇1
在一年四季中，有葉芽舒展的春天，有酷熱難忍的夏天，還有那銀裝素裹的冬天，不過(guò)我最喜歡的是霜葉如花的秋天。
在這醉人的.金秋十月里，秋姑娘鼓起櫻桃小嘴一吹，小葉子好像在蕩秋千，一會(huì )兒飄起來(lái)，一會(huì )兒又落下去，遠遠望去那一片片小樹(shù)葉又好像一只只小蝴蝶，地上一片片落葉編織成一層金黃色的地毯。
秋天，稻子熟了，高粱也熟了……那是金色的海洋，秋天是一個(gè)豐收的季節，秋天是農民伯伯掛在臉上的笑容。
秋姑娘來(lái)到果園，打開(kāi)了她的化妝盒，把蘋(píng)果抹上紅色，幫桔子噴上橘黃，給梨兒添上金黃，石榴見(jiàn)了，咧開(kāi)嘴笑著(zhù)，露出了一排排晶瑩透明的牙齒。
秋姑娘輕輕地喚醒了院子里的桂花，小小的，金黃的桂花，配著(zhù)那碧綠的樹(shù)葉，美麗極了，她燦爛一笑，花香便飄滿(mǎn)了院子。菊花也傲霜怒放，紅的似火，黃的賽金……
秋天是多么迷人，多么清爽，收獲的喜悅掛在每個(gè)勞動(dòng)者的臉上。
描寫(xiě)秋天作文 篇2
秋天到了，連續一個(gè)禮拜都在下雨，天變得陰冷了，今天我都穿上了棉毛褲。我想看到秋天的景色是天空云淡風(fēng)輕，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，山坡變紅了，那是火紅的楓葉，湖水清澈見(jiàn)底，宛如明鏡。
野山菊開(kāi)了，那樣絢麗，那樣嬌艷，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的'柿子、紅彤彤的蘋(píng)果。我希望太陽(yáng)馬上出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，到了周末，我就可以爬山，去看美景了。
描寫(xiě)秋天作文 篇3
九月，送走了炎熱的夏天，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。
家鄉的秋天，一派水鄉的秋色。你看：荷塘里的秋荷點(diǎn)點(diǎn)，蓮蓬朵朵，白白胖胖的藕寶寶靜悄悄地躺在荷葉下的泥土里；采菱的小船在菱葉間緩緩游動(dòng)；魚(yú)塘里各樣的魚(yú)兒在快樂(lè )地游來(lái)游去，站在岸邊的樹(shù)陰下你不時(shí)會(huì )看見(jiàn)一群魚(yú)兒“梭”地一下游過(guò)，將平靜的.水面上劃出一道斜波。
田野里，稻花飄香，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“沙沙，沙沙沙”地作響，就像稻穗發(fā)出的笑聲。棉花開(kāi)出一朵朵雪白的小花，就像許多張開(kāi)了的笑臉，空氣里透著(zhù)一股新鮮。
果園里，果實(shí)累累。一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的柿子散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，它們就像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
大縱湖上，一望無(wú)際，湖水清清，在落日的余暉下銀光閃閃。肥肥的螃蟹，懶洋洋地爬在圍網(wǎng)上，稍有動(dòng)靜，立即快速橫爬躲向水中，逃得無(wú)蹤無(wú)影。
家鄉的秋天真是美麗。
描寫(xiě)秋天作文 篇4
是否秋風(fēng)太蕭瑟，使你不愿來(lái)往；
是否秋葉太燦爛，映得你難以回返；
是否枯枝太悲涼，惹得你不勝傷感……
——題記
我獨自走在房后的小路上，夕陽(yáng)伴隨著(zhù)我。我踢著(zhù)腳邊的一塊石子，漫無(wú)目的的四處轉。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹(shù)旁，倚著(zhù)樹(shù)干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得那種情景仍在眼前：卉最?lèi)?ài)秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛(ài)生拉著(zhù)我出門(mén)，并偷偷的跟我耳語(yǔ)，和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”，和我當偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，我的楓葉又紅又大……”
秋天來(lái)了，她已經(jīng)上了小學(xué)，身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習之中，和我度過(guò)的日子也在一天天減少。
我透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊，云朵飄向四方，打鬧著(zhù)奔跑。啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶童年時(shí)代和夢(mèng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種情景浮現在我的眼前：夢(mèng)是我的小學(xué)同學(xué)，我們之間有著(zhù)六年的友誼，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家�！皦�(mèng)，這題咋做��？”“你看，這條邊……”童年時(shí)代，我最?lèi)?ài)問(wèn)夢(mèng)學(xué)習上的問(wèn)題，夢(mèng)很聰明，也很親切，我一有問(wèn)題便去找她，我們形影不離，被老師稱(chēng)為“合二為一”。夢(mèng)最?lèi)?ài)秋天，我們經(jīng)常去公園享受秋的.清爽，她在楓葉下微笑，點(diǎn)綴了這個(gè)季節�，F在，她去了滄州上學(xué)，我們兩個(gè)很少見(jiàn)面，我便常去秋天中的公園，回憶我的童年時(shí)光。
秋天來(lái)了，我獨自回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，——和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢(mèng)在一起的快樂(lè )時(shí)光。我站起來(lái)，漫步在小路上，繼續踢著(zhù)石子向前走。我獨自迎來(lái)了秋天。
秋天來(lái)了，秋天中的人來(lái)了嗎？
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