關(guān)于留住秋天作文八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的留住秋天作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

留住秋天作文 篇1

　　夏姑娘走了，大地上到處洋溢著(zhù)秋季的氣息。

　　我拿著(zhù)瓶子，想把秋季留住。田野里，蘋(píng)果紅紅的、梨黃黃的、菊花五顏六色的，這都是秋季的景色。

　　我來(lái)到一棵楓樹(shù)旁，楓葉像一團火，把我的心也給燃燒起來(lái)了。楓葉掉下來(lái)了幾片，我拿出那個(gè)瓶子，又從地上撿了兩片葉子，一片葉子放進(jìn)瓶子里，一片葉子拿回家，夾在書(shū)里，好讓我伴著(zhù)書(shū)香去回憶秋天的美麗。

　　我又來(lái)到花園里，菊花的顏色有好多：紅的、黃的、藍的、綠的、白的、金燦燦的、綠油油的、火紅火紅的、金黃金黃的.·……我從每一個(gè)顏色的菊花上面摘下一片花瓣放進(jìn)瓶子里，看著(zhù)這花瓣我就能想起菊花堅持不懈的精神。

　　秋天更是收獲的季節，田野里，高粱紅紅的，于是我摘了一小串穗子放進(jìn)瓶子里。

　　現在我的瓶子里有了火紅的楓葉、五顏六色的菊花花瓣，高粱穗子。再收集幾種就回家了。最后我來(lái)到稻田里，雖然不舍得，但還是摘了一小串稻子放進(jìn)了瓶子里。

　　秋天，我要留住你！

留住秋天作文 篇2

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著(zhù)成熟，秋天意味著(zhù)收獲。

　　我到田野里去尋秋。呼吸著(zhù)田野里獨有的清香，我感覺(jué)神清氣爽。水渠兩旁聳立著(zhù)高大粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉飄飄灑灑，仿佛一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的落在了水渠里，有的落在了水渠的邊上，水渠邊仿佛鋪上了金色的`地毯，踩上去又送又軟。到了岔口，我轉了彎走進(jìn)了田間小道。向前望去，一根根枯黃的玉米桿長(cháng)在田里，顆粒飽滿(mǎn)的玉米棒已經(jīng)被農民伯伯收完了。遠處，田里鮮嫩的白菜，有一尺多高。蘿卜紅彤彤的，長(cháng)勢很好。金燦燦的太陽(yáng)照著(zhù)谷子彎下了腰，照著(zhù)高粱舉起了勝利的火把。農民伯伯在田野里穿來(lái)穿去，忙著(zhù)收割成熟的莊稼……

　　啊，秋天，成熟的秋。豐收的秋。繁忙的秋天。金色的秋天，我愛(ài)你，更想留住你。

留住秋天作文 篇3

　　順著(zhù)絲絲秋風(fēng)，輕輕地，慢慢的，我隨著(zhù)那足跡，尋秋。

　　入那秋意盎然的樹(shù)林中，落葉蕭蕭，遍地黃花，給人走入仙境的感覺(jué)，看，這絢爛秋菊，美美地亮在我們面前，聽(tīng)，這秋蟲(chóng)啾鳴，時(shí)遠時(shí)近，秋天交響樂(lè )被這些蟋蟀蟈蟈們演奏的淋漓盡致讓我心曠神怡。

　　不由的停住腳步，秋江明凈，清澈見(jiàn)底，天空中枝頭枯葉被那涼爽秋風(fēng)吹得散落空中，輕悄悄投入大自然懷抱，有些小調皮，撫了撫清澈小江，吻了吻綿延小溪，順著(zhù)他們飄到另一個(gè)孩童世界.......

　　秋蘭飄香，秋實(shí)累累，不遠的果嶺送來(lái)一陣又一陣清香，給剛落地的小枯葉送來(lái)這大號秋香，讓她們在大地母親的懷抱中安靜睡去。秋收大忙，農民們?yōu)⑾潞顾�，播種希望，碩果累累是給他們最好的回報，他們在田野里，果園中忙得不可開(kāi)交，洋溢的是滿(mǎn)臉笑容，留下的是辛勤汗水。

　　秋雨綿綿，滋潤整個(gè)世界，淅淅瀝瀝的落在每個(gè)角落，小溪，湖泊，江流，大海歡迎他們到來(lái)，叮叮咚咚的唱起歌來(lái)，我也忍不住駐足聆聽(tīng)，感受著(zhù)大自然美好歌聲。整個(gè)世界，在秋雨蒙蒙，秋色朦朧中像是一幅動(dòng)靜相映的水墨畫(huà)，是哪位大作家畫(huà)出來(lái)的`哩？

　　金色，紫色，藍色摻雜在依然鮮明亮麗的剩余的綠色中，仿佛像夜空中閃耀的璀璨明星，是如此美麗，如此動(dòng)人！

　　轉瞬即逝，金秋十月，美好季節，我真留住你——秋，我真想留住你——這大好金黃季節！

留住秋天作文 篇4

　　金秋九月，萬(wàn)物凋零，銀杏葉變成了秋的使者，像一把小扇子似的，扇走了人們心頭的燥熱，扇走了瘋長(cháng)的野草，只留下涼風(fēng)習習，把我們帶入一個(gè)新集體，感受到了一份新的溫暖。

　　新班集體的同學(xué)們個(gè)個(gè)能言善辯，可唯獨小含從來(lái)不與我們交流。上課不回答問(wèn)題，下課獨來(lái)獨往，甚至連“是”與“不是”都用點(diǎn)頭與搖頭來(lái)決定。細心的女生們很快就發(fā)現了這個(gè)“獨立”的女生�？偸窍敕皆O法地打開(kāi)小含的心結�？墒切『�也只是笑笑。一下課，班委們擠在一起小聲的商量，最終想出了一個(gè)好辦法。

　　星期一早上，班上一番討論，我有些疑惑地問(wèn)班長(cháng)：“你確定這個(gè)辦法真的有用？”班長(cháng)神秘地笑了笑，小聲地對我說(shuō)了幾句話(huà)。我，開(kāi)心地笑了。語(yǔ)文課上，老師說(shuō)道：“哪位同學(xué)愿意來(lái)讀一下這篇課文呀？”班上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，有同學(xué)帶頭說(shuō)：“小含讀！”大家都說(shuō)：“對！小含讀！”小含猶豫了一會(huì )兒，緩緩地說(shuō)：“老……老師，我可……以不……不讀嗎？”隨后便伏在桌上號啕大哭。大家都嚇壞了，忙上前安慰，我抱了抱小含，小心翼翼地對她說(shuō)：“下課你和我一起出去走走吧！”小含輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一下課，我便拉著(zhù)小含出了門(mén)，我對她說(shuō)：“我知道你為什么寧可被罵也不說(shuō)話(huà)了，難道就因為口吃？可你總這么悶著(zhù)，也不是一個(gè)頭啊，你要勇敢一點(diǎn)，好嗎？”小含用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，才剛剛組織起來(lái)的“故事會(huì )”便辦得風(fēng)生水起，因為小含每次都會(huì )上去講故事，雖然很慢、很慢，甚至長(cháng)時(shí)間的停頓，但我們都愿意和她一起說(shuō)話(huà)，陪她一起一字一頓，縱使萬(wàn)般艱難也把每一句話(huà)講完。

　　秋風(fēng)卷起銀杏葉落在小含的`腳邊，陽(yáng)光靜靜地灑在樹(shù)梢上。秋風(fēng)再起，吹走了小含的自卑，為我們帶來(lái)了一個(gè)全新的小含。愿這段溫馨快樂(lè )的回憶永存于我們的心尖，愿這年秋天的我們永遠留在這里，愿銀杏樹(shù)上的小扇子將回憶記在那年秋天的日記里。

留住秋天作文 篇5

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)又是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著(zhù)果實(shí)成熟秋天意味著(zhù)收獲。

　　我決定到田野里去尋秋。沿著(zhù)水渠沿著(zhù)水渠往前走呼吸著(zhù)田野里獨有的清香我感覺(jué)神清氣爽。水渠兩旁聳立著(zhù)高大粗壯的楊樹(shù)樹(shù)葉已有些發(fā)黃陣陣秋風(fēng)吹來(lái)落葉飄飄灑灑仿佛一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞有的落在了水渠邊上水渠邊仿佛鋪上了金黃的'地毯踩上去又松又軟’’沙沙''作響。到了岔口我轉了彎走進(jìn)了小道。向前望去一根根枯黃的玉米稈兒長(cháng)在田野里顆粒飽滿(mǎn)的玉米棒已經(jīng)被農民伯伯收入倉庫里了。遠處田里鮮嫩的白菜有一尺多高。蘿卜綠油油的長(cháng)勢很好。金燦燦的太陽(yáng)普照大地給大地涂了一層金色給莊稼平添了幾分收成。

　　邁著(zhù)尋秋的腳步我彎腰拾起幾片黃樹(shù)葉裝進(jìn)口袋想做一枚美麗樹(shù)葉書(shū)簽把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲存在我的筆記本中，這時(shí)，樹(shù)上刮起了風(fēng)，像是喝醉了酒，樹(shù)枝東搖西晃，像是在跳舞，那些發(fā)黃了的樹(shù)葉，被拽下來(lái)，在風(fēng)的舞動(dòng)下，在空中飄蕩。時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，好像有許多黃蝴蝶在嬉戲。突然樹(shù)上傳來(lái)“唧唧喳喳”的叫聲，原來(lái)是樹(shù)上的幾只小麻雀也趕來(lái)湊熱鬧。

　　啊!成熟的秋天金色的秋天我多想留住你!

留住秋天作文 篇6

　　秋姑娘大步流星的來(lái)了，我要留住她。

　　我要把秋天留在棗園里，綠油油的小棗變成了紅色，是因為秋姑娘走進(jìn)了棗園。小棗不知道自己已經(jīng)變成了紅色的了，秋姑娘溫柔地告訴它，你已經(jīng)變成紅色的了。小棗不解地問(wèn)秋姑娘：“我為什么變成紅色的呢？”秋姑娘不好意思的笑了，然后說(shuō)，“是因為我的到來(lái)你才變成了紅色的'了�！毙�棗更加的不解了，“為什么把我變成紅色的呢？”秋姑娘耐心地告訴它，“秋天是一個(gè)收獲的季節，你應該成熟了，紅色是你成熟的標志�！毙�棗一聽(tīng)這才高興起來(lái)，因為它成熟了就得到人們的喜愛(ài)了。它要感謝秋姑娘，“謝謝你，秋姑娘，是你讓我成熟的，讓我們永遠在一起吧�！鼻锕媚镂⑿χ�(zhù)搖搖頭說(shuō)，“不行的，雖然我也愿意和你在一起，但是我還有別的任務(wù)，我的下一站是蘋(píng)果園啊�！�

　　秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)了蘋(píng)果樹(shù)林，蘋(píng)果樹(shù)林高興地鼓掌歡迎。一個(gè)笑紅了臉的大蘋(píng)果對秋姑娘說(shuō)：“歡迎你來(lái)到蘋(píng)果園做客�！鼻锕媚镎f(shuō)：“謝謝你們的熱情招待，我會(huì )讓整個(gè)蘋(píng)果園充滿(mǎn)歡笑的，盡快的讓你們成熟讓你們長(cháng)大�！碧O(píng)果們聽(tīng)后，高興的手舞足蹈。秋姑娘又說(shuō)：“我又要到下一站玉米地去了�！眰�(gè)個(gè)蘋(píng)果急切地說(shuō)，“你為什么要去玉米地呢？”秋姑娘回轉身對整個(gè)蘋(píng)果園說(shuō)，“我已經(jīng)讓你們成為主人的寶貝了，那些玉米的主人也盼我早點(diǎn)去做客呢�！闭f(shuō)完笑嘻嘻地走了。

　　秋姑娘慢悠悠地走進(jìn)玉米地，玉米們歡呼雀躍。玉米們對秋姑娘說(shuō)：“歡迎你，可愛(ài)的秋姑娘，你可是我們我們的恩人，我們的貴客啊�！边�沒(méi)等秋姑娘回話(huà)，一個(gè)急性子大玉米說(shuō)話(huà)了：“秋姑娘，你能不能留在我們這里不走了呢？”秋姑娘轉身看著(zhù)它說(shuō)：“不會(huì )的，我要到需要我的地方去旅游�！庇衩讉兗娂姳硎局С智锕媚锏穆糜�。秋姑娘舉起她的纖纖細手，搖擺著(zhù)說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就離開(kāi)了那些留戀她的玉米們。

　　而現在我們可以在任何地方發(fā)現秋姑娘的身影，這是因為我留住了她。

留住秋天作文 篇7

　　秋景是迷人的，是五彩斑斕的，秋天是收獲的季節，帶給人們豐收的喜悅。秋天這個(gè)美麗的季節，已經(jīng)來(lái)到我們的身邊，讓我們去尋找秋天吧!

　　我們來(lái)到了校園，迎面吹來(lái)了一陣陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺(jué)是多么的愜意，多么的.神奇。葉子一片片落下，它們旋轉著(zhù)，跳躍著(zhù)，輕舞飛揚著(zhù)。

　　那櫸樹(shù)的葉子一些黃一些綠，似乎是秋姑娘的顏料把它當頭發(fā)染成了這樣的色彩。秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光下，走在這校園中，確有一股別樣味道。

　　果園里，雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿(mǎn)院，鮮紅的辣椒掛窗前。果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，沉沉的，壓彎了細細的枝。

　　紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，興奮得像一群出游的孩子。果農們欣慰地看著(zhù)自己用心血換來(lái)的果實(shí)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　叢林里，葉子一片，兩片、三片、四片、五片……一片片地落下了。一群小朋友穿梭在叢林里，幾個(gè)小女孩踩在樹(shù)葉上，發(fā)出了“喀嚓喀嚓”的聲音，她們撿了幾片樹(shù)葉做成了書(shū)簽。大家玩得可開(kāi)心了!

　　我覺(jué)得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。我喜歡秋天，你呢?

留住秋天作文 篇8

　　秋天仿佛是一位浪漫的詩(shī)人，在廣闊的田野里盡情地揮灑著(zhù)他的靈感，書(shū)寫(xiě)著(zhù)浪漫的詩(shī)行�？�，湛藍的天空，仿佛洗過(guò)一樣明凈，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著(zhù)。站在曲折的山間小路上，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，路旁的草叢里幾束野菊花在偷偷地開(kāi)放著(zhù)，金黃的樹(shù)葉從頭頂飄落下來(lái)仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。陽(yáng)光下，隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉，仿佛是跳動(dòng)的火焰，紅得耀眼。一群群大雁往南飛，一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，那“嘎嘎嘎”的叫聲，仿佛訴說(shuō)著(zhù)對北方的依戀。此情此境，不禁使我想起“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”的詩(shī)句。我想留住此情此境，無(wú)奈我沒(méi)有高超的畫(huà)技。忽然一片樹(shù)葉從眼前飛過(guò)，我眼前一亮，何不用美麗的樹(shù)葉來(lái)做一幅美麗的'秋意圖呢？“北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉�！睂�，就做一幅《雁南飛》吧！

　　于是，我開(kāi)始挑選葉片，楊樹(shù)的葉子太大，柳樹(shù)的葉子又太長(cháng)，爬山虎的葉子太圓，銀杏葉像一個(gè)個(gè)小扇子也不像大雁呀！咦？這是什么葉子？葉片像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的小手掌，葉柄又細又長(cháng)，把它的葉子對折以后，不正像一只展翅高飛的大雁嗎？我細心地挑選了四片葉形完整，大小差不多的葉片，對折后排成一行，小心地貼在紙上，一群大雁躍然紙上。這時(shí)媽媽告訴我，剛才我選的是槭樹(shù)的葉子。因為喜歡毛主席的那句“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染”，從小我便對楓業(yè)情有獨鐘，于是，我便又挑選了大小不一的楓葉擺成楓林的樣子。此刻，一幅濃濃的秋意圖出現在我的眼前：大地層林盡染，天空北雁南飛……望著(zhù)眼前的樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，我總覺(jué)得畫(huà)面還缺少點(diǎn)什么，我便又用紅葉剪了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)。頓時(shí)，整個(gè)畫(huà)面便生動(dòng)起來(lái)，大雁仿佛要飛向太陽(yáng)，象征著(zhù)它們在秋日里對溫暖的渴望，也象征著(zhù)我要為自己的理想而努力拼搏的愿望。終于，一幅意境高遠的《南飛雁》在我手下誕生了。

　　面對自己精心制作而成的作品，我高興極了，我用自己的雙手留住了秋天的美景，讓一片片即將枯萎的落葉在我的手下有了生命，有了靈氣，讓這片秋日美景成為永恒。

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