描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇1
我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹(shù)，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬(wàn)紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢(mèng)中。
俗話(huà)說(shuō)：“一葉便知秋�！鼻颇且黄瑯�(shù)葉被畫(huà)家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉都依依不舍地告別了大樹(shù)媽媽的懷抱，慢慢的落了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著(zhù)優(yōu)美的搖擺舞；有的像跳水運動(dòng)員直接跳了下來(lái)，還在空中翻了幾個(gè)跟頭……這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹(shù)。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來(lái)，好像已經(jīng)脫離了大樹(shù)媽媽的呵護；有的還掛在樹(shù)上，秋風(fēng)一拂，樹(shù)葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我撿起一片梧桐樹(shù)葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛(ài)美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著(zhù)幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
正在我津津有葉地欣賞著(zhù)梧桐樹(shù)葉時(shí)，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過(guò)，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。只見(jiàn)它穿著(zhù)金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長(cháng)著(zhù)彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時(shí)腳下傳來(lái)“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來(lái)地上已經(jīng)落滿(mǎn)了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會(huì )滲進(jìn)泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹(shù)又長(cháng)出新的綠葉。這真是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花呀”！
秋的落葉，它沒(méi)有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒(méi)有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇2
秋天的樣子是好看的，它拿起紫盈盈的項鏈，手上帶了個(gè)金葫蘆，里面穿上了綠油油的長(cháng)袖，然后穿著(zhù)火紅的風(fēng)衣。
秋天麥子在唱歌，風(fēng)吹著(zhù)湖水正在給秋天伴奏呢，風(fēng)吹著(zhù)塑料袋正在跳舞。
秋天帶著(zhù)農民伯伯在地里豐收，帶著(zhù)小朋友在田野里玩耍。
秋天是多么美麗的呀！
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇3
一陣陣涼爽的秋風(fēng)從孩子們歡笑的臉龐上輕輕拂過(guò)，秋姑娘穿著(zhù)她那身輕絲紡織成的紗衣，拿著(zhù)神奇的仙女棒悄悄地來(lái)到了我們身邊。
秋姑娘來(lái)到了果園，揮舞著(zhù)仙女棒：蘋(píng)果、梨兒、李子，許許多多的果兒都穿上了節日的盛裝，打扮得花枝招展，來(lái)參加秋姑娘舉行的選美舞會(huì )。梨兒們擠滿(mǎn)了枝頭，一個(gè)個(gè)爭先恐后地表演自己的才藝;李子們也不甘示弱，為了給秋姑娘留個(gè)好印象，便整齊地動(dòng)頭扭腰跳秋千舞;蘋(píng)果們見(jiàn)此情景，怕失了寵，干脆換套艷點(diǎn)顏色的禮服，于高枝上偏偏起舞;由于棗兒們激動(dòng)的厲害，想一展才華，干脆來(lái)個(gè)“空中翱翔”結果至使“樂(lè )極生悲”——掉落在了地上。
秋姑娘一邊在空中舒展著(zhù)她美麗的身資，一邊用她的仙女棒在樹(shù)枝上表演“雜技”。金燦燦的樹(shù)葉聽(tīng)從著(zhù)秋姑娘的指揮，飛舞于地上，秋姑娘則輕輕甩動(dòng)她的衣袖，與落葉嬉戲。一片片落葉跟隨秋的音樂(lè )，
風(fēng)的節奏，跳出人類(lèi)難以模仿的奇特群舞，正所謂“秋風(fēng)掃落葉”，除了美，還是美。
秋姑娘飛舞至田野，以她無(wú)形的墨筆勾勒出一幅“稻熟之圖”，接著(zhù)便以一種美而自然的黃為這幅景渲染上色。美麗的色景，清清的稻香，置身于這一望無(wú)際的金海之中。我想，就算再著(zhù)名的畫(huà)家，也會(huì )為此而感慨萬(wàn)千，感慨這幅圖主畫(huà)技的精湛。
秋姑娘來(lái)到城市中看望她久別的孩子。她舞袖揮之，使得天氣溫和適宜，將她從果園、田野中帶來(lái)的清香在空氣中醞釀。老人、孩子一個(gè)個(gè)都出來(lái)舒活舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸著(zhù)可貴的清鮮空氣，享受著(zhù)這份難得的溫馨與舒適。瞧，一群淘氣的孩童，正滿(mǎn)面笑容的與秋姑娘捉迷藏，還時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，那聲音是那么甜美，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
又是一陣使人神清氣爽的秋風(fēng)，所有的人在珍惜秋天好時(shí)節，滿(mǎn)帶笑容去工作。
家鄉的秋真是一幅有情有景，有溫有暖，有聲有色的神奇畫(huà)卷，它給予人們的則是難以言表的無(wú)窮歡樂(lè )。真希望它能遲些離開(kāi)。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇4
“一年之計在于春”相信不少人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，看來(lái)春天是最美的季節。但我不這么認為，我認為秋天是一年中最美的季節。即使有點(diǎn)寂落，但也充滿(mǎn)美感。
秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。
秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樹(shù)葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹(shù)葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色�？春�，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片，夾在隨身的書(shū)里。漫步走出山林�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
秋天是歸去之美，樹(shù)兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上，看著(zhù)秋天的天空，一群大雁來(lái)了，它們以一字行飛著(zhù)，在空中整整齊齊，似經(jīng)過(guò)排練的一樣。我看著(zhù)，心想：他們是要回家了。經(jīng)過(guò)一年的奔波該回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著(zhù)豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋(píng)果弟弟、梨子妹妹都跳了起來(lái)，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋(píng)果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色�！斑辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見(jiàn)了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開(kāi)了嘴。大地和人間一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節。秋天的美還有許多——在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著(zhù)我們在生活中去發(fā)現。
描寫(xiě)秋天的'優(yōu)秀學(xué)生作文10篇5
秋天，是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節，是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個(gè)美麗的季節秋天的天空最美。
天，像琢磨得非常光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子，看上去，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣；它又好像離你很遠，怎么也不能接近，藍瑩瑩的天空陪襯著(zhù)雪白的云，煞是好看。天空看起來(lái)湛藍湛藍的，像一位少女披上了寶石藍的衣袍。早晨的藍天是湛藍的，而正午卻是太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍在騰飛……雖然太陽(yáng)光射著(zhù)眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿(mǎn)足了！傍晚時(shí)分傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周?chē)磺幸彩悄敲醇t，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴》。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周?chē)浅０察o。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！
讓我們走進(jìn)校園在領(lǐng)略秋天的美深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜。秋是美的，但在美，也是點(diǎn)綴，需要為大自然做出奉獻。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇6
我們的校園坐落在美麗的丹山腳下，不管從哪個(gè)方向向上望去，都可以看見(jiàn)那電視塔，高高得，像個(gè)巨人似得聳立在山頭。
我們的校園并不算大，但是它古色古香，四周青山壞繞，校園里種植著(zhù)各種花草，每個(gè)季節都有它迷人的景色：春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，花草繁茂；秋天，丹桂飄香；冬天，一片金黃。不過(guò)我最喜歡的還是校園秋天的景色。
步入校園，一個(gè)四邊形的大花壇變映入眼簾，花壇的中央是一個(gè)美麗的桂花樹(shù)，它的葉子外綠里黃，摘下一片，拿著(zhù)它對著(zhù)陽(yáng)光看去，透明透明的。秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出一陣陣馥郁的芳香。每當我走國花香四溢的桂花樹(shù)旁，總會(huì )情不自禁的贊嘆到：“啊，真美��！”桂花樹(shù)四周還整齊地排列著(zhù)一刻棵小葉黃楊，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的儀仗隊隊員。那些小葉黃楊和桂花樹(shù)的中間，還種著(zhù)一株粉紅色的月季花，粉嫩粉嫩的的葉子，還有……風(fēng)吹來(lái)，花兒便頻頻點(diǎn)頭，搖晃著(zhù)那婀娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉向人們展示它們的美麗和迷人的風(fēng)采。平時(shí)一下顆，我就會(huì )和同學(xué)們涌出教師，來(lái)到這個(gè)花壇邊玩耍、嬉戲……
古老的教學(xué)樓像一位走過(guò)了歲月滄桑的老人，它的外墻已經(jīng)爬滿(mǎn)了爬山虎，一直爬到了樓頂，它們的葉子已經(jīng)由綠變紅。秋風(fēng)一吹，就像一只只小紅手在向我招手；又像一片紅色的海洋，此起彼伏。穿過(guò)那兩幢教學(xué)樓，就到了我們的后操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑掉兩邊，還筆直地挺一棵棵高大的梧桐樹(shù)。秋天來(lái)了，有許多梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了，有許多都禁不住秋風(fēng)的洗禮，飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶上下翻飛。
秋意盎然的校園給我門(mén)制造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，辛勤的老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育著(zhù)我們這些花骨朵。早自修，同學(xué)們有的在認真閱讀，有的同學(xué)還在奮筆疾書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。課間，同學(xué)們盡情地活動(dòng)著(zhù)：跳高、踢毽子、跳皮筋……秋天的校園啊，是那么的美麗！
秋天的校園，我愛(ài)你秋天五彩的校園！
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇7
理想如晨星，若我們是航海者，便會(huì )用它的位置航行，這是史立茲的想法;而我卻認為，理想是螢火，若我們是探索者，便能用它的光亮前進(jìn)。誰(shuí)說(shuō)夏末秋頭，螢火無(wú)蹤？我就曾看見(jiàn)過(guò)秋天的螢火蟲(chóng)。
炎夏，墨汁翻倒了，浸黑了天空，仿佛不負重荷似的，空氣被壓悶了。只有洗澡后才能拂去一腔不悅，陽(yáng)臺吹風(fēng)，一不小心發(fā)現了螢火蟲(chóng)，才了解到螢火蟲(chóng)小小的夢(mèng)。它是為了理想才來(lái)到這兒的，看著(zhù)它們上下飛舞的身姿，對樓外的路燈多少有些不滿(mǎn)，此刻螢火之光，可以勝過(guò)滿(mǎn)天繁星。是理想帶給它們無(wú)盡的靈光，為的是照明前方的路障。
螢火星光般閃耀，它的理想不就是指引旅人，令他們不再迷失方向？它的理想小而簡(jiǎn)單，但道上的小剪影知道它的汗水和辛勞，一切只為那渺小的理想……
初秋，晚風(fēng)習習，歲月飄過(guò)，我卸下一身的疲憊再次發(fā)現了它——螢火蟲(chóng)！我倒退兩步，背靠在墻上，捂住嘴，右手下意識地晃了晃，眼神卻像定了格，呆若木雞。清醒之后喚來(lái)室友，歡天喜地地說(shuō)道：“看，是螢火蟲(chóng)！”意料之中的興奮語(yǔ)氣并沒(méi)有出現，她淡淡地瞄了一眼，“你真幼稚，螢火蟲(chóng)只有在夏天才會(huì )出現的�！彼痪湓�(huà)卻如咒語(yǔ)般立馬封住了我不住外溢的激動(dòng)，“那明明是螢火蟲(chóng)！”我不死心地拉住她，要她看清楚，她只搖了搖頭“是燈光反射�！痹谀且豢涛液薏坏貌鹆四潜K燈，我停止了爭辯，戀戀不舍地又看了幾眼才回到床位上。
我為室友的質(zhì)疑難過(guò)，那明明就是螢火蟲(chóng)，為何到秋天后，它就成為了反射的效果呢？不解地翻了幾個(gè)身，心中卻慢慢堅定了起來(lái)，那是螢火蟲(chóng)！我知道的。
其實(shí)不論是實(shí)體還是幻像，我都知道，那種螢火之光便是我記憶中那為理想而執著(zhù)奮斗的光。只要心中有理想，就會(huì )一直都能看見(jiàn)那種光，那是靈魂深處迸發(fā)的光芒，不是任何反射所能創(chuàng )造的。飛蛾為了那一點(diǎn)光明飛身?yè)淙�，而螢火蟲(chóng)則是用自己的信念堅持到了秋。
如果指引它的不是理想的曙光，它的生命不會(huì )那么長(cháng)！為了理想，它才成為了那唯一的秋天的螢火蟲(chóng)。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇8
秋天，是一個(gè)美妙、迷人的季節。秋天，不是百花盛開(kāi)的季節，愿意打扮的話(huà)很少，卻有一種獨特的美。尤其是他那絢麗多彩的色彩。
我愛(ài)秋天藍藍的天空，因為那樣就可以在窗臺上笑瞇瞇發(fā)呆了！
秋天的綠也很特別，綠得發(fā)亮，因為那樣我可以躺在公園的草坪上聽(tīng)音樂(lè )了！
秋天的花不多，但是菊花和桂花卻愿意在這美麗的秋天奉獻！
秋天到底是什么顏色？是藍色 是紅色 是綠色 是黃色 是紫色 哦。原來(lái)秋天是五彩斑斕的呀！
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇9
院子里的花草依然是茂盛的，看不出那慘色走完生命歷程的跡象。平素淡淡的草木氣息在這世界肆意地散發(fā)出來(lái)。不僅如此，葉與花分到了同樣多的顏色，不經(jīng)意望去，分不清柵欄下面那些醒目的植物是花還是葉子。一春一夏始終單調的綠妝，人們要倦了的時(shí)候，它們在秋天變換模樣，似乎一夜之間就大紅大紫了。
葉子的花季到了。
這千萬(wàn)種生命，不管巨如山脈還是微如草芥，上天賜給它們的機會(huì )是均等的，安心等待就是了……
假如沒(méi)有蟲(chóng)子，院子就顯得過(guò)分寂寞了。風(fēng)流過(guò)枝葉的聲音，起初是動(dòng)聽(tīng)的，久了就有些乏味了。蟲(chóng)子的安樂(lè )窩而我永遠也找不到，它們悄無(wú)聲息地在花花草草之間爬過(guò)來(lái)飛過(guò)去，不時(shí)地制造出各種各樣的生機。
蟬兒的合唱收場(chǎng)最早。夏天它們累壞了，只要天氣晴好，它們在午間的合唱就從沒(méi)停止過(guò)。演出結束后它們集體消失了，經(jīng)過(guò)那株薔薇我仔細尋找過(guò)它們的蹤跡——它們的確離開(kāi)了。
蟋蟀是獨奏演員，演出大概是在花圃下進(jìn)行的。秋天的傍晚，坐在花圃旁細聽(tīng)，靈魂隨著(zhù)樹(shù)枝輕聲搖擺，世界隨著(zhù)花草無(wú)限簡(jiǎn)化，柵欄消失花草不見(jiàn)了，一切景物都虛化了……想想，曲子如此天籟�？墒�，它們?yōu)槭裁慈绱诵邼�？我撥開(kāi)草葉，用手電照照，就是找不到那個(gè)演員。隨后，我聽(tīng)出來(lái)了，曲子里似乎多了一份得意和狡黠。
螞蟻是沉默而又忙碌的，它們輕快的腳步被其他聲響淹沒(méi)了。我蹲在一塊菊花圃邊看它工作。它急匆匆地在高大的“菊樹(shù)”間奔跑，一塊巨石從天而降擋住了它的去路。它很憤怒，它明白是一個(gè)無(wú)聊的家伙在跟它開(kāi)玩笑…….哦，要誤了人家工作了，我忙把它從石頭這邊移到那邊，盡可能遠地送它離開(kāi)。它一著(zhù)地就頭也不回地走了，它可能只把這當做這段旅途上必須攀登的一個(gè)險峰吧。如果命運的捉弄遲早臨頭，那就隨便吧，那是別人的事情。
生命與生命，原可以互相提示的，當它讓你看見(jiàn)它的顏色和姿態(tài)，或釋放一縷味道出來(lái)，那就是在暗示你，你的心思它已經(jīng)知道了……
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀學(xué)生作文10篇10
撲入車(chē)窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識的感觸。那碧天的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著(zhù)金色麗紗的處女，裸露著(zhù)奶黃色的胴體，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現著(zhù)消魂的倩姿。佇立在山顛的秋陽(yáng)，宛如一尊威武的戰神，抖落血染的戰袍，濺在草叢中，滲入山下的小溪，泛著(zhù)數不清的漣漪，嗚咽地向外流淌，從古流到今，從遼遠的過(guò)去流向那茫茫的未來(lái)。秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內的眾多生物賞賜了無(wú)數得以延續生命的食糧。秋雨打著(zhù)她們的臉。
一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著(zhù)大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著(zhù)，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著(zhù)碧海想著(zhù)見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。晚秋底澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動(dòng)著(zhù)，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著(zhù)豐滿(mǎn)的穗頭，好似波動(dòng)著(zhù)的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著(zhù)上了凋敝的顏色。多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬(wàn)座山風(fēng)都披著(zhù)紅毯的旺盛的國土。那滿(mǎn)身嵌著(zhù)彈皮的紅松，仍然活著(zhù)，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。
當峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠的時(shí)候；當陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹(shù)木落葉的季節了。秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節，金黃的季節-——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉的秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
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