三年級秋天的懷念作文【匯編】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級秋天的懷念作文【匯編】，希望對大家有所幫助。
三年級秋天的懷念作文【匯編】1
回想到小學(xué)生活，令我懷念的只有五年級了。
一天，星期五放學(xué)回家，我站在家門(mén)口，享受著(zhù)涼爽的秋天。這已經(jīng)是下午了，我跑向朋友家，敲這個(gè)門(mén)，“沒(méi)放學(xué)呢�！鼻媚莻�(gè)門(mén)，“馬上到了�！蔽业呐笥讯紱](méi)來(lái)，我只好先寫(xiě)作業(yè)。
正要寫(xiě)完了，一聲聲腳步傳到了耳邊，是我的.朋友們，他們來(lái)找我了。一看表，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。朋友們叫我去玩，可作業(yè)還差一點(diǎn)就寫(xiě)完了。但我最終選擇了玩耍，因為我知道朋友們將要和我分離，我要珍惜這點(diǎn)時(shí)間。
我們跑出去玩，一起爬欄桿，過(guò)獨木橋，玩捉迷藏，一起抓螃蟹吃。我跑到小溪邊上，看到一條花色魚(yú)，我也不知道是什么魚(yú)，就喊同伴們來(lái)，他們來(lái)了，較大的那個(gè)朋友一把撈起這個(gè)魚(yú)，放在水桶里面。跑到家長(cháng)面前問(wèn)這是啥魚(yú)，家長(cháng)大喊“這魚(yú)有毒！”嚇得我立馬把魚(yú)放進(jìn)水里了。后來(lái)家長(cháng)們問(wèn)：“魚(yú)呢？”
“放走了呀！”我回到。
“哎呀！”家長(cháng)生氣了。
后來(lái)才得知，那是條金魚(yú)。
回想起這件事，我都忍不住想笑
三年級秋天的懷念作文【匯編】2
我學(xué)了《秋天的懷念》這篇課文，我深受感動(dòng)。課文講述“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，“我”的母親重病纏身，仍然體貼入微地照顧“我”，央求“我”到北海去看花。就在母親高興地準備帶“我”去看花時(shí)她卻匆匆地離開(kāi)了“我”。母親病逝后，“我”去看了菊花，才懂得母親的良苦用心，明白了母親是希望“我”無(wú)論生活多艱難，都要勇敢地活下去，成為生活中的強者。
讀完課文，我不能忘懷的是母親臨終時(shí)說(shuō)的那一句話(huà)：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”，這位病危的'母親心中裝著(zhù)只有兒女，唯獨沒(méi)有她自己�？梢�(jiàn)，母愛(ài)多么無(wú)私!對于這一點(diǎn)，我深有體會(huì )。
一次，我患了重感冒，當天晚上就發(fā)起高燒，媽媽見(jiàn)了馬上為我測量體溫，“哇!39度!”媽媽驚慌起來(lái)了但又很快鎮定下來(lái)，她二話(huà)不說(shuō)，背起我向醫院奔去。我伏在媽媽背上，感受到媽媽那熱的心，那份博大無(wú)私的愛(ài)!到了醫院，媽媽有背著(zhù)我疾步向門(mén)診部跑去。媽媽心中只有一個(gè)念頭：緩一秒就讓孩子度一份危險!看完病來(lái)到家里，媽媽放下我，不顧勞累，為我煎藥。半夜里，媽媽守在我身旁，半醒半睡，生怕再發(fā)生什么意外。第二天早上，我的燒終于退了。
我們的母親就是這樣日復一日，年復一年勞累�？�，我們的母親額角又多了幾絲白發(fā)，眼角又多了幾道魚(yú)尾紋�？墒�，只要我們健康成長(cháng)，她們就心滿(mǎn)意足了。她們把全部的愛(ài)都給了我們，卻毫無(wú)所求!母愛(ài)，就是這么偉大，無(wú)私。
三年級秋天的懷念作文【匯編】3
秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋天在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
今天，媽媽帶著(zhù)我踏著(zhù)求的足跡，尋找秋天的身影。
我在樹(shù)林里找到了秋天，高達的梧桐樹(shù)落葉了。秋風(fēng)一吹，手掌一樣的葉子就紛紛揚揚地飄落，它一邊飛舞一邊投入了大地媽媽的懷抱，銀杏樹(shù)葉像一把把金色的小扇子，它是秋天贈送給人們的最美的紀念，楓樹(shù)的葉子變紅了，從遠處一看，漫山遍野像時(shí)披上了一層紅色的紗衣，真是美麗極了！難怪古人說(shuō)"霜葉紅于二月花"呢！
我在公園里找到了秋天，公園里的菊花開(kāi)得正艷，有紅的、白的、黃的，還有黑里透紅的，真是五彩繽紛，千變萬(wàn)化。它們有的已經(jīng)開(kāi)放，盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài)，有的'還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。
��！秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉。
三年級秋天的懷念作文【匯編】4
讀《秋天的懷念》有感海再深，山再高，也沒(méi)有母親的愛(ài)深。當我讀這篇課文的時(shí)候，我的.眼眶濕潤了！這篇課文講的是：一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微的地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去，表現了母子之間的情深似海，歌頌了偉大的無(wú)私的母愛(ài)！我的母親又何嘗不是這樣呢？記得有一次，我發(fā)燒了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。媽媽二話(huà)不說(shuō)，立馬背著(zhù)我跑了十幾公里。
在半路上，媽媽累得氣喘吁吁了，我心疼對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)盼蚁聛?lái)吧！我自己走！”媽媽擦了擦汗，說(shuō)：“再苦，再累，媽媽也要把你背到醫院�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的眼淚情不自禁地落到媽媽的背上。到醫院了，媽媽聽(tīng)到醫生說(shuō)我沒(méi)事了，她才放心！我要告訴全天下的兒女，你們要珍惜這種偉大的愛(ài)，爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的，我們的生活來(lái)之不易吖！
三年級秋天的懷念作文【匯編】5
我站在一棵大樹(shù)下，呆呆地望著(zhù)天空。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄了下來(lái)……這是一片楓葉它仿佛是一個(gè)來(lái)自遠方的信使，從那年的夏天來(lái)到這兒?jiǎn)拘盐彝甑?回憶……那年夏天，姑丈不幸去世了。
可我還記得他生前的事……那時(shí)，我常在姑丈身邊撒嬌……我還常常去他家。有時(shí)，索性就在那兒過(guò)夜。但是，就是那年，姑丈病發(fā)了……春去秋來(lái)，姑丈已經(jīng)整整病了5個(gè)月。
他成天穿著(zhù)肥大的病號服，打著(zhù)點(diǎn)滴，甚至連在病床上翻身都要人幫忙，從病房到手術(shù)臺都要用車(chē)推著(zhù)……終于，姑丈禁受不住病魔的折磨，走了……送葬的那天，爸爸媽媽的臉上掛著(zhù)一滴滴淚水，每滴都包含著(zhù)傷心……可那時(shí)的我年幼無(wú)知，還以為姑丈會(huì )回來(lái)的，是的，一定會(huì )回來(lái)的……現在，這片葉子不就像我那親愛(ài)的姑丈嗎？雖然他如今已被風(fēng)霜摧殘得面目全非，但我知道，是他……
三年級秋天的懷念作文【匯編】6
秋天，對這個(gè)詞沒(méi)有深刻的概念。腦海里閃過(guò)地不只是飄落的葉，凋零枯枝的樹(shù)，還有一望無(wú)際的原野等殘肢碎片。
熬過(guò)夏天的苦悶，秋天的空氣清新中帶著(zhù)一股涼爽，深吸一口將憋悶在胸中的濁氣吐出，心情自然會(huì )好些，秋天的氣候很適宜，涼的恰到好處，詩(shī)詞中秋常是最不受歡迎的季節。只要它出場(chǎng)，百花凋零或家遇變故，總是帶著(zhù)一絲辛酸苦楚。在我所懷念的秋中，它是個(gè)豪爽又謙隱的隱士。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，樹(shù)的葉子顯得更稀疏了，空氣中流動(dòng)著(zhù)一絲絲雨后泥土的味道，湖面上幾只落葉被風(fēng)吹的打轉兒，湖面倒映著(zhù)天空的影子。秋面后的秋天，清新的空氣，寂靜的.田野，鳥(niǎo)兒偶爾一聲撕叫，遠處漫山遍野的楓葉與梧桐樹(shù)，獨自一人散步在孤獨的小路中，周?chē)澎o的只剩下享受景色陶醉的心。
那樣的秋天，是值得我懷念的吧！
三年級秋天的懷念作文【匯編】7
今天，我閑來(lái)無(wú)事，不知怎么的，手不聽(tīng)使喚的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。突然，我看到了一篇課文。不一會(huì )兒，我的眼眶模糊了、濕潤了，眼淚象斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，那是因為我被課文里的.內容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的暴怒無(wú)常，還不時(shí)的砸東西，看著(zhù)天上北歸的雁隊，就會(huì )把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
有一次，母親問(wèn)作者去不去北�？椿�，作者連活著(zhù)的勇氣也沒(méi)有了，怎么可能去看花呢?后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。又一次，母親問(wèn)作者去不去北海，作者也答應了�？赡赣H卻跟作者訣別了，臨終前只說(shuō)了一句話(huà)，要他們好好活下去。
讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們在社會(huì )有立足之地呀!可我呢，成績(jì)總是忽高忽低，有時(shí)粗心馬虎……這種種都是對不起母親呀!從今往后要好好學(xué)習，不辜負母親對我的期望!
三年級秋天的懷念作文【匯編】8
秋天里發(fā)生的事情，多得數也數不清楚。我就挑一件具有懷念價(jià)值的事講給你聽(tīng)吧！
今天早上，外面陰森森的，天空蓋著(zhù)大地，風(fēng)猛烈地吹，爸爸接了一個(gè)電話(huà)后，立刻把還沒(méi)睡醒的我丟進(jìn)車(chē)中，向一處馳去。
爸爸領(lǐng)我進(jìn)了一棟很平常的屋子，里面有很多人，每個(gè)人的臉上都掛有悲哀之色。屋中有個(gè)床，床上躺著(zhù)一個(gè)有些眼熟的人，只見(jiàn)他臉色蒼白，嘴唇發(fā)烏，白發(fā)胡亂地披散著(zhù)，大姑奶奶站在床前，看著(zhù)越來(lái)越多的親戚，她忽然渾身顫抖地說(shuō)：＂你看到了嗎？你的后人都來(lái)看你了！你把眼睛睜開(kāi)呀！看看你的后人??＂她的雙眼通紅，輕聲地說(shuō)著(zhù)，她像被抽走了全身力氣一樣，淚又流了出來(lái)。
風(fēng)吹得更猛了，雨一滴又一滴地落下，就像她的淚一樣，全屋除了她的喃喃聲就只剩下沉默。外面的野草發(fā)出沙沙的聲音，在為床上的`人奏一曲哀歌??
我默默地跪在床前，虔誠地向姑爺爺磕了三個(gè)頭，輕輕地點(diǎn)了兩炷香，又輕輕地為他燒了紙，唯恐驚醒了他。
秋天里的哀傷是楚痛的，那全屋子里的人都流了淚，雖然姑爺爺走了，但是他永遠活在我們的心中，我們永遠懷念你！
三年級秋天的懷念作文【匯編】9
但是當她答應兒子看菊花時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那句沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，仍是擔心她那雙腿癱瘓的兒子和自己未成年的女兒。讀到這兒我已不忍心再讀下去了。我再一次感受到母親的偉大。
假如你們問(wèn)我，這世上你最?lèi)?ài)誰(shuí)？我毫不猶豫地回答道“媽媽?zhuān) 闭l(shuí)著(zhù)歲月的車(chē)輪的'滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿(mǎn)幻想的童年，媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著(zhù)我。記得有段日子流行感冒，媽媽她擔心極了，我放學(xué)回到家，我到家頭重腳輕，媽媽看到后拉著(zhù)我就上醫院，又是伸舌頭又是量體溫...只到醫生說(shuō)只是普通的感冒。媽媽才松了一口氣。媽媽抱著(zhù)我沒(méi)有事就好，花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)什么，我從媽媽的眼睛里讀到了母愛(ài)，聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)，我更深切的體會(huì )到了母愛(ài)。
媽媽關(guān)心的事有好多好多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。窗外下的綿綿細雨，��！母親的愛(ài)就像綿綿的細雨滋潤著(zhù)我的心田...。我要用自己全部的愛(ài)來(lái)報答您，母親，是您給我生命和力量，我永遠也忘不了您的恩情，母親！
三年級秋天的懷念作文【匯編】10
我站在一棵大樹(shù)下，呆呆地望著(zhù)天空。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄了下來(lái)……這是一片楓葉它仿佛是一個(gè)來(lái)自遠方的信使，從那年的夏天來(lái)到這兒?jiǎn)拘盐彝甑幕貞洝悄晗奶�，爺爺不幸去世了�？晌疫�記得他生前的事……那時(shí)，我常在爺爺身邊玩樂(lè )……我還常常去他家。有時(shí)，索性就在那兒過(guò)夜。但是，就是那年，爺爺病發(fā)了……春去秋來(lái)，爺爺已經(jīng)整整病了5個(gè)月。他成天穿著(zhù)肥大的病號服，打著(zhù)點(diǎn)滴，甚至連在病床上翻身都要人幫忙，從病房到手術(shù)臺都要用車(chē)推著(zhù)……終于，爺爺禁受不住病魔的折磨，走了……送葬的那天，爸爸媽媽的臉上掛著(zhù)一滴滴淚水，每滴都包含著(zhù)傷心……可那時(shí)的我年幼無(wú)知，還以為爺爺會(huì )回來(lái)的`，是的，一定會(huì )回來(lái)的……現在，這片葉子不就像我那親愛(ài)的爺爺嗎？雖然他如今已被風(fēng)霜摧殘得面目全非，但我知道，是他……
三年級秋天的懷念作文【匯編】11
這篇文章通過(guò)記述重病纏身的母親生前對“我”生活上悉心照顧，精神上的巨大安慰、鼓勵，表現出“我”對母親深深的懷念。這使我忍不想起媽媽對我的`愛(ài)。
媽媽就象我心靈的天使，時(shí)刻保護我，愛(ài)護我。媽媽每天都早早的起床，給我做飯，叫我起床吃飯。尤其是爸爸出差時(shí)，媽媽就擔起了重擔。每天晚上都監督我學(xué)習，給我檢查作業(yè)。記得有一天半夜，我突然咳嗽了起來(lái)，看見(jiàn)客廳的燈還亮著(zhù)，媽媽在干什么呢？我就悄悄的把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽還在客廳給我洗衣服。一天，媽媽送我去學(xué)圍棋，路上，突然下起了傾盆大雨，媽媽趕緊把我拉到屋檐下把她的大衣給了我，讓我快走，而自己卻躲在屋檐下。我披著(zhù)大衣一路小跑來(lái)到了圍棋道場(chǎng)。在圍棋道場(chǎng)里，望著(zhù)窗外的傾盆大雨我好象看見(jiàn)了媽媽?zhuān)孟罂匆?jiàn)了媽媽冒雨跑回了家，好象看見(jiàn)了媽媽還躲在屋檐下，好象看見(jiàn)了媽媽……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。媽媽啊，您是一位神圣使者，不僅把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界，還教給我怎樣做人。您給予兒子的太多太多，兒子無(wú)法償還，兒子只有勤奮學(xué)習，永遠向上，向上。
三年級秋天的懷念作文【匯編】12
我讀了《秋天的懷念》這一課后，覺(jué)得這個(gè)故事非常感人。課文主要講了母親重病纏身，卻還要推著(zhù)下肢癱瘓了的“我”去北海公園看花，結果花沒(méi)自看成，母親卻去世了，母親臨終前沒(méi)有想到自己，而是還惦記著(zhù)下肢癱瘓的“我”和未成年的妹妹，害怕自己去世后，“我”會(huì )更憎恨“我”的下肢，會(huì )狠命地捶打“我”的下肢，而無(wú)人勸阻“我”，害怕未成年的`妹妹不但不會(huì )照顧哥哥，就連自己也不會(huì )照顧。
我深深地感到文中的母親是多么愛(ài)自己的兒子呀！自己的肝已經(jīng)病到了那步田地，卻還不告訴兒子，她是那樣無(wú)私，母親死后妹妹才告訴哥哥真相，使哥哥感到十分羞愧、悔恨。從那以后，哥哥的脾氣變好了，不再那么暴怨無(wú)常，對人生的看法改變了，熱愛(ài)生活了。
讀了這篇課文后，我便想起了小時(shí)候媽媽提醒我要講禮貌，要注意飲食……但我總嫌媽媽羅嗦，以后我要體諒媽媽?zhuān)㈨構寢尅?/p>
��！多么偉大的母愛(ài)！
三年級秋天的懷念作文【匯編】13
一天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章。這篇文章記敘了自己得了重病的母親關(guān)愛(ài)史鐵生的`事，歌頌了母愛(ài)的偉大。
當我讀完這篇文章后，眼淚“嘩嘩’的流下來(lái)，我覺(jué)得我對不起自己的媽媽。
記得我9歲的時(shí)候，一天晚上，我發(fā)了高燒，開(kāi)始說(shuō)胡話(huà)。當時(shí)只有我和媽媽?zhuān)瑡寢尠盐覐臉巧媳车綐窍�，她看�?jiàn)公路上沒(méi)有車(chē)，走路背我去醫院。雖然當時(shí)是寒冬臘月，可我還是能看到媽媽臉上的汗珠。
進(jìn)了醫院，醫生檢查完我的病情，給我輸上液后，媽媽心里的石頭才落了下來(lái)。那天晚上，媽媽一直守著(zhù)我，整宿沒(méi)睡�，F在我長(cháng)大了，不但沒(méi)好好報答她，有時(shí)侯還惹她生氣，真是太不應該了。
媽媽?zhuān)埬弮鹤佑袝r(shí)不懂事，我現在只有好好學(xué)習，才能報答您的恩惠！
三年級秋天的懷念作文【匯編】14
有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最溫暖的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)，他讓你肆意的索取,享用，卻不要你任何的回報……
這一個(gè)人,叫“母親”,這一種愛(ài),叫“母愛(ài)”.“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉.”,柔弱的小草無(wú)法報答陽(yáng)光的恩情,我們心力微弱更不能報答母親的恩澤于萬(wàn)一.事實(shí)上,在母親的眼里,我們任何時(shí)候都是他們心中最美麗的風(fēng)景,最寶貴的財富.
我在重溫人類(lèi)最初,最單純的感情的同時(shí),也億起了愛(ài)的甜蜜與溫暖.沒(méi)有任何東西可以摧毀母愛(ài)，而母愛(ài)往往能制造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
母愛(ài)是什么？……她有時(shí)好象是一首無(wú)言的.歌，優(yōu)美、婉轉、動(dòng)人；那么古老、悠久……她有時(shí)是那樣的壯觀(guān)，象夕陽(yáng)血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍、象藍天般的無(wú)限……象綠色的原野，充滿(mǎn)生機；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風(fēng)，令人遐想……她有時(shí)又那么令人傷感、刻骨銘心……
從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強。是文章中的母親教給我：無(wú)論是多艱難的生活，也要有信心，有堅強的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來(lái)生活是如此美好。
三年級秋天的懷念作文【匯編】15
《秋天的懷念》，一個(gè)身患重病的母親無(wú)微不至地關(guān)照著(zhù)雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北�？淳栈�，想讓她的兒子像菊花一樣堅強，可是，還沒(méi)來(lái)得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著(zhù)她生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。她臨終前最后一句話(huà)是：我那個(gè)生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。
母親有著(zhù)這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的`譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護四個(gè)學(xué)生。當人們發(fā)現時(shí)，譚老師的手緊緊地抱著(zhù)學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠留在了人間，永不磨滅。
那次發(fā)生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著(zhù)生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因為他曾經(jīng)對兒子許下過(guò)諾言：他要與兒子共存亡，無(wú)論發(fā)生了什么！而此時(shí)的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會(huì )來(lái)救他的，他對同學(xué)說(shuō)，他爸爸一定會(huì )來(lái)救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個(gè)小時(shí)，兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來(lái)，自己后出來(lái)，因為他說(shuō)他已經(jīng)不怕了——父親時(shí)刻和他在一起。
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