秋天的作文-初中作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的秋天的作文-初中作文，希望能夠幫助到大家。

秋天的作文-初中作文1

　　秋天，是個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的季節，是個(gè)悠閑靜謐的季節，也是個(gè)魅力無(wú)限的季節�？�，秋天像個(gè)頑皮的孩子，他有時(shí)淘氣，有時(shí)安靜，你說(shuō)他頑皮吧，他會(huì )將樹(shù)葉爺爺拖下樹(shù)枝，這時(shí)風(fēng)媽媽走來(lái)，將樹(shù)葉爺爺托起，放在小溪里，而秋天卻像個(gè)承認錯誤的壞小孩，低著(zhù)頭，安安靜靜的呆在一旁，不再淘氣了。

　　瞧，秋天像一個(gè)可愛(ài)的少女，她將樹(shù)枝上掛滿(mǎn)一個(gè)個(gè)小燈籠，壓得樹(shù)枝抬不起頭，這可讓農民伯伯們樂(lè )壞了！再一望，她又在稻田里忙活起來(lái)，這時(shí)她正拿著(zhù)一支畫(huà)筆，給水稻派發(fā)新衣，水稻們都穿上金色的大衣，頭戴鼓鼓的長(cháng)筒帽，再一看，水稻纖細的身體可撐不了這一個(gè)個(gè)稻粒，便都彎下腰來(lái)。

　　望，遠處的秋天是一只只大雁，它們排著(zhù)整齊的`隊伍向南方飛去，這時(shí)，一個(gè)個(gè)孩子坐在蓬松的稻草垛上，出神地看著(zhù)這群大雁，一個(gè)大姐姐說(shuō)，大雁真團結，會(huì )排出好多造型呢！妹妹也笑著(zhù)說(shuō)，大雁可真是一個(gè)個(gè)舞蹈家呢。

　　秋天是個(gè)巨大的舞場(chǎng)，這里是麥田海洋，那里是瓜果飄香，不過(guò)來(lái)的嘉賓中只有一位花姑娘，她高潔而淡雅，熱烈而深沉，沒(méi)錯，她就是菊花。秋風(fēng)與她相伴，流水與她應和。秋天撫摸著(zhù)她，與她相守相伴。

　　不過(guò)最出彩的還是那些瓜果們，他們五彩繽紛，閉了眼，果香中都帶著(zhù)淡淡地甜味，瓜果們都跳起了秧歌，慶祝著(zhù)豐收，它們個(gè)個(gè)都是舞蹈家，惹得人們都不禁叫好呢！

　　秋天洋溢著(zhù)歡樂(lè )，勞碌的人們也清閑下來(lái)；秋天是清甜的，空氣中彌漫著(zhù)瓜果的香甜；秋天是個(gè)美麗的季節，讓人沉醉其中。

秋天的作文-初中作文2

　　重復的生活消磨激情，單調的重復催生惰性，這樣日復一日，只會(huì )讓自己的生活如同死水一般，蕩不起半點(diǎn)漣漪——這樣的感覺(jué)是可怕的，所以必須改變，必須讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)熱情，無(wú)論是工作還是生活，那么就從改變生活軌跡開(kāi)始吧！

　　周末，再次和志同道合的騎友們踏上了騎行的征途，為的是讓生活多元化，更為了在鄉野間放松心情，磨礪身體，給生命注入新的激情和活力�？蛇@次的騎行，是在茫茫的濃霧中啟程的，颯颯秋風(fēng)也來(lái)助陣，深秋的味道確乎是越來(lái)越濃了。

　　雖說(shuō)有些寒冷，雖說(shuō)濃霧造成了視覺(jué)的障礙，但是不能不感慨大自然的力量。走在鄉間寬闊的柏油馬路上，放眼望去，整個(gè)世界白茫茫的一片，遠處的景物若隱若現，仿佛濃墨重彩的潑墨畫(huà)一般，詩(shī)情畫(huà)意肆意奔流，讓人不由得想低吟兩首小詩(shī)，來(lái)表達滿(mǎn)心的愉快；而近處呢，那剛剛破土而出的麥苗羞答答地露出小腦袋，仿佛待嫁的新娘，濃霧就善解人意地為它們披上了婚紗，好一幅和諧美麗的圖畫(huà)！

　　光顧著(zhù)欣賞路旁的景色，冷不丁低頭一看，哈，自己也變成“圣誕老人”了，只見(jiàn)額前的劉海上，眉毛上，睫毛上，衣服上都是毛茸茸、白花花的霧水，等它們集結到足夠的重量，就順著(zhù)臉頰和著(zhù)汗水流淌下來(lái)，呵呵，難不成霧這個(gè)大自然的精靈已感受到我們的快樂(lè )，也想和我們一路同行？

　　你還別說(shuō)，或許真是我們的快樂(lè )吸引了它們，或許是太陽(yáng)公公不忍破壞這美麗的畫(huà)面，直到我們到達目的地，霧精靈才和我們揮手話(huà)別，太陽(yáng)公公呢，則瞇著(zhù)笑臉歡迎著(zhù)我們。我們的心情自然又無(wú)比的舒暢愉悅起來(lái)。

　　我們的第一站便來(lái)到了“孔夫子避雨處”，大家享受著(zhù)騎行之后小憩的舒暢，也互相分享著(zhù)零食，再來(lái)個(gè)集體合影，呵呵，孔夫子，我們來(lái)了！

　　接著(zhù)，我們又一一拜謁了陳勝、劉邦甚至是千年銀杏樹(shù)，人文景觀(guān)并沒(méi)有多么吸引我們，反而是銀杏樹(shù)，讓我們驚詫于它的古老和遒勁，忍不住爬上樹(shù)去，在它的枝杈間感悟著(zhù)這頑強的生命力。最有意思的還是我們這群“好色”山水的騎友，在突兀挺拔的石山下的池水旁留連著(zhù)不肯離開(kāi)——那山陡峭如刀削，那水清澈如泉水，正好塘水旁有塊平整的空地，我們邊說(shuō)邊笑，嬉戲著(zhù)塘里的游魚(yú)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，真真是不舍得離開(kāi)了。不過(guò)陳隊說(shuō)，一會(huì )還有更美的風(fēng)景等著(zhù)我們，我們也就在期盼中再次騎上單車(chē)，朝著(zhù)下一個(gè)目的地前進(jìn)。

　　雖說(shuō)對美景有很大的期盼，但是肚子此時(shí)已經(jīng)抗議了，畢竟我們做的可是體力活。于是，農家地鍋燉迎來(lái)了我們這群名副其實(shí)的“吃客”——哈哈，能吃的客人嘛！

　　愉快的午餐之后，我們的“重頭戲”來(lái)了——爬山，這也是陳隊所說(shuō)的

　　更美的風(fēng)景。其實(shí)乍一看，這山的確沒(méi)有多美，但是它吸引我們的不是它的外表，而是它的原生態(tài)。這山呢，沒(méi)有任何人工雕琢的痕跡，絕對是一座可供我們探險的山。呵呵，望著(zhù)這座名喚“魚(yú)山”的`小山，我的征服欲就沒(méi)來(lái)由地膨脹起來(lái)了，那就上吧——你在這兒，我來(lái)了，不知你等了我多久，但今天我是專(zhuān)為你而來(lái)！

　　三五好友跟著(zhù)陳隊往山上爬去，這可是真正的爬山，一會(huì )兒雙腳用力，一會(huì )兒雙手支撐，一會(huì )兒四腳并用，但是這個(gè)過(guò)程卻是有說(shuō)不出的新鮮和刺激。這山也挺“野”的，一會(huì )兒這兒伸出一塊巨石，一會(huì )兒那兒多出一片荊棘，一會(huì )兒再來(lái)個(gè)讓你無(wú)路可走，你也只好臣服于它的多變，繞著(zhù)走、斜著(zhù)走，爬著(zhù)走各種姿勢交替進(jìn)行，即便是田徑賽場(chǎng)上，恐怕也難有這么多的走路姿勢吧？

　　如果說(shuō)爬山的樂(lè )趣只有這些，那你就大錯特錯了。不時(shí)地，我們會(huì )遇到一樹(shù)樹(shù)野山棗，那滿(mǎn)樹(shù)的小野果不僅會(huì )吸引你的視線(xiàn)，還會(huì )吸引你的味覺(jué)，不然看到它時(shí)，怎會(huì )不自覺(jué)的咽下口水呢？這是大山的饋贈，我們也就不再客氣，那就邊摘邊吃唄，酸酸甜甜的，可好吃了�；蛘呤俏易钬澇粤�，這邊看著(zhù)那邊好，這小棗子都不高興了，冷不丁地橫過(guò)來(lái)一個(gè)樹(shù)枝，那尖尖的小刺竟然挑到了我的皮膚里，怎么都不肯出來(lái)。嘿嘿，誰(shuí)讓我貪吃呢，我甘愿受罰，受罰也快樂(lè )！

　　爬到山頂，雖體會(huì )不到杜甫的“一覽眾山小”的感覺(jué)，但是下面的農田馬路，樹(shù)木房屋仿佛油畫(huà)一般出現在眼前，不能不讓人驚嘆大自然的美麗。沿著(zhù)山頂西行，竟然看到幾個(gè)孩子在這兒寫(xiě)作業(yè)，他們可真是尋得了一個(gè)好去處，這樣吸收著(zhù)自然的靈氣，寫(xiě)作業(yè)必定也是一件愉快無(wú)比的事情了。

　　爬“野山“，人也不由得“野”起來(lái)，玩個(gè)花樣，耍個(gè)鬼臉，蹦跳著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，這哪里還有半點(diǎn)老師的影子在身上？再看看大伙，他們也無(wú)一不是或蹲或躺，自由舒展著(zhù)身心，又哪里有半點(diǎn)大人的樣子？這樣的感覺(jué)真是無(wú)比的暢快，仿佛天地間唯有我，唯有自由，唯有這山這景……我不知道山在這兒矗立了多少年，我不知道你是否曾經(jīng)來(lái)過(guò)，但是，山在這兒，默默無(wú)語(yǔ)——我在這兒，你在哪兒？

　　踏著(zhù)黃葉鋪就的地毯，就著(zhù)西斜的殘陽(yáng)，我們穿行在深秋的林間，風(fēng)在我們耳畔低語(yǔ)——出來(lái)走一走吧，即便是蕭瑟的秋，也有美麗的風(fēng)景。因為，美在自己的眼睛里，也在自己的心里。

　　這秋天的呼喚……

秋天的作文-初中作文3

　　秋天來(lái)了，周末我和媽媽去郊外近處的一片果園里玩，老遠就看到那片果園，樹(shù)上結了好多好多的蘋(píng)果、梨，還沒(méi)到園子里就能聞到濃濃的果香味。

　　一會(huì )兒我們就走到了蘋(píng)果樹(shù)下，看到紅彤彤的蘋(píng)果密密麻麻，還不是散發(fā)出甜甜的香味。繼續前行就來(lái)到一片梨樹(shù)下，黃澄澄的梨子真討人喜歡。樹(shù)下農民伯伯還種了地瓜，媽媽說(shuō)過(guò)些日子地瓜就熟了，地瓜煮熟了非常香甜，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)地瓜好像在向我招手，這一路走來(lái)我感到無(wú)比快樂(lè )。

　　我和媽媽順著(zhù)一個(gè)下坡繼續往前走，看見(jiàn)一條小溪，小溪的旁邊有位伯伯正在挑水，他告訴我們，他每天都是用這條小溪的水澆灌這片果園，所以果園里的果實(shí)才長(cháng)的這樣討人喜歡，這是純綠色的果實(shí)。我和媽媽都明白了，為什么這里會(huì )有這么好的的'果園。

　　最后我們愉快的踏上了回家的路程，在回家的路上，媽媽告訴了我很多關(guān)于農民伯伯種地和照顧果園的不易，告訴我一個(gè)蘋(píng)果從小樹(shù)苗到小樹(shù)開(kāi)花、結果整個(gè)過(guò)程需要很長(cháng)的時(shí)間。這次游玩使我懂得了果實(shí)的來(lái)之不易，我更應該好好學(xué)習，使自己由一棵小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)。

秋天的作文-初中作文4

　　寫(xiě)這篇文章。真的是很迷茫，突然之間，秋風(fēng)起了。

　　看著(zhù)人來(lái)人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的<白月光>，感覺(jué)到充滿(mǎn)了求而不得的`凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會(huì )到這種纖細而脆弱的感覺(jué)，不過(guò)在一夜之間，恍然大悟。

　　我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。

　　所以，我下筆了，字斟句酌，夕陽(yáng)，菊花，秋天的風(fēng)，我看見(jiàn)世界上又重新開(kāi)滿(mǎn)了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂(yōu)傷，遠方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去。

　　我堅信，我是上天派來(lái)的使者，造福人類(lèi)。

　　這收獲的季節，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹(shù)在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著(zhù)這個(gè)世界，我也是。

　　這一條漫漫長(cháng)路，無(wú)數次走過(guò)，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì )固定在這路途上，永遠。剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待。

　　這就是我想要表達的東西，我，也不知道是什么!

秋天的作文-初中作文5

　　又看到一片枯黃的落葉在一陣清風(fēng)的陪伴中飄了下來(lái)，“化作塵泥更護花”也是它最后可以完成的任務(wù)了。

　　這時(shí)，心中不禁想起賈島的《憶江上吳處士》中的一句詩(shī)：“秋風(fēng)生渭水，落葉滿(mǎn)長(cháng)安”。是啊，秋天來(lái)了。

　　提到秋天，可能每個(gè)人都會(huì )想起“豐收”二字。沒(méi)錯，秋天是豐收的季節，如果說(shuō)春天的播種是農民心中漫長(cháng)的馬拉松的起點(diǎn)，那秋天的`豐收，就一定是在經(jīng)歷過(guò)汗水的洗禮和漫長(cháng)路程的歷練之后，撞線(xiàn)的那一剎那。

　　你人生中的秋天還沒(méi)有到來(lái)，如今的你我僅僅是在春天播種的孩童，只有向老農一樣，澆水施肥，護苗除草，只有讓自己面前這一片屬于自己，也關(guān)乎自己未來(lái)的田野中的幼苗，在秋天長(cháng)成累累的果實(shí)，才是你最終的愿望。

　　感受秋天，感受秋風(fēng)的悲涼;感受秋天，感受秋雨的寒意。

　　站在窗口，只見(jiàn)兩行樺樹(shù)筆直地站立在那里，似一隊衛兵在站崗。

　　心中忽然感到一絲悲涼——秋天已經(jīng)開(kāi)始了殘酷的表演，那兩行白樺的葉子，如同一個(gè)年逾古稀的老人，被秋風(fēng)這只調皮的手輕輕地撫摸，終于變成了“絕頂”。

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，涼意踩著(zhù)秋雨的步點(diǎn)，趕來(lái)為秋雨助威，我卻無(wú)力回天，如今才理解宋玉的“悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”的遺憾與無(wú)奈。

　　在豐收的節季中遇到了風(fēng)和雨，是讓你在溫暖中仍不忘寒冷，正如人生中的豐收一樣，成功之時(shí)難免會(huì )有妒嫉和非議，唯有坦然應之，才能將這秋風(fēng)、秋雨化為烏有。

秋天的作文-初中作文6

　　讀著(zhù)歐陽(yáng)修的《秋色賦》，念著(zhù)名詩(shī)《沁元春·長(cháng)沙》不禁讓我想到一個(gè)問(wèn)題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就知道了嗎？

　　步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)活力，就像早晨剛初升的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱，讓我不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”哦，秋天是紅色的。

　　一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時(shí)發(fā)出“咯嘎”的聲音，讓人感到那么舒服，好像踩在棉毯上，沒(méi)有多余的.一片樹(shù)葉，每一片都是黃金葉，令人回味無(wú)窮。哦，秋天是金色的。

　　走著(zhù)走著(zhù)，不覺(jué)有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒(méi)有春雨的陰冷，沒(méi)有夏雨的狂暴。它像一位溫情的母親，輕輕的撫摸著(zhù)自己的兒女。秋雨洗刷過(guò)的天空，是那么藍。哦，秋天是藍色的。

　　雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著(zhù)，帶著(zhù)露珠的芳香，帶著(zhù)嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開(kāi)放。哦，秋天是白色的。

　　走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無(wú)窮，美麗的秋天！彩色的秋天！

秋天的作文-初中作文7

　　秋天的什么最美？當然是秋天的香山楓葉楓葉啦！我愛(ài)秋天，可我更愛(ài)秋天的楓葉。秋天的香山楓葉紅似火，美不勝收，如果你有幸看到秋天的香山紅葉，一定會(huì )像我一樣深深的愛(ài)上它。不過(guò)現在我相信你聽(tīng)了我的介紹就會(huì )愛(ài)上它們的。

　　楓葉雖沒(méi)有玫瑰的嬌嫩，也沒(méi)有牡丹的富麗，但卻紅得讓人心曠神怡，讓人陶醉。瞧，那落在地上的香山紅葉宛如一張美麗的紅地毯裝點(diǎn)的大地母親喜氣洋洋的。我拿起一片美麗的香山紅葉細細的打量，看，它多像一幅世界地圖，它細細的經(jīng)脈就像我們祖國的河流；它又似一個(gè)手掌，細細的經(jīng)脈就變成了手掌里的掌紋。我把它做成書(shū)簽夾到一本書(shū)里，隨時(shí)都可以拿出來(lái)看看。以了我對秋天的香山楓葉的`思戀之情。

　　看，那還在樹(shù)上的楓葉似乎比大地上的還要美，青里透紅，紅里透青。美不可喻，遠遠望去就像一棵棵火樹(shù)，讓我不禁想到了著(zhù)名詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。單單從這句詩(shī)句里面，我們就可以體會(huì )到秋天香山楓葉的美麗和它的魅力。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愛(ài)上了秋天的香山楓葉？

秋天的作文-初中作文8

　　傍晚，我與父母在公園里散步，媽媽說(shuō)：“樹(shù)葉都黃了，枯萎了�！卑职指袊@道：“是啊，秋天來(lái)了。一個(gè)美麗的季節�！�

　　走進(jìn)一片小樹(shù)林，葉子一片一片地往下落，優(yōu)美的身姿像翩翩起舞的蝴蝶。我彎腰拾起一片火紅的葉子，真大，有我一個(gè)手掌大了，像一把不規則的小扇子。葉面上的脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，有條不紊，宛如整齊的圖案，葉邊的小鋸齒像無(wú)數個(gè)“人”字。一股泥土的幽香沁人心肺。腳下的樹(shù)葉像一層黃色的地毯，踩在上面發(fā)出“嚓嚓”的響聲，似乎是樹(shù)葉們正在訴說(shuō)著(zhù)秋天的到來(lái)，像是迎秋的頑童。它不與大樹(shù)爭養分，斷然從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，鉆進(jìn)土壤中，變成了養分，把自己的一切全部獻給了大地。它是多么的無(wú)私，雖然它只是一片小小的落葉。

　　轉眼望去，是一塊小小的湖面，清凌凌的湖水邊有大大小小、形狀各異的鵝卵石。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起一圈一圈的.漣漪，就好似一朵朵正在盛開(kāi)的花。

　　秋姑娘是美麗的，她送給樹(shù)葉一件黃色的連衣裙；秋姑娘是五彩繽紛的，她送給花兒五顏六色的絲巾；秋姑娘是活潑的，她送給孩子快樂(lè )的心情；秋姑娘是調皮的，她送給湖水清脆的歌聲……�；ú輼�(shù)木，田野湖水為歡迎秋姑娘的到來(lái)奏響了秋天的樂(lè )曲，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)那迎秋的歌曲，與樹(shù)葉和花兒跳起了歡快、優(yōu)美的舞蹈，湖水詠唱著(zhù)它那美妙的歌聲，桂花散發(fā)著(zhù)那濃郁的芳香。

　　秋天是充實(shí)的、炫麗的、希望的，我愛(ài)這美麗的金秋。

秋天的作文-初中作文9

　　在四季中，春是活躍的、夏是暖暖的、冬是圣潔的，但秋呢？噢！它呀，它是最美的，美得幾乎都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，得用心去感受。

　　秋，是奇妙的。一進(jìn)九月份，秋就會(huì )用它冰爽的風(fēng)把夏天趕走，從而創(chuàng )造出最具有生機的東西。你看，它來(lái)了，秋一手拿著(zhù)盛滿(mǎn)顏料的調色板，一手拿著(zhù)上色筆，開(kāi)始仔仔細細的為每棵樹(shù)上的每一片葉子，都涂抹上四種不同的顏色——紅、橙、黃、綠。一進(jìn)深秋，它的畫(huà)畫(huà)水平變得更好了，山上的樹(shù)葉又被淘氣的秋涂上了漸變色，由深變淺、由淺變深……

　　清晨，旭旭紅日從東邊的地平線(xiàn)上慢慢地升起來(lái)。微微的`清風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)那彩色的樹(shù)葉，使上面的漆趕快干。走在上學(xué)的路上，旁邊全是小花園，樹(shù)上那小小的楓葉，五彩繽紛的，一個(gè)個(gè)被風(fēng)吹得向我又是點(diǎn)頭、又是搖手。我也向它們搖手，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：你好，再見(jiàn)。

　　我最喜愛(ài)的就是火紅的楓葉，它們的色彩仿佛訴說(shuō)著(zhù)青春的熱情與活力，在這個(gè)季節里綻放最美麗的自己。

　　秋，就是那么美，美在色彩，美在活力，更美在那生機勃勃的生命里。

秋天的作文-初中作文10

　　有人說(shuō)秋天是一個(gè)生命漸漸枯萎的過(guò)程，就好比“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，即使再美也不過(guò)是曇花一現。秋風(fēng)掃落葉的冷酷蕩滌了層林盡染的秋韻。于是秋的美麗也漸漸被人丟棄，但在秋日下，你可曾感悟到秋天的美麗？

　　在我眼中，秋一直是一個(gè)很有詩(shī)意的季節。秋天楓葉素紅，林楓颯爽。秋天的落葉像一個(gè)歷史的記憶，鐫刻著(zhù)春的`朝氣，夏的熱情，去迎接那素裹的冬日，正是這種美麗，成就了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的感慨。

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”也許是南唐后主的《虞美人》帶來(lái)太多愁緒使人不禁想到秋天，但誰(shuí)又能想到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美麗呢?

　　不可否認，秋是在春夏之后，人們迎接草木蕭疏的前兆。正是因為這點(diǎn)，使秋天的凄楚之美更動(dòng)人，更美麗。它是在為春的綻放而蘊積動(dòng)力！

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”道出了金色鋪滿(mǎn)大地，那種豐收的喜悅，難道不是一幅美麗的畫(huà)卷嗎？“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，卻也體現出秋天許多的哀愁，但這愁緒下，你能否感到秋天那特有的氣息呢？難道不是秋天的美麗嗎？

　　代表秋天的楓葉，不一定就是愁緒，也許它會(huì )像“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”一樣伏上心頭，但只要你仔細體會(huì )，“月如鉤”那般意境，也許是一種美麗。

　　我想我喜歡秋天，喜歡秋天的素紅，喜歡金色鋪滿(mǎn)大地，喜歡秋日的那份淡雅與閑適，喜歡那歷經(jīng)春夏后成功的喜悅……

秋天的作文-初中作文11

　　翌日走在古舊的梧桐樹(shù)蔭中，時(shí)見(jiàn)大樹(shù)也挽留不住飄砌的墜葉，在經(jīng)歷了一個(gè)夏天的其葉蓁蓁之后，沉吟于風(fēng)的追逐之下；從疲憊中思量過(guò)來(lái)，突地聞見(jiàn)窗外夜蟲(chóng)的低唱，夜寂靜，寒聲碎，個(gè)中妙處，可以意會(huì )，便總有人可以言傳，

　　輕攜素手徑中聞

　　間關(guān)花語(yǔ)驛邊塵

　　試問(wèn)秋聲何處是

　　一攏青絲向黃昏

　　一如多年前沉睡心中一個(gè)夢(mèng)想的種子，當根植于沃土，而沐浴在楓丹雨露之后，便放任了強大至代表著(zhù)超越的生命力的感召，摧枯拉朽般破土而出。生活還是一如既往的平緩，夾雜著(zhù)些許感動(dòng)，偶有值得稱(chēng)道的閱歷，伴隨著(zhù)時(shí)光的盈躍，年歲中的消長(cháng)，愛(ài)的，不愛(ài)的，又都在告別中……

　　周?chē)�都還是那么理所當然地自顧不暇的時(shí)候，我把秋天看進(jìn)了眼里，云淡風(fēng)輕、花謝花飛，我也在心中感受到了幸福，確不只是感動(dòng)于自然的升華，更為重要的原因是，曾經(jīng)空空如也的手中，這次攥緊了另一只手，在本已激越的情緒中又最為沖動(dòng)的'一剎那，我真的好想哭，模模糊糊，記得當時(shí)似乎是掉下了一滴眼淚。

　　感性的世界或許無(wú)法用邏輯去勾兌，簡(jiǎn)言之，擺事實(shí)講道理無(wú)法獲得緩釋張牙舞爪諱莫如深的寂寞的快感，更無(wú)從談起發(fā)自心底赤子之心般真實(shí)且存在得令人毛骨悚然卻又無(wú)法解釋的愛(ài)意。些許鼓勵，希望我能就這樣走下去，真理?yè)�說(shuō)恒常于日常之瑣事，這種境界實(shí)在是心向往之。

　　每天都告別過(guò)去，祈求最新最真的生命……

秋天的作文-初中作文12

　　秋天來(lái)了，天高云淡，空氣十分清新。到處都是美麗的豐收景象。走到哪里都能感覺(jué)到一陣陣清香撲面而來(lái)。

　　走進(jìn)秋天的果園里，柿子熟了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上，為行人引路。走過(guò)柿子林，就看到一大排蘋(píng)果樹(shù)。紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭，就像是一張張可愛(ài)的笑臉。蘋(píng)果樹(shù)的后面，還有幾行梨樹(shù)。黃澄澄的鴨梨掛在樹(shù)枝上，讓人不禁擔心，樹(shù)枝會(huì )不會(huì )經(jīng)不住梨的重量而折斷。

　　走進(jìn)秋天的田野里，高粱熟了，彎下了腰。玉米也長(cháng)了長(cháng)長(cháng)的'“頭發(fā)”。這時(shí)候農民伯伯們都在田里忙著(zhù)收割糧食呢。

　　走進(jìn)秋天的樹(shù)林里，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有黃的、紅的，還有些綠的。五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上所剩無(wú)幾的葉子也飄了下來(lái)。從遠處看，有的像幾只黃蝴蝶在那兒翩翩起舞，有的像一只只黃鶯在飛翔，還有的像一個(gè)個(gè)小精靈在樹(shù)下歡快地、輕盈地旋轉著(zhù)……這些樹(shù)葉紛紛落在地上，是秋姑娘給大地母親換上了一件厚厚的棉衣。走在落葉上面，腳下軟軟的，還會(huì )發(fā)出“吱吱”的聲音，那是秋天在給我們演奏著(zhù)音樂(lè )呢。

　　秋天不僅有迷人的景色，還有農民伯伯豐收的快樂(lè )。

秋天的作文-初中作文13

　　金秋十月，有許多美麗的景色，比如：金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群……不過(guò)我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹(shù)林。

　　在我家旁邊，有一片茂盛的楓樹(shù)林，不知道什么時(shí)候，大樹(shù)偷偷地染紅了自己的秀發(fā)，變得鮮紅鮮紅的，如同一位婀娜多姿的少女。遠遠望去，又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹(shù)林，首先映入眼簾的.是一條蜿蜒的小路，路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹(shù)。乍眼一看，好似一團熊熊烈火在燃燒，走過(guò)來(lái)仔細觀(guān)瞧，又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動(dòng)。小路上堆了一層剛掉的落葉，一腳踩上去，便發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響，而被樹(shù)葉鋪住的小路一直通向遠方，更給了這條小路增添了幾分神秘感。正因為它的風(fēng)景奇特，環(huán)境幽密，所以吸引著(zhù)許許多多的人慕名而來(lái)。每天早晨，一個(gè)個(gè)晨練的人絡(luò )繹不絕地經(jīng)過(guò)，有的在林子里做體操，有的在樹(shù)林深處打著(zhù)太極拳，還有的小孩子撿起葉子，玩起了“拉�！钡挠螒颉�…秋天的楓樹(shù)林真是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷��！那火似的楓葉，幽靜的小路，無(wú)不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。請你有機會(huì )也來(lái)觀(guān)賞一下吧。四年級:譚炳垚

秋天的作文-初中作文14

　　當秋意濃濃時(shí)，我的眼前就會(huì )出現這樣一幅畫(huà)：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐一愛(ài)一楓林晚，霜葉紅于二月花。多么美麗，多么富有詩(shī)意呀！當秋風(fēng)吹拂大地，它就好像是一根神奇的魔術(shù)棒，把大地變得絢麗多彩，生動(dòng)有趣。

　　天空中，一群群大雁要飛到南方去了，它們排成了一個(gè)巨大的“人”字，俯視著(zhù)大地，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，一邊飛一邊在討論著(zhù)什么，好像在說(shuō)：勤勞的人們種的糧食作物成熟了，真美呀！

　　果園里，樹(shù)上的'蘋(píng)果成熟了，遠遠看去像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。黃梨也熟了，一眼望去就像在說(shuō)：“快來(lái)摘我們呀！”

　　田野里，高粱成熟了，一個(gè)個(gè)點(diǎn)起了燃一燒的火把。那火紅火紅的一片，就像天邊美麗的晚霞， ，著(zhù)不是豐收的喜悅，是什么？勤勞的人們畫(huà)出了最美的圖畫(huà)！

　　花園里，美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，桂花仙子也不甘示弱，掛起了一串串黃色的小花，散發(fā)出濃濃的香味。菊花看見(jiàn)了，開(kāi)得更艷麗了。

　　秋天是畫(huà)的世界，到處都是一幅幅美麗的圖畫(huà)；

　　秋天是豐收的季節，瓜果飄香，谷物進(jìn)倉；

　　秋天是屬于農民的季節，在這個(gè)季節里，數他們最高興。

秋天的作文-初中作文15

　　炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天又邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。金色的秋天果實(shí)累累，各種各樣的樹(shù)葉把秋天打扮得更加美麗。

　　我來(lái)到校園里，輕輕地拾起一片樹(shù)葉，咦，這不是秋天的“主角”――銀杏葉嗎？我接著(zhù)就仔細地觀(guān)察著(zhù)。這片銀杏葉穿著(zhù)一件淡綠色的外套，像一把綠色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，葉脈又細又多。我用手指甲在葉片上劃了劃，葉片上就立刻出現了明顯的痕跡，多像一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘��！它的身軀又細又長(cháng)，好像一個(gè)跳芭蕾的舞蹈演員。我輕輕地聞一聞，一種來(lái)自大自然的清香撲鼻而來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片銀杏葉就翩然落下，像飛入凡間的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鳥(niǎo)自由飛翔。

　　銀杏葉是秋天的“主角”，那么樟樹(shù)葉就可以說(shuō)是秋天的“配角”了。我撿起一片落到地上的樟樹(shù)葉。只見(jiàn)這片樟樹(shù)葉火紅火紅的，摸上去凹凸不平。長(cháng)長(cháng)的'葉脈清晰可見(jiàn)，薄薄的葉片又大又飽滿(mǎn)，它的葉柄又粗又短的。上前聞一聞，一股濃郁的芳香撲鼻而來(lái)。

　　秋天，是一個(gè)絢麗多彩的季節。有豐收的莊稼，有香甜的水果，還有我喜愛(ài)的樹(shù)葉。

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