那一年秋天很短作文范文
暑假中有機會(huì )讀了曹文軒的《青銅葵花》,小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起成長(cháng)。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……

讀罷《青銅葵花》的感受是小學(xué)時(shí)讀《賣(mài)火柴的小女孩》曾有過(guò)的,其實(shí)說(shuō)白了就兩個(gè)字——苦難,F代人的生活安逸了,連文學(xué)作品也墮落了,不少作品為了不斷滿(mǎn)足人們的欲望:情欲,貪欲,苦難便從中被消磨盡了。這些作品大都搔著(zhù)現代人的癢處,卻很少有像《青銅葵花》這樣刺著(zhù)人們的痛處,把苦難從人們的潛意識中喚醒。
曹文軒曾說(shuō)過(guò):“少年時(shí),就有一種面對苦難的風(fēng)度,長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者!彼,想要成為強者,就要有面對苦難的風(fēng)度。著(zhù)名植物病毒學(xué)家彭加木毅然放棄實(shí)驗室里優(yōu)越的條件,經(jīng)常去原始森林、大沙漠考察,與惡劣的自然環(huán)境斗爭,羅布泊大戈壁留下了他最后的足跡。彭加木尋找苦難和面對苦難的勇氣被后世崇敬,他是一個(gè)真正的強者。
當代中國少年普遍缺少面對苦難的風(fēng)度。中國和日本曾經(jīng)聯(lián)合舉辦了一項青少年的比賽——看誰(shuí)能走完30公里的路程。比賽在酷熱難忍的新疆舉行,結果參賽的中國學(xué)生最多也只走了總路程的三分之一,日本學(xué)生卻走完了全程。事后,日本官員對中國官員說(shuō):“這一代,你們不如我們!”我想:那些中國孩子開(kāi)始時(shí)一定滿(mǎn)口的豪情壯語(yǔ),但在苦難面前他們黯然失色。后來(lái),我又不斷看到關(guān)于“升旗儀式太陽(yáng)一曬也能曬倒幾個(gè)學(xué)生”、“中國人的體質(zhì)越來(lái)越差”的報道。中國少年的大腦被享受麻痹了,身體被享受酥化了。
作為有志氣的一代,我們要經(jīng)常去尋找苦難,尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸,多一份穩重,多繼承一點(diǎn)艱苦奮斗的傳統;我們要堅強地面對苦難,面對苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱,多一份勇氣,多一點(diǎn)自強不息的信念。
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