【經(jīng)典】《秋風(fēng)》作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
任秋風(fēng)吹落，飛沙滿(mǎn)天。吹走的不是指縫的寬度，而是內心的溫度。
——-題記
聲嘶力竭的吶喊，是光陰回廊里的殘瓣。你的背影，轉身一剎，便成鏡花水月。明明握住了手中流沙，卻丟棄了你滿(mǎn)身風(fēng)華。那是在城樓下堆砌故事的旅者，滿(mǎn)腹心事，卻盛不下游離的目光。風(fēng)中，交織的，是浮動(dòng)半世的掙扎，是寂寞清冷的垂憐。
耳邊的風(fēng)，訴說(shuō)著(zhù)往事漫漫，大腦頓時(shí)承載了無(wú)數個(gè)雷鳴閃電。透過(guò)時(shí)光的河，我看見(jiàn)你的影子在河床里搖曳不定：你捂著(zhù)胸口，彎腰在海邊笑得璀璨，臉上的褶皺是幸福的`味道。而如今，秋風(fēng)再次響徹空中，你留下的卻是一個(gè)一個(gè)拼湊不齊的畫(huà)面，叫我如何獨自走完剩下的路？
白色衣袂在前，風(fēng)中留下她完美的煙圈，慢慢升騰著(zhù)，劃開(kāi)漂亮的弧度。那不是我，我卻仿若是她。美麗的容顏，在煙灰色下逐漸失去光彩。從此形單影只，從此獨步天涯。你給的余溫尚且足夠熱身，回憶再泛濫，終抵不過(guò)沙漏時(shí)光，一晃好多年，你輕撫的發(fā)梢，早已遺落在孤單的發(fā)廊。沒(méi)了你的陪伴，題筆畫(huà)下的全是墨色風(fēng)景，你清冽干凈的笑意，沾染在紙上，獨自妖嬈，笑著(zhù)我的癡虐。
隔江萬(wàn)里，水氣彌漫整個(gè)江畔，潮濕的風(fēng)點(diǎn)破霧色漣漪，滴滴飄落，下成綿延大雨，徹夜滂沱。在記憶里尋你，猶如于黑空中，尋找凋零的煙花，傾城的殤。
枕著(zhù)回憶入睡，是不可救贖的冷夜清歡。戰栗的睡姿，是迂回在深夜的蛔蟲(chóng)，找不到止盡的路，游離著(zhù)，依然義無(wú)反顧，依然吮吸著(zhù)你的余味，等待一場(chǎng)痛徹心扉的千刀萬(wàn)剮，將我從記憶里抽離，從此不再眷顧，案邊堆砌了青苔的曾經(jīng)。也許，我是有藥可救的。
攤開(kāi)手掌，散在風(fēng)中，努力抓住絲絲屢屢。那是遺落在風(fēng)中的愛(ài)，在腦海里晝夜奔騰�？墒�，抓住的只有半載生歌的回憶，鋪在紙上，是一場(chǎng)虛空的夢(mèng)。只有文字，能夠在孤寂中永生，在落寞中生根，發(fā)芽。繼而開(kāi)出美麗的刺來(lái)，把自己扎在深淵里，顛沛流離，不得重生。
葉子在枝頭舞蹈，簌簌的秋風(fēng)靜靜掃過(guò)。本想受形于色彩的斑斕，卻在掙脫桎梏時(shí)，眼里依然寫(xiě)滿(mǎn)渴望�；貞洓](méi)了顏色，曇花現了，滿(mǎn)紙的虛無(wú)。
手攬回憶，我把秋風(fēng)寫(xiě)入詩(shī)里，寫(xiě)入夢(mèng)里。那里有江南水鄉，有滿(mǎn)池花海，而你，站在叢中笑語(yǔ)嫣然。而誰(shuí)，在背后笑我，拋了青春還有什么。
風(fēng)中流走了，我的回憶。
而你，在哪里？
文中，我若是你，你便是我。
《秋風(fēng)》作文 篇2
很多東西，往往是在失去之后，才知道它的珍貴。時(shí)間永遠不會(huì )只在原地踏步，所以，很多事情還沒(méi)等人們去認真的思考，它便已煙消云散，只留下了空空的回憶。
六年的小學(xué)生活如過(guò)眼煙云，其中的酸甜苦辣卻盡在心頭，而在這短短的幾年中，能遇到一位真正的"伯樂(lè )"，實(shí)在不是一件容易的事。在我的記憶深處，始終有一位老師清晰的身影，她既各藹可親又善解人意，對學(xué)生更是關(guān)懷倍至，她，便是我小學(xué)時(shí)的班主任——代老師。
落葉飄飄，寄托著(zhù)師生間纏綿的真情；微風(fēng)徐徐，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這秋意盎然的季節里，我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了代老師的家中，雖然大伙兒已時(shí)隔一年，但以前的那份默契依然如故。
來(lái)到代老師家中，她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習情況。她還對我們說(shuō)："現在，你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習。只要努力，就能考上大學(xué)，將來(lái)找一份好的`工作就容易多了，就不用在農村那么辛苦。"聽(tīng)了代老師的話(huà)，大家都有所感觸。因為只有這樣才對得起關(guān)心自己的人，才能真正對得起自己。
本以為大家相隔這么久的時(shí)間，一定有好多好多的心里話(huà)要說(shuō)，可是，這時(shí)卻一句也說(shuō)不出來(lái)。為了打破這沉悶的氣氛，我便問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題："代老師，哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰，說(shuō)："哥哥現在在云南的一所大學(xué)讀書(shū)。"沒(méi)想到這個(gè)話(huà)題卻調動(dòng)了大家的積極性。在大家的想像中，云南肯定如杭州一般，是一個(gè)江南水鄉，且風(fēng)景宜人，另有一番大自然的神韻。其實(shí)不然，代老師告訴我們，她送哥哥去云南的時(shí)候，是坐火車(chē)，幾乎全是過(guò)山洞，通大橋，環(huán)境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來(lái)的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小，但是卻很飽滿(mǎn)。這使我不禁想到：有的人，雖然一身樸實(shí)無(wú)華，但是卻有完美的一生與充實(shí)的生活。
而后，大家也打開(kāi)了話(huà)匣子，都很積極的參與談話(huà)的行列，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達出其中的融洽，而代老師的話(huà)卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊，你的節日快到了，我們祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，也祝天下所有的老師能桃李滿(mǎn)天下！
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)樓對于我而言，始終是個(gè)神話(huà)。
漢武帝登上秋風(fēng)樓，倚欄桿，遠眺，見(jiàn)脈脈青山，黃河滾滾，頓生英雄遲暮之慨嘆，不禁高唱“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！泵鎸θ绱耸捝那锞�，冷淡的秋風(fēng)吹起了龍袍，要見(jiàn)的佩玉叮叮當當的附和，冠上的帽帶拂過(guò)白鬢，英雄最終也是老了�！皯衙廊速獠荒芡�，這是劉徹的囈語(yǔ)，更是對自己的警示。鴻鵠之志不能忘，香草美人不能忘。
秋風(fēng)樓下有一條窄窄的通道。前望蜀，后瞻秦，漫步至此通道中，便感到身心通透的寒冷，這是來(lái)自歷史的'慰問(wèn)，讓人冷下心來(lái)思考：秋風(fēng)樓的美的確是個(gè)傳奇。
秋風(fēng)樓的美是歷經(jīng)千年的。秋風(fēng)樓因《秋風(fēng)辭》而得名。公元前113年，漢武帝劉徹率領(lǐng)群臣祭祀后土，時(shí)值秋風(fēng)蕭瑟，鴻雁南歸，漢武帝泛舟黃河，飲宴中流，觸景生情，感慨萬(wàn)千，留下了千古絕唱《秋風(fēng)辭》。數千年來(lái)，歷代帝王將相和文人墨客臨祠祭祖，虔誠叩拜，感念祖德浩蕩，吟詩(shī)作賦，留下了大批妙文華章。斗轉星移，滄海桑田，秋風(fēng)樓的變遷，只能從浩瀚的史冊、后人的言談中慢慢尋找。
秋風(fēng)樓的美是雄偉壯觀(guān)的。它位于后土祠正殿后。站在秋風(fēng)樓的腳下，仿佛直入云霄。近前仰視，更覺(jué)得了自己的渺小。樓分三層，樓高32。6米，樓身比例適度，檐下斗拱簡(jiǎn)潔，結構精美古樸，形制壯觀(guān)勁秀，實(shí)為河東現存古建筑中之精品。站在高臺上，四處眺望，一片片碧綠的麥田，一株株茂密的果樹(shù)，一階階美麗的梯田，一幢幢綠樹(shù)間的農舍，盡收眼底。在建筑業(yè)如此發(fā)達的今天，我還是被它的雄偉壯觀(guān)所折服。
秋風(fēng)樓的美是震撼后人的。如今我們再也看不到高大的樓船，聽(tīng)不到古樸的簫鼓，我們只能從后人隆重的祭祀儀式中，產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。秋風(fēng)樓像一個(gè)長(cháng)大的孩子，幾千年來(lái)守護者自己的母親—后土祠。土地是我們的母親，她以寬廣的胸懷，滋養著(zhù)一代代的生命。我們要像秋風(fēng)樓一樣守護著(zhù)自己的母親，像愛(ài)母親一樣熱愛(ài)這片土地。此情若能延展，整個(gè)地球村便會(huì )是一個(gè)祥和的家園。
秋風(fēng)樓已經(jīng)堅韌地屹立了千年，人的一生如驚鴻飛逝，而一座樓卻穿越了時(shí)間，在此與我相遇。秋風(fēng)樓還要將他的美流傳于世，當我轉身離開(kāi)，我也還要堅強的奮斗一生。
《秋風(fēng)》作文 篇4
在我們家的一幢樓里，根本上就沒(méi)有人種花，但是，在一次放學(xué)回家時(shí)，我在自家樓梯口開(kāi)門(mén)時(shí)，一陣菊花香撲鼻而來(lái)，使我久久不愿離去。
這天我邁著(zhù)輕快的腳步走到樓梯口時(shí)，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循香找去。過(guò)了老半天，我在自家的車(chē)庫門(mén)前停了下來(lái)。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開(kāi)著(zhù)雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動(dòng)人。我看著(zhù)看著(zhù)，簡(jiǎn)直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著(zhù)枝葉，不停地向上纏繞著(zhù)，直到頂峰。它的葉子薄薄的.，輕輕的，風(fēng)兒一吹，那葉子便飄散落下來(lái)，好像一片片綠色的花。它的莖又長(cháng)又細，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會(huì )開(kāi)花，可我覺(jué)得它比其它的花要來(lái)的頑強，在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，它是默默地在那兒，挺立著(zhù)自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的精神，才使它來(lái)的比別的花生命力更強，更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強不屈的精神。
《秋風(fēng)》作文 篇5
今天是初秋的第二天，雖算天很熱，但黑云一片一片的壓下來(lái)，“�？睂⒁獊�(lái)襲，我有點(diǎn)害怕，心涼了一大截。
憶起秋天的風(fēng)，似帶有一點(diǎn)芳香。那年的秋天，我邂逅追求的她。輕飄飄，笑盈盈，說(shuō)我有追求，最有男人的樣。拉著(zhù)我的手，一起跑向海邊，遙望秋風(fēng)掃海所激起的海浪。我對大海說(shuō)：“天作證，海作媒，站在我面前的女孩明天就是我的新娘�！薄罢娴膯�？”女孩有點(diǎn)不太相信。我仰天長(cháng)嘯，她立即捂住我的嘴，說(shuō)道：“男人有擔當，別隨便發(fā)誓�！闭f(shuō)完緊緊地擁抱我，我感受到女孩跳動(dòng)的心房。她真的很感動(dòng)，緊緊依偎在我的肩膀上，望著(zhù)無(wú)邊的大海，陷入美好的遐想。
最憶秋天的風(fēng)，真的有點(diǎn)甜，但也感到有點(diǎn)苦澀。我執著(zhù)這一份情，她也戀著(zhù)這份愛(ài)。我廝守家鄉一方土，把最好的希望寄托在孩子的身上，嘔心熱血，在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)我的人生和理想。她說(shuō)和我比一比，拎起包袱踏上打工一族的路上。臨行難分別，此時(shí)淚四行。我緊緊拉著(zhù)她的手，真的不想讓她走。最怕思念的.那個(gè)苦，她卻說(shuō)思念的那個(gè)甜。噙著(zhù)眼淚笑著(zhù)走，最后消失在我迷蒙的眼簾下。
秋天的風(fēng)，帶來(lái)了秋天的雨，打在我的臉上，感覺(jué)又疼又涼。我執著(zhù)信念，憧憬著(zhù)明天她揚臉凱旋的那個(gè)時(shí)光，在自家的小屋旁建起了我和她幸福的窩房。她飛信傳來(lái)，城鄉真的不一樣，叫我跟著(zhù)她，在城市大舞臺上施展自己的才華。我猶豫，家鄉需要我這樣的人，培養農村娃寄托著(zhù)我一生的希望。她無(wú)語(yǔ)而泣，我也感到心的憂(yōu)傷。
秋天的風(fēng)，有點(diǎn)干澀，我幾次被嗆著(zhù)。我呼喚著(zhù)她，她有意躲讓。我依然闡明自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)，她說(shuō)我太固執，這樣的相處可能不是太合適，叫我忘了她。我說(shuō)“我愛(ài)你”，她說(shuō)“受不起”。我說(shuō)“愛(ài)你無(wú)悔”，她說(shuō)“有愛(ài)走不到一起，及時(shí)放手，也許幸福會(huì )各自擁有”。我還想和她有聯(lián)系，她說(shuō)別打擾她的生活。
秋風(fēng)有點(diǎn)狠，最傷青綠的葉。一夜黃葉片片落，看得樹(shù)禿多凄涼。雖說(shuō)女孩有點(diǎn)拗，可我心里仍有著(zhù)最好的她。慢慢地等，哪怕人老面黃，留給她的仍是不變的心腸。
秋風(fēng)來(lái)得有點(diǎn)猛，“�？币训顷懜�。我心有準備，隨時(shí)與之搏擊，用堅實(shí)的天傘擋住巨風(fēng)“掃蕩”，給我思念的她留下最安全的地方。我每天遠望，依然守候在相思的窩房……
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來(lái)了。
太陽(yáng)仿佛碩大的甜橙，散著(zhù)幾縷光芒；水清澈冰涼，蕩漾著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)；樹(shù)立在路旁，葉片在天地間百轉千回，與風(fēng)為伴，翩翩起舞，爾后悄然無(wú)聲地落在地上。
“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@是大詩(shī)人袁縝對菊喜愛(ài)的寫(xiě)照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅�；ɡ锷⒅�(zhù)清香，心中的雜念頓時(shí)一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡�；ㄏ�，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開(kāi)始變黃，有的仍?shī)A雜著(zhù)翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。
風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的`臉頰，時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著(zhù)些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。聽(tīng)，樹(shù)葉輕輕作響；看，雁兒開(kāi)始南遷，落葉開(kāi)始飛翔。我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著(zhù)幾許清涼，幾分灑脫。
秋的清涼中，還摻雜著(zhù)火熱！楓樹(shù)林由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著(zhù)，飄動(dòng)著(zhù)，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。我注視著(zhù)這片烈火般的楓樹(shù)林，情感也似乎和它一起，燃燒起來(lái)……
香氣四溢的果園里，蘋(píng)果漲紅了臉，梨樹(shù)笑彎了腰，石榴咧開(kāi)了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，果實(shí)沉甸甸掛在枝頭，多極了。農民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。秋，一個(gè)豐收的季節！不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風(fēng)里此起彼伏，好像色的浪花拍打著(zhù)，歡笑著(zhù)向我們涌來(lái)。
秋季像青年，蓬勃向上。
秋季是美麗的圖畫(huà)，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。
秋季如未來(lái)的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進(jìn)！前進(jìn)！
《秋風(fēng)》作文 篇7
深圳，春夏秋冬，四季都很美，尤其秋天，是最美妙的，因為秋天有與眾不同的風(fēng)。
秋天，有些葉子黃了，紅了，隨著(zhù)一縷縷涼爽的風(fēng)，輕輕地，飄落了下來(lái)，這難道還不能讓人感到一絲絲涼氣嗎？在這樣的環(huán)境里，誰(shuí)的心情能不好嗎？秋天，難道不是要好好享受“風(fēng)葉”的嗎？
深圳的秋，自然有那涼爽的風(fēng)。每當從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，總能感到有伴隨著(zhù)葉子的威風(fēng)，飄下來(lái)的楓葉，像下了一場(chǎng)的“金子雨”，那黃色的金子，在太陽(yáng)的照耀下，是那么耀眼，是那么美麗，讓人“眼睛發(fā)光”。秋天的風(fēng)，讓我覺(jué)得美妙，如果缺少了它，那么，秋天就不是“秋天”了，那就是一個(gè)缺殘的秋天。秋天，絕對不能少了秋天的風(fēng)，當然，也絕對不能少了風(fēng)的最好搭檔——葉。
當我走在路上，走著(zhù)走著(zhù)，風(fēng)，又吹來(lái)了，這次的.風(fēng)，不是吹到了我，而是深深地，吹進(jìn)了我的心中。那時(shí)，我還有一顆全身燥熱的心，恨不得找點(diǎn)東西“拳打腳踢”，發(fā)泄一下我那悲憤的心情�？�，當那風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我的心卻感到了平常感覺(jué)不到的平靜，無(wú)論是誰(shuí)，哪怕是多動(dòng)的猴子，都能靜下來(lái)，慢慢地走過(guò)來(lái)，而不是隨便亂跳。這風(fēng)不但涼爽，還有一股淡淡的咸味，聞著(zhù)還挺舒服。因為深圳在海的旁邊，讓深圳的秋天更加與眾不同。
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