《秋風(fēng)》作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
夏季的腳步悄悄走過(guò)，在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的陽(yáng)光照射之后，秋天也要到來(lái)了，在我們的印象里，秋天代表著(zhù)凄涼，凋零，但是我愛(ài)秋天的風(fēng)。
秋風(fēng)雖寒但并不凜冽，沒(méi)有東風(fēng)的咄咄逼人，比春風(fēng)更加舒適，比起夏天的燥熱更可深入人心，走在鄉間的路上，一路欣賞，一路沉思，樹(shù)葉在沙沙作響，秋風(fēng)拂面，更是舒適，在走向學(xué)校的路上，我們三人一群，一路引吭高歌。
到了深秋時(shí)節，秋風(fēng)似乎也成了一個(gè)令人悲傷的'東西，一片片青翠的樹(shù)葉變得毫無(wú)生機，片片飄落，不由得產(chǎn)生一陣傷感之意，但是，我仍然愛(ài)秋風(fēng)，是它讓我懂得了春去秋來(lái)的自然變換的道理，讓我對四季的變化有了前所未有的期待，我相信春夏秋冬是一家人，永不停歇的為世界創(chuàng )造不一樣的美麗風(fēng)景，秋風(fēng)的吹拂代表著(zhù)又一年即將到來(lái)，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期待，所以，我愛(ài)秋風(fēng)。
我愛(ài)秋風(fēng)，因為它帶給我希望。
我愛(ài)秋風(fēng)，因為這是我對四季的信仰。
我愛(ài)秋風(fēng)，因為它會(huì )永遠的呵護著(zhù)我，伴隨我成長(cháng)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)秋風(fēng)
我愛(ài)你
夏天悄悄地走了
秋天輕輕地來(lái)了
秋風(fēng)陪伴秋天
來(lái)到了我們的身邊
秋風(fēng)撫摸我的.臉
我嗅到了爽爽的秋的味道
秋風(fēng)撫摸湖面
湖水皺起了眉頭
波浪碰撞出咚咚的聲音
秋風(fēng)撫摸著(zhù)青山
樹(shù)葉紅遍
果香飄飄
秋風(fēng)撫摸稻田
金黃的稻穗兒把頭兒彎彎
秋風(fēng)秋風(fēng)
我愛(ài)你
我要在秋天里
四處游玩
我要在溫暖的秋風(fēng)里
快快長(cháng)大
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華，一夢(mèng)如昨日，往昔意氣隨風(fēng)而發(fā)，如秋霧飄去無(wú)蹤，人生如落葉隨風(fēng)，不知遠方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚。歲月時(shí)光抹平張狂，殘淡現實(shí)只留輕嘆，等到人生油膩光景時(shí)，追憶往日青蔥時(shí)光，心中只留滿(mǎn)滿(mǎn)惆悵，回憶著(zhù)紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著(zhù)“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，伴著(zhù)校園中的歡聲笑語(yǔ)留下了我們多少童真年少的快樂(lè )。鋪滿(mǎn)沙土的運動(dòng)場(chǎng)上，記錄過(guò)多少為榮譽(yù)奔跑過(guò)的身影，那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著(zhù)速度，每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著(zhù)自己極限的能量，無(wú)論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的時(shí)光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當你回頭想要尋蹤覓影時(shí)，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會(huì )念起當年黑板上老師講解的習題，那些枯燥的`文字和符號，曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語(yǔ)文課文中的“百草園”和“三味書(shū)屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動(dòng)。是否因為“勾股定理”你對古人的的智慧產(chǎn)生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動(dòng)地球而震驚過(guò)，在化學(xué)實(shí)驗課上當你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過(guò)用氫氣制造炮彈。
那時(shí)的你渴求著(zhù)更多地認識這個(gè)世界，可是慢慢長(cháng)大后隨著(zhù)認知的深入你又開(kāi)始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著(zhù)紅塵社會(huì )的繁華和喧鬧，然而現實(shí)并非你想象的一樣美好，當你從生活的現實(shí)中明悟過(guò)來(lái)時(shí)，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時(shí)，讓人們看到了花無(wú)百日紅，落葉紛飛時(shí)想到了葉無(wú)常綠時(shí)，這和我們的人生多么的相似，花開(kāi)葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會(huì )有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著(zhù)落葉回憶著(zhù)自己曾經(jīng)年少的時(shí)光
《秋風(fēng)》作文 篇4
今天的風(fēng)好像一個(gè)頑皮的孩子。他硬拉著(zhù)我們不讓我走，好像要和我們玩，可是我們學(xué)習很忙，沒(méi)空和他玩。估計是他太孤單了，沒(méi)有小朋友愿意留下來(lái)陪他，他很傷心，于是就勁使壞，不信，你聽(tīng)，他在敲動(dòng)鐵板，引起我們的`注意。我想對他說(shuō)：“我們不是不跟你玩，而是我們沒(méi)有時(shí)間�！笨墒撬麤](méi)聽(tīng)見(jiàn)，又把灰塵卷了起來(lái)，跟在我身后，還隨我走進(jìn)了教室，騷擾著(zhù)課堂。
平時(shí)的風(fēng)是微微地吹著(zhù)，可今天的風(fēng)是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時(shí)候，他卻躲了起來(lái)。等我回到座位上，他又回來(lái)了，又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎？
��！風(fēng)，我想對你說(shuō)：“你真是個(gè)頑皮的孩子��！”
《秋風(fēng)》作文 篇5
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照面對清冷的秋，發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的秋，卻似乎很是有些不同。
——題記
又是一年秋風(fēng)蕭瑟。
又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚(yú)兒慢慢地沉下去了;天，漸漸地高了。風(fēng)，漸漸地涼了。時(shí)不時(shí)吹來(lái)，一陣冷嗖嗖的。早晨，街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門(mén)了，冷冷清清的。
我茫然地坐在街角那棵榕樹(shù)下，斑駁的金色影兒篩過(guò)柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著(zhù)一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著(zhù)風(fēng)，旋轉著(zhù)緩緩降落，似一位清瘦的舞女，就那樣孤獨地旋轉著(zhù)，寂寞地疼痛著(zhù)。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——“我是個(gè)過(guò)客，你不該留下我的……”仿佛是一聲細小、輕微的耳語(yǔ)。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中充滿(mǎn)彷徨與困惑……
葛地，想起了一位朋友。
她是在三年級的時(shí)候轉來(lái)我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著(zhù)兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的嘴唇線(xiàn)條清晰，這大概就是她的樣子了。
三四年級的時(shí)候，上課時(shí)，老師正在數學(xué)公式，詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉，而我卻常常能瞥見(jiàn)一個(gè)小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，滑翔，降落……在上品德、科學(xué)等課時(shí)，我們更是“外交頻繁”。運氣好就正中目標——我的桌上!可要是運氣背點(diǎn)兒，被老師一個(gè)不留神逮住，或是被哪個(gè)機車(chē)得要死的班干部告發(fā)……
不過(guò)，在我們這么長(cháng)的“紙上外交”中，我從來(lái)沒(méi)失手過(guò)!如果小李飛刀的傳人還在，不知他見(jiàn)到我是何等驚詫……
要是上課沒(méi)聽(tīng)講，又碰巧被老師提問(wèn)時(shí)，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說(shuō)話(huà)囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生啊!無(wú)奈之下的我只好為她“放水”，使出“千里傳音大法”，幫她“打混摸魚(yú)”。待她鼓著(zhù)腮幫長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣坐下時(shí)，我便笑嘻嘻地向她攤開(kāi)手掌：“老規矩，報酬一塊錢(qián)。坦白從寬，抗拒玩完!”
……
耀眼的太陽(yáng)升了又落，皎潔的圓月圓了又缺，時(shí)間像只滑溜溜的泥鰍，哧溜一下，便在那條好長(cháng)好長(cháng)的河里，慢慢地，消失不見(jiàn)……
不久，我和她被評選為大隊委，“風(fēng)雨同舟”的時(shí)間就更多了。
期末考試前夕，我慢悠悠地踱步，準備回家�！包S慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來(lái)，“這個(gè)給你�！彼H有些莊重的樣子�！班拧蔽野研∪~給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣，回家了。只見(jiàn)一絲哀婉隱隱地掠過(guò)她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家，我小心翼翼地撕開(kāi)那個(gè)精美的包裝，里面是什么，已記得不大請了，僅記得上面附著(zhù)一張紙：我要轉學(xué)啦，Beybey!不會(huì )忘記你的哦!一股莫名的感覺(jué)突如其來(lái)，洶涌地撞擊著(zhù)我的眼眶。忽然，一滴晶瑩透亮的什么東西滑過(guò)臉頰，緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚，望著(zhù)窗外那棵綠得發(fā)亮的榕樹(shù)……
我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。
她果然說(shuō)服了父母，又留了下來(lái)。
我自然很高興，但因為我只注重成績(jì)和分數，我們早已比以前生疏多了。
一天，爭吵終于爆發(fā)了，很激烈。
我仰躺在床上，白天那令人傷痛的回憶像放電影一樣一幕幕清晰地呈現在我的腦海里。我緩緩地坐了起來(lái)，天色已近黃昏，凝視著(zhù)窗外，天空中出現了一抹金黃，絢麗、混雜著(zhù)多種顏色的蒼穹無(wú)限延長(cháng)。慢慢地，暗夜開(kāi)始籠罩著(zhù)世界，帶來(lái)陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中，悠悠地散發(fā)著(zhù)黃色的光芒，似乎裹上了一層蛋清色的`輕紗，周?chē)老￠W耀著(zhù)幾顆星，一大片的紫紅混在黑夜里�？諝庵须硽柚�(zhù)露水和各種花香的味道。靜靜地，我思索了很久……
我們開(kāi)始不說(shuō)話(huà)了，最后，甚至形同陌路。
六年級，她還是沒(méi)能留在這里——她終于轉學(xué)了。
留給我的，是無(wú)限美好和疼痛的回憶，只是……我想，我會(huì )把它永遠的埋在心底的吧!天上的白云似乎默認了我說(shuō)的話(huà)，它凝視著(zhù)我，然而我沒(méi)有再回頭。
一個(gè)雙休日，我正在掛Q的時(shí)候，發(fā)現她也在上Q。我的心忐忑不安，手指在鍵盤(pán)上游移著(zhù)。猶疑了許久，我打出了“在嗎?”幾個(gè)字，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射進(jìn)來(lái)，滾燙滾燙的。我不安地等待著(zhù)。她很快就應了!一陣欣喜席卷我的全身，我與她聊了許多。她下了，我也笑著(zhù)站起身。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。
又是一年秋風(fēng)蕭瑟。
心里隱隱蕩著(zhù)一種淡淡的感覺(jué)。
終于釋然。
《秋風(fēng)》作文 篇6
降溫了，天氣轉涼，和媽媽漫步路燈下。
秋風(fēng)靜靜吹過(guò)秋色，時(shí)間悄悄溜走，一片靜謐。
秋風(fēng)掀起，吹過(guò)臉龐，于清冷中傾訴迷茫。當夜色灑滿(mǎn)心上，不經(jīng)意便惹起心緒如潮。
偶爾奇想，遠離這喧囂，好讓秋風(fēng)，不再那么傷、那么涼，那顆十一歲孩子的心。
不該是傷春悲秋的年齡，現實(shí)卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容，只是一個(gè)不真實(shí)的謊言吧！
嘴角帶笑，可心已然冰涼。
試圖將回憶交付過(guò)往，未曾想，秋風(fēng)總在不經(jīng)意間撩起煩悶的情緒，在這帶著(zhù)涼意的夜晚。
翻開(kāi)舊事，也只是如茶一般，由暖轉涼，轉瞬即逝！如果春天，是一個(gè)華麗的開(kāi)始。那么秋天，定是一場(chǎng)落寞的結局。風(fēng)起，葉落，任思緒浸染夜色，灑滿(mǎn)一地的幽悵。
從春天走來(lái)，駐足在秋季，徘徊。燈火依舊通明，秋風(fēng)依舊冷清。筆下，已經(jīng)勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風(fēng)景。那些春花秋月的時(shí)光，只不過(guò)是煙柳湖面的一剪倒影，風(fēng)過(guò)柳曳，飄散了滿(mǎn)湖的灰飛煙滅。
黑夜掩飾不住秋的蒼白，秋風(fēng)亦送不走夜的憂(yōu)傷。此刻，沒(méi)有飛花逐月，沒(méi)有落英如雪，更沒(méi)有關(guān)愛(ài)溫情，只有灑落滿(mǎn)地的`煩心事蔓延在無(wú)盡的夜色里如同枯黃的落葉一樣，遠處萬(wàn)家燈火，在秋風(fēng)里明明滅滅，漸漸模糊了我的雙眼。
輕輕地，媽媽把一件外套給我穿上。
春天帶來(lái)了故事，秋風(fēng)卻拂亂了結局！像是風(fēng)雨飄搖的一葉輕舟，在時(shí)光的縫隙中隨波逐流。
秋水澄澈，時(shí)光漸斂，在漸深的秋里閑步，燈光落在樹(shù)梢上，靜靜的……涼意漸深，媽媽拉起我的手，我亦回握住她冰涼的手，慢慢地往回走。
成長(cháng)路上有你牽手，你的余生有我相伴！
《秋風(fēng)》作文 篇7
未覺(jué)池塘春夢(mèng)早，階前梧葉已秋聲。又是一年秋季，秋風(fēng)秋雨纏綿大地的時(shí)刻，而您卻已不再教我，只是憑這簌簌風(fēng)雨卷去我滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念。
猶記上次的體育節也是在秋季舉行的，而如今卻因滿(mǎn)城的風(fēng)雨給取消了�？晌也粫�(huì )忘記！
不會(huì )忘記那一次風(fēng)雨中的比賽。兩個(gè)班都摩拳擦掌，躍躍欲試，細小的雨珠躺在同學(xué)們的發(fā)絲上，猶如一朵朵綻放于綢緞上的白蓮，他們風(fēng)風(fēng)火火地一拭，雨珠便消匿不見(jiàn)，席卷遍地的火藥味在風(fēng)雨中變得愈加濃厚。
我擠在人群中，猛得聽(tīng)到裁判的一聲哨音，仿佛千萬(wàn)匹駿馬狂奔在草原上，歡呼聲、吶喊聲撞擊在一起，您漲紅了臉，兩腳張大，手臂強而有力地朝一方揮去，鏗鏘有力地呼喊著(zhù)：“加油！加油！”雨滴滴落在火熱的胸膛，颯颯秋風(fēng)卻怎么也吹不走灼烈的氣息。又一陣哨音響起，同學(xué)們艱難地站起來(lái)，吶喊著(zhù)舉起雙手，被雨滴爬滿(mǎn)的臉脹起火紅的笑容。他們一起把您圍在一起，在更加猛烈的秋雨中清晰得像一團團火把，正瘋狂地燃燒。
交換場(chǎng)地，我們的心中微微顫抖，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的經(jīng)驗，右邊的那塊地“逢上必敗”�？赡恍�。雨已悄悄把地面潤濕，就像有人在地上潑了一團墨水，在秋風(fēng)中令人生畏、令人唾棄。風(fēng)雨中，您微抿雙唇，眼里閃著(zhù)撲朔迷離的光芒，您把手搭在同學(xué)們的`肩上，說(shuō)：“不要緊，這有什么所謂，現在在下雨，即使那邊有問(wèn)題，我們才會(huì )贏(yíng)得更有價(jià)值！”
我們便趕忙奔去。靜默，哨聲起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)身朝后仰去，撕裂的喊聲在秋風(fēng)秋雨中更加洪亮。您依舊漲紅了臉，在熱情中用力地吶喊，一根繩子便在我們手中捏得更緊。捏得緊了，便握住了勝利，握住了您的希望。
秋風(fēng)秋雨中，哨聲再一次拌著(zhù)我們的歡笑響起，在那塊地上我們贏(yíng)了！
回憶中，我便又一次振奮不已。又是秋風(fēng)秋雨時(shí)，而我帶著(zhù)您的信念，燃燒在這無(wú)限的思念中。
《秋風(fēng)》作文 篇8
秋風(fēng)蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對于那些憂(yōu)傷的人來(lái)說(shuō)，一地的凋零，便在無(wú)形中傷了早已傷透的心，這是無(wú)意，不能訴責。無(wú)人的長(cháng)街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經(jīng)的.美麗。尋覓虛無(wú)的幻覺(jué)，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時(shí)，遇上生命的另一半，都會(huì )是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過(guò)后便是傷心，痛恨，后悔。
夏天后就是秋天，一個(gè)傷人的季節。滿(mǎn)地的枯枝殘葉，正如記憶的碎片，但卻經(jīng)不起微風(fēng)的搖曳，零散得不知如何追尋。拿起一杯苦酒，走在微風(fēng)細雨中，這是，也難分水點(diǎn)淚痕，酒更帶苦澀，是淚還是雨……
冬天就是最難熬，最痛苦的季節，無(wú)法忘記，只能去恨，越是恨他(她)便越是想起他(她)。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉反側。努力去尋覓昨天美麗的殘夢(mèng)�；诤抻謺�(huì )再次劃破內心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
春天來(lái)得很遲很遲，因為冬天的漫長(cháng)。夏天結束了，就在深秋遺忘吧！這樣春天可能會(huì )來(lái)得比較早……
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋風(fēng)瑟瑟，吹得人發(fā)凍，可我的心卻是暖暖的，因為我想起那個(gè)端著(zhù)蠟燭給我光明的小女孩。
那是一個(gè)月光灑滿(mǎn)大地的夜晚，去同學(xué)家寫(xiě)完作業(yè)后急匆匆地跑回家的我，來(lái)到了樓下的電梯口，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是停電了。我只好走那陰森森的樓梯了，鼓起勇氣，雙手摸索著(zhù)，一步一步小心翼翼地登上樓梯。
當我拐到二樓時(shí)，一縷柔和的光進(jìn)入了我的視線(xiàn)，頓時(shí)驅走了我心中的恐懼。我不由得好奇起來(lái)，哪來(lái)的光呢？借著(zhù)光線(xiàn)我很快地爬到了三樓，看見(jiàn)在這個(gè)拐角的扶梯處放著(zhù)一個(gè)小藥瓶，小藥瓶里插著(zhù)一枝蠟燭。在這黑暗的樓道里，這微弱的光顯得是那么的明亮。很快我又到了四樓。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)留著(zhù)短發(fā)的小妹妹，她那長(cháng)長(cháng)的睫毛在燭光的照耀下，顯得異常漂亮。潔白又嬌小的手里拿著(zhù)一個(gè)小藥瓶和一些蠟燭，此時(shí)，她正在把一枝快要燃盡的蠟燭換下，我快步走到她面前和她搭話(huà)。
“謝謝你，小妹妹。有了這燭光，我就不會(huì )這么害怕了�！�
“不用謝！”她微微一笑，露出了一排整齊的'牙齒。
“你為什么要這樣做呢？一個(gè)人不害怕嗎？”我好奇地問(wèn)道。她搖了搖頭說(shuō)：“不害怕，因為今天是我的生日，剛好碰到停電，我想樓道肯定黑黑的，所以吃完生日蛋糕，我就來(lái)啦，給大家照一下亮，呵呵！”她爽朗的笑聲回蕩在整個(gè)樓道間，她的臉在燭光的照映下，變得紅彤彤的，美麗極了！接著(zhù)，她又指了指藥瓶對我說(shuō)：“這個(gè)是我爺爺用過(guò)的，我想為他祈福，因為他生病了。所以剛剛我許的愿是希望爺爺能快點(diǎn)恢復健康�！闭f(shuō)完，她的臉上露出一了一絲愁意。我被小妹妹的話(huà)感動(dòng)了，對她說(shuō)：“你這么善良，你的爺爺一定會(huì )好起來(lái)的�！彼�(tīng)后很快又笑了起來(lái)，然后跟我說(shuō)了再見(jiàn)，就下樓去換其它樓道的蠟燭了。這時(shí)，我覺(jué)得整個(gè)樓道都亮了起來(lái)，燈火通明的，照亮了我回家的路。
秋風(fēng)瑟瑟，我的心卻是暖的。我會(huì )永遠記住這個(gè)給大家帶來(lái)光明，給我帶來(lái)溫暖的小女孩。
《秋風(fēng)》作文 篇10
在我們家的一幢樓里，根本上就沒(méi)有人種花，但是，在一次放學(xué)回家時(shí)，我在自家樓梯口開(kāi)門(mén)時(shí)，一陣菊花香撲鼻而來(lái)，使我久久不愿離去。
這天我邁著(zhù)輕快的腳步走到樓梯口時(shí)，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循“香”找去。過(guò)了老半天，我在自家的車(chē)庫門(mén)前停了下來(lái)。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開(kāi)著(zhù)雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動(dòng)人。我看著(zhù)看著(zhù)，簡(jiǎn)直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著(zhù)枝葉，不停地向上纏繞著(zhù)，直到頂峰。它的葉子薄薄的，輕輕的，風(fēng)兒一吹，那葉子便飄散落下來(lái)，好像一片片綠色的`花。它的莖又長(cháng)又細，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會(huì )開(kāi)花，可我覺(jué)得它比其它的花要來(lái)的頑強，在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，它是默默地在那兒，挺立著(zhù)自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的精神，才使它來(lái)的比別的花生命力更強，更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強不屈的精神。
其次是菊花，它那盛開(kāi)的花朵，像一個(gè)黃色毛茸茸的小球，是那么的可愛(ài)。它的枝條一直延伸互我家的車(chē)庫門(mén)口，我只要輕輕把腳一踮，就可以把它摘下，但我沒(méi)有，只是全神貫注地欣賞著(zhù)它，仿佛來(lái)到一個(gè)菊花園里，這里種著(zhù)五顏六色的菊花，它們競相開(kāi)放著(zhù)，各自散發(fā)著(zhù)芳香。這時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現路口只有我一個(gè)人，才依依不舍地回家了，但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。
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