[精品]《秋風(fēng)》作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
愛(ài)是什么？困倦時(shí)，愛(ài)是一杯醇香的咖啡；饑餓時(shí)，愛(ài)是一籠熱氣騰騰的包子；黑暗時(shí)，愛(ài)是一盞指路的明燈；需要時(shí)，愛(ài)是一次熱心的幫助
一個(gè)深秋的早晨，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹得人睜不開(kāi)眼，樹(shù)上的枯葉隨風(fēng)搖曳著(zhù)。我邁著(zhù)艱難的步伐向學(xué)校走去。
突然，兩個(gè)身影隱隱約約映入我的眼簾。
我費力地睜大眼睛仔細向前望去，原來(lái)是一位漂亮的阿姨正在努力地幫助清潔工老爺爺推車(chē)子。前方的路段正好是上坡，老爺爺正艱難地拉著(zhù)車(chē)子。忽然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，車(chē)子順勢下滑。漂亮阿姨慌忙上去穩住那輛車(chē)子。老爺爺應是十分感激，只見(jiàn)他向前面用力拉，漂亮阿姨在后面使勁地推。
無(wú)情的.寒風(fēng)依舊不停地吹著(zhù)。漂亮阿姨和老爺爺的合力依然敵不過(guò)頂風(fēng)加上坡，滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)垃圾使他們推得那么吃力。
眼前的一幕使我深受感染：漂亮阿姨，不光人長(cháng)得漂亮，內心還充滿(mǎn)了愛(ài)！想到這兒，我也決定前去幫忙。于是，我三步并作兩步，大步走上前去，加入推車(chē)的行列。此時(shí)，刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，我卻覺(jué)得并沒(méi)有那么冷了。
由于我的加入，一車(chē)垃圾好像沒(méi)有那么重了。我?jiàn)^力地使出全身力氣向前推著(zhù)。老爺爺回頭朝我一笑，隨口夸贊道：好漂亮的小丫頭！我沖老爺爺淡淡一笑，一股暖流涌向心頭。
這個(gè)點(diǎn)正是學(xué)生上學(xué)的時(shí)間。我們三個(gè)繼續努力地推著(zhù)車(chē)子，艱難地前行。肆虐的寒風(fēng)依舊吹著(zhù)。突然，我覺(jué)得車(chē)子一下子輕松了好多，很快就被推上去了。這時(shí)，我抬頭一看，車(chē)子周?chē)枚嗳�，有像我這樣的小朋友，還有好多好多的叔叔、阿姨。原來(lái)，這么多人都在幫忙！
老爺爺停了下來(lái)，他雙手扶著(zhù)車(chē)把轉過(guò)身來(lái)，向大家道謝：孩子們，謝謝你們！快去上學(xué)，別遲到了！也謝謝你們這些好心人，多虧你們幫忙！
老爺爺，不用謝！我們異口同聲地回答，然后轉身往學(xué)校趕去。那些好心的叔叔阿姨也都各自走開(kāi)了
寒風(fēng)依然呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)上的枯葉依舊沙沙地響著(zhù)，好似在為我們這群素不相識的人的善舉鼓掌；汽車(chē)的喇叭和著(zhù)北風(fēng)動(dòng)聽(tīng)地響著(zhù)，也好似在為我們歡呼；街邊的小店也飄出悅耳的歌聲：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間
愛(ài)是什么？秋風(fēng)中，一車(chē)垃圾眾人推，這就是愛(ài)！
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。秋天把秋風(fēng)帶到了我們的身邊，在21世紀里快快樂(lè )樂(lè )的跳起了優(yōu)美的舞姿，它是那么歡快，那么高興。
涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，它幫我們驅除炎熱的夏天，讓我們得到了你的涼爽，又給我們增添了解渴的高級技術(shù)，這就是涼爽。水果型的秋風(fēng)來(lái)了，它來(lái)到這里就是因為它要把自己的水果分給了我們，如：蘋(píng)果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等，各種各樣。五花八門(mén)，顏色五彩繽紛，它想用自己的東西能與他人分享這可口的水果呢！金色的秋風(fēng)來(lái)了，它吹動(dòng)了大樹(shù)，吹動(dòng)的`樹(shù)上的各種葉子，都已經(jīng)把樹(shù)上那原來(lái)綠油油的葉子吹成金燦燦了�？鞓�(lè )的秋風(fēng)來(lái)了，它來(lái)為麥穗一起玩耍，它給了麥穗金色的稻谷，讓它好好為人類(lèi)做好事，為人類(lèi)每天高興而感到幸福！
秋風(fēng)送爽，天氣飄香，秋風(fēng)雖然走去，但它還是會(huì )回來(lái)的。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對于那些憂(yōu)傷的人來(lái)說(shuō)，一地的凋零，便在無(wú)形中傷了早已傷透的心，這是無(wú)意，不能訴責。無(wú)人的長(cháng)街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經(jīng)的美麗。尋覓虛無(wú)的幻覺(jué)，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時(shí)，遇上生命的另一半，都會(huì )是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過(guò)后便是傷心，痛恨，后悔。
夏天后就是秋天，一個(gè)傷人的季節。滿(mǎn)地的枯枝殘葉，正如記憶的碎片，但卻經(jīng)不起微風(fēng)的搖曳，零散得不知如何追尋。拿起一杯苦酒，走在微風(fēng)細雨中，這是，也難分水點(diǎn)淚痕，酒更帶苦澀，是淚還是雨……
冬天就是最難熬，最痛苦的季節，無(wú)法忘記，只能去恨，越是恨他（她）便越是想起他（她）。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉反側。努力去尋覓昨天美麗的殘夢(mèng)�；诤抻謺�(huì )再次劃破內心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
春天來(lái)得很遲很遲，因為冬天的漫長(cháng)。夏天結束了，就在深秋遺忘吧！這樣春天可能會(huì )來(lái)得比較早……
秋風(fēng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，呼——，呼——，樹(shù)上的落葉左忽右蕩，一聲清脆、微弱的咔嚓，樹(shù)葉被帶向天空，和大雁一起遠離自己的故鄉。送走的，是對枯葉的`思念，帶來(lái)的，是五個(gè)月后黃綠新芽，誕生的快樂(lè )。路旁的小草，已年逾古稀，正在秋風(fēng)中，悠閑的安度晚年。然后，逐漸被風(fēng)化成粉末，被吹向四方，以另一種方式活著(zhù)。呼——，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)果園，留下的，是一個(gè)一個(gè)啃著(zhù)梨子、蘋(píng)果的身影，和一串永不消散的笑聲。秋風(fēng)吹過(guò)街頭，吹起人們的衣襟，讓他們像斗篷一樣，再半空搖曳。我慢步在街上，秋風(fēng)再次，撫摩我的臉龐
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，氣溫漸漸地變冷，大伙兒也穿上了秋衣，再加上了防寒保暖的短外套。一般別人全是把產(chǎn)生清涼一夏的中央空調關(guān)掉，把長(cháng)期性關(guān)掉的窗兒開(kāi)過(guò)，透透風(fēng)，感受一下秋的'清涼。
而我不一樣了，回到家，我立刻拿出空調遙控器，“滴”一聲，開(kāi)過(guò)中央空調。我開(kāi)個(gè)致冷方式的16°C。沒(méi)有錯，便是16°C。
微信朋友圈都會(huì )發(fā)說(shuō)說(shuō)，很多全是“啊，我想被風(fēng)婆婆吹離開(kāi)了�！薄袄渌牢伊��！薄墒俏掖_是“不冷不冷，實(shí)際上很熱很熱�！蹦菚r(shí)候我便想確實(shí)有那麼冷嗎？我也穿了一件薄弱的半袖，一條長(cháng)運動(dòng)褲子，提前準備下住宅小區遛達轉悠。
家庭保姆看到我穿了那麼點(diǎn)，便說(shuō)你確定那樣出來(lái)嗎？不穿外衣嗎？外邊很冷的哦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)明確呀！“呼呼呼”風(fēng)女孩輕柔的身體半空中飄舞，飄過(guò)每一個(gè)人的身體也飄過(guò)我的身體。這時(shí)想對你說(shuō)，哪兒冷了？我的覺(jué)得是涼爽，并不是冷，我的身體一點(diǎn)兒覺(jué)得不上冷，只是涼爽。即便 我只穿了一件薄弱的半袖，因為我感覺(jué)不到你們常說(shuō)的冷。奇了怪了？
我便發(fā)過(guò)一則說(shuō)說(shuō)：“難道說(shuō)我與諸位小仙女沒(méi)有同一個(gè)世界嘛？”親愛(ài)的的，我想問(wèn)一下。
《秋風(fēng)》作文 篇5
那是一間再簡(jiǎn)陋不過(guò)的茅草屋，當時(shí)只不過(guò)是主人避戰亂暫棲身的地方。這種茅屋大約是連許多僻遠的小山村都不常有的了。誰(shuí)能想象，那里曾居住過(guò)一位被喻為“詩(shī)圣”的大文豪呢？這倒是值得現在那些總嫌房子小的人深思：這茅屋的主人在那么簡(jiǎn)陋的地方照樣可以寫(xiě)出許多膾炙人口的詩(shī)篇，房子小點(diǎn)又有什么呢？
茅屋究竟有多簡(jiǎn)陋，我也很難想象得出，畢竟真正的茅草屋我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不過(guò)在我的腦海中，那屋子大約就是間用那些干枯發(fā)黃的茅草堆起來(lái)的搖搖欲墜的“危房”吧!果然，秋風(fēng)蕭瑟，房頂上的茅草就被層層卷走了，掛在樹(shù)梢，飄入池塘，還有些沒(méi)被風(fēng)刮遠的，就被那些頑童們公然搶走了—那雖不是什么值錢(qián)的東西，畢竟拿回去還能修自家的房子呢!
俗話(huà)說(shuō)“屋漏偏逢連夜雨”，茅屋頂部的茅草被風(fēng)卷走了，偏偏又下起了大雨。忘了是在哪個(gè)相聲里聽(tīng)過(guò)這樣一段：“外面下小雨，我家就是中雨；外面下中雨，我家大雨；外面大雨，我就暴雨。每次一下雨，我們就全家到街上避雨去�！毕氡剡@茅屋里亦是這樣的慘況。雨不停的下，小孩兒不諳世事早睡著(zhù)了，大人卻在這冰涼如鐵的布衾中無(wú)法入眠，家里處處都是濕的，處處都被淋著(zhù)，這樣的慘狀怎能挨到天亮？淋過(guò)雨的人都知道被淋之后那種徹骨的冷，何況是在這樣一個(gè)陰冷潮濕的屋中。這便是茅屋遭秋風(fēng)秋雨侵襲之后的“慘況”……
這里代敘一下，現如今那間“茅屋”，因為這里的主人名聲實(shí)在太旺，也就成了一處名勝古跡，自然也就不能稱(chēng)它“茅屋”了，要叫它“草堂”。草堂聽(tīng)起來(lái)比茅屋氣派些，歷史上也有不少人以它命名自己的居室，比如清代著(zhù)名才子紀曉嵐，他的居室便命名為“閱微草堂”，不過(guò)紀曉嵐好歹是乾隆盛世的一品大臣，他的府第自然不會(huì )差，取名草堂只是一種自謙的說(shuō)法與清正廉潔的決心。而咱們文中的“茅屋”才是真正意義上的“草堂”—恐怕連“堂”也算不上吧�，F在，這草堂已被修得煥然一新了，砌得十分整齊，用的是水泥、木頭，只有房頂蓋了點(diǎn)茅草，雖看上去很簡(jiǎn)樸，卻早已不簡(jiǎn)陋了。有人憤然曰“太假了”，不過(guò)這也不能怪重建草堂的人們，畢竟，要真的按原來(lái)的樣子，只堆一堆枯草，風(fēng)吹雨淋的，加上游人那么多，估計不出半年就要徹底重建了!
說(shuō)完草堂，再來(lái)說(shuō)說(shuō)哪位名垂千古的草堂主人—唐代大詩(shī)人杜甫。一提起他，我們就總想起“憂(yōu)國憂(yōu)民”這四個(gè)字，看他的詩(shī)篇，很少寫(xiě)個(gè)人情感的，而大多數是與國家息息相關(guān)的�？吹匠瞧萍彝�，他會(huì )有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”之悲痛；聽(tīng)到官軍收復失地，他會(huì )有“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的振奮；戰火紛飛，看到政府征兵益急，他會(huì )寫(xiě)下“送行勿泣血，仆射如父兄”，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”，“哀哉桃林戰，百萬(wàn)化為魚(yú)”；看到無(wú)數家庭妻離子散，他會(huì )寫(xiě)下“暮婚晨告別，無(wú)乃太匆忙”，“子孫陣亡盡，焉用身獨完”，“久行見(jiàn)空巷，日瘦氣慘凄”；民生疾苦他時(shí)刻掛念心腸，而在那間漏雨的茅屋中，淋著(zhù)雨，那樣凄慘的境況下，他會(huì )想起什么？—如何才能有千萬(wàn)間寬敞的大屋，掩護這些貧寒的士人啊!那么，讓我自己凍死也無(wú)怨無(wú)悔。
推己及人，不是誰(shuí)都能做到的，何況是在自己遭受苦難的`情況下還心系天下寒士呢!就好比我們淋雨時(shí)，是否會(huì )想到他人還沒(méi)法避雨？饑餓時(shí)，是否會(huì )想到他人還沒(méi)有食物？痛苦時(shí)，是否會(huì )想起他人的傷心苦悶？是的，杜甫在這篇文章中并未表達自己想得到一間寬敞的大屋，不再忍受風(fēng)吹雨打，而是在想，天下如我一般飽受寒冷折磨的貧苦人士若有朝一日皆能有溫暖的居室，我寧愿一個(gè)人凍死在這破茅屋中!只要天下人皆寢食無(wú)憂(yōu)，安居樂(lè )業(yè)，我一人受凍又算得了什么呢？這份身處茅屋的濟世情懷，不得不令人感嘆。
范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)道：予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。不知他在寫(xiě)“古仁人”之時(shí)有沒(méi)有想到杜甫，想到他在破舊寒冷的茅屋中那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆�？傊艺J為，他便是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的典范。
一間漏雨的茅草屋，一個(gè)心系天下的偉大詩(shī)人，一篇流傳千古的長(cháng)詩(shī)，在歲月的長(cháng)河中，它們所傳達出的某種品質(zhì)非但沒(méi)有被時(shí)間沖淡，反而越發(fā)顯得彌足珍貴，也許，當今社會(huì )越來(lái)越缺少這種品質(zhì)，因此它越來(lái)越珍貴了。心系蒼生，憂(yōu)樂(lè )天下，可能于我們而言太寬泛，太遙遠，那么，推己及人，為他人著(zhù)想也是這品質(zhì)的一部分。在贊嘆古仁人為我們留下的精神財富后，我們是否也應該做些什么呢？
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