精選《秋風(fēng)》作文匯編五篇
事業(yè)單位結構化面試技巧1
結構化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，并按照標準格式記下面試者的回答和對他的評價(jià)的一種面試方式。下面我們來(lái)了解結構化面試中的最后一項內容：綜合分析能力。
綜合分析題型，主要包括對一些熱點(diǎn)事件、政策、觀(guān)點(diǎn)、名言警句、哲理故事的看法和理解，考查的內容主要是看考生是否能夠通過(guò)歸納、演繹等推理過(guò)程，準確理解、把握事物的本質(zhì)和內在聯(lián)系，解決問(wèn)題。下面我們來(lái)舉個(gè)例子說(shuō)明一下。
由于拆遷給予很多補償款，很多農民一夜暴富，出現了、吸毒等違法現象，對此你怎么看?
此題就是綜合分析中典型的消極類(lèi)社會(huì )現象題型，考生在答本題時(shí)要全面，應從不同方面去分析，首先政府給予農民物質(zhì)上的補償是毋庸置疑的，但具體發(fā)放方式上也存在欠妥之處，可以應用更科學(xué)的發(fā)放方式，新型的補償方式，例如入股、提供工作機會(huì )等方式值得挖掘。其次農民方面也有不可分割的責任，比如法律意識淡薄，理財觀(guān)念缺乏，找不準自身定位等，所以政府應當從對農民的宣傳引導方向多做工作。除此之外，農民暴富之后出現、吸毒等違法現象，他們所在小區的社區管理以及相關(guān)公安機關(guān)也有不可推卸的責任�？忌诳陀^(guān)全面的分析此問(wèn)題后，同時(shí)要想解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，也要找到具體化、切實(shí)可行的對策，從政府、社會(huì )、農民等角度出發(fā)多管齊下，才能更好的解決發(fā)放拆遷款及之后的問(wèn)題。
以上的'題型主要考察的就是考生的綜合分析能力，而考官也會(huì )根據考生的答題內容給予好、中、差等評分，在這里要提醒各位考生的是，雖然考官手里沒(méi)有標準答案，但是在規定的時(shí)間內，考生分析的越全面、越具體，得分也就越高，所以各位考生一定要避免假、大、空及模式化的回答，要盡量接地氣，這樣回答出來(lái)的內容才能得高分。
事業(yè)單位結構化面試技巧2
一、求職動(dòng)機和擬任職位的匹配性
1、自我認知能力
2、求職動(dòng)機和擬任職位的匹配性
例1.請問(wèn)你為何報考事業(yè)單位工作人員?
答：要點(diǎn)是你為報考事業(yè)單位工作人員做了何種準備進(jìn)行闡述
套路：
a、政治上
b、學(xué)習上
c、能力上(我曾經(jīng)擔任軍體區隊長(cháng)、參與學(xué)生會(huì )工作、參加社會(huì )實(shí)踐，基于以上工作我獲得了成就感，為別人服務(wù)我很開(kāi)心，我追求的是一種責任)
d、性格上(沉著(zhù)穩健、有耐心、執著(zhù)、遇事不慌)。
例2.請談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)?
答：優(yōu)點(diǎn)三個(gè)，缺點(diǎn)一個(gè)(平時(shí)做事原則性過(guò)強，靈活性稍顯不足，太過(guò)追求完美，這是通過(guò)改善可以克服的，不是原則上的缺點(diǎn))。
例3.有人說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生出國，二流學(xué)生考事業(yè)單位工作人員，對此你怎么看?
答：不可人為將自己劃入二流學(xué)生。選擇職業(yè)只是人們在擇業(yè)觀(guān)上的不同，并無(wú)優(yōu)劣之分，我報考事業(yè)單位工作人員是基于我對此做好了充分的準備(將例1內容列入)。
二、計劃、組織、協(xié)調能力
1、職位型
例4.如果你被錄取了，你打算怎樣開(kāi)展工作?
答：首先，熟悉工作，適應環(huán)境
其次，肯于學(xué)習求教，向領(lǐng)導學(xué)習，向老同事學(xué)習
再次，把領(lǐng)導交辦的工作認真負責積極德?tīng)柼幚砗�，爭取�?chuàng )造性的完成任務(wù)最后，在熟悉和勝任本職工作之后，積極尋找工作中還有哪些問(wèn)題，提出解決的辦法。
2、活動(dòng)型
例5. 領(lǐng)導交辦你組織xx活動(dòng)，你怎么辦?
答：基本套路是一個(gè)表態(tài)，三、四個(gè)環(huán)節。
首先破題做表態(tài)：領(lǐng)導把這份工作交辦于我，是對我的信任，也是對我鍛煉能力的一次機會(huì )，我一定努力完成這項任務(wù)，以不辜負領(lǐng)導對我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節來(lái)完成這項任務(wù)。
而后具體的處理：
一般有三到四個(gè)環(huán)節來(lái)完成此項任務(wù)，如果是大型活動(dòng)有四個(gè)環(huán)節。計劃階段：了解大致情況，根據活動(dòng)的實(shí)際情況，談?wù)勚匾�、必要性、目的、意義、形式、主題、內容、地點(diǎn)、人員、經(jīng)費、辦法、步驟、措施、要求等等。
準備階段：配置好人、財、物。
實(shí)施階段：召開(kāi)會(huì )議、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求、擬發(fā)通知、檢查督促、協(xié)調指導、解決問(wèn)題、溝通聯(lián)絡(luò )、總結匯報。
總結階段：肯定成績(jì)、找出差距、寫(xiě)好總結、報送領(lǐng)導，以不斷提高自己的工作能力，在今后更好的做好此方面工作。
3、方案型
實(shí)質(zhì)就是活動(dòng)型的計劃部分的具體申發(fā)。
例6.請你撰寫(xiě)一份關(guān)于人才跨領(lǐng)域流動(dòng)的調查方案，你怎么寫(xiě)?
4、突發(fā)型
例7.某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導交辦你去完成，你如何解決?
答：首先表態(tài)，食物中毒事關(guān)老百姓生命安全，領(lǐng)導把這份工作交給我，我應盡自己最大努力將此次事件處理好。
a、在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，在趕赴現場(chǎng)的同時(shí)通知衛生、公安、質(zhì)檢部門(mén)也到達現場(chǎng)。
b、到達現場(chǎng)后，根據事故處理預案，成立領(lǐng)導小組，并成立相關(guān)職能小組，如搶救組、事故調查組、思想工作安撫組、宣傳輿論組。
c、在處理時(shí)間過(guò)程中，遇有超出自己職能范圍的事，應及時(shí)請示匯報，請求領(lǐng)導指示，以獲得及時(shí)有效的幫助和指導。
d、時(shí)間處理完畢后要作出總結，重點(diǎn)分析產(chǎn)生中毒時(shí)間的原因，提出加強食品安全的建議，以防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。
5、協(xié)調型
例8.在城市拆遷過(guò)程中，領(lǐng)導指派你去做幾個(gè)釘子戶(hù)的工作，你打算怎么做?
答：首先做表態(tài)，領(lǐng)導把這份工作交辦于我，是對我的信任，也是對我鍛煉能力的一次機會(huì )，我一定努力完成這項任務(wù)，以不辜負領(lǐng)導對我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節來(lái)完成這項任務(wù)。
a)友善溝通，了解釘子戶(hù)不愿搬遷的原因(補償標準為達到預期目標、學(xué)習生活不便、重土安遷思想嚴重、沒(méi)有后繼保障等)。
b)將這些要求認真記錄，針對其原因進(jìn)行勸解，向其講解政策，取得他們支持和理解。
c)如果執意不肯搬遷，要將原因記錄連同處理意見(jiàn)向領(lǐng)導匯報，根據領(lǐng)導決定進(jìn)行處理。
d)工作完成后形成工作總結，報請領(lǐng)導閱示。
6、排序型
此類(lèi)題型把握三個(gè)原則：
a、公務(wù)優(yōu)先，私人事務(wù)在后。
b、上級優(yōu)先，下級在后。
c、緊急優(yōu)先，不急在后。
三、人際關(guān)系的意識與技巧
1、普通型
例9.如果你被錄取為事業(yè)單位工作人員，你打算怎么處理與上級領(lǐng)導及同事之間的關(guān)系?
答：首先破題，處理好與上級領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系是非常重要的`，可以為自己的工作創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，有益于工作的順利開(kāi)展，對于此問(wèn)題我向談以下幾點(diǎn)。
e、進(jìn)入單位后要積極主動(dòng)、認真負責的將自己的本職工作做好，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎。
f、對領(lǐng)導要尊重、服從、虛心請教、多向領(lǐng)導匯報工作、正確對待領(lǐng)導的批評。
g、對同事要支持、配合、謙虛謹慎、多與同事溝通交流、不斤斤計較、不爭名奪利。
最后表態(tài)，作為一個(gè)事業(yè)單位工作人員，把自己的本職工作做好是首要，在此前提下，多多培養自己溝通交往能力，以更好的促進(jìn)工作的開(kāi)展。
2、挫折型
例10.領(lǐng)帶同志對你冷淡、不信任、不熱情，你怎么辦?
答：首先表態(tài)，作為一個(gè)新錄用事業(yè)單位工作人員，進(jìn)入一個(gè)全新的工作環(huán)境，對我不大了解的情況下對我冷淡、不熱情是比較正常的，這是一種客觀(guān)情況，對于一個(gè)事業(yè)單位工作人員來(lái)說(shuō)，正確處理與同事關(guān)系，獲得同事信任是非常重要的，我打算從以下幾方面著(zhù)手解決。
a、盡快了解工作環(huán)境，熟悉單位文化，熟悉自己工作職責，積極主動(dòng)把工作做好，畢竟做好工作是進(jìn)一步發(fā)展良好人機關(guān)習的前提和基礎。
b、要充分尊重領(lǐng)導和同事，積極主動(dòng)協(xié)助其完成工作任務(wù)，在工作中虛心請教，多聽(tīng)、多看、多問(wèn)，小事不斤斤計較，堅定配合工作。
c、多多參與溝通交流，與領(lǐng)導同事坦誠相見(jiàn)，彼此求同存異，建立良好的思想交流氛圍。
總之，作為一個(gè)新人，應盡快熟悉本職工作，與同事和睦相處，以變現自己的真誠和善意，盡快使同事和領(lǐng)導了解自己，自己也能得到同事的接受和認同，從而進(jìn)一步把自己的工作做好。
3、兩難型
例11.你怎樣處理情與法的關(guān)系?
答：首先破題，情與法兩者都很重要，作為事業(yè)單位工作人員要爭取做到兩者兩不誤、兩促進(jìn)。做到兩不誤、兩促進(jìn)須從以下幾方面著(zhù)手。
a、在情與法發(fā)生沖突時(shí)，必須堅持法大于情，嚴格依法辦事。
b、在兩者不想沖突時(shí)，在嚴格執法，不違背原則的前提下考慮情與法兼得。
c、因嚴格執法損傷到感情后，要積極溝通交流，請求諒解，并尋求其他途徑幫助解決問(wèn)題。
4、綜合型
例12.你兩個(gè)上司發(fā)生矛盾，都求你幫助，你怎么辦?
答：首先破題，以上情況發(fā)生說(shuō)明領(lǐng)導對我做人的信任，面對這種情況我要妥善處理，爭取調解二者之間矛盾
a、保持中立，不應個(gè)人感情二有所偏袒。
b、分別交流，了解雙方立場(chǎng)理由和矛盾沖突點(diǎn)。
c、根據矛盾沖突的原因，分別勸解，化解矛盾，求同存異。
d、實(shí)在無(wú)法化解，我應避免參與其中，不能因為領(lǐng)導矛盾而喪失我的工作積極性，做好本職工作財最為關(guān)鍵。
四、應變能力
1、普通型
例13.你被錄取后，你同事說(shuō)你工作不認真怎么辦?
答：首先表態(tài)，面對這種情況我應當保持冷靜，工作中遇到不順心是難免的，關(guān)鍵是積極應對，妥善處理。
a、分析原因，是由于對某項工作不夠重視，導致有疏忽指出，是否由于工作方法不當引起他人誤解，是否是與同事溝通交流不夠導致的。
b、對于第一種情況，我應到端正態(tài)度，把握細節，以更加認真負責的態(tài)度去完成各項工作。
c、對于第二種情況，我應當虛心向同事請教，改進(jìn)工作方法，消除同事對我的誤解。
d、對于第三種情況，我應當多多與同事溝通交流，融入他們的工作生活圈子，消除彼此的隔閡。
最后，不論是處于什么原因，我都應堅持以工作為重，一方面端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，一方面保持謙虛謹慎、寬以待人，將本質(zhì)哦工作做好是轉變形象的前提和關(guān)鍵。
2、編講故事串詞
開(kāi)頭要引人入勝，結尾要有感召力，中間層次要有邏輯性、結構性、要符合當場(chǎng)氛圍。
對于給開(kāi)頭和結尾的，結尾重要，開(kāi)頭一般不重要。對于給定詞匯串詞的，可以串入對任務(wù)生活狀態(tài)的描述。
五、綜合分析
1、普通型
四步法：
a、破題，同意或反對。
b、分析，指出問(wèn)題實(shí)質(zhì)，如果反對指出負面影響，負面作用，如果辯證來(lái)看，則要分別分析正面和負面影響、作用。
c、對策。
d、表態(tài)，和政府工作及事業(yè)單位工作人員的聯(lián)系。
2、消極型
四段：
a、破題，對此事要有正確認識。
b、分析，原因后果。
c、對策，解決問(wèn)題。
d、表態(tài)，和政府工作及事業(yè)單位工作人員的聯(lián)系。
3、新生事物型
要用辯證的方法看
4、名言錦句型
三段論：
a、解釋分析其意義，尤其是對我們事業(yè)單位工作人員的意義
b、如何正確面對和處理
c、拉伸到站在政府工作和事業(yè)單位工作人員角度上看，為何這樣做不能那樣做，表明態(tài)度。
例14.要用望遠鏡看別人，要用放大鏡看自己，你怎么看?
答：解釋其意義，其意義在于寬以待人，嚴于律己。
面對和處理,要多看別人優(yōu)點(diǎn)，不斤斤計較，同時(shí)對自己要求要嚴格,工作要勤勉。
提升高度，作為事業(yè)單位工作人員，只有這樣才能處理好人際關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系，從而有利于工作開(kāi)展，也只有這樣才能促進(jìn)自身的發(fā)展。
5、歷史寓言型
采取主要時(shí)間分析法，把握主問(wèn)題實(shí)質(zhì)，掌握寓言的寓意，撇除其他因素，諸如寓言的合理性、現實(shí)性等等無(wú)關(guān)要素。
6、思辨型
四段論：
a、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對立，其實(shí)二者存在辯證統一，因此必須堅持具體問(wèn)題具體分析。
b、在何種情況下應該是甲而非乙，并進(jìn)行論證。
c、在何種情況下應該是乙而非甲，并進(jìn)行論證。
d、作為一名事業(yè)單位工作人員應當如何面對和處理。
例15.人要善于表現自己，人要善于克制自己，你怎么看?
答：
a、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對立，其實(shí)二者存在辯證統一，因此必須堅持具體問(wèn)題具體分析。
b、在有的場(chǎng)合要善于表現自己，如應聘時(shí)，在工作中也應表現出勤勉好學(xué)，遇有問(wèn)題多向領(lǐng)導請示匯報工作，進(jìn)場(chǎng)性的參與與同時(shí)的交往與溝通，這樣亦有益
于工作的開(kāi)展。
c、在有的場(chǎng)合要善于克制自己，在日常個(gè)哦能作中要謙虛謹慎，多虛心學(xué)習請教，這樣才能進(jìn)步，在物質(zhì)欲望上也要善于克制自己，堅持艱苦奮斗、克己奉公。
事業(yè)單位結構化面試技巧3
結構化面試中，應變能力是�？碱�(lèi)型。顧名思義，應變能力是指人們處于突發(fā)意外等壓力情境下，能夠迅速反應，抓住需要解決的問(wèn)題，并尋求合適的方法，使事情得以妥善解決的能力。無(wú)論是生活還是面試中，應變比比皆是，最忌諱的，莫過(guò)于“盲打莽撞”。有一道經(jīng)典的例題是這樣的：
單位請專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行理論知識培訓，培訓報名人數偏少，但當天出席人數陡增，原定教室無(wú)法容納。你詢(xún)問(wèn)未報名人員可否退場(chǎng)，他們都說(shuō)希望參加，你怎么辦?
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是缺少足夠容納人員的空間。有些考生在思考方法時(shí)，第一個(gè)想到的分批次再開(kāi)一場(chǎng)唄。錯了嗎?沒(méi)有，但是問(wèn)題就在于出現了“盲打莽撞”之嫌。
請記�。合敕椒〞r(shí)，先從代價(jià)最小的方案開(kāi)始。換句話(huà)說(shuō)，缺少座位，代價(jià)最小的方法一定是設想能否在有限的空間里容納更多的人數，比如加些板凳能否解決問(wèn)題。接著(zhù)不行的話(huà)，試圖找找更大的教室。再不行，看看能否采用直播或者錄播的.方式解決。最后再不行，才只能通過(guò)讓未報名人員離場(chǎng)，邀請專(zhuān)家再開(kāi)一場(chǎng)這樣代價(jià)需要更大的方案�？傊�，一開(kāi)始我們拿到這道題時(shí)，腦子里會(huì )冒出很多方法解決這個(gè)問(wèn)題，但方法并不能簡(jiǎn)單的胡亂羅列，答案要有富有一定的邏輯性。
同理，類(lèi)似的例題很多：你陪同領(lǐng)導去其他單位開(kāi)展座談會(huì )。臨行前，領(lǐng)導曾多次囑咐你攜帶好相關(guān)數據。洽談開(kāi)始后，你發(fā)現重要數據找不到了。此時(shí)，你會(huì )怎么辦?
有些同學(xué)一開(kāi)始的辦法就是“找同事發(fā)過(guò)來(lái)或者親自送過(guò)來(lái)”。請問(wèn)，當你發(fā)現找不到的第一時(shí)刻，最本能的會(huì )做什么事情?——當然是“找數據”啊，而不是通過(guò)更為復雜的方式把數據拿到手。我們可以再次檢查可能在現場(chǎng)遺失的地方。找不到之后，再去思考如何從單位獲取數據。獲取的方式也應該優(yōu)先使用代價(jià)最小的，最簡(jiǎn)單的方法。比如電子版傳送、傳真、拍照打印等方式都可以，甚至數據量不大的情況下，口述也是可以的。這些方法都不能解決的話(huà)，再想“親自送過(guò)來(lái)”或者“回去取”這種更加需要人力成本和時(shí)間成本的方式。
按照這樣的理念，我們才能更有針對性地解決問(wèn)題，我們的方法才能更加可行、合理。希望親愛(ài)的廣大考生能夠通過(guò)今天的學(xué)習有所收獲，決勝面試考場(chǎng)。
事業(yè)單位結構化面試技巧4
一、求職動(dòng)機和擬任職位的匹配性
1、自我認知能力
2、求職動(dòng)機與擬任職位匹配性
二、計劃、組織、協(xié)調能力
1、職位型
2、活動(dòng)型
3、方案型
4、突發(fā)型
5、協(xié)調型
6、排序型
三、人際關(guān)系意識與技巧
1、普通型
2、挫折型
3、兩難型
4、綜合型
四、應變能力
1、普通型
2、編講故事串詞型
五、綜合分析能力
1、普通型
2、消極型
3、新生事物型
4、名言錦句型
5、歷史故事寓言型
6、思辨型
事業(yè)單位結構化面試技巧5
一、晨讀背誦不能少，語(yǔ)感培養第一位
每天早上堅持晨讀一個(gè)半小時(shí)，這個(gè)晨讀是為了練習語(yǔ)言，培養語(yǔ)感。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。當你一直反復朗讀、背誦一些政府文件，名人名言，好的面試語(yǔ)言，在考試中你會(huì )很自然的流露出來(lái)。各位考生可以讀出版的面試真題書(shū)籍等進(jìn)行閱讀背誦，對其中的參考答案進(jìn)行大聲的朗讀。長(cháng)此以往，你的說(shuō)話(huà)風(fēng)格，語(yǔ)言表達都會(huì )很規范和流暢，就很輕易解決了說(shuō)不出口的問(wèn)題。
二、多說(shuō)多練是王道，熟能生巧不怯場(chǎng)
面試的本質(zhì)指的是考官與應試者通過(guò)面對面的溝通，通過(guò)信息交流和行為觀(guān)察，來(lái)判斷是否具有人崗匹配性。大家可以看出面試和筆試的不同點(diǎn)就是要交流，不再是筆試那樣悶著(zhù)頭自己做題。面試需要你說(shuō)話(huà)，而且是面對面說(shuō)話(huà)，這就需要多說(shuō)多練了。在開(kāi)始練習題目的時(shí)候，可以分階段練習說(shuō)話(huà)的能力。首先可以先自己默默的說(shuō)，說(shuō)很多遍來(lái)保證流暢性。其次可以對著(zhù)鏡子，抬起頭，自己盯著(zhù)自己說(shuō)，認真觀(guān)察自己的表情和眼神。再次，可以找幾個(gè)人當考官，自己模擬考場(chǎng)環(huán)境，對著(zhù)他們答題，感受壓力環(huán)境，提升自己抗壓能力�？傊�，就是在不同場(chǎng)合、不同人面前，一直說(shuō)、一直答。這樣才考場(chǎng)中，無(wú)論遇到任何情況，都能淡定自若的把自己的想法表達給考官聽(tīng)。
三、時(shí)事熱點(diǎn)要關(guān)注，腹有詩(shī)書(shū)氣自華
現在面試出的一些題目，都是和當下比較熱的話(huà)題結合在一起，在政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域出題目。面試題都具有社會(huì )問(wèn)題普遍性，這就要求考生們要在生活中去積累，處處留心皆學(xué)門(mén)。除了自己練習，也可以多看新聞1+1、新聞聯(lián)播等新聞，對半月談，理論熱點(diǎn)面對面等書(shū)籍多加關(guān)注，把自己聽(tīng)到的'看到的一些好的語(yǔ)言和句子做一個(gè)及時(shí)有效的記錄，認真記錄專(zhuān)家對一些問(wèn)題的看法，將這些真知灼見(jiàn)運用到自己的答題內容中，做到既有自己的想法，也能適時(shí)結合大師們的看法，必定能在考場(chǎng)中奪人眼球，脫穎而出。
四、外在氣勢要提升，第一形象很關(guān)鍵
大家可以想一下，考官早上不到7點(diǎn)就可以就位，一直到下午5、6點(diǎn)都在一個(gè)小小的屋子里聽(tīng)考生答題。這一天的疲憊可想而知。那么這個(gè)時(shí)候，如何讓考官洗去疲憊，耳目一新呢?如果10個(gè)人進(jìn)來(lái)，10個(gè)人都是聲音細小、語(yǔ)氣音調平平、戰戰兢兢、不敢抬頭，那么考官還會(huì )聽(tīng)你說(shuō)嗎?考官根本不會(huì )被你吸引，那么分數自然就是馬馬虎虎、湊湊合合。反之，如果這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)一個(gè)昂首挺胸，自信樂(lè )觀(guān)的考生，答題不卑不亢、面帶微笑、點(diǎn)頭交流�？脊僖欢▽δ沭堄信d趣，他們感受到了你的熱情和朝氣，自然會(huì )認真聽(tīng)你說(shuō)，內容一聽(tīng)又不錯，那么分數自然會(huì )高。其實(shí)，我經(jīng)常告訴考生們，人生如戲，全靠演技。在面試場(chǎng)上，更是如此。就把那10分鐘當成一場(chǎng)秀，舞臺只屬于你自己，全世界都聽(tīng)你說(shuō)，你就是獨一無(wú)二的你，增加自信，在考場(chǎng)中綻放。這種心理暗示一旦有了，整個(gè)人的精氣神也就有了。
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