我的“英語(yǔ)老師”作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的“英語(yǔ)老師”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“英語(yǔ)老師”作文1
我們的英語(yǔ)老師可兇了。她臉上沒(méi)有一絲笑容，只會(huì )鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角，總是鼓鼓的，隨時(shí)都有一股氣要發(fā)泄出來(lái)。
周四有英語(yǔ)課。上課前，吳老師提前來(lái)到我們教室。我們就當沒(méi)看見(jiàn)，照舊玩自己的游戲。
一上課，吳老師站上講臺，我們就感覺(jué)大事不妙，趕緊坐得端端正正的。吳老師開(kāi)始給我們上課，一切都好好的。
可是，有幾個(gè)男生趁吳老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，沒(méi)時(shí)間注意他們，開(kāi)始說(shuō)小話(huà)。誰(shuí)知，吳老師耳朵特別靈。她聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)話(huà)，立刻火冒三丈，大吼大叫。我們都嚇了一跳，那幾個(gè)同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了，罰他們抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞。
啊，那么多，他們肯定會(huì )抄死去。這下，他們老實(shí)了，吳老師就好好給我們上課。
教師節那天，我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過(guò)我們的花，一邊不停地說(shuō)謝謝。這個(gè)時(shí)候，她的高興藏不住了，露出了一絲絲笑容。嗯，笑起來(lái)的吳老師比生氣時(shí)的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑，一定會(huì )更漂亮。
吳老師，我們好好學(xué)習，你每天笑給我們看，好嗎？
我的“英語(yǔ)老師”作文2
我有許多老師，嚴肅的體育老師，溫柔的語(yǔ)文老師，多才多藝的音樂(lè )老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，平時(shí)都會(huì )扎起馬尾辮，看起來(lái)既精神又充滿(mǎn)活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她微笑時(shí)嘴角邊就會(huì )露出兩個(gè)深深的小酒窩，可愛(ài)極了！茅老師身材苗條，配上一條雪白的長(cháng)裙和火紅的高跟鞋，簡(jiǎn)直是仙女下凡。
英語(yǔ)老師上課時(shí)嚴肅認真，一下課就成了我們的好朋友。每當同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是認真仔細的解答。一遍又一遍，不厭其煩地講到你懂為止。
英語(yǔ)老師上課的方式也是別具一格。記得有一次，布置的作業(yè)是讓我們剪下書(shū)上的小狗，涂上顏色，再把小狗拼裝好。第二天，同學(xué)們帶來(lái)了五顏六色的小狗，看著(zhù)這些可愛(ài)的小狗，英語(yǔ)老師用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛向我們投來(lái)了贊許的目光，并且一邊用手機記錄下這些精彩的瞬間，一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文，讓大家在歡樂(lè )的氣氛中學(xué)到了知識，真是太開(kāi)心了！
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)美麗而又博學(xué)的英語(yǔ)老師！
我的“英語(yǔ)老師”作文3
我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)幽默的人，但有時(shí)她也很?chē)栏�。當她在我們的英語(yǔ)閱讀和作業(yè)中出錯時(shí)，她會(huì )無(wú)情地批評你，不會(huì )給你留任何面子。她姓潘，我們都叫她潘小姐，意思是潘小姐。
俗話(huà)說(shuō)：‘興趣是學(xué)習的動(dòng)力’，她用智慧喚起了我們所有的興趣。潘老師說(shuō)，只要她發(fā)現自己在黑板上寫(xiě)錯了單詞，或者連續三次得了100分，她就可以考得更好，這是一個(gè)很好的意思。拿到三份就可以去“廣式粥屋”免費吃，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的誘惑！要知道“廣式粥屋”的菜是很好吃的。我記得，我們班很多人喜歡在英語(yǔ)課上打瞌睡�，F在，大家都盯著(zhù)黑板。一個(gè)同學(xué)發(fā)現一個(gè)字錯誤，一個(gè)個(gè)失望悔改，嘴里還辯解：“我先發(fā)現的！”其實(shí)我知道我們不是真的想去吃飯，而是覺(jué)得很好玩，很有創(chuàng )意，因為我們可以不聽(tīng)三個(gè)音符就換一頓飯。
英語(yǔ)老師經(jīng)常給我們講英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的笑話(huà)和一些令人困惑的故事，這樣我們就可以學(xué)習英語(yǔ)句子并大笑。真是兩全其美！我很喜歡她的幽默，也喜歡她不屈不撓的樣子。這樣的老師一定會(huì )教出好學(xué)生。
我的“英語(yǔ)老師”作文4
我有一個(gè)非常帥的老師，他就是我們的英語(yǔ)老師，他非常的年輕，只有31歲。因為英語(yǔ)老師非常的帥，所以我們班的同學(xué)都說(shuō)他長(cháng)得像鹿晗。他的身高恰到好處，高之一分則嫌高，低之一分則嫌矮。我的英語(yǔ)老師非常非常的瘦，他瘦的原因是我的英語(yǔ)老師很愛(ài)打乒乓球。他濃眉大眼，黑黑的眼睛像夜空的星星般閃耀，他非常的帥，而且很有活力。
我的英語(yǔ)老師很幽默，經(jīng)常會(huì )在班里開(kāi)玩笑。我們都笑的上氣不接下氣，有時(shí)笑的肚子痛。我和我的同學(xué)們都說(shuō)英語(yǔ)老師都快成為一名相聲演員了。老師聽(tīng)到了這句話(huà)，非常的高興。從此以后老師更加幽默了。我們的英語(yǔ)老師很大方，經(jīng)常會(huì )給我們買(mǎi)零食吃，只要表現好了就可以得到零食。就這樣，表現不好的同學(xué)也坐的端端正正的聽(tīng)著(zhù)老師講課。
老師長(cháng)得帥，更注重外表形象，他最大的特點(diǎn)就是照鏡子。每天看看他有沒(méi)有長(cháng)高，看看他有沒(méi)有變帥。
每次課前，本來(lái)教室里亂成了一鍋粥，大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。這時(shí)候只要看見(jiàn)我的英語(yǔ)老師帥氣的身影在教室門(mén)口那么一閃，一切立即恢復寧靜，所有人不約而同地閉上嘴巴，不敢造次。如果我們有人沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，上一秒還笑嘻嘻的老師突然就變臉了，暴躁起來(lái)的英語(yǔ)老師眼神非�？植�，嚇得我們大氣不敢喘一口。如果有人上課說(shuō)話(huà)表現不好，老師會(huì )自帶殺氣，騰騰地走過(guò)來(lái)，你立刻就感覺(jué)到有一種面臨恐怖的冒險之旅即將上演。站端，立正，端正一切表情態(tài)度才是化解之法。另外你還得小聲而真誠地陳述你的理由，并且你的每一個(gè)字每一個(gè)標點(diǎn)符號都要讓老師感受到你的悔改之心，否則你“死定了”。
雖然老師有時(shí)候會(huì )非常的暴躁，但我知道老師的每一次發(fā)脾氣都是對我們的關(guān)愛(ài)。對我們的關(guān)心。老師希望讓我們在成長(cháng)的道路上，好好學(xué)習，天天向上。改掉不好的習慣。
我在這里深深的對老師說(shuō)，謝謝您，老師，您辛苦了，我們愛(ài)您。
我的“英語(yǔ)老師”作文5
出了服裝店，我走在大街上，我總覺(jué)得今天干的事中少了些什么。突然，我看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在街上你追我趕，便閃出了一個(gè)要玩的念頭。
我馬上向倫敦一所游樂(lè )場(chǎng)跑去。到了游樂(lè )場(chǎng)，我走進(jìn)了售票處。售票員一見(jiàn)我衣衫襤褸，以為我是一個(gè)流浪漢，皺緊眉頭沖我大喊：“走開(kāi)，我們這里是高級游場(chǎng)，你個(gè)流浪漢來(lái)干什么？快走！”
我一聽(tīng)這話(huà)，有點(diǎn)火了，就沖他嚷嚷：“什么，說(shuō)我是流浪漢！告訴你吧，我有錢(qián)，完全買(mǎi)得起票！”
他生氣了，做出一副要打架的樣子：“你快走！不走我叫保安了！”
老板聞聲趕來(lái)，問(wèn)那個(gè)售貨員：“比德，怎么了？”
比德臉上青一陣白一陣，說(shuō)：“老板，這個(gè)流浪漢硬不走�！�
我聽(tīng)了這話(huà)，從兜里掏出那張百元大鈔，扭頭說(shuō)：“哼，說(shuō)我是流浪漢，要有證據才行。你看這是什么？”
老板和比德湊過(guò)去一看�！鞍偃f(wàn)大鈔！”老板和比德同時(shí)喊了起來(lái)。所有在場(chǎng)的人都為我鞠了個(gè)躬。老板很高興，接過(guò)我手中的百萬(wàn)大鈔，同時(shí)一直說(shuō)著(zhù)話(huà)：
“把這位百萬(wàn)富翁當做一個(gè)流浪漢，比德也太沒(méi)眼光了吧，老干出這類(lèi)事情，把百萬(wàn)富翁們都攆跑了。呀，這就是已丟失很久的會(huì )員卡，原來(lái)在比德這兒。先生，這是唯一的.會(huì )員卡，以后你來(lái)我們這玩，都可以免費進(jìn)去。哈哈，我真是太機智了，把這張卡給了一個(gè)百萬(wàn)富翁。先生，這邊請，我陪您一起玩�！�
我拿來(lái)百萬(wàn)大鈔和會(huì )員卡，隨著(zhù)老板的陪伴，大搖大擺地走進(jìn)了游樂(lè )場(chǎng)。幾個(gè)小時(shí)后，我出了游樂(lè )場(chǎng)，老板向我告別：“先生，下次一定要來(lái)――先生，再見(jiàn)�！�
我的“英語(yǔ)老師”作文6
他看起來(lái)挺老，打扮的挺帥氣，幾乎天天都穿著(zhù)西裝，偶爾也穿穿常服。雖然他沒(méi)生氣，但他的臉異常嚴肅，讓人不敢靠近。
這個(gè)老師太可怕了，在男同學(xué)面前簡(jiǎn)直就是魔鬼。沒(méi)完成作業(yè)就讓你去跑步，沒(méi)背好書(shū)就不準吃飯，他放下狠言：“準備好干糧在教室，別餓死在這里！”他上課手拿一把鐵尺，害怕的同學(xué)不敢講話(huà)，不害怕的還說(shuō)得不亦樂(lè )乎。如果他一鐵尺下去，估計就要了半條命。
他挺負責，一詞不落地講得一干二凈，什么也不留下。聽(tīng)懂的同學(xué)聽(tīng)懂了，沒(méi)聽(tīng)懂的也還是那樣。
美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線(xiàn)纏在一起，讓我連n與m都分不清了。每當做筆記的時(shí)候，下面的同學(xué)都叫苦連天，我戴著(zhù)眼鏡也看不懂他寫(xiě)的什么，他們抱怨：“這寫(xiě)的什么字��！太難看了！”他好像聽(tīng)到了，笑著(zhù)說(shuō)出了一句：“字如其人�！�
他就是許老師，我的英語(yǔ)老師。
要是以前的黃老師有許老師這樣嚴格就好了。
要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。
我的“英語(yǔ)老師”作文7
有一個(gè)老師個(gè)子不高，身材瘦瘦的，頭發(fā)很短，皮膚如同一張白紙一樣白，說(shuō)起話(huà)來(lái)像蜜一樣甜，這就是我的英語(yǔ)老師—Sunny。
sunny老師十分關(guān)心我們的衛生，只要黑板有一點(diǎn)花，她就會(huì )讓同學(xué)們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團，她就會(huì )斷定一定沒(méi)有把地掃干凈，就會(huì )讓值日生把地再掃一遍，我十分同情可憐值日生，因為我就被罰了一遍才過(guò)的。
sunny老師也十分關(guān)心我們的成績(jì)。記得有一次，我的期末成績(jì)只考了八十八分，我在班上的英語(yǔ)成績(jì)可以說(shuō)是還將就，一般的小測驗成績(jì)回回100分，怎么，怎么這一次就只有八十多了呢？難道我又有什么失誤了嗎？我仔細地檢查起卷子。
什么？我把apple寫(xiě)成了epple，這一題扣除了三分，我有一句話(huà)的首字母小寫(xiě)了，居然又扣了兩分，而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來(lái)，把每一道題都全部認認真真地講了一遍，他說(shuō)：“如果同樣的題目類(lèi)型，你用同樣的方法去做這種題，你就能得100分嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她就出了一題：“雞蛋用英語(yǔ)怎么說(shuō)？又如何寫(xiě)？”我三下五除地的說(shuō)了出來(lái)：“egg的意思就是雞蛋，是一個(gè)e和兩個(gè)g的字母組成�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“看來(lái)你掌握得不錯！回去吧，還有幾名同學(xué)老師要單獨教一下�！彼穆曇麸@得有點(diǎn)疲倦。
sunny也是一個(gè)十分風(fēng)趣的老師，記得我們在學(xué)“老虎”的英文單詞時(shí)，老師說(shuō)：“Tigger”。我們齊聲講了一遍后，有兩位同學(xué)開(kāi)了一點(diǎn)兒小差，就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來(lái)：“你們兩個(gè)在我這么有趣的課上，居然敢開(kāi)小差，你們不看我的話(huà)，怎么知道老虎長(cháng)什么樣的？”她說(shuō)的一番話(huà)逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的英語(yǔ)老師，你喜歡嗎？
我的“英語(yǔ)老師”作文8
這學(xué)期，我“榮升”為五年級學(xué)生，英語(yǔ)老師也換成了高年段英語(yǔ)老師——陸老師。她每年部教五、六年級的英語(yǔ)，在我心中，她就是我們學(xué)校的英語(yǔ)把關(guān)老師。
陸老師個(gè)子較高，臉有點(diǎn)長(cháng)，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。她經(jīng)常板著(zhù)臉，一本正經(jīng)的，永遠扎著(zhù)高馬尾，說(shuō)著(zhù)一口流利、地道的英語(yǔ)，講話(huà)的聲音特別好聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)的歌聲那么清脆悅耳。不過(guò)她的性格像春天的天氣一樣，時(shí)而溫暖，時(shí)而寒冷。這兩股氣流說(shuō)不定哪股先吹來(lái)，真是讓我們猝不及防，捉摸不透。
記得她第一次給我們上課，冷冷地捧著(zhù)教本走向講臺，簡(jiǎn)單地介紹了自己后，就叫我們按照黑板上的句式介紹一下自己，面對如此“冷酷”的老師，我們緊張極了，原本流利的英語(yǔ)說(shuō)得結結巴巴的。剛一介紹完，老師就給我們發(fā)了兩張測試卷。我一看，上面是三、四年級的連詞成句。她說(shuō)：“接下來(lái)考查一下同學(xué)們的英語(yǔ)基礎知識掌握得如何，現在開(kāi)始做，下課鈴響統一上交�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完立馬奮筆疾書(shū)。當老師從我身邊走過(guò)時(shí)，我不禁打了個(gè)寒戰，心想：完了，遇上這么個(gè)難對付的老師，我還不得分分鐘被叫去“領(lǐng)罪”？
兩天后，陸老師笑瞇瞇地來(lái)上課，似乎漫不經(jīng)心的，她把全班同學(xué)的名字記得牢牢的，連坐哪個(gè)座位都清清楚楚。她臉朝黑板寫(xiě)板書(shū)，不看我們坐哪，卻一叫一個(gè)準，哦，我知道了，大概第一次給我們上課那次是六年級同學(xué)惹她生氣了，又或者是想給我們一個(gè)下馬威？我頓時(shí)警覺(jué)起來(lái)，端端正正地仔細聽(tīng)講。誰(shuí)知道我的猜想并不完全正確，她上一秒還在耐心教我們某個(gè)單詞的發(fā)音，張大嘴巴好讓我們看清楚她的口型，下一秒突然跺腳，嚇得我們一激靈。只聽(tīng)她生氣地說(shuō)：“搞什么！念了幾遍都念不好，重新來(lái)過(guò)！”我們都不敢發(fā)聲了。
這么一個(gè)變化無(wú)常的老師，真令人提心吊膽。不過(guò)也好，這樣能促使我好好學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻豎起耳朵聽(tīng)講，上課不敢有半點(diǎn)馬虎。所以這學(xué)期，我們的英語(yǔ)成績(jì)一下子提高了不少，大家竟然莫名其妙地喜歡上了英語(yǔ)。
我的“英語(yǔ)老師”作文9
英語(yǔ)詹老師是我非常尊敬的老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
詹老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的作業(yè)歪歪扭扭，非常難看。詹老師把我留下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)得公正規范，王老師才讓我回家。我當時(shí)還很不高興，心想：不就是幾個(gè)字嘛，寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣的嗎？干嘛這樣一遍又一遍的寫(xiě)呢，硬是把字寫(xiě)規范了，真是浪費時(shí)間！回到家中，我把挨留的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從字就可以看出一個(gè)人的性格。詹老師嚴格要求是對你負責，你寫(xiě)一手好字的是自己，誰(shuí)也盜不走�！甭�(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我明白了詹老師的良苦用心，使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論些什么作業(yè)都把子給寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。
過(guò)了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是詹老師嚴格要求的好處��！
我的“英語(yǔ)老師”作文10
我心里一直記著(zhù)一位老師。
她的笑容就像三月里盛開(kāi)的桃花，常常對我們綻放著(zhù)溫暖和愛(ài)意。她改作業(yè)發(fā)現誰(shuí)做錯了，從不會(huì )批評，而是會(huì )把你叫到辦公室耐心地再給你講解，一遍不會(huì )講兩遍，兩遍不會(huì )講三遍……
我們同學(xué)都喜歡她，她就是我們的英語(yǔ)老師李老師。李老師講臺上一站，那又大又亮的眼睛，仿佛能看穿我們每個(gè)人的心思，李老師的目光里都是智慧。
我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母，不是26個(gè)。那節課老師問(wèn)：“同學(xué)們，26個(gè)英文字母會(huì )背了嗎？”“會(huì )——”我也濫竽充數地喊起來(lái)�！昂�，從第一排開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)給我背�！笔裁�，我不會(huì )背啊。我坐在第二排，正在學(xué)著(zhù)背時(shí)，老師說(shuō)：“史昀昊，該你了�！蔽矣仓�(zhù)頭皮背起來(lái)：“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。老師說(shuō)你坐下吧，一會(huì )兒你留下來(lái)。
同學(xué)們都下學(xué)了，老師又開(kāi)始教我。但我還是一次次背錯，“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來(lái)了。老師給我擦擦淚，用清亮關(guān)愛(ài)的目光看著(zhù)我，親切溫柔地說(shuō)：“我們慢慢來(lái)，好嗎？”
當我上三年級時(shí)，老師調走了。我已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)她了，但她讓我一生難忘。
我的“英語(yǔ)老師”作文11
Kerry是我興趣班的英文老師，三十來(lái)歲，剪著(zhù)一頭短發(fā)，眼睛很大，也很有神。身子胖胖的，聽(tīng)說(shuō)是因為有心臟病吃藥才這樣的。Kerry很喜歡穿鮮艷的衣服。
Kerry雖然是我們的老師，但是沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子，常常和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，所以我們都不怕她，都很喜歡她。雖然在學(xué)校上了一天的課還要去Kerry那兒讀英語(yǔ)很辛苦，可我一點(diǎn)也不累，因為在那兒我總能得到快樂(lè )。
記得有一段時(shí)間，我差不多每次去上課都帶上KFC——漢堡，薯條什么的，整個(gè)教室都彌漫著(zhù)KFC的香濃氣味，同學(xué)們也都圍著(zhù)我轉。Kerry實(shí)在看不下去了，笑瞇瞇地說(shuō)：“Alice,你是不是想饞死同學(xué)們��？還有，你的胃口可真大，真能吃��！”
媽媽笑笑說(shuō)：“她其實(shí)已經(jīng)吃過(guò)晚飯了�！�
“啊，真的，這樣下去就成胖子了�！盞erry張大嘴巴，一臉驚奇。
“我才不要當胖子呢�！蔽壹傺b生氣地說(shuō)。同學(xué)們都笑成一團。
“快點(diǎn)吃吧�！盞erry又笑了：“要不上課了就只得收起來(lái)了�！�
上課了，Kerry依舊很幽默。記得有一次，我們學(xué)的是關(guān)于星座的一篇課文。Kerry先讓我們介紹出生年月，她聽(tīng)了后開(kāi)始一個(gè)個(gè)的猜我們的星座。有兩個(gè)學(xué)生都是金牛座的，Kerry就不信，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)都是金牛座的，不太可能，金牛座的人一般很溫柔、細心�？墒悄銈儍蓚�(gè)這么活潑、粗心，一點(diǎn)也不像，大家說(shuō)對不對？”這些話(huà)讓我們每個(gè)人都捧腹大笑。還有一次，也是在課上，Kerry老師被蚊子叮的實(shí)在受不了了就抱怨道：“蚊子怎么就不叮你們呢，老是叮我，真討厭！”我們不禁又開(kāi)懷大笑……
眼饞了吧，眼饞的話(huà)就來(lái)我們這讀吧！
我的“英語(yǔ)老師”作文12
回顧小學(xué)六年的歷程，我覺(jué)得自己長(cháng)的了許多。小學(xué)的生活以在我們告別，中學(xué)的大門(mén)已為我們敞開(kāi)�？偪邕M(jìn)中學(xué)的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學(xué)大多是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的，課程一下增加了三門(mén)，我擔心我不能學(xué)好，老師的教育方法不同了，同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來(lái)飄去……
雖然才上了沒(méi)幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語(yǔ)老師，他個(gè)子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著(zhù)一件藍色的上衣，一條時(shí)尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。
講課時(shí)，他能把枯燥的英語(yǔ)講得一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們開(kāi)點(diǎn)小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著(zhù)，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來(lái)個(gè)反應快的人依然站著(zhù)，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑�！癲on’t sit down！don‘t sit down！”老師又說(shuō)。大家這才反應過(guò)來(lái)。
好玩的事情不止這一件，還想聽(tīng)的話(huà)，我就再說(shuō)一個(gè)吧。
我們剛剛復習了小學(xué)學(xué)的數詞（1~10)，老師說(shuō)：“我豎一根手指你們就說(shuō)one！兩根就two！……聽(tīng)懂了沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛(ài)的小狗��！”我們這才知道上當了，個(gè)個(gè)臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……
他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，這就是我們的英語(yǔ)老師，你們一定也很喜歡吧！
我的“英語(yǔ)老師”作文13
看，五四班的課堂一會(huì )兒鴉雀無(wú)聲，一會(huì )兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課？沒(méi)錯，是我們的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師個(gè)不高，老愛(ài)梳個(gè)馬尾辮。她講課的時(shí)候更是有趣，現在讓我們來(lái)認識一下她吧！
記得我們上第一節英語(yǔ)課的時(shí)候，學(xué)了5個(gè)單詞：old、young、funny、strict、kind。等同學(xué)們把這5個(gè)單詞的意思背得滾瓜爛熟后，老師就做動(dòng)作，讓我們猜是哪個(gè)單詞。只見(jiàn)她裝成一個(gè)老爺爺，弓著(zhù)背，摸著(zhù)胡子。我們馬上猜出來(lái)，是“old”！然后老師像一個(gè)年輕人挺起腰板，做出精神抖擻的樣子。是“young”！我們大聲喊道。接下來(lái)，老師裝成一個(gè)小猴子，那個(gè)樣子，讓我們笑的上氣不接下氣。我的氣還沒(méi)還沒(méi)順過(guò)來(lái)呢，只見(jiàn)老師又挺直腰板，板著(zhù)臉做出了很?chē)烂C的表情。這樣，我們又笑翻了天。
在老師惟妙惟肖的表演中，我把這5個(gè)單詞記得更牢固了。
這就是我們幽默、風(fēng)趣的英語(yǔ)老師，我們跟著(zhù)她學(xué)到了很多的知識。我們都非常喜歡我們的英語(yǔ)老師！
我的“英語(yǔ)老師”作文14
如果你問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地回答：我的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師是胡老師。他高高瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的飛毛腿。一頭烏黑的頭發(fā)，附帶著(zhù)一絲絲銀絲，增之一分則嫌長(cháng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一分忽則嫌黑。他有著(zhù)一顆橢圓形的頭，有著(zhù)一雙烏黑而又不失美貌的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵，好像可以耳聽(tīng)八方似的。
胡老師幽默風(fēng)趣，他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次，我發(fā)卷子的時(shí)候，老師忽然叫道“古月桐”這時(shí)我們聽(tīng)到這個(gè)名字左看看右看看，我們班哪里有古月桐這個(gè)名字呢？胡老師用手擦了擦眼睛，連忙說(shuō)：“我看錯了，是胡烔，看來(lái)我要去帶老花鏡了�！焙蠋煹脑�(huà)剛落下，我們哈哈大笑。
胡老師不僅幽默有趣，還關(guān)心同學(xué)。有一次，我忽然感覺(jué)頭暈，又有些肚子痛，難受極了。胡老師用他的大眼睛觀(guān)察到了我有些不正常，他走到我身邊，小聲問(wèn)：“你怎么了？”我低著(zhù)頭，像蚊子一樣哼哼：“頭暈，心里難受�！彼Ｖ沽松险n，連忙叫兩個(gè)同學(xué)送我去醫藥室，校醫告訴我，沒(méi)什么大事，多休息就好了。
這就是我們的胡老師，一個(gè)幽默有趣，關(guān)心同學(xué)的老師，這是我最喜歡的英語(yǔ)老師。
我的“英語(yǔ)老師”作文15
看！球場(chǎng)上有一位老師在教同學(xué)們打籃球，那優(yōu)美的姿態(tài)，高超的投籃技術(shù)，贏(yíng)得陣陣的喝彩聲。他是誰(shuí)他就是教我們班的英語(yǔ)老師——蘇老師。
告訴你，蘇老師這人看起來(lái)挺可愛(ài)的，戴著(zhù)一副眼鏡，給人斯斯文文的感覺(jué)。我可不這么認為，他的確不是很高大，但是他啊，發(fā)起火來(lái)的樣子，挺嚇人的，聲音很?chē)绤柋砬楹軆�，別小看他啊。他教我們快一個(gè)學(xué)期了，我比較了解他是什么人了。個(gè)子不是很壯，跳街舞絕對沒(méi)問(wèn)題；瀟灑的姿態(tài)，走在路上回頭率很高哦；頭發(fā)那？反正比老班酷；口才哪，一口流利的英語(yǔ)，全班同學(xué)佩服得五體投地。笑起來(lái)的時(shí)候，燦爛的笑容，魅力四射。
大家很喜歡上英語(yǔ)課，我們班的英語(yǔ)課堂上，大家都是那么認真，跟著(zhù)老師拼單詞，讀課文，聲音總是那么洪亮，那么有激情。同學(xué)們如饑似渴的學(xué)習知識，我們表現好了，英語(yǔ)老師來(lái)一句: verry good!人才！大家心里比吃了蜜糖還甜。
英語(yǔ)老師不僅教我們英語(yǔ)，還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球，做各種活動(dòng)。同學(xué)們在球場(chǎng)上盡情的玩著(zhù)，笑著(zhù)，愉快的活動(dòng)著(zhù)。這是我們的英語(yǔ)老師，充滿(mǎn)活力，熱情洋溢。像這樣的老師，自然成了我們崇拜的對象。
我非常喜歡他的課，但是有時(shí)他上課，面無(wú)表情，好像我們做錯了什么。有幾個(gè)調皮的同學(xué)有時(shí)在課堂上弄出點(diǎn)名堂來(lái)，被他逮到把柄了，他就不依不饒，就發(fā)起火來(lái)，同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，小心翼翼的，生怕自己惹到他了，又挨吃炮灰。我很想對蘇老師說(shuō)，老師，別老生氣，生氣的人容易變老的，就不帥了，俗話(huà)不是說(shuō)，笑一笑，十年少嘛。你看我們校長(cháng)，越活越年輕，像個(gè)小孩子，又活潑又開(kāi)朗，又唱又跳，大家多喜歡啊。蘇老師，不要發(fā)火嘛，你不生氣的時(shí)候，大家多喜歡你啊。
聽(tīng)說(shuō)，英語(yǔ)老師下個(gè)學(xué)期就要走了，我們可不想他走啊。英語(yǔ)老師，教我們到畢業(yè)吧！你走了，誰(shuí)教我們英語(yǔ)？誰(shuí)教我們體育？
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