【精品】我的老師英語(yǔ)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的老師英語(yǔ)作文3篇，希望對大家有所幫助。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
自古以來(lái)，中華民族就有一個(gè)優(yōu)良傳統——尊師。古人云：一日為師，終身為父。孩童在啟蒙時(shí)有著(zhù)極為隆重的拜師大禮，可見(jiàn)古人對老師的重視。因為老師不但教給我們知識，而且教我們做人做事的道理。
很榮幸我也有一位這樣令我崇敬的老師，我的英語(yǔ)老師——虞瀟老師。她有一頭柔軟漂亮的短發(fā)，靈動(dòng)傳神的眼神里透露著(zhù)知性和優(yōu)雅。溫婉的她平日里穿著(zhù)高雅，氣質(zhì)非凡，上課時(shí)談吐清晰，條理分明。三尺講臺就是她的舞臺，在她的課堂上，所有學(xué)生的目光都被她緊緊地吸引，和她一起徜徉在知識的殿堂里。
從小學(xué)三年級起，我們正式學(xué)習英語(yǔ)，虞老師的課堂生動(dòng)活潑而不失紀律。她在用英文朗讀時(shí)，我總是陶醉在她的美妙的聲音里，引領(lǐng)著(zhù)我盡情地在知識的海洋中遨游。我在班級中算是一個(gè)比較活躍的男生。記得有一次，在虞老師課堂上開(kāi)了個(gè)小差：專(zhuān)心致志地解鎖了新的技能——轉筆。我按捺不住心中的得意，正在顯擺著(zhù)自己這個(gè)新技能，一邊拿筆自以為瀟灑地轉著(zhù)，還頗為得意給了同桌一個(gè)眼色：看，我牛不！得意忘形間，回頭一看，被虞老師發(fā)現了。當時(shí)虞老師可能是給我面子，沒(méi)有點(diǎn)名批評我，但她的眼神一凜，向我一瞟，發(fā)出警告，我頓時(shí)噤若寒蟬，怯怯地放下筆，趕緊重新投入課堂。
其實(shí)我能理解老師的辛苦，為了能讓我們學(xué)到更多的知識，虞老師付出了很多的心血，采用了各式各樣的方法。只可惜，頑皮的我們沒(méi)能一以貫之，時(shí)不時(shí)地調皮搗蛋，讓老師頭疼。比如默寫(xiě)與背誦，這是最基本的學(xué)習任務(wù)，但我們從來(lái)沒(méi)能讓老師省心過(guò)。上周課文默寫(xiě)情況比較不理想，虞老師就像被霜打過(guò)的茄子一樣，不住地搖頭嘆氣，但是虞老師還是深入淺出地仔細講解，教我們巧記的方法。課后還鼓勵我們發(fā)展自己的興趣，真是讓我們特別慚愧。
在我心中，虞老師不但是一位敬職敬業(yè)的好老師，而且還讓我們感受到了母親一般的溫暖，能遇到這樣負責又有愛(ài)的好老師，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？我一定要全力以赴，努力學(xué)習，不辜負老師對我的悉心栽培。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇堇蠋�，謝謝您對我長(cháng)時(shí)間來(lái)的諄諄教誨。感恩有您，我會(huì )繼續努力的！
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
“羅菲陽(yáng)，給你5個(gè)卡！”我高興得手舞足蹈。這是咋一回事呢？原來(lái)是我的同學(xué)林楚軒想要上一個(gè)英語(yǔ)培訓班，本來(lái)覺(jué)得一對一挺好的，可是一對一沒(méi)有互動(dòng)，于是他就選擇了一對三，叫上了我和崔良澤一起去上一個(gè)在大智路那的英語(yǔ)培優(yōu)班。
一開(kāi)始我還以為老師是在一個(gè)機構里教，結果我一去發(fā)現老師在自己家里教學(xué)，一個(gè)人一共教了十幾名學(xué)生。我特別喜歡這位英語(yǔ)老師，她叫Echo。Echo老師大方又幽默，而且還很有責任心，十分認真�？偸窍敕皆O法地讓我們英語(yǔ)能進(jìn)步。她很苗條，個(gè)子并不高�？蓯�(ài)的臉蛋上面嵌著(zhù)一雙細細的鳳眼。她總是甜甜地笑著(zhù)，讓人感到十分親切。一副圓框的眼鏡，一頭很Q的短發(fā)，讓人感覺(jué)她就是我們的姐姐。
我最喜歡的是她的積分制，只要我們表現得好就可以得積分，一節課幾乎可以得二三十多積分，而一積分等于5毛錢(qián)，可以用積分找Echo老師在網(wǎng)上買(mǎi)任何東西。
每個(gè)星期五，我、林楚軒和崔良澤都會(huì )準時(shí)準點(diǎn)到達Echo老師的家上課。Echo老師會(huì )先給我們講學(xué)校英語(yǔ)課本的內容，再講新概念英語(yǔ)的內容。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)會(huì )了許多句型、許多表達方式和許多知識點(diǎn)。而且因為有了Echo老師的幫助，我這次英語(yǔ)期中考試考了全班第2名——96分!我真感謝她。要知道，在她教我之前，我連班上的前20名都沒(méi)有排到。
我和林楚軒、崔良澤總是在上課的時(shí)候認認真真的聽(tīng)Echo老師講課。偶爾走神時(shí)，Echo老師就會(huì )伸長(cháng)脖子，走到走神的同學(xué)旁邊，鳳眼一睜，表示提醒，講課的聲音也會(huì )更大，并不會(huì )影響我們上課的進(jìn)程。如果有同學(xué)搶答到了對的答案，Echo老師就會(huì )大方地從錢(qián)包中掏出積分卡，拿出一張給我們作為獎勵。紅的、綠的、藍的'、紫的，各種顏色的積分卡，十分好看。我把我所有的積分卡都放在一個(gè)漂亮的小包里。
在Echo老師那里上課，不僅英語(yǔ)方面有進(jìn)步，我的性格上面也有很大的進(jìn)步。Echo老師喜歡讓我們背課文，但是背課文又不是那種很生硬很無(wú)聊的背，而是讓我們按照平時(shí)生活中的情節慢慢地很輕松地記下來(lái)，然后再演出來(lái)，隨便怎么演�？鋸埖�、幽默的都可以。Echo老師看到搞笑的地方就會(huì )陪我們呵呵地笑，看到有些不足的地方就會(huì )教同學(xué)應該怎么改進(jìn)。我內向的性格到了Echo老師的班上變得十分外向，每次我表演的時(shí)候都會(huì )十分夸張。每次Echo老師讓我們舉手，看誰(shuí)第一個(gè)上去演的時(shí)候，我和林楚軒總是會(huì )爭先恐后地舉起手。
最近幾節課，老師還鍛煉我們上臺演講的能力，讓我們當小老師上臺講課。我真喜歡英語(yǔ)補習班，更喜歡我們的Echo老師，也喜歡我們這個(gè)積極、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的小集體!
Echo老師，我會(huì )越來(lái)越喜歡英語(yǔ)的，我們永遠做您忠實(shí)的小跟班，跟著(zhù)您好好學(xué)習英語(yǔ)!
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
我的英語(yǔ)老師名叫朱祥慧。聽(tīng)這名字，以為是女的，其實(shí)是男的。朱老師長(cháng)得丑，而且不是一般的丑。俗話(huà)說(shuō)得好：人不可貌相，海水不可斗量。我們以貌取人就大錯特錯了。他雖然丑，但是英語(yǔ)過(guò)了八級呢！厲害吧！
更厲害的還是上他的課呢。他的課，每一節都不同尋常。特別是班上那些調皮搗蛋的學(xué)生，簡(jiǎn)直就是小心翼翼、提心吊膽了。對他們來(lái)說(shuō)，上英語(yǔ)課，應該如同下地獄一般痛苦吧。為什么呢？因為一不小心就有“墜入深谷的危險”——接受“嚴刑拷打”的考驗�！翱酱颉钡倪^(guò)程中，班里有些女生就拍手叫好。用英語(yǔ)老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是：“上英語(yǔ)課有仇的報仇，有冤的申冤。如果這些男生一而再、再而三地欺負女生，找我就可以了！”這一番話(huà)可是說(shuō)到女生的心窩子里了。
我最佩服英語(yǔ)老師的“雙棍打”。左右手都得打，經(jīng)過(guò)老師的一陣“狂打”，你的手非得疼上半節課。其次就是“蹲板凳”——把凳子抽出來(lái)，然后你坐在空氣中，姿勢還必須就像坐在板凳上的一樣。20分鐘下來(lái)，你就揮汗如雨了！這兩招還都不算狠，最狠的一招是“笑臉”。英語(yǔ)老師會(huì )拍著(zhù)你的肩膀，笑著(zhù)對你說(shuō)一番話(huà)，這時(shí)，他就會(huì )露出那一口不齊整的大牙，令你“毛骨悚然”。
當然也有女生挨揍的時(shí)候。前兩招我就都領(lǐng)教過(guò)，第三招還沒(méi)“享受”過(guò)，我現在是沒(méi)有那個(gè)“榮幸”了。所以，我覺(jué)得一句話(huà)非常適合形容英語(yǔ)課，那就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
“嚴師出高徒”，我們班的英語(yǔ)成績(jì)就不用說(shuō)了，每次考試都穩拿第一。英語(yǔ)老師常常用武力，我們班同學(xué)居然都喜歡他，在學(xué)校組織的“最受歡迎的老師”的評選中，英語(yǔ)老師竟然位居榜首。
我喜歡我的英語(yǔ)老師，你們呢？
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