高一英語(yǔ)作文范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的高一英語(yǔ)作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一英語(yǔ)作文范文1
進(jìn)入高中以來(lái)，一直在努力學(xué)習，時(shí)間很緊，更不用說(shuō)旅游了。我幾乎一整年都在2：11跑來(lái)跑去。所以只能回憶一下閑暇時(shí)的旅行經(jīng)歷，其中家人的泰山之行給我的印象最深。
那是我小學(xué)的一個(gè)國慶黃金周，家里人要去泰山游玩。我以前沒(méi)有爬山，所以我很期待我的泰山之旅。
10月1日，我們準時(shí)出發(fā)，目的地是山東泰安。路不遠，不到半天。因為路途遙遠，我們會(huì )找個(gè)酒店住下，準備第二天到達頂峰。和很多人一樣，晚上在酒店睡不了多久，心里的激動(dòng)難以抑制。我希望今天晚上能有一把剪刀把我剪掉，這也把我從今晚失眠的痛苦中解救出來(lái)。
終于熬過(guò)了一夜。雖然睡眠嚴重不足，但今天還是帶著(zhù)百倍的精力和飽滿(mǎn)的斗志出發(fā)了。
所有的山一開(kāi)始都是一樣的：一個(gè)長(cháng)長(cháng)的石梯。但是泰山的石梯特別曲折。黃河蜿蜒，泰山九折。我爬山的斗志被一段一段的石梯削弱了。幸運的是，由于時(shí)間關(guān)系，我們后來(lái)改乘索道。它沒(méi)有泰山高，所以很難爬。我們下索道的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，但是山上依然燈火通明，還有很多酒店和餐廳。但這不是主要的。泰山海拔1000多米。當它到達山頂時(shí)，溫度突然下降了很多。我們沒(méi)有提前準備，都凍得發(fā)抖。但是很快我們就找到了一家租棉衣的店。為了御寒，我們租了兩件類(lèi)似軍營(yíng)里的大棉衣穿在身上。他們很溫暖。由于體力消耗太大，我們被迫先找了家酒店休息。
休息了將近四個(gè)小時(shí)，我們又出了酒店，因為時(shí)間還早，所以先四處看看。杜少陵《望岳》詩(shī)中說(shuō)：“一旦爬到山頂，人們會(huì )看到，其他的山都顯得矮矮的在天空下�！逼鋵�(shí)不然，到了泰山頂，能見(jiàn)度會(huì )變得很低，周?chē)拖裣删骋粯�。我很害怕自己�?huì )不小心掉進(jìn)這個(gè)深淵。當然，我們早起是有目的的。目的是在泰山上看日出。如果我們不在泰山上看日出，那將是徒勞的。我們漫步到泰山之巔，——玉皇頂，等待日出�？上�，天氣不太好。我們已經(jīng)等了很長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有看到火球冉冉從東方升起。我們只能在附近的照相館看到泰山日出的魅力。
當我們看不到日出時(shí)，我們都感到沮喪，無(wú)精打采地踏上了下坡路。我們沒(méi)有成雙成對的想壞事。當我們走到更糟糕的時(shí)候，我們剛剛遇到了一場(chǎng)大堵塞。成群的游客包圍了道路。我們不知道從山上擠下來(lái)有多難。當我們到達酒店時(shí)，每個(gè)人都筋疲力盡了。
這次泰山之行，我覺(jué)得：不值錢(qián)，不值錢(qián)。
高一英語(yǔ)作文范文2
離開(kāi)曲阜后，我們到達了泰安，打算明天去參觀(guān)泰山。
第二天，我們開(kāi)車(chē)去了泰山風(fēng)景區。走進(jìn)售票處，我們被擁擠、擁擠、推擠的場(chǎng)面驚呆了：這么多人！至少我買(mǎi)了票，上了長(cháng)途汽車(chē)，上山了。網(wǎng)上說(shuō)泰山的游覽車(chē)司機拐彎都會(huì )漂移。我覺(jué)得是真的。在拐角處乘坐公交車(chē)，會(huì )錯開(kāi)一車(chē)游客，下車(chē)后頭暈目眩。
乘公共汽車(chē)到中天門(mén)，我們開(kāi)始爬山。一路走來(lái)，看到很多學(xué)者寫(xiě)在泰山上的文字，大多是贊美泰山的。由于是冬天，泰山上有一條河結冰了。這個(gè)場(chǎng)景真的很美！仿佛時(shí)間停止了，下面似乎流了一些水，但是已經(jīng)結冰了，整條河都被白色的花覆蓋著(zhù)。
泰山上最陡的路，當然是差下十八盤(pán)。十八套，但是有五十四個(gè)彎，其中有緊十八，慢十八，不緊十八。從18盤(pán)起點(diǎn)往上看，可以看到南門(mén)。路途遙遠。走吧！于是我們開(kāi)始加快速度，開(kāi)始了十八盤(pán)的征程。
走了十八圈，我開(kāi)始討厭樓梯。因為18套全是樓梯，我的腿已經(jīng)走不動(dòng)了，但是想想，我甚至去過(guò)雪山，去過(guò)海拔三四公里的地方。海拔一千多米的小泰山可以是什么？就憑這點(diǎn)力氣，我們爬泰山，到了南門(mén)，看到了天街。昨天天氣不好，根本感覺(jué)不到天街。山頂上是著(zhù)名的泰山奶奶廟。據說(shuō)，如果你想讓孩子的家人去看望泰山奶奶，你會(huì )得到一個(gè)小男孩。我當時(shí)不信，但是看到里面放的橫幅，我就開(kāi)始有點(diǎn)信了。
天街有很多賣(mài)香的，讓上山拜泰山奶奶的人可以燒香。很便宜，十塊錢(qián)可以買(mǎi)三個(gè)兩米長(cháng)的香。
山頂風(fēng)大，沒(méi)有護欄，爬不上泰山最高點(diǎn)。拜謁泰山奶奶后，我們乘索道下山。其實(shí)你可以看到很多索道上走不到的風(fēng)景：山上長(cháng)著(zhù)很多松樹(shù)，感覺(jué)像黃山。這些松樹(shù)也很奇怪，我發(fā)現了很多“迎客松”。
我聽(tīng)我媽說(shuō)，泰山上也有一棵迎客松，不過(guò)這棵迎客松是在徒步上山的路上�？上覜](méi)看到！
參觀(guān)完泰山，我們筋疲力盡，吃了午飯，然后開(kāi)車(chē)回家。我在山東看過(guò)《一山一水一賢》。多好！
高一英語(yǔ)作文范文3
這是我的家. 有4人在家里. 奶奶、爸爸、媽媽和我.
奶奶短白發(fā). 她看起來(lái)很漂亮. 爸爸小眼睛,短黑發(fā). 他看起來(lái)很肥,所以我常常稱(chēng)呼他為"肥人". 他在一家工廠(chǎng)工作. 媽媽在工程船名媽媽早已黑發(fā). 喜歡運動(dòng)和旅游,所以經(jīng)常去體育與媽媽. 假日經(jīng)常到我家旅行. 我念小學(xué)的同志. 我們感到非常高興.
高一英語(yǔ)作文范文4
1.抄誦法
俗話(huà)說(shuō)：“抄一遍勝過(guò)讀十遍�！弊x詩(shī)詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2.時(shí)空法。
記住要背內容中表示時(shí)間方位順序的詞語(yǔ)。
3.人物法。
記住文章中依次(或分類(lèi))出現的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
4.情境法。
創(chuàng )設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文，運用此法效果更佳。
5.情節法。
掌握故事的起因、經(jīng)過(guò)、發(fā)展、高潮、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。
6.延伸法。
背短文或詩(shī)歌，可從開(kāi)頭逐句延伸背誦，即背會(huì )第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì )第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7.對比法。
把課文中具有對比的部分找出來(lái)，記住這個(gè)對比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。
8.問(wèn)題法。
提出幾個(gè)具有連貫性、系統性的問(wèn)題，根據問(wèn)題答案的順序，記取背誦內容。
9.提綱法。
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，然后根據提綱練習背誦。
10.列表法記憶時(shí)先將需要背誦的內容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
11.間隔法記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。
12.歌訣法。
將要背誦的內容，編為歌訣，讀來(lái)順口，記憶深刻。
13.點(diǎn)線(xiàn)法抓住文章的脈絡(luò )，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子作為記憶的點(diǎn)，如表現人物形象的動(dòng)詞等，根據先后次序排列起來(lái)，再連點(diǎn)成線(xiàn)，連線(xiàn)成面，展開(kāi)快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫(xiě)作的線(xiàn)索順序，把全文的主要內容聯(lián)系起來(lái)記憶。
14.分合法
先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇�；蛳茸ヒ硟热莸闹饕糠�，再帶動(dòng)次要部分，再合背。
高一英語(yǔ)作文范文5
今天就算英語(yǔ)考完了，晚上還有英語(yǔ)口語(yǔ)考試，應該問(wèn)題不大，因為一開(kāi)始我以為是10多分鐘，后來(lái)聽(tīng)他說(shuō)昨天和朋友在茶葉店學(xué)習的時(shí)候其實(shí)是一分多鐘，不用太擔心。當時(shí)我哭笑不得，因為不知道該不該開(kāi)心。說(shuō)時(shí)間縮短了那么多，不需要復習太多，但是你要難過(guò)，說(shuō)你浪費了那么多時(shí)間準備10分鐘的口語(yǔ)。
但現在看來(lái)，我覺(jué)得我還是需要新鮮的，因為至少我發(fā)現不需要10分鐘，心里也輕松了很多，不用說(shuō)要準備太多，所以今天剛拿到項鏈的優(yōu)秀狀態(tài)，就沒(méi)說(shuō)要直接準備完美的預考和考試。英語(yǔ)考完之后我已經(jīng)12：30，12336030然后去超市了。當他們回到宿舍時(shí)，每個(gè)人都很安靜，因為他們早上起得很早。他們考試比我早。他們好像是8點(diǎn)多開(kāi)始的，所以7點(diǎn)左右就得起床，這樣早上就比較累了。畢竟他們要專(zhuān)心考兩個(gè)小時(shí)。最后一次在宿舍，他們都在床上。他們以為沒(méi)有悄悄回來(lái)，后來(lái)發(fā)現自己的拖鞋坐在床底下。
雖然我說(shuō)準備睡覺(jué)了，但是一直睡不著(zhù)。畢竟早上可能不會(huì )特別累。畢竟我早上遲到了。九點(diǎn)多快十點(diǎn)我就準備吃早飯了，因為我們老師告訴我們一定要好好吃飯，因為十二點(diǎn)才能走，到時(shí)候會(huì )很餓，所以我提醒我們最后沒(méi)有辦法直接下去吃。所以并沒(méi)有太大的疲勞。畢竟睡的時(shí)間基本和以前一樣，昨晚睡的也比較好。我12點(diǎn)前就睡覺(jué)了。另外，早上的考試其實(shí)比我想象的簡(jiǎn)單多了。雖然有些問(wèn)題我不太清楚，但我基本上可以通過(guò)測試。這一點(diǎn)我已經(jīng)明白了，所以感覺(jué)我們還沒(méi)有睡著(zhù)。然后，
高一英語(yǔ)作文范文6
我是個(gè)英語(yǔ)弱智。
鄰班的小明跑來(lái)問(wèn)我英語(yǔ)考了多少分，我環(huán)顧四周，確定沒(méi)人注意后，壓低聲音說(shuō)：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距離，一副看到了非洲野驢的樣子。他連忙伸出右臂，摟住我的肩膀，用手拍拍我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的……”像拍著(zhù)一個(gè)弱智，當然沒(méi)關(guān)系，反正我是英語(yǔ)弱智嘛!
我游蕩于校園內，先后碰到了小朗、小紅、小剛、小癢癢和大劉，并欣賞了他們圓睜的眼睛和呈現“o”形的嘴。我看夠了，于是轉身回去。
回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支著(zhù)頭。我沒(méi)趣兒地走過(guò)去：“怎么了?”當我看到他臉上從不曾出現過(guò)的痛苦表情時(shí)，我意識到自己不該問(wèn)——這是顯然的。他說(shuō)，他媽媽哭了，當他告訴她英語(yǔ)分數后，她沉默著(zhù)，一個(gè)勁兒地吃瓜子。
他比我高4分。
于是這個(gè)晚上，我沒(méi)有回家，也沒(méi)有像往常一樣地給家里去電話(huà)。我不是怕媽媽哭，我怕我哭。
我用我智障的腦袋去想，一粒屎壞了一鍋湯——英語(yǔ)毀了我的青春。
當聽(tīng)說(shuō)我還在媽媽肚子里時(shí)，做b超發(fā)現我的后腦勺兒有個(gè)“凹”。我更加深信我是一個(gè)弱智了。
于是，我可以癡呆般地笑了，并滿(mǎn)不在乎地宣揚著(zhù)我的分數——像在說(shuō)別人一親友，以致別人聽(tīng)過(guò)后總不確定地問(wèn)一句：“你說(shuō)你自己呢?”
記得我對英語(yǔ)老師說(shuō)：“我聽(tīng)不懂�！彼f(shuō)：“別人都聽(tīng)得懂，為什么你……”他是個(gè)好人，對“殘疾人”工作很熱心，又說(shuō)：“不會(huì )的盡可以問(wèn)我�！蔽腋袆�(dòng)著(zhù)，但又加了一句讓人心寒的話(huà)：“我都不知道從哪問(wèn)起。實(shí)際上……我都不會(huì )�！庇谑�，他啞然，無(wú)奈，轉身，離開(kāi)。
弱智的嘴里吐不出象牙來(lái)。
人們一定不相信，每個(gè)晚上，英語(yǔ)弱智都在被窩昏暗的手電光下學(xué)習著(zhù)英語(yǔ)。
于是，我每天晚上做著(zhù)關(guān)于進(jìn)行時(shí)和過(guò)去時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)里，英語(yǔ)，不再陌生……
高一英語(yǔ)作文范文7
突然，我已經(jīng)高一三個(gè)月了�；仡欉@三個(gè)月，心里有很多感觸。這三個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都在我心里留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證了一個(gè)像我一樣的新生的成長(cháng)。
現在我覺(jué)得我好像明白了很多事情，但是仔細考慮之后，我覺(jué)得不是。也許以后我們會(huì )笑自己的渺小，但我們要笑著(zhù)回首走過(guò)的路。
這次考試，我總結了以下：在學(xué)習中，我知道學(xué)習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開(kāi)知識就是無(wú)用的失敗者。中學(xué)是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代。我應該抓住這個(gè)有利的機會(huì )，用知識武裝我的頭腦，這是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調整作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是學(xué)好的前提和基礎，效率和方法更重要。
其次，要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀課外書(shū)，拓展知識面，抓住每一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習。經(jīng)常提問(wèn)，與同學(xué)討論，征求老師意見(jiàn)；搞好師生關(guān)系，和諧相處；這次期中考試，雖然感覺(jué)不錯，但還是不理想，還需要繼續努力抓緊自己的學(xué)習。
知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
我要確定未來(lái)的發(fā)展目標，我也要對未來(lái)充滿(mǎn)信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的.真誠幫助我希望我能進(jìn)步.
高一英語(yǔ)作文范文8
我最喜歡的運動(dòng)是籃球。在電視看起來(lái)太酷了,我喜歡那些籃球明星自從我小的時(shí)候。
籃球需要速度、高度和技能。我跑、跳開(kāi)關(guān),并試圖打擊!我的身體所有部分在這項運動(dòng)鍛煉。我覺(jué)得我就像風(fēng)飛在操場(chǎng)上為我的目標,這讓我感覺(jué)太好了!
籃球需要快速反應和決策。當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候,它可能消失在下一秒。我應該留意看如鷹,決定和判斷迅速豹,并運行它作為狼。
此外,籃球不僅僅是一種體育運動(dòng),它需要團隊合作。沒(méi)有人能玩的。一個(gè)團隊應該一起工作。所以我在這個(gè)游戲中學(xué)會(huì )與他人合作。我應該了解我的隊友做什么,他需要我為他做的。另一方面,我應該學(xué)會(huì )展示我的隊友我所需要的東西。與此同時(shí),我需要關(guān)注整個(gè)游戲,知道是我們隊的情況以及其他團隊。它涉及更多的合作和戰略。
我打籃球大約5年了。我很多好朋友到這個(gè)運動(dòng)。它是驕傲的為我的團隊和我的學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。我也喜歡所有的游戲與我的朋友�；@球在未來(lái)將是我最好的朋友和我最好的記憶關(guān)于學(xué)校生活
高一英語(yǔ)作文范文9
號稱(chēng)“五岳獨尊，鎮天下第一”的泰山，既是中華文化的縮影，也是“天人合一”思想的寄托。幾千年來(lái)，它吸引了壯麗帝王的盛典到登封。來(lái)自世界各地的名人爭相留下足跡，來(lái)自世界各地的游客朝拜如云。這次泰山之行也是蝶舞學(xué)校組織的山東半島之行的第二站。
期待中，蝶舞一行來(lái)到泰山腳下的天外村，登上了前往中天門(mén)的旅游大巴�？粗�(zhù)籠罩在晨霧中的泰山，就像一個(gè)想說(shuō)話(huà)想休息的仙女，看起來(lái)那么朦朧羞澀，靜靜的等著(zhù)我們去膜拜。車(chē)子在山里飄來(lái)飄去，山溝懸在窗外，轉眼間就到了中天門(mén)。
中天門(mén)位于泰山半山腰，終年籠罩在濃濃的綠色之中。雖然是盛夏，但山上涼風(fēng)習習，空氣清新。蝶舞一行在這里會(huì )分兩路，一路走上山，一路坐纜車(chē)上山；考慮到下次旅行要爬嶗山，我決定坐纜車(chē)。登上纜車(chē)，開(kāi)始了8分鐘的“空中之旅”，俯瞰壯麗起伏的群山，穿越郁郁蔥蔥的森林和堆積如山的亭臺樓閣，然后爬上山石，可以看到南門(mén)在望。
走到南門(mén)，再從“人間”進(jìn)入“天界”�；仨蛳�，“十八盤(pán)”云梯高高掛起，亂飛亂飛，有種“一旦爬到窺峰之巔，一會(huì )兒就看到，其他山都顯得矮矮的天空下”的感覺(jué)。呼之欲出。穿過(guò)南門(mén)，走在天街，山風(fēng)飄，衣飛；三月間，山上突然升起一層煙云，宛如仙境。心豁然開(kāi)朗，烏云席卷胸膛，把凡物都拋在腦后。參觀(guān)完宏偉的畢夏寺廟后，我繼續前往玉皇頂。
直到歷代摩崖石刻，濃郁的墨香依然存在，行云流水的墨韻依然存在。靜靜的看著(zhù)歷代學(xué)者背誦的銘文和題字，觸摸那些字體，仿佛觸摸到了歷代圣賢的脈搏，一種留戀之情油然而生。繼續前進(jìn)，我參觀(guān)了松冠峰，爬上了最高峰——玉皇頂。放眼望去，山巒起伏，讓人感受到“登泰山，縮小世界”的氣勢。所有的山川峽谷都融進(jìn)了縹緲的云海，仿佛也承載了千年的重量。
夏天，泰山是一個(gè)美麗的地方，氣候變化很快。剛回南門(mén)的時(shí)候，天空下著(zhù)毛毛雨，轉瞬間漸漸變成傾盆大雨。風(fēng)里全是雨，流，瀑，像萬(wàn)馬在山之間的洪流。蝶舞決定感悟泰山風(fēng)雨下的感覺(jué)，帶著(zhù)女兒慢慢走下樓梯，慢慢領(lǐng)略“泰山新雨后天氣如秋日般涼爽”的意境。走在“十八盤(pán)”里，下到一半，回頭再抬頭，感覺(jué)泰山雄偉、厚重、雄偉、壯麗。
臺階之間，“十八盤(pán)”之后，峰巒起伏，山溝爭流，可謂一景一景。隨著(zhù)巖石的減少，雨勢逐漸變小，雨勢清涼柔和，隨風(fēng)飄落，浸潤著(zhù)巖石和樹(shù)木，青草和泥土，游客和游人。山上到處都是雨痕，就像一幅美妙的寫(xiě)意畫(huà)卷。徜徉在這幅靈動(dòng)的畫(huà)面中，享受這種清醒與空虛，真是美妙。在小腿的顫抖中，我艱難地回到了中天門(mén)。大家聚在一起，登上返程的中巴，難忘的泰山之旅即將結束。
“仁者樂(lè )山”。這次泰山之行就像讀一本深奧的教科書(shū)，耐人尋味。泰山的花、草、樹(shù)、石、蟲(chóng)、水、碑、石階、佛音、香，都是那么令人難忘和難忘。
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