一堂值得回憶的英語(yǔ)課
我記得在五年級時(shí),匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語(yǔ)課。

“!!鄙险n鈴響了,教室里立刻鴉雀無(wú)聲?锢蠋煗M(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)對我們說(shuō):“Hi!Goodmorning,boysandgirls!
講臺下,我和同學(xué)們面面相覷,不知匡老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。
這時(shí),匡老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)英語(yǔ)單詞,畫(huà)了兩個(gè)大正方形,一個(gè)寫(xiě)了“my”,另一個(gè)里面寫(xiě)了“yours”。我們都一個(gè)個(gè)睜大眼仔細看著(zhù)匡老師。
“今天,我和大家玩一個(gè)游戲,我來(lái)帶大家讀黑板上的單詞,當我的手是握緊時(shí),大家就跟我讀,當我的手是放開(kāi)時(shí),大家就不跟我讀。如果我的手是放開(kāi)時(shí),有一個(gè)人讀出聲,那就在“my”里面加一個(gè)小球,如果我的手是放開(kāi)時(shí),沒(méi)有人吭聲,那就在“yours”里面加一個(gè)小球,看誰(shuí)先加滿(mǎn)二十個(gè)小球!
聽(tīng)了這話(huà),我們就下定決心要和匡老師一決高低。
“colddrink”匡老師說(shuō)一句英語(yǔ)。
“colddrink”我們也跟她說(shuō)了一句英語(yǔ)。
結果匡老師哈哈大笑,這時(shí)我們才發(fā)現匡老師的手是放開(kāi)著(zhù)的。我們一臉無(wú)奈,只能眼睜睜的看著(zhù)匡老師在“my”里面加了個(gè)小球。
接下來(lái)我們注意力高度集中,誰(shuí)也不敢大意了?煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們,連續十幾下都是握緊雙手的。于是,我們的注意力開(kāi)始慢慢下降,突然,匡老師把手放開(kāi)了,有一部分的同學(xué)就跟著(zhù)說(shuō)了。結果,匡老師又在“my”里面加了一個(gè)小球。連續幾次下來(lái),匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個(gè)小球了,而我們的“yours”里面卻空空如也,我們有些沮喪了。
匡老師鼓勵我們說(shuō):“加油,只要能有一個(gè)小球,都算贏(yíng)!蔽覀兓ハ啻驓,仔細盯著(zhù)匡老師的手,絲毫不敢大意。突然,匡老師的手放開(kāi)了,這回我們誰(shuí)也沒(méi)有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個(gè)小球,我們是多么的高興,像完成了一件大事一樣。就在這時(shí),下課鈴響了,我們才戀戀不舍的離開(kāi)課堂。
直到現在,這堂有趣的英語(yǔ)課還深深印在我的腦海中。
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