英語(yǔ)優(yōu)秀作文(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文1
在成長(cháng)的道路上，我們常聽(tīng)到：“人因夢(mèng)想而偉大”以及“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�，然而我有個(gè)夢(mèng)想，那就是當個(gè)英文老師。
我想當一個(gè)英文老師，因為我覺(jué)得英文不但很重要，還是國際語(yǔ)言，如果大家都會(huì )英文，有外國人來(lái)可以和他們說(shuō)話(huà)，出國去玩也可以跟外國人對話(huà)，自己旅行也不成問(wèn)題呢！會(huì )英文只要身高夠高也可以當空姐、把英文翻譯成中文的翻譯官或醫生等，學(xué)會(huì )英文后在日常生活也很方便。
我現在每個(gè)星期的星期 二、星期四、星期六都會(huì )去上英文課，上了兩年的`課，我們現在正在上Storyfun for Movers的課本，是劍橋英文檢定考的課本，應該是明年一月要考試，只要每天練習念課文、背單字及練習句型一定可以拿到好成績(jì)的，我可以在家里把我念的單字錄起來(lái)，到哪里都可以聽(tīng)，也可以用星期六早上請小姨幫我加強。
“一個(gè)人，有了夢(mèng)想，便有目標；有了目標，便有動(dòng)力，有了動(dòng)力，便有沖勁，生命便充滿(mǎn)意義�！�，所以我們要訂立一個(gè)計劃表，按照計劃執行，這樣就可以實(shí)現夢(mèng)想，離自己的夢(mèng)想更近。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文2
早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“A——B——C——”的朗讀聲��！聲
音蒼老而沙啞�！笆抢褷�！怎么姥爺也學(xué)起了英語(yǔ)，可真是奇怪呀！”我帶著(zhù)疑問(wèn)走到了陽(yáng)臺上。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：只見(jiàn)姥爺捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)一本正經(jīng)的`朗讀，表哥正在旁邊一邊認真地聽(tīng)著(zhù)，一邊點(diǎn)著(zhù)頭呢！老爺讀完了，表哥就像一位小老師似地說(shuō)：“學(xué)了這么多，累了吧？學(xué)以致用，學(xué)英語(yǔ)主要為了應用。今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形。yes！yes！也就是‘是’的意思�！�
“yes！yes！yes···”老爺反復認真的讀著(zhù)，盡管念得不是很標準，可就他這年齡來(lái)看也夠好的了。
中午，姥姥做飯時(shí)，發(fā)現醬油用完了，看到姥爺坐在沙發(fā)上正悠閑的讀英語(yǔ)，就大聲喊著(zhù)：“老伴，快去買(mǎi)醬油！”姥爺愣了一下，“醬······醬油？”然后醒悟似地馬上站起來(lái)，舉起手向姥姥敬了個(gè)禮，說(shuō)了一聲：“Yes！”“耶絲，什么是耶絲？”姥姥一臉疑惑，我和表哥卻忍不住大笑起來(lái)。
哎！真是個(gè)好學(xué)的姥爺呀！活到老，學(xué)到老！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文3
電視里正在播放少兒英語(yǔ)節目，我坐在電視機前，也跟著(zhù)一起說(shuō)讀。這時(shí)，爺爺做完飯從廚房走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“航航，你英語(yǔ)說(shuō)得這么好，能不能教教我？”，爺爺買(mǎi)上是快70歲的人了，還要學(xué)英語(yǔ)？我真的不敢相信自己的耳朵，還拍了拍自己的頭，以為自己是在做夢(mèng)。我對爺爺說(shuō)： “爺爺，我的英語(yǔ)說(shuō)得真的不好，您找別人學(xué)吧！”�！澳憔蛣e吹牛了，你的英語(yǔ)說(shuō)得好的很！”我也說(shuō)不過(guò)爺爺，只能來(lái)教爺爺英語(yǔ)。
我們來(lái)到房間里，我開(kāi)始教爺爺最簡(jiǎn)單的'英文單詞。我這個(gè)小老師像模像樣的從抽屜上拿出一張白色卡紙，在上面寫(xiě)了一五個(gè)英語(yǔ)單詞，開(kāi)始認真教讀起來(lái)。最好笑的要數地三個(gè)英文單詞的時(shí)候了。我用手指著(zhù)“banana”這個(gè)英文單詞，故意將小嘴的動(dòng)作弄得很夸張，爺爺也跟著(zhù)讀起來(lái)�？粗�(zhù)她那很一本正經(jīng)的樣子，我這個(gè)小老師該很敬業(yè)才是呀，要不然就太對不住奶奶了。于是，我提升了難度，把這個(gè)英文單詞的寫(xiě)法告訴了爺爺。只見(jiàn)爺爺握著(zhù)鋼筆筆，照葫蘆畫(huà)瓢的在本子上寫(xiě)下了“banana”，還不停地念著(zhù)：“不拉了，不拉了……”我聽(tīng)了，不禁笑起來(lái)了。哈哈，爺爺快70歲的人，還想學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)得這么投入，真是一件新的事。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文4
我的英語(yǔ)學(xué)的很不好，英語(yǔ)考試成績(jì)一直不理想，放暑假的時(shí)候媽媽給我找了一個(gè)英語(yǔ)班。雖然我很不情愿，但我還是去了。
在第一節課上，老師給我們制定了一整套學(xué)習方案。每天回家默寫(xiě)單詞，聽(tīng)復讀機讀英語(yǔ)，讓家長(cháng)監督。剛開(kāi)始的時(shí)候我很勤快，每天回到家里背單詞，練口語(yǔ)�？捎幸惶�，我玩得很累，吃過(guò)晚飯就想睡覺(jué)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小月，今天怎么沒(méi)聽(tīng)到你讀英語(yǔ)呢？”我哀求媽媽說(shuō)：“今天我很累了，能不能不讀了�！眿寢屨f(shuō)：“做任何事情都要持之以恒，這樣才能有一個(gè)好結果呀！”聽(tīng)了這話(huà)，我雖然很累，還是堅持把這一天的課程復習了一遍。
我們的英語(yǔ)老師課講得很生動(dòng)，我慢慢地對學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的.興趣。我每天都能夠按時(shí)默寫(xiě)單詞，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，再也不用媽媽費心了。幾個(gè)月過(guò)去了，我的英語(yǔ)成績(jì)提高得很快，每次考試都在90分以上。這都是我一直以來(lái)勤奮練習的結果。
“業(yè)精于勤而荒于疏�！币肴〉贸煽�(jì)，就要不怕吃苦，要持之以恒。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文5
英語(yǔ)，English，一直以來(lái)都是我特別難攻克的科目，無(wú)論我怎么樣學(xué)習，怎么樣的努力，英語(yǔ)成績(jì)總是提不上來(lái)。我的同桌小塵塵則不一樣，她的英語(yǔ)總是特別的棒，每次考試總會(huì )成為班里面的前幾名。
久而久之，我也開(kāi)始慢慢的向小塵塵學(xué)習一下她學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗了。首先我注意到小塵塵的語(yǔ)法非常的扎實(shí)，在她的英語(yǔ)之中很少出現語(yǔ)法的錯誤。而我則不同，每次選擇題都會(huì )錯一大堆的語(yǔ)法題目。還有就是小塵塵的英語(yǔ)口語(yǔ)也很棒，而我的口語(yǔ)則說(shuō)的不是很好。于是我去問(wèn)小塵塵：“怎么樣才能讓我的口語(yǔ)和語(yǔ)法像你的一樣好呢？”小塵塵想了想：“語(yǔ)法的話(huà)就是多做習題，口語(yǔ)的話(huà)就多看英文電影之類(lèi)的，而且要大膽的說(shuō)出來(lái)英語(yǔ)�！�
得知了這些東西，我有了下一段的計劃。首先先要攻克我的`語(yǔ)法，既然小塵塵都說(shuō)要多做習題了，那我就每天晚上看一章語(yǔ)法知識點(diǎn)，然后再每天晚上做一章對應的習題。至于口語(yǔ)嘛，每天我決定下載一部英文電影來(lái)觀(guān)看，學(xué)習里面的發(fā)音，而且每天都要像爸爸媽媽多說(shuō)英語(yǔ)，一定要讓自己的口語(yǔ)好一點(diǎn)。
接下來(lái)的日子里面，我一定要加油讓自己的英語(yǔ)像小塵塵的一樣棒。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文6
I prefer my English classes to be taught in both English and Chinese, whose advantage is that it is easy for us to understand what the teacher talks about. The teacher first teaches the class in English, and then she explains those that are hard to understand to us so that we get a better knowing of the passage. That will be good for us.
However, teaching the class in two languages will make the English atmosphere not so strong. Some students who wish to be taught in English will be disappointed.
Except for the disadvantage, I think it is really good to hear two languages in classes. It can make us more familiar with the foreign culture.
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