優(yōu)秀的英語(yǔ)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的英語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文1
dear aunt,i have no school week. i did many things. on monday, i played computer games. on tuesday, i did my homework. on wednesday, i read books. on thursday, i cleaned my house. on friday, i practised kung fu. on saturday, i won a prize.i hope i can see you soon.
best wishes,candy
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文2
January 30 20xx Today，I still went to my mother‘s office. My mother was very busy，so was my father. They always live in Beijing. They must get up early. Because they will manage the factory. So I know they are very laborious. So I should save my money. Also I should help them. Although I can’t do something useful，but I think I should share the work with them. I am one of my family member. In the future，I will take a job and work. It‘ time for me to begin to learn how to work.
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文3
今天晚上學(xué)完英語(yǔ)課，爸爸問(wèn)我：“曦顏，這幾天學(xué)過(guò)的桌子、橡皮還有椅子怎么念？”這一大串問(wèn)題讓我頭腦發(fā)蒙，吱吱唔唔好半天一個(gè)都沒(méi)吱出來(lái)，便小聲地說(shuō)：“我忘記了�！卑职趾谥�(zhù)臉說(shuō)：“只有回家教你了�！�
一到家，爸爸隨手指著(zhù)墻上的字母表讓我找“I”的小寫(xiě)字母在那里。結果沒(méi)有熟練背誦字母的我找來(lái)找去找不著(zhù)，爸爸走過(guò)來(lái)揣了我一腳，大喝一聲：“讓你在這表上抄過(guò)三遍，又忘了？可真是出息大了！” 我繼續對著(zhù)字母表一個(gè)一個(gè)在心里默念，眼前一片白茫茫。過(guò)了好一會(huì )兒，我還是沒(méi)找到，爸爸使勁指了指紅筆寫(xiě)的三個(gè)“i ”揪揪我的`耳朵：“林曦顏，我問(wèn)你這是什么？”我一看傻眼了，像一只木偶一樣呆在原地。
下回真是要認真點(diǎn)了。
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文4
學(xué)生在上課的時(shí)候總會(huì )有人覺(jué)得無(wú)聊，而我在這個(gè)英語(yǔ)課上不止一次覺(jué)得無(wú)聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數的人就在那里玩手機，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書(shū)，還有的就在這里直接開(kāi)始看視頻，還有一些人就在這里睡覺(jué)。
反正學(xué)習的人與不學(xué)習的人一眼就可以看出來(lái)，在我們這班級里，上課的時(shí)候在前面的'人一定就是喜歡學(xué)習的，不喜歡學(xué)習的人每一次提早來(lái)到這里的時(shí)候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文5
今天早上第三節是英語(yǔ)課。一上課，梁老師先給大家復習昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著(zhù)，老師又充當“導游”，給大家介紹廣州著(zhù)名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學(xué)們學(xué)得很認真，不時(shí)還被老師幽默的語(yǔ)言引得哈哈大笑。接著(zhù)，老師要大家畫(huà)新學(xué)的詞組，然后就播光盤(pán)給大家看，不料，這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的`事，老師不小心按錯按鈕，電視機轉到別的模式，幸好后來(lái)梁老師轉回去，她還搞笑地說(shuō)了一句——哈哈，我不會(huì )都能轉回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。
英語(yǔ)課真有趣！
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文6
我們的英語(yǔ)老師辛蒂，齊肩的頭發(fā)，高挑的.身材，長(cháng)相非常漂亮。她喜歡穿好看的裙子，看起來(lái)就像我們的大姐姐。辛蒂老師喜歡和我們做游戲，每次玩拍單詞游戲，她都比我們拍得慢，我知道是故意讓著(zhù)我們，我們才對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。
辛蒂老師很愛(ài)漂亮，給我們上課的時(shí)候，有時(shí)也在畫(huà)眼影。她畫(huà)一只眼睛的時(shí)候，另一只眼睛還盯著(zhù)我們。有個(gè)調皮的男生突然喊了一聲：“辛蒂！”。我們都嚇了一跳，辛蒂老師也被嚇著(zhù)了，額頭上留下一條長(cháng)長(cháng)的眼影。
這時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑，辛蒂很生氣地對那個(gè)男生說(shuō)：“你也太調皮了吧！罰你把今天學(xué)的單詞在黑板上寫(xiě)十遍！”辛蒂就是這樣，在游戲中，讓我們增強對英語(yǔ)的興趣，并在歡笑中學(xué)到了知識。
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文7
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現又換了一位老外。
老外見(jiàn)大家都不認識他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的.漢語(yǔ)。
開(kāi)始上課了，美國老外雖然會(huì )漢語(yǔ)，但習慣用英語(yǔ)，所以一整節課他都在用英語(yǔ)講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給大家上課，讓大家覺(jué)得不無(wú)聊，而且大家答錯問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會(huì )，使大家不用怕他。
在他的指導下，大家不僅學(xué)會(huì )了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文8
今天的社會(huì )是高度發(fā)達的技術(shù)社會(huì )。然而，發(fā)展過(guò)程中存在的缺陷是顯而易見(jiàn)的.，如:二氧化碳和環(huán)境污染。但最嚴重的問(wèn)題應該是二氧化碳的問(wèn)題�，F在全球變暖的問(wèn)題是由于溫室氣體的過(guò)量排放。過(guò)多的二氧化碳排放，創(chuàng )造了一個(gè)多樣化的經(jīng)濟和拉尼娜現象。兩級冰川融化，極地動(dòng)物同時(shí)失去生存機會(huì )，將導致海平面上升。
幾年后，沿海城市進(jìn)入了水里。因此，我們必須采取必要的措施來(lái)減少二氧化碳對環(huán)境的影響。
例如:植樹(shù)活動(dòng)，減少化石燃料的使用，我們可以從我們自己的，來(lái)促進(jìn)低碳生活。
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文9
每到英語(yǔ)課，我心里可高興了，因為英語(yǔ)課我們的英語(yǔ)老師會(huì )給我們玩英語(yǔ)游戲、教我們學(xué)英語(yǔ)、教我們寫(xiě)單詞。
英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師采用比賽的形式調動(dòng)我們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。老師說(shuō)每次哪大組贏(yíng)，就可以給那組每個(gè)人加一個(gè)圖貼，我們都很高興，但是，每次我們那大組差不多每次都輸，真是慘��！我們正在想辦法得到贏(yíng)的機會(huì )。
課堂上，同學(xué)們爭先恐后的回答問(wèn)題，上英語(yǔ)課就像菜市場(chǎng)一樣，氣氛非常好。我們不僅贏(yíng)可以得圖貼，如果上課積極回答問(wèn)題而且又正確時(shí)就可以加、做游戲可以加。
英語(yǔ)老師還會(huì )布置作業(yè)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為我們以后說(shuō)不定要說(shuō)英語(yǔ)，我們現在學(xué)了，以后就有了英語(yǔ)的'基礎。
英語(yǔ)可好用了，是全世界通用的語(yǔ)言，以后在工作中遇到了外國人就可以跟他談話(huà)了，多方便啊。
我可是真的喜歡上了英語(yǔ)課！
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文10
全球氣候變暖越來(lái)越暖。這條河越來(lái)越臟了。在過(guò)去的幾年里，環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。人類(lèi)正面臨著(zhù)許多的污染問(wèn)題。
我們總是看到河水被白色的`垃圾所覆蓋，水是不干凈的。道路是骯臟的。我可以想象未來(lái)被垃圾所覆蓋。人們通過(guò)垃圾進(jìn)入河流。這個(gè)行業(yè)讓“污水”消失了。汽車(chē)上的人通過(guò)垃圾從車(chē)里走出來(lái)。垃圾是一種波，人們喜歡使用冰箱，這是導致全球變暖的原因。我們應該團結起來(lái)，改善我們的環(huán)境。我們可以種下這么多樹(shù)，這樣全球氣溫就會(huì )降低。樹(shù)木將減少全球的崩潰。
懲罰那些在馬路周?chē)睦皇抢涞娜恕?/p>
堅持做上面的事情，環(huán)境會(huì )變得越來(lái)越好。
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文11
My Friend
Helen is my best friend. She is 12 years old. She is very beautiful. She has a long hair, big eyes and a small mouth. She can speak English very well. She likes painting and reading books. Her birthday is in August. Chocolate and ice-cream are her favorite food. She is lovely and smart. She is my best friend forever.
譯文：
海倫是我最好的朋友。她12歲了。她非常漂亮，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的'嘴巴。她英語(yǔ)說(shuō)得很好。她喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。她的生日是在八月。她最喜歡的食物是巧克力和冰淇淋。她既可愛(ài)又聰明。她是我最好的朋友。
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文12
新的學(xué)期開(kāi)始了，大家班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。
在上課的時(shí)候，她教會(huì )了大家很多知識，也會(huì )給大家唱歌，還和大家一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的'聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類(lèi)推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著(zhù)，呵呵呵……太好笑了！
這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好��！
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文13
“哦，太棒了!”我情不自禁地跳躍著(zhù)，終于可以獨立了，家長(cháng)不是常說(shuō)我們的自理能力太差嗎?這可是一個(gè)極可以表現自我的'機會(huì )。
來(lái)到寢室，我胡亂地塞好了東西，重重地躺到床上，美滋滋地想到，這就是我以后的小窩了。當我得知我的好朋友睡在我的上鋪時(shí)，我一蹦三尺高……那晚，我幾乎沒(méi)睡，是聊天聊了一晚吧。第二天一早，大約三、四點(diǎn)，我們和太陽(yáng)公公比賽看誰(shuí)起得早(去看日出)跳啊，蹦啊!也許這就是我們最快樂(lè )的時(shí)光了。
可好景不長(cháng)……
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來(lái)上課。
班上的英語(yǔ)尖子們對《let’stalk》很感興趣，個(gè)個(gè)高聲地朗讀。一句句流利的英語(yǔ)，直讓老師連聲贊嘆：“very good！”瑯瑯的書(shū)聲飛出了教室，飛到了空曠的.操場(chǎng)上，如同美妙的音樂(lè )，沁人肺腑。
接著(zhù)，老師讓我們跟她學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)字母。自作聰明的同學(xué)們滿(mǎn)不在乎地用手指比劃著(zhù)，結果格式都寫(xiě)錯了。蔡老師用了“頂天立地”這個(gè)詞語(yǔ)教我們寫(xiě)字母，叫我人寫(xiě)字要注意頂格，還告別我們這是按國際通用法寫(xiě)的。
原來(lái)，寫(xiě)英語(yǔ)和寫(xiě)中文截然不同��！
優(yōu)秀的英語(yǔ)作文15
I got up early this morning to observe the hamsters because I had a new discovery yesterday.
I put the hamsters in a dark place to watch their activities. Sure enough, the hamsters stood up again. I found the rat food was gone, and they must be hungry. I hurried to pick up the chow, and gave some to them, and I found a new one!
I had just put the chow down, and they rushed to eat rat food. Ah, hungry! Small chan rat!
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