【精品】學(xué)英語(yǔ)作文匯總7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)英語(yǔ)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇1
馬上就要迎來(lái)我們期盼已久的世博會(huì )啦！當然，城市的美好未來(lái)，需要我們去共創(chuàng )，我也不例外！
起床不久，我便坐在沙發(fā)前看新聞——“迎接世博會(huì )，創(chuàng )造未來(lái)”�？戳诉@新聞的話(huà)題，我突發(fā)奇想：“恩？那我也出份力。就來(lái)教教外婆英語(yǔ)吧！”這個(gè)“責任”我可很有興趣，所以我“干”了起來(lái)。
我忙把外婆一個(gè)勁兒地拉到我的椅子上，對著(zhù)外婆一臉嚴肅，鄭重地說(shuō)：“現在，我要教您英語(yǔ)。您準備好了嗎？您愿意嗎？”“哎！準備好了！愿意，愿意��！”外婆指著(zhù)我，面帶微笑地搖搖頭說(shuō)，“就算為世博與未來(lái)出份力吧！”“好！看來(lái)外婆您很有信心哦！那現在就開(kāi)始吧……”
首先，我教外婆最基本的常用短語(yǔ)：better city, better life.“跟我讀�！蔽掖舐曊f(shuō)道，“這是‘城市讓生活更美好’的意思！”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，反反復復地練習著(zhù)……
最近一段時(shí)間，我都一直在努力地教外婆英語(yǔ)與意思。外婆也認真地學(xué)著(zhù)……經(jīng)過(guò)我倆的努力，瞧！我的`“學(xué)生”現在都能脫口成章，說(shuō)一系列英語(yǔ)呢！現在，外婆已是她晨練伙伴中的“明星”啦！看她多自信哪。
英語(yǔ)是人們交流時(shí)必學(xué)的語(yǔ)言。為了城市美好的未來(lái)，我們得以身作則，樹(shù)立家中小榜樣；講文明，做好城市小主人；型得體，舉止文明有修養……只要養成好習慣，定能終生得到大家的喜愛(ài)。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇2
my name is qu jiaxi.i am a student at zhu diwen primary school.i have eight subjects this term.they are maths,english,chinese,science ,art ,music ,computer studies and pe . i like english very much . it is interesting .i have four english lessons a week .
at the weekends , i often write an e-mail to my cousin . he lives in shanghai .his name is qi qi .he likes swimming and playing basketball ,football and table tennis .
sometimes he plays computer games .i learn a lot from him.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇3
a wolf had been badly wounded by dogs. he lay sick and maimed in his lair. he felt very hungry and thirsty. when a sheep passed by, he asked him to fetch some water from the stream.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇4
Nowadays， English has been the international language。 In China， the children have to learn English since their primary education。 In some cities， the children even start their English study in kindergarten。 Most parents even hire a tutor to help their children to learn English。 There is no doubt that English as the international language plays the important role in communication。 My uncle travels a lot around the world。 He has been to many countries。 Every time when he returns， I will listen to his stories。 I have heard of many wonderful journeys。 My uncle likes to communicate with people from other countries， so he can learn the different culture。 I want to live as my uncle， but the first thing for me to do is to master English， so that I can communicate with most people and have fun。
如今，英語(yǔ)已經(jīng)成為國際語(yǔ)言。在中國，孩子們在小學(xué)就要學(xué)習英語(yǔ)了。在一些城市，孩子們甚至在幼兒園就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了。大多數父母甚至雇家教來(lái)幫助他們的`孩子學(xué)習英語(yǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)，英語(yǔ)作為國際語(yǔ)言在交流中扮演著(zhù)重要作用。我叔叔經(jīng)常在世界各地旅游。他去過(guò)許多國家。每次他回來(lái)，我都要聽(tīng)他講故事。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多精彩的旅程。叔叔喜歡跟來(lái)自不同國家的人交流，這樣他就可以學(xué)習不同的文化。我希望能夠像叔叔那樣過(guò)生活，但我要做的第一件事得是掌握英語(yǔ)，這樣我才能和大多數人交流，獲得樂(lè )趣。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇5
One afternoon when my uncle and I were lying on the beach listening to MP3, we suddenly heard someone was crying for help.We jumped up quickly, and saw a little boy waving his hands in the air.My uncle took off his shirt at once and jumped into the water.He swam fast to the little boy, and took him back to the beach at last.I had never thought he was such a good swimmer!
有一天下午我和叔叔正躺在沙灘上聽(tīng)MP3，突然聽(tīng)到有人呼救。我們迅速跳起身來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩的手在空中揮動(dòng)。我叔叔立刻脫下襯衣跳到水里。他很快游向那個(gè)小男孩，最后把他救到海灘。我從來(lái)沒(méi)有想到叔叔游泳這么棒！
學(xué)英語(yǔ)作文 篇6
Zhang Ying is my good friend. She’s in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She’s a model student. She’s clever and she’s helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having pi ics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn’t like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇7
再次翻開(kāi)姚xx老師的這本《小學(xué)英語(yǔ)情趣課堂教學(xué)》時(shí)，說(shuō)心里話(huà)真的是很痛苦，像是下了很大的決心。過(guò)了兩個(gè)月的無(wú)拘束、無(wú)壓力的生活之后，發(fā)現靜下心來(lái)做一件事很難，尤其是讀書(shū)。因為是王老師給我們下了死任務(wù)，只好硬著(zhù)頭皮去讀。事實(shí)證明：有壓力才會(huì )有動(dòng)力。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假。我重點(diǎn)研讀了本書(shū)的第六章。本章節向我們展示了一些優(yōu)秀的情趣英語(yǔ)課堂教學(xué)設計與課例，精心的教學(xué)設計，精彩的'教學(xué)預設，無(wú)不體現了編寫(xiě)教師的獨具匠心。設計中體現了人文主義，從教學(xué)目標到教學(xué)過(guò)程，都很巧妙地將傳統的“要我學(xué)”轉換成了“我要學(xué)”。
第一部分以北京師范大學(xué)新版小學(xué)英語(yǔ)教材四年級下冊第十單元 Mc’s stre 6個(gè)課時(shí)的教學(xué)內容為例，展開(kāi)基于情趣教學(xué)思想想的教學(xué)設計。閱讀的過(guò)程中，可以看出編寫(xiě)教師非常細心，把課堂上的每個(gè)細節都處理的很到位，包括課堂的一些預設，生成。這一單元是一個(gè)閱讀課，一提到英語(yǔ)閱讀，我的腦海中就是bring, difficult�？v觀(guān)這六課時(shí)的教學(xué)設計，教師借助插圖、對話(huà)，并通過(guò)肢體語(yǔ)言、聲音、多媒體資源、設置有效情境，挖掘文本固有的情趣，給予學(xué)生適時(shí)的語(yǔ)言支持和鋪墊，幫助學(xué)生理解語(yǔ)言，理解故事。一步步地幫助學(xué)生把握技巧，培養他們的閱讀能力。成功地把閱讀變成悅讀，使它真正地變成一種樂(lè )趣。在今后的閱讀課上，我會(huì )盡力效仿，使它變得不枯燥。
第二部分是姚老師本人執教的展示課例。就像姚老師所說(shuō)“情趣教學(xué)著(zhù)眼于對學(xué)生學(xué)習興趣的誘導”。在教學(xué)設計上，教師立足于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情趣，并通過(guò)多媒體資源，為學(xué)生呈現多個(gè)自然又生動(dòng)的教學(xué)情境。另外，姚老師的板書(shū)設計給了我耳目一新的視覺(jué)體驗，能夠立足于文本內容的同時(shí)，重難點(diǎn)突出，也符合中年級學(xué)生的認知特點(diǎn)。
讀罷此書(shū)，心中感慨萬(wàn)千，作為教師，很佩服姚老師的那份執著(zhù)，以及對教學(xué)認真的工作態(tài)度。相比之下,我是差太多了。在教學(xué)設計上，我也要有所創(chuàng )新：
1.導入部分需要為所學(xué)內容做鋪墊，不能華而不實(shí)。
2.適當地體現小組合作的魅力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言運用能力。根據學(xué)生的能力，在適當時(shí)機把主動(dòng)權交給學(xué)生，充分關(guān)注學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情。
3.注重教學(xué)設計的整體性，連貫性。
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