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一節特殊的英語(yǔ)課作文

時(shí)間:2025-12-31 19:35:01 其他類(lèi)英語(yǔ)作文

一節特殊的英語(yǔ)課作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的一節特殊的英語(yǔ)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一節特殊的英語(yǔ)課作文

一節特殊的英語(yǔ)課作文1

  昨天上午第一節課是英語(yǔ)課,這是一節特殊的英語(yǔ)課。因為上課的時(shí)候,后面有好多老師在聽(tīng)課,就連校長(cháng)都坐在那里聽(tīng)課。

  英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了。她還是像以前一樣分出一組和二組,我在二組里,李雪佳也在二組里。答題的時(shí)候,后面有那么多老師看著(zhù),我特別緊張,不一會(huì ),我 就滿(mǎn)頭大汗了,臉通紅通紅的`,像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。老師提的問(wèn)題很多,一組回答得要比我們組好。這個(gè)時(shí)候,老師又提出一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)會(huì )讀‘游泳’這個(gè)詞 ?”我有些猶豫,可是他們都舉手了,我想:別人都有勇氣舉手,我也一定能行的。于是,我也舉起了手。老師叫我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,沒(méi)想到我居然讀上來(lái)了。 英語(yǔ)老師給我們組加了一分,當時(shí)我的心里甭提有多自豪了,像吃了蜜一樣甜。后來(lái),老師讓我們每個(gè)人讀了一遍這節課學(xué)過(guò)的單詞,我覺(jué)得自己讀得很好,老師也 說(shuō)我很棒。我開(kāi)心地笑著(zhù),心里想:我一定要讀得更好。后來(lái),老師看了一下黑板,一組得的分多,于是老師說(shuō):“二組的同學(xué)繼續努力,希望你們一會(huì )的分數可以 超過(guò)一組!苯酉聛(lái),老師讓我們自己讀課文,看看我們會(huì )不會(huì )。老師問(wèn)我會(huì )不會(huì ),我給老師流利地讀了出來(lái)。然后老師又繼續講課了。

  老師找張瀚文讀單詞的時(shí)候,我覺(jué)得她好像沒(méi)學(xué)會(huì ),讀得磕磕巴巴的,一點(diǎn)也不流利。她在讀單詞的時(shí)候,似乎很害怕,可能是因為后面坐了那么多老師聽(tīng)課的緣故吧?

  這就是今天我們上的這節特殊的英語(yǔ)課,我覺(jué)得自己表現得還可以,希望以后再有老師聽(tīng)課的時(shí)候,我會(huì )表現得更好。

一節特殊的英語(yǔ)課作文2

  今天,我們上了一節特殊的英語(yǔ)課,為什么說(shuō)這節課很特殊呢?因為,美國的客人要在我們班里聽(tīng)課,我覺(jué)得那些知道我們班有來(lái)自America(美國)的客人的班級一定很羨慕我們。

  我們給他們展示了我們的做的'操,想讓他們看看我們是拿過(guò)張店區的第一名的?尚Φ氖,我們做著(zhù)做著(zhù),他們也跟著(zhù)做開(kāi)了。

  客人來(lái)了以后,我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

  他們坐定以后,康老師給我們上英語(yǔ)課?磥(lái),我們的英語(yǔ)知識實(shí)在是微不足道,他們好多外國人說(shuō)的語(yǔ)言我都聽(tīng)不懂。偶爾能聽(tīng)懂幾句,那就是hello!之類(lèi)的了。有一個(gè)男的,長(cháng)的個(gè)子不算是很高,他給我留下的印象最深了。

  我覺(jué)得最有意思的一個(gè)環(huán)節就是我們去問(wèn)他們住在哪里。我們手里拿著(zhù)地圖。當然,這種環(huán)節可是缺少不了我的。我也和他們用英語(yǔ)對了話(huà)。

  還有一個(gè)比較有意思的就是我們中國人教他們美國人說(shuō)中國語(yǔ)言,也就是我們常常說(shuō)的漢語(yǔ)。外國人還比較聰明,劉昊辰說(shuō)了一個(gè)你好,然后,那個(gè)外國人就給著(zhù)說(shuō)你好,雖然不像我們這樣標準,但是大體上還是能聽(tīng)出來(lái)的。有個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)你很高。然后,那個(gè)美國人連連搖頭,說(shuō):“No,yao ming the tall.”(不,姚明非常的高)。

  逗得我們哈哈大笑。平時(shí),我覺(jué)得,上一節英語(yǔ)課簡(jiǎn)直是度日如年,可是,正當我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,讓人討厭的下課鈴響了。我們都意猶未盡的樣子。我們都覺(jué)得這節英語(yǔ)課實(shí)在是太短了,要是能上兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課該多好!

  他們走的時(shí)候,我還和他們合影了。(也不知道我有沒(méi)有搶上鏡頭)

  我真希望再有一次這樣的英語(yǔ)課。哪怕不是美國人也行,只要是外國人來(lái)聽(tīng)課我也就心滿(mǎn)意足了。

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