學(xué)英語(yǔ)作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)英語(yǔ)作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)英語(yǔ)作文1
據報道，在徐州市回民中學(xué)，最近發(fā)起了一場(chǎng)運動(dòng)名為“遠離網(wǎng)絡(luò )酒吧”。一千多名學(xué)生對自己的莊嚴承諾，他們不會(huì )花凈，酒吧一分鐘簽訂的。隨著(zhù)暑假臨近，這是特別有意義的活動(dòng)為未成年人健康成長(cháng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)帶來(lái)了獲取信息，娛樂(lè )和與他人接觸的人極大的便利，而且也使一些商人，特別是網(wǎng)絡(luò )的酒吧老板。誠然，大多數網(wǎng)絡(luò )酒吧正在運行合法，但也確實(shí)有些產(chǎn)品，它涉及暴力和色情內容不健康的節目。由于大多數中學(xué)生容易受到影響，他們很難知道哪個(gè)酒吧不錯，哪些不可以，只是最好，他們遠離所有。此外，遠離網(wǎng)絡(luò )，酒吧還沒(méi)有好學(xué)生的.身體健康。由被動(dòng)地坐太長(cháng)時(shí)間在電腦屏幕前，無(wú)論他們的視力和體質(zhì)受到影響。顯然，遠離網(wǎng)絡(luò )酒吧運動(dòng)是一項活動(dòng)，是值得提倡，值得其他學(xué)校參考。
學(xué)英語(yǔ)作文2
為了拯救我的英語(yǔ)，媽媽可謂是“機關(guān)算盡”，又是報培訓班，又是讓我讀英語(yǔ)繪本。這不，又下載了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的APP——盒子魚(yú)。這會(huì )兒，媽媽正扯著(zhù)嗓子叫我用這個(gè)APP學(xué)單詞呢！
這個(gè)盒子魚(yú)的課程一般分為三個(gè)步驟：1。將零散的單詞拼成一個(gè)完整的詞或句子，并正確朗讀；2。觀(guān)看英語(yǔ)短片，學(xué)習其中的英語(yǔ)對話(huà)；3。連線(xiàn)外教，練習該課的`核心知識點(diǎn)口語(yǔ)。
于是，我按標準讀音來(lái)盡力模仿。前兩項都勉強過(guò)關(guān)，而最后一個(gè)學(xué)習，可是讓外國人都很少見(jiàn)的我既興奮又緊張。我平常很少看到外國人，更別談?wù)f(shuō)話(huà)了，而這次，我將直接和外教對話(huà)。緊張當然是我的英語(yǔ)都談不上水平。
連線(xiàn)開(kāi)始了，屏幕上出現一個(gè)外國阿姨的面孔。相互問(wèn)好之后，授課開(kāi)始了。老師嘰哩哇啦說(shuō)什么，我全憑猜。連線(xiàn)在有驚無(wú)險中結束了，我差點(diǎn)沒(méi)累死。
一想到以后每天都要做一次，我兩眼一翻，暈了！
學(xué)英語(yǔ)作文3
我們小學(xué)三年級的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，不知為什么，我對英語(yǔ)很不感興趣，這次期末考試更是考了個(gè)一團槽，幸虧媽媽把我對英語(yǔ)的興趣及時(shí)培養了起來(lái)。
放暑假時(shí)，媽媽自告奮勇地當起了我的`英語(yǔ)老師。她給我買(mǎi)了一臺學(xué)習機和學(xué)英語(yǔ)的光碟，我們每天都抽出大約一小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。媽媽告訴我，學(xué)習英語(yǔ)交不難，只要掌握了方法，就會(huì )覺(jué)得很有趣。通過(guò)學(xué)習，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，比如卷筆刀這個(gè)單詞，英語(yǔ)是sharpener，共有9個(gè)字母組成，死記硬背是肯定不行的，即使背掉了過(guò)幾天也會(huì )忘掉，如果你知道哪個(gè)字母或哪幾個(gè)字母發(fā)什么音，就一定不會(huì )忘掉了。掌握了方法，一個(gè)單詞幾秒種就能背掉。有一天晚上，我一口氣背了6個(gè)單詞呢！就在那天晚上，我第一次覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)并不是一件很難的事情，我也暗暗下定決心一定要把英語(yǔ)學(xué)好。
現在我才明白，學(xué)習英語(yǔ)其實(shí)也是件很快樂(lè )的事情。
學(xué)英語(yǔ)作文4
今天，媽媽帶著(zhù)我興高彩烈地去喬登美語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。
來(lái)到喬登美語(yǔ)這里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙著(zhù)報名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來(lái)到前臺報了名，媽媽把我送進(jìn)教室就和爸爸逛街去了。
我坐下來(lái)之后，仔細觀(guān)察了一下新的學(xué)習環(huán)境，發(fā)現教室里的墻貼滿(mǎn)了五顏六色的畫(huà)，好看極了！教室邊的角落上放著(zhù)各種各樣的玩具。
“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來(lái)了，不同小學(xué)的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習，不一會(huì )就進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，這時(shí)候窗外車(chē)聲，行人說(shuō)話(huà)聲已經(jīng)對我們沒(méi)有影響了，我們專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課。
這里的教學(xué)方法和其它學(xué)校的教學(xué)方法不同，這里的教學(xué)方法是：邊玩游戲邊學(xué)習。比如，我們學(xué)會(huì )了幾個(gè)單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個(gè)小朋友去比賽，老師說(shuō)什么，參加比賽的`小朋友就要準確的從那幾張單詞中拿出什么來(lái)并且要大聲的讀出來(lái)。
雖然以前沒(méi)有學(xué)過(guò)這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂(lè )的游戲中學(xué)習知識的方法。
學(xué)英語(yǔ)作文5
為了提高我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)，放暑假的時(shí)候，媽媽為我報了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習班。
我第一次去上課，看到老師和同學(xué)們邊做游戲邊學(xué)習，感覺(jué)上課的氣氛很好，于是很快進(jìn)入學(xué)習氛圍中，但是上了幾次課后，就感覺(jué)到英語(yǔ)知識有些跟不上，所以上課總是沒(méi)精打采，有時(shí)有不會(huì )的問(wèn)題也不問(wèn)老師，幾次考試都考的很不理想，媽媽看到我這樣批評了我，章老師也給我講了很多的道理，最后我們約定，一個(gè)月以后看結果，如果我認真按老師的學(xué)習方法去努力，如果還是成績(jì)還沒(méi)有提高，那我就放棄這次英語(yǔ)學(xué)習。
自從和老師約定以后，我就試著(zhù)按老師的學(xué)習方法進(jìn)行。端正學(xué)習態(tài)度，不懂就問(wèn)，要求自己每天必須看、讀、背，認真聽(tīng)懂每一堂課。只靠每星期兩個(gè)小時(shí)的.學(xué)習，是不夠的，于是回到家我繼續堅持讀課文、看視頻、背單詞，有不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)老師，以前我認為問(wèn)問(wèn)題會(huì )挨老師罵，可并不是我想象的那樣，我不僅沒(méi)有挨罵，反而老師還不斷鼓勵我，表?yè)P我，使我在學(xué)習中得到了快樂(lè )。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我慢慢的進(jìn)步了，第一次考了90分，第二次考了95分，第三次考了96分，我太高興了，向100分沖刺了！學(xué)校的英語(yǔ)成績(jì)也有很大的提高。事實(shí)證明我已經(jīng)愛(ài)上了英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文6
暑假，媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)英語(yǔ)，我可開(kāi)心了！為了這件事，我整整準備了十天！
7月10日早上10點(diǎn)，我連蹦帶跳的`走進(jìn)報英語(yǔ)的地方，那里叫做“鯤鵬教育”。光聽(tīng)名字就很威風(fēng)“鯤鵬教育”，在那學(xué)習一定非常有幫助！于是，興奮又緊張的我，便走進(jìn)了教室。
到了教室，我找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，我們便上起了課。上著(zhù)上著(zhù)，我對英語(yǔ)越來(lái)越有興趣，還非常開(kāi)心。但過(guò)了一會(huì )兒，我就遇上了一個(gè)難題，我有一個(gè)單詞不會(huì )讀：“chick”我讀了好多遍，都一直沒(méi)有讀好。當我正想放棄時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“加油！，堅持就是勝利！”我一聽(tīng)，又大聲讀了起來(lái)，不一會(huì )兒，就真的會(huì )了！
去了“鯤鵬教育”，我豐收了快樂(lè )，學(xué)習了知識，也知道了，堅持就是勝利！
學(xué)英語(yǔ)作文7
你知道嗎？現在的英語(yǔ)在各個(gè)國家都會(huì )講英語(yǔ)，現在很會(huì )講英語(yǔ)的國家是美國、英國……，我們中國人的英語(yǔ)雖然講的不好，可是我們都很努力，你知道我為什么喜歡英語(yǔ)嗎？因為世界上很多的哲學(xué)家，音樂(lè )家和藝術(shù)家其實(shí)都在討論相同的東西、英語(yǔ)不但有很多的國家會(huì )講，而英語(yǔ)對我們的未來(lái)又很有幫助，在各國可以通用這個(gè)語(yǔ)言，所以我很想把英語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言讓全世界的人都會(huì )講。
我的家住在航空城的'附近，所以我想一定要把英語(yǔ)學(xué)的比其它的地方學(xué)的更快更厲害。要怎么容易愛(ài)上英語(yǔ)呢？其實(shí)有很多種方法，例如：每天被幾個(gè)單字，幾天后再請家人幫忙考、把英語(yǔ)單字當作在唱歌一樣，這樣會(huì )被的更快……等，長(cháng)大了以后可能老板叫你出差，這樣就可以派上用場(chǎng)，其實(shí)英語(yǔ)是個(gè)很棒的語(yǔ)言。
現在得我們上英語(yǔ)要很認真，這樣長(cháng)大以后的幫助就很大。
學(xué)英語(yǔ)作文8
學(xué)英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)，一直都是一個(gè)難以跨越的坎。
因為一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的條件和底子都不好，在其他英語(yǔ)好的同學(xué)的強大對比之下，越來(lái)越?jīng)]有信心�？墒敲恳淮我苍�(jīng)雄姿英發(fā)，三分鐘熱度，感覺(jué)自己只要努力一定可以的。
可是后來(lái)才發(fā)現，這不只是三分鐘熱度的原因，而且還不得方法。
學(xué)習方法不對，就等于方向錯了一大半，效果就是事倍功半。
可惜，現在我才懂得這樣的'道理。也許，現在的我重頭再來(lái)，或者是繼續下去根本就不晚，因為我們現在還在學(xué)英語(yǔ)的階段，還要考四六級，還有考研英語(yǔ)。
我知道，學(xué)英語(yǔ)前面的路，還有很長(cháng)。
昨天在食堂吃飯的時(shí)候，一個(gè)人無(wú)聊，就用手機播放百度云盤(pán)里面的《老友記》，一開(kāi)始不感興趣，只是因為人物都不熟悉，后來(lái)越看越有意思。
而且，他的英語(yǔ)是真心地道且標準。
我相信，學(xué)英語(yǔ)這條路上，你我相伴，我們一定能夠達到自己想要的水平，加油。
學(xué)英語(yǔ)作文9
我的課余生活像一座七彩橋，又好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，豐富多彩：有畫(huà)畫(huà)、閱讀課外書(shū)、滑冰、騎單車(chē)、學(xué)英語(yǔ)等。其中，我最喜歡的就是學(xué)英語(yǔ)了。
剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，我真是一竅不通。第一次去英語(yǔ)補習班，走進(jìn)教室，心里還“撲通、撲通”跳個(gè)不停，我忐忑不安地和那些不認識的同學(xué)坐在一起。上課了，我完全驚呆了：老師與眾不同，他并不是直接教我們學(xué)單詞，而是和我們玩單詞游戲，老師用英語(yǔ)說(shuō)幾句，幾個(gè)同學(xué)就抱在一起，接著(zhù)大伙一起哄堂大笑。我緊張的'情緒完全消失了，取而代之的是輕松而又快樂(lè )。就這樣，我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)會(huì )了很多單詞。漸漸地我會(huì )自己去模仿老師的發(fā)音，課后熟練地掌握課堂知識，現在我恨不得每天都有一節英語(yǔ)課呢。
學(xué)英語(yǔ)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都會(huì )感到無(wú)窮的快樂(lè )!
學(xué)英語(yǔ)作文10
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！星期一的下午，媽媽和我來(lái)到教室里，看見(jiàn)有許多小朋友在玩耍，還有我的同學(xué)。
上課了，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室，原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師，她站在講臺上，用英語(yǔ)給我們問(wèn)好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè)，我看到上面都寫(xiě)的'是問(wèn)好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁(yè)，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。
這樣連續上了三節課，我們學(xué)到了許多英語(yǔ)，還會(huì )寫(xiě)大寫(xiě)字母A和小寫(xiě)字母a，收獲可真多呀！經(jīng)過(guò)寒假的英語(yǔ)學(xué)習，我的英語(yǔ)知識就越多了，現在我向大家問(wèn)好：Happy new year！
學(xué)英語(yǔ)作文11
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！
星期一的`下午，媽媽和我來(lái)到教室里，看見(jiàn)有許多小朋友在玩耍，還有我的同學(xué)。上課了，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室，原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師，她站在講臺上，用英語(yǔ)給我們問(wèn)好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè)，我看到上面都寫(xiě)的是問(wèn)好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁(yè)，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。這樣連續上了三節課，我們學(xué)到了許多英語(yǔ)，還會(huì )寫(xiě)大寫(xiě)字母A和小寫(xiě)字母a，收獲可真多呀！
經(jīng)過(guò)寒假的英語(yǔ)學(xué)習，我的英語(yǔ)知識就越多了，現在我向大家問(wèn)好：Happy new year！
學(xué)英語(yǔ)作文12
其實(shí)我也知道，如果想要好好的學(xué)英語(yǔ)的話(huà)，就不需要每天堅持記單詞，每天堅持聽(tīng)聽(tīng)力，也許這些對于我們來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)日積月累的過(guò)程，因為學(xué)英語(yǔ)也是在學(xué)一門(mén)語(yǔ)言。
我想如果要我回憶起當年是怎么從小時(shí)候開(kāi)始，一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得都已經(jīng)變成份上遙遠的回憶了，甚至都好像是上輩子的事情。
可是我依稀也記得當年在說(shuō)普通話(huà)的時(shí)候，也是費了好大的勁才能夠真的學(xué)會(huì )，然后在讀課文的時(shí)候需要很長(cháng)的時(shí)間，才漸漸的接受了這樣的`一種行為模式。
所以我想真的要學(xué)好英語(yǔ)的話(huà)，就要不斷的去繼續別人的經(jīng)驗和教學(xué)，去學(xué)習別人的成功經(jīng)驗，就在這樣的都挺能裝，總結出適合自己的學(xué)習方法，在這個(gè)過(guò)程當中，也許所有的問(wèn)題都顯得非�？坦倾懶�，但是又有些艱苦和勞累，我們必須要吃這個(gè)苦，才能夠真的得到相應的回報，因為什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的。
我想以后學(xué)英語(yǔ)，我們就要堅定這樣一個(gè)信念，才能夠在這條路上越走越遠。
學(xué)英語(yǔ)作文13
【寫(xiě)作題目】
根據下面信息，描述布朗先生。布朗（Brown）先生來(lái)自美國。他是個(gè)高個(gè)子，他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，一張圓臉，滿(mǎn)頭金黃色的.頭發(fā)。他最喜歡的顏色是白色和黑色。他穿著(zhù)白色的襯衫、黑色的褲子。他是一名英語(yǔ)老師。
要求：詞數在40個(gè)左右，書(shū)面整潔。
【參考范文】
Mr. Brown comes from America. He is tall. He has big eyes, a big nose , a round face and blond hair. His favorite colors are white and black. He is in a white shirt and black pants. He is an English teacher.
學(xué)英語(yǔ)作文14
今天，爸爸在網(wǎng)上找到了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的網(wǎng)站。
這個(gè)網(wǎng)站可以教我英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)句子還能玩關(guān)于英語(yǔ)的游戲呢！我先選了玩游戲，游戲有單詞架、拼單詞、音樂(lè )杯子等等。我選了拼單詞，它會(huì )給你一幅動(dòng)物或物品的圖片讓你拼這個(gè)東西的英語(yǔ)，我對動(dòng)物的`英語(yǔ)可以說(shuō)“精通”可是一到物品的英語(yǔ)就“卡殼”了，幾乎每一次都要一個(gè)一個(gè)的試。
我又選了學(xué)英語(yǔ)句子，它會(huì )顯示常用的英語(yǔ)句子，我看到一些會(huì )讀的時(shí)，就會(huì )記到一個(gè)本子上。
最后我又選了聽(tīng)英語(yǔ)歌曲“輕松”一下，可是它唱的什么我根本聽(tīng)不懂，吱吱呀呀的，不管三七二十一只要好聽(tīng)就聽(tīng)吧！
以前我以為我的英語(yǔ)很好呢！現在一試，��！成了“小蝦米”了。我以后一定要認真學(xué)英語(yǔ)，不能驕傲。
學(xué)英語(yǔ)作文15
今天，早晨我去上英語(yǔ)班，到了九點(diǎn)半我們剛上課，老師說(shuō)我們來(lái)回顧一下前幾天學(xué)習的字母，看看同學(xué)們都記住了沒(méi)，老師就叫第一組表演字母操，我是第一組的，我們表演了ABCDE,又叫了第二組的`表演FGHIJ,然后又讓第三組表演KLMO的動(dòng)作。同學(xué)們都做得很到位，老師欣慰的說(shuō)，真不錯。
老師然后說(shuō)：“把自己的英語(yǔ)名字說(shuō)一下�！蹦悴挛业挠⒄Z(yǔ)名字叫上么?呵呵！我的英語(yǔ)名字叫Jerry,我覺(jué)著(zhù)名字很好聽(tīng)，我也喜歡，老師說(shuō)：“我叫幾個(gè)同學(xué)給我們做幾個(gè)字母操�！逼渲芯桶盐医辛似饋�(lái)老師叫我做C媽媽說(shuō)過(guò)就像我抱了一個(gè)大橙子。我就想著(zhù)我抱了橙子結果我就像抱了個(gè)橙子。老師夸我你怎么做的這么像C呀!我們學(xué)什么都要認真對待，學(xué)起來(lái)真很有趣哦！
回到媽媽的店里我在仔細地寫(xiě)作業(yè)，店里的阿姨都給媽媽說(shuō):“你兒子寫(xiě)的真好�！蔽野蛋档亟o自己加油，要好好學(xué)習英語(yǔ)，我喜歡學(xué)英語(yǔ)。
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