第二屆汪曾祺散文獎“我的老師”主題征文

　　比賽演講詞寫(xiě)作之區別于其他演說(shuō)文體的寫(xiě)作，有其自身的特點(diǎn)：

　　一、結構的動(dòng)態(tài)性。

　　演講詞結構的動(dòng)態(tài)性，特指兩個(gè)方面。其一，一般文稿的寫(xiě)作，在反映事物發(fā)展的階段性、延伸性、多面性等內容時(shí)，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來(lái)顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折　多變，在內容安排上也可以錯綜復雜。

　　二、內容的鼓動(dòng)性。

　　演講之所以最容易激發(fā)聽(tīng)眾的情感，使聽(tīng)眾的思想為之震動(dòng)，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內容的鼓動(dòng)性和煽動(dòng)力。

　　三、語(yǔ)言的美聲性。

　　一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文字為物質(zhì)外殼，作用于視覺(jué)的書(shū)面語(yǔ)言，因此，其語(yǔ)言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。

　　四、演技的暗含性。

　　演講有一定的表演性質(zhì)，它具有表演藝術(shù)"以美娛人"的美感作用。演講的"演"字原本不是表演的"演"而是說(shuō)說(shuō)話(huà)象流水一樣的流暢，表示語(yǔ)言的流利、通順。

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