四年級下冊第三單元小作文動(dòng)物給我們的啟示

　　在面試時(shí)，招聘企業(yè)對財務(wù)人員的要求可表現為以下四點(diǎn)：

　　1)具有扎實(shí)的財務(wù)人員知識，當然具有CPA資格是最好的了。這樣知識比較全面，工作起來(lái)考慮問(wèn)題也會(huì )全面一些，能給人以可靠的感覺(jué)。

　　2)具有良好的溝通能力。因為你需要經(jīng)常和上級領(lǐng)導匯報工作，大多數經(jīng)理是不懂財務(wù)會(huì )計人員的，而財務(wù)會(huì )計人員要求和經(jīng)營(yíng)需要是有區別的，因此要有良好的表達和溝通能力，讓他們明白不能胡來(lái)。

　　3)具有管理人的能力(管理層人員)。手下有幾個(gè)財務(wù)人員，你得知道如何分配崗位，如何協(xié)調各人的工作，如何去評價(jià)手下的工作成績(jì)。只有正確地考核手下，才能讓大家服你。

　　4)具有外部協(xié)調能力。財務(wù)經(jīng)理需要融資，需要和各個(gè)金融機構打交道，需要為企業(yè)發(fā)展弄錢(qián)，需要和稅務(wù)部門(mén)打交道，這都需要你去協(xié)調。當然能喝酒工作會(huì )比較好開(kāi)展。

　　不如參考以下面試問(wèn)題，這些問(wèn)題沒(méi)有標準答案，具體回答要依環(huán)境和公司具體業(yè)務(wù)以及公司治理結構而定：

　　1、假如你上崗后，領(lǐng)導交代你和一位同事共同完成本單位的財務(wù)迎檢工作。你會(huì )怎么做?

　　出題思路;情景性問(wèn)題。主要考察考生的計劃組織協(xié)調能力。

　　參考：

　　好：能與同時(shí)有效溝通合作，對任務(wù)進(jìn)行分析�？紤]問(wèn)題全面、細致，措施可行，切合實(shí)際。能合理安排工作的個(gè)個(gè)環(huán)節并就肯能出現的情況制定預案。體現出較強的計劃組織協(xié)調能力。

　　中：能與同事開(kāi)張合作，考慮問(wèn)題比較細致周到，措施基本可行，有一定的可操作性和可行性，計劃組織協(xié)調能力一般。

　　差：沒(méi)有體現出與同時(shí)的有蕭合作;考慮問(wèn)題片面不周到;計劃安排欠妥，漏洞較多;操作性不強，計劃組織協(xié)調能力較差。

　　2、假如你被錄用了，你準備怎么更快地適應工作環(huán)境和工作要求，與同事建立起融洽的關(guān)系?

　　出題思路：情景性問(wèn)題。主要考察考生的人際交往意識和技巧以及職位匹配性。

　　參考：

　　好：有良好的人際合作意識和溝通能力。如能虛心向領(lǐng)導和同事學(xué)習，積極了解并組織文化;對財務(wù)會(huì )計工作有關(guān)規定有較深刻的認識并能在工作中堅持，不拿原則做交易討好人;能尋求大家對財務(wù)工作的理解和支持。表現出對財務(wù)工作的責任心和較強的人際關(guān)系。

　　中：能主動(dòng)與人溝通，交往中有方法有技巧。對職責要求有一定的認識。表現出一定的人跡交往溝通能力。

　　差：與人交往溝通的意識較差，或交往中缺乏技巧。對職位的要求不了解或沒(méi)有涉及。

　　以往挑選財會(huì )人可以因為具備財務(wù)方面的技能優(yōu)勢而成功應聘，而現在能夠勝任一個(gè)崗位的人絕對是一個(gè)多種技能集一身的綜合人才，這涉及到你的專(zhuān)業(yè)能力是否過(guò)關(guān)、你的團隊溝通與協(xié)作能力如何、在產(chǎn)生分歧時(shí)你如何解決問(wèn)題等。

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