[精]畫(huà)的啟示作文600字

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的畫(huà)的啟示作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畫(huà)的啟示作文600字 篇1

　　漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑，可是這幅漫畫(huà)引起了我的深思。

　　漫畫(huà)描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣，戴著(zhù)一個(gè)金絲眼鏡的人，他長(cháng)的文質(zhì)彬彬，看起來(lái)像是一位教授的人�？伤�居然站在了母子上車(chē)處！他應該識字，可他卻瞇著(zhù)眼，悠然自得的好像在思考著(zhù)什么，看不見(jiàn)離他只有幾厘米的告示牌，他好像就當自己是個(gè)盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著(zhù)。

　　多么諷刺��！母子上車(chē)處的隊伍里，那幾個(gè)大老爺們，一個(gè)比一個(gè)穿的好，看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識，卻都不約而同地假裝看不見(jiàn)只有幾厘米遠的鮮紅站牌，當個(gè)假文盲！

　　在我們平時(shí)的生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園里寫(xiě)著(zhù)請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫(xiě)著(zhù)請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的.踩；圖書(shū)館里寫(xiě)著(zhù)不要大聲講話(huà)，可還有人大聲講話(huà)，高聲談笑。

　　記得那一次公交車(chē)上擠滿(mǎn)了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說(shuō)：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來(lái)身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專(zhuān)座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說(shuō)道：你這么好心，要不你讓他們下車(chē)，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！

　　同學(xué)們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會(huì )更和諧，更美好！

畫(huà)的啟示作文600字 篇2

　　我曾在網(wǎng)上瀏覽到這樣一幅漫畫(huà)，它使我陷入了深深的思考。

　　這幅以《視若無(wú)睹》為題的漫畫(huà)為我們講述了這樣一個(gè)故事：一天早上，許多早起上班的人們在搖搖晃晃的公交車(chē)廂里昏昏欲睡。突然，一個(gè)孩子清脆聲音驚醒了還在睡夢(mèng)中的人們：“有小偷！”周?chē)�的人們還沒(méi)弄明白是怎么一回事，就發(fā)現在他們身邊，有一個(gè)兇神惡煞般的中年男人開(kāi)始對一個(gè)孩子瘋狂地報復起來(lái)：“叫你多管閑事！叫你多管閑事！”他一邊說(shuō)還一邊揮起手掌向孩子惡狠狠地打去。小小的孩子，拼命地反抗著(zhù)，躲閃著(zhù)，他大聲向周?chē)�的人呼救：“叔叔阿姨，救救我！”可周�(chē)�的人不但沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手，反而還捂住自己的臉，假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)……

　　看了這幅漫畫(huà)，我的心情久久不能平靜。 面對社會(huì )上的丑惡行徑，一個(gè)小小的孩子尚能挺身而出，見(jiàn)義勇為�？芍�?chē)�的成年人，卻熟視無(wú)睹，甚至冷漠無(wú)情。試想，如果照這樣發(fā)展下去，我們的社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )變成怎樣？有正義感的人還會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出嗎！

　　人們常說(shuō)：“行惡可怕，縱惡更可怕�！边@種無(wú)動(dòng)于衷的態(tài)度，實(shí)際上就是對壞人壞事的一種縱容！這種縱惡的力量足以摧毀人與人之間的信任，人們心中的安全感，甚至泯滅善良的`人性。我們不能想象一個(gè)沒(méi)有憐憫、沒(méi)有正義、沒(méi)有道德觀(guān)念的社會(huì )是怎樣的。社會(huì )秩序、道德維護需要每個(gè)人的正義感和公德心，需要每個(gè)人勇于出手，維護社會(huì )的正風(fēng)正氣。我們決不能一邊感嘆世風(fēng)日下、人情冷漠，一邊對發(fā)生在身邊的丑惡、危險視若無(wú)睹！

　　如果每一位公民都能堅持正義，在他人遇到困難的時(shí)候應毫不猶豫地出手相助，勇敢堅決地與社會(huì )不良現象作斗爭，歪風(fēng)邪氣就無(wú)法抬頭！

　　“行惡可怕，縱惡更可怕！”——讓我們永遠記住這個(gè)真理，遇到不良現象，就要勇于出手給予打擊！熱愛(ài)我們的社會(huì )，就要用心、用情建設我們的家園，讓它更和諧、更溫馨！

畫(huà)的啟示作文600字 篇3

　　今天在看手機的時(shí)候，我無(wú)意間刷到了一副漫畫(huà)《浪費》，看到漫畫(huà)后，我發(fā)現這里面有很多可笑之處和一個(gè)非常重要的道理。這個(gè)道理我想許多人都會(huì )知道。

　　首先，漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)男子坐在餐桌前，只見(jiàn)他的餐桌上與其他人不一樣，餐桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的魚(yú)、肉、水果、甜品我想看到這里，我們應該都會(huì )覺(jué)得非常的浪費，我們一般人也會(huì )想辦法把它吃掉，或者打包帶回去慢慢吃對嗎？可這個(gè)男子不一樣，他叫來(lái)服務(wù)員，不是為了結賬、也不是來(lái)要打包盒，而是讓服務(wù)員繼續上菜！我們肯定心里會(huì )想，他這樣真的不怕浪費嗎？恰恰相似服務(wù)員也就在一旁輕聲的說(shuō)道，“就不怕浪費嗎？”好了，漫畫(huà)的內容說(shuō)完了。

　　它的可笑之處在于：明知桌上還有菜，卻還要去繼續上菜，如果不講道理的話(huà)，那人們就會(huì )覺(jué)得他非常的'矛盾，可笑。

　　然而這讓我想起了一些事情，它的內容與這次的內容相差不多。就是：前天我們在教室里吃飯，因為同學(xué)看到了她自己最喜歡吃的菜，于是一下子擅自盛了很多。整整一個(gè)飯盒里全部裝的都是那一個(gè)菜，等到我們都吃完了，桶飯也搬走了�？蛇@時(shí)同學(xué)他已經(jīng)吃不下了，他想倒掉�？墒俏覀兛戳丝戳怂�的碗，發(fā)現碗里還有大部分沒(méi)有吃我們都不讓他到，可是他勸我一回頭，這時(shí)間偷偷的把菜全部倒了，老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，他倒了那么多飯餐，非常的生氣。

　　最后就是啟示沒(méi)有說(shuō)了，那我的啟示就是我們不要再浪費食物了，因為每一粒糧食和每一份蔬菜都是農民工，頂著(zhù)寒冷和炎熱種的，所以我們不要再浪費糧食了。

畫(huà)的啟示作文600字 篇4

　　今天，我在課堂上看到了一幅漫畫(huà)。內容簡(jiǎn)單，卻使我感觸頗深。

　　漫畫(huà)中有三只企鵝。他們?yōu)檫@一臺電視，電視中播放著(zhù)著(zhù)名電影《泰坦尼克號》，劇中的船撞上了龐大的冰山，一位女人呼喚著(zhù)她的愛(ài)人。如此悲慘的劇情，大企鵝卻深深羨慕當時(shí)密密麻麻的大冰山。為什么呢？全球變暖，冰山融化，企鵝們的家園將不復存在。企鵝們在哭泣，在為子子孫孫的將來(lái)哭泣。而畫(huà)中年幼無(wú)知的小企鵝抱著(zhù)僅有的一筐魚(yú)，渾然不知家族的滅亡即將來(lái)臨。

　　美麗和諧的地球怎么會(huì )變得這樣千瘡百孔？那是因為我們，人類(lèi)的自私和貪婪，只看得見(jiàn)眼前的利益，肆意踐踏著(zhù)地球母親的豐富資源。當斧頭一刀刀地插入樹(shù)木的身軀時(shí)，伐木者是否聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的哀嘆？人類(lèi)的濫砍濫伐、排放廢氣、浪費資源，只顧自己的方便和發(fā)展，卻不理會(huì )今日的行為會(huì )造成明日的各種問(wèn)題：氣候變暖、風(fēng)沙塵土飛揚、水土流失······

　　我好像已經(jīng)很久沒(méi)看到過(guò)星星和瓦藍瓦藍的天空了，我總是抱怨生活中污染環(huán)境的'人。但我發(fā)現，自己也成了傷害地球母親的一員。當我將水龍頭“嘩嘩”大開(kāi)，讓滾水肆意流淌時(shí)，我可能真的忘記了自己曾呼吁節約用水；當我將本子撕撕畫(huà)畫(huà)后丟入垃圾桶時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么相見(jiàn)芳草綠茵；當我將魚(yú)翅鮑魚(yú)送入口中時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么痛恨盜獵者殘忍的行為。今天，我終于明白了。即使一件微不足道的小事，日積月累，也會(huì )為破壞環(huán)境“出一份力”

　　所以，朋友們，行動(dòng)起來(lái)，為這個(gè)宇宙中最美麗的小小星球，共同守護一片藍天！

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