[熱]啟示作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示作文 篇1

　　我喜歡蝴蝶，每當我的腦海中想起美麗的蝴蝶，眼前就會(huì )出現這樣的情景：許許多多的蝴蝶首尾相銜，構成一條條蝴蝶串，從樹(shù)的枝頭上懸下來(lái)，有的一直懸垂到湖面上，在大樹(shù)的周?chē)�形成了巨大的“蝴簾”�?/p>

　　在我國的悠久文化歷史中，蝴蝶還是梁山伯和祝英臺的化身，使蝴蝶變得高貴，變得可歌可泣，蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現在的蝴蝶卻很少了，媽媽說(shuō)以前有許多蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，跳著(zhù)美麗動(dòng)人的.舞蹈…而現在，它們美的身影卻不多見(jiàn)了。

　　這是為什么呢?原來(lái)，蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房，而且有許多蝴蝶被人們當標本、書(shū)簽用，蝴蝶減少，環(huán)境破壞，蝴蝶也就不見(jiàn)了。

　　有一次，我看見(jiàn)有人把蝴蝶釘在板子上，當裝飾品用;還有一次，我看見(jiàn)有人把花摘掉，把花瓣一片一片的撕著(zhù)玩。那時(shí)我想：蝴蝶生存的環(huán)境被破壞，人類(lèi)的生存環(huán)境也就會(huì )被破壞。

　　大家一起來(lái)保護蝴蝶，保護環(huán)境，保護我們的地球吧!

啟示作文 篇2

　　星期天，我和媽媽在小區里轉轉，突然，一道黑影從我身邊閃過(guò)，接著(zhù)，后面傳來(lái)幾陣急促的呼喊聲：“別跑！站住——別跑！”我猛一回頭，后面有幾個(gè)大人跑了過(guò)來(lái)。我想：周?chē)鷦e無(wú)其人，一定跟黑影有關(guān)。

　　正當我們迷惑不解時(shí)，其中一位叔叔說(shuō)話(huà)了：“哎！你好，有家人的貓丟了，請幫忙找一下，行嗎？”“OK！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。

　　我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)道：“貓不是寵物嗎？為什么會(huì )跑掉呢？”媽媽回答：“貓屬于獨居動(dòng)物，并不是群居動(dòng)物，不喜歡跟別人親近，所以它有可能會(huì )跑掉�！�

　　“不會(huì )吧！”我顯然沒(méi)有信心，而媽媽滔滔不絕地說(shuō)到：“如果要找貓的話(huà)得去車(chē)底下、樹(shù)上……”“那貓能不能爬墻？”“能，因為貓有銳利的爪子，爪能伸縮，有良好的跳躍性和攀爬力�！�

　　說(shuō)到這里，我忽然收到了啟發(fā)，按照貓的特點(diǎn)，可以設計一輛跟一個(gè)眼鏡盒差不多大小的長(cháng)方形偵察車(chē)，長(cháng)方形的首端和末端有兩個(gè)車(chē)輪，車(chē)頂上面有一個(gè)高清紅外攝像頭，旁邊有個(gè)輪管，里面裝著(zhù)子彈，在車(chē)的前后支撐臂里都裝有彈力超強的彈簧，使它擁有了良好的跳躍能力和夜視能力。

　　這個(gè)模仿“貓”而制造出來(lái)的特種機器，可以在很多行業(yè)進(jìn)行使用，幫助人們完成一些不可能完成的任務(wù)。比如說(shuō)它可以幫助警察叔叔，把它操控跳入窗臺，用攝像頭偵察屋內的`情況，傳送到電腦屏幕上，如果有危險，它可以直接開(kāi)槍擊殺敵人。它還可以幫助消防員，將它放在火場(chǎng)邊緣，并操控它往火場(chǎng)里進(jìn)行偵察，偵察場(chǎng)內傷員情況、火勢大小、起火原因等等。它還可以幫助探險家，將它放到懸崖峭壁上，來(lái)偵察前方是否能走動(dòng)，如果不能走，它會(huì )自動(dòng)向操控者發(fā)送下面的路況和地勢，如果能走，它會(huì )自動(dòng)向前探索。它也可以幫助普通人，在人們想拿高處的東西，卻無(wú)能為力的時(shí)候，可以把它放在地面，讓它跳上去，把東西推下來(lái)，還能保證東西不會(huì )被損壞……

　　今天，我從貓身上得到啟發(fā)，其實(shí)大自然還有很多奧秘呢，我一定要留心觀(guān)察和發(fā)現，為人類(lèi)做出更多的貢獻和幫助。

啟示作文 篇3

　　一直以來(lái)，我都會(huì )埋怨自己，埋怨自己的膽小怕事，懦弱無(wú)能，以及慵懶無(wú)比。我時(shí)常想著(zhù)，上天怎么會(huì )創(chuàng )造出我這樣的人，簡(jiǎn)直就是人世間的敗筆。于是我恨自己，怨自己。

　　但從那天以后，我明白了自己的價(jià)值，明白上天創(chuàng )造我是有用的。

　　那是一個(gè)寒冷無(wú)比的冬天，我獨自一個(gè)人走在這冰冷的大街上，人們都躲在家里取暖聊天，而我卻要一個(gè)人出來(lái)幫媽媽買(mǎi)鹽。于是我一邊埋怨著(zhù)一邊想念那溫暖的小床……

　　走著(zhù)走著(zhù)，眼前的景象讓我驚呆了，一位老爺爺一邊哈氣暖手一邊拿掃把那一堆垃圾。從遠處依稀看到，寒風(fēng)中老爺爺那蒼白的頭發(fā)不停的飄動(dòng)著(zhù)。雖然動(dòng)作時(shí)那樣緩慢，但每一個(gè)動(dòng)作都體現出他的認真仔細。

　　我想：這么冷的天居然還有人掃大街，簡(jiǎn)直不要命了。算了吧！還不如趕緊回家取暖去吧！

　　于是，我朝那位老爺爺走去，喊道：老爺爺，別掃了，回家去吧！別感冒了。

　　老爺爺慢慢的抬頭望了望我說(shuō)：小姑娘，不用了，我還沒(méi)掃完呢！你先回去吧，這風(fēng)大，別著(zhù)涼了。

　　一開(kāi)始，我還不想繼續理會(huì )他，但看到他那似乎快要倒下的身影，我連忙上去，奪過(guò)他手中的掃把掃起來(lái)。老爺爺不停得說(shuō)別掃了，讓我來(lái)吧，會(huì )感冒的'。我嫌他啰嗦，便冒出一句：我會(huì )感冒，難道您就不會(huì )感冒嗎？我年輕，一時(shí)半會(huì )病不了。我不禁為我所說(shuō)的話(huà)感到驚訝，這竟是從我嘴里說(shuō)出來(lái)的，簡(jiǎn)直不可思議。

　　老爺爺一開(kāi)始沉默了，接著(zhù)又嘀咕起來(lái)：這人呀，活了一大把年紀，終不知道自己到底是為什么而活，人從哭著(zhù)出來(lái)又哭著(zhù)走，一下子就過(guò)去了，到頭來(lái)留下的不就是遺憾？年輕時(shí)不懂得珍惜，到這晚年之際才來(lái)體現自己的價(jià)值，唉……

　　聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，我一下子頓悟了。怨上天，怨自己有什么用，關(guān)鍵在于自己懂得去抓住機會(huì )，去讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱。

　　那天，我認認真真仔仔細細的掃完大街，那時(shí)我似乎忘記了自己的懶惰懦弱�？粗�(zhù)人們走在這干凈的大街上，我情不自禁的笑了。

啟示作文 篇4

　　說(shuō)到螞蟻，它是很小的生物，它只有米粒那么大，可是，有一件事，讓我對螞蟻的看法改變了。

　　有一天，我坐在樹(shù)下看一本科幻書(shū)。突然，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在尋找食物。本來(lái)這是最平常不過(guò)的了，所以我沒(méi)有理它。

　　當我看完了科幻書(shū)，準備離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現了剛才的那只細小的螞蟻，那只螞蟻發(fā)現了一大推他們最?lèi)?ài)吃的食物--毛毛蟲(chóng)。這只龐然大物大約有七厘米那么長(cháng)，胖嘟嘟的。但是，這樣龐大的美食對于這么一只弱小的螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一座大山。我心想：這下子，你肯放棄了吧?哈哈……

　　可是，我想錯了，這只小家伙用觸角召集了同伴一起來(lái)幫助抬美食。忽然，許許多多的小螞蟻排著(zhù)隊列出來(lái)了，他們用吃奶的勁兒才把這只龐然大物的毛毛抬起來(lái)，吃力地抬著(zhù)美食，回到了他們我蟻洞。

　　我一直看著(zhù)他們一直走，一直走，我用一塊面包給螞蟻們，試著(zhù)想打亂螞蟻們的路線(xiàn)�？墒�，出乎意料的是螞蟻們也把面包抬走了。還是依舊照著(zhù)自己的路線(xiàn)在走。但是上天偏不成全這群螞蟻把美食抬回洞。天變了，變暗了，一會(huì )兒就下起了暴雨，又吹風(fēng)又下雨。這下子，螞蟻們肯定會(huì )放下食物落荒而逃吧。哈哈哈‥‥‥我又哈哈大笑起來(lái)�？墒�，讓人驚訝的.是螞蟻們并沒(méi)有放下食物落荒而逃，而是依然堅持抬著(zhù)美食向前走，可現在螞蟻們離蟻洞的路還有一點(diǎn)五米，他們依舊堅持抬著(zhù)自己的美食回到了螞蟻洞口。我被螞蟻們的行為感動(dòng)了，就幫助了他們會(huì )到了蟻洞。

　　這就是團結的螞蟻。既然螞蟻都這么團結，那么我們人類(lèi)也應該團結呀！這難道不應該嗎?

【啟示作文】相關(guān)文章：

小蟲(chóng)的啟示小蟲(chóng)的啟示作文05-08

什么的啟示作文 啟示04-08

烏龜的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25

(精選)啟示作文01-30

（經(jīng)典）啟示作文01-27

啟示的作文[經(jīng)典]01-11

啟示的作文(精選)01-12

（精選）啟示作文03-30

啟示的作文12-23

啟示作文[精選]12-27