啟示作文精品（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文 篇1
記得那是一個(gè)金色的下午，我在夏令營(yíng)宿舍里休息，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)在玩“三國殺”的游戲，對于這種任意顛覆古典文學(xué)而設計的游戲，本人相當不屑，我眼睛一瞄，看見(jiàn)了一副軍棋。
“誰(shuí)來(lái)與我大戰三百合？！”我興沖沖地舉起軍棋，開(kāi)始挑戰。對于軍棋，我相當有自信，當年評“江南小大人——軍棋達人”時(shí)，我一路過(guò)關(guān)斬將，其中不乏是班里的悍將級選手，但最終卻輸給了天陽(yáng)，但也僅僅是棋差一招，屈居年級第二。所以今天我敢叫陣，實(shí)在是心里有足夠的底氣，在我眼里，今天玩“三國殺”的同伴，在軍棋的游戲中，不過(guò)時(shí)一群烏合之眾罷了。事實(shí)上，那些伙伴還真不是對手，我三下五除二，尚沒(méi)用上絕招就擺平了幾個(gè)，要不是只有一副軍棋，我恨不得同時(shí)擺上幾局，讓他們見(jiàn)識下啥叫快刀斬亂麻！我掃視著(zhù)人群：“誰(shuí)再來(lái)？！”話(huà)音剛落，一聲：“我來(lái)！”一個(gè)黑發(fā)的瘦高個(gè)出現在我眼前。王凱？沒(méi)錯，就是他，他不也是我的手下敗將嗎？又有什么氣候可言，我欣然迎戰，重新擺下陣勢，殺了起來(lái)。
我想用“螳螂捕蟬”法，力求速戰速決，所謂“螳螂捕蟬”法，殺招在“黃雀在后”，我啟用兩枚“師長(cháng)”把守戰道，后伏炸藥，接著(zhù)用“連環(huán)旅”、“團長(cháng)”等把守其他關(guān)口。司令、軍長(cháng)伺機策應。進(jìn)攻開(kāi)始了，我的雙師長(cháng)威力大增，而對方陣法看似虛浮，在雙師的挺進(jìn)下，潰不成軍。而對方主力，遲遲不見(jiàn)調動(dòng)，龜縮在后方一線(xiàn)�！澳憧纯�，他下的是什么棋？”我儼然是一副高姿態(tài)，開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，而對方卻一言不發(fā)，苦苦思索。對方的節奏越來(lái)越慢，而我卻是不假思索，快速迎戰，我的“司令”也活躍起來(lái)，開(kāi)始對他另外一側發(fā)起進(jìn)攻。企圖給對方施加更大的壓力。
忽然，他啟用了軍長(cháng)，不顧一切地突襲了我一側的“師長(cháng)“，我早有預料，以“炸藥”伺候，眼看他的軍長(cháng)“壯烈犧牲”，我更是得意非凡，看我還不把你刷白？周?chē)幕锇閭円查_(kāi)始配合地捧場(chǎng)，我哼著(zhù)小曲，開(kāi)始得意忘形。然而對手卻猛然派出司令，一頓猛沖，我的陣營(yíng)頓時(shí)人仰馬翻，糟了，這里我已經(jīng)沒(méi)了“炸藥”，對于這個(gè)龐然大物，全無(wú)克星。即便是我的“司令”也是鞭長(cháng)莫及。風(fēng)云突變，我的“軍長(cháng)”、“旅長(cháng)”撤退不及，都成了他的圍剿成果，當真是心疼不已。而此時(shí)的敵軍，煥發(fā)了強烈的斗志，輪番砍殺，我這里已經(jīng)兵敗如山倒。但依然束手無(wú)策。我開(kāi)始緊鎖眉頭，積極調動(dòng)殘兵與之周旋，并將另外一線(xiàn)大軍抽調。但是對手攻擊完全成型，“工兵”、“炸藥”齊上，我的鐵三角“地雷”陣也土崩瓦解，完了，完了！我的“軍旗”已經(jīng)擺出被淪陷態(tài)勢。我驚異地張大著(zhù)嘴巴，好像被定了型一樣，旁邊的伙伴也忽然倒戈，開(kāi)始哄笑起來(lái)，我臉漲的'通紅，恨不得地下有條縫鉆進(jìn)去。認輸吧，唉！我搖了搖頭，心有不甘。
回頭想想，任何陣法都有強勢的一面，也有缺陷的一面，利用好強勢，不時(shí)地調整彌補缺點(diǎn)是下棋的關(guān)鍵，而我驕傲情緒的失控，是導致失敗的最大原因�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這句警句回響在我耳邊，我會(huì )記住這局棋，它遠比我我輕松的贏(yíng)棋得到得更多。等我重出江湖再戰對手時(shí)，請你記住我的進(jìn)步！
啟示作文 篇2
“咦”這不是母子上車(chē)處嗎？怎么突然冒出了四個(gè)男人，看他們的樣子也不應該不認識這么五個(gè)大字吧，可是從他們衣裝上來(lái)講，可是有點(diǎn)疑惑了？？
第一個(gè)人胖乎乎的，穿著(zhù)一身皮大褂鞋子也是那么那么的高檔，怎么說(shuō)也應該是一個(gè)干部吧，既然是干部怎么會(huì )不認識字呢？眼睛小小的，自己站在母子上車(chē)處，還若無(wú)其事，一看就知道是個(gè)虛偽的人，真討厭�。�！
再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，穿著(zhù)一件軍服，盛氣凌人，還把頭低著(zhù)，現在知道心虛了，快走吧，這不是你該站的地方。
第三個(gè)人個(gè)子矮矮的還來(lái)裝紳士。更可笑的是第四個(gè)人，竟然帶著(zhù)一個(gè)口罩，知道害羞了吧，趕快走吧，這里也不是你該站的地方�。�！
在生活里也還有許多這種假文盲的事情，比如，在廣場(chǎng)中，經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一些已經(jīng)給你分了類(lèi)的垃圾桶，可是有人還是要將垃圾丟在地上，就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類(lèi)的.字。還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語(yǔ)，可是人們就是要當做沒(méi)看見(jiàn)，仍然我們的去踐踏我們的草坪。
我們不要做假文盲，要做一個(gè)真正有文化的人！
啟示作文 篇3
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，每個(gè)星期堅持去練畫(huà)畫(huà)，終于獲得了學(xué)校古詩(shī)配畫(huà)比賽一等獎，事情還要從那天說(shuō)起。
那天，我從容不迫地和同學(xué)一起走進(jìn)了比賽的場(chǎng)地，我找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，揮動(dòng)畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我先畫(huà)了一只可愛(ài)的長(cháng)頸鹿，邊上又畫(huà)了兩棵直入云霄的參天大樹(shù)，長(cháng)頸鹿正在狼吞虎咽地吃著(zhù)樹(shù)上綠油油的嫩葉。還有一棵是松樹(shù)，調皮的小松鼠正在快活地吃著(zhù)美味可口的.松果。不一會(huì )兒，這幅別有風(fēng)趣地畫(huà)活靈活現地出現在我的筆下。畫(huà)已經(jīng)完成地差不多了，老師又叫了幾位字寫(xiě)得好的同學(xué)寫(xiě)上了古詩(shī)，不一會(huì )兒，一幅古詩(shī)畫(huà)就完成了。
比完賽后，我盼星星盼月亮，終于把比賽成績(jì)盼來(lái)了，老師拿著(zhù)獎狀，大聲地說(shuō)我獲得了一等獎時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我用力拍了一下自己，突然感到一陣疼痛，我不是在做夢(mèng)，我開(kāi)心地一蹦三尺高，熱烈的掌聲在我耳邊響起，我昂起頭，大模大樣地走上了講臺，心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的，因為那就是我苦練三年畫(huà)畫(huà)的成果��！
通過(guò)那次比賽，我明白了一個(gè)深刻的道理，直到現在都浮現在我的腦海里，那就是：只要用心努力地去做一件事，一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
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